信息管理与信息系统论文（优推4篇）

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信息管理与信息系统论文【第一篇】

摘要：随着学校的发展需求，聘任教师的增多，建立教师资源库对学校更好地开展教学尤为重要。所以教师信息管理系统应该能够为学校提供充足的信息和快捷的查询手段。该系统通过对教师信息的详细分析，从现实中抽象出逻辑模型，在对逻辑模型进行进一步的功能划分，得出整个系统的功能结构并建立了相应的数据模型。

关键词：教师信息；管理信息系统；需求分析

管理信息系统是一个不断发展的新型学科，学校要生存要发展，要高效率地把学校活动有机地组织起来，就必须加强学校管理，即加强对学校内部的各种资源的有效管理，建立与自身特点相适应的管理信息系统。教师信息管理系统是一个服务性单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以教师信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。

根据教师管理系统在学校或组织中的应用普及时出现的各种问题，利用当前管理系统科学的、实用的理论，开发一套基于教师的信息管理系统，以求提高教师信息管理效率是势在必行的，提高教师信息的规范化，系统化，自动化管理迫在眉睫。

1　管理信息系统(MIS)

系统特点

面向对象设计：系统中将教师类型，教师等都封装成相应的类，同时每个类都有自己对应的集合类，从而在次提高了对数据库操作的安全性和程序的可扩展性。

人性化设计：系统不仅仅是一个教师信息的管理软件，它更具有人性化的生日提醒，极具实用性的合作记录，以及对教师的重要度，友好度，满意度评价等。

相关技术及开发工具

系统平台：Windows　2000，Windows　XP

数据库：ACCESS　2000

开发工具：Visual　Basic

2　需求分析

数据库在一个信息管理系统中占有非常重要的地位，数据库结构设计的好坏将直接影响应用系统的效率及实现的效果。合理的数据库结构设计可以提高数据存储的效率，保证数据的完整性和一致性。

设计数据库系统时应该首先充分了解用户各个方面的需求，包括现有的及将来可能增加的需求。数据库设计一般包括如下几个步骤：

(1)　数据库需求分析；

(2)　数据库概念结构设计；

(3)　数据库逻辑结构设计。

数据库需求分析

用户的需求具体体现在各种信息的提供，保存，更新和查询，这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输出和输入。收集基本数据，数据结构及数据处理的流程，组成一份详尽的数据字典，为后面的具体设计打下基础。

通过上述系统功能的分析，针对一般教师信息管理系统的需求，总结出如下的需求信息：

1)　教师类型存在上下级关系。

2)　教师必须属于一个教师类型。

3)　如果一个教师类型存在教师，或存在下级教师类型，则该类型不可删除。

4)　教师评价与教师一一对应。

5)　教师合作信息必须与某一教师相关。

6)　提醒可以针对某一教师，也可以针对全部教师。

7)　教师信息，合作信息，提醒信息要可以添加，修改，删除，浏览，查看。

8)　教师可以按几种常用的信息查询。

3　总体设计

系统需求分析

现行系统存在的问题

以前的教师信息管理系统中，工作大部分还是进行着手工管理，工作起来效率很低，并且不能及时了解各类教师的实际情况，也无法快速地进行教师信息的查询等操作，不便于动态及时地调整教师资料。以便更好地适应当前经济形势发展的需要和拥有管理的先进性，手工管理还存着这许多弊端，由于不可避免的人为因素，经常造成数据的遗漏、误报。计算机信息化管理有着储存信息量大、速度快等许多优点，提供给我们的处理信息及时快捷，同时也提高了我们工作人员的自身素质。

解决方案

基于以上的对问题的分析，利用计算机给我们提供信息，及时地调整企业教师管理系统，并且对种类教师的管理过程形成一整套动态的管理就十分必要了。教师信息管理系统的建立，需要进行用户的需求调查与分析，以确定系统目标，提出解决问题的详细方案，这是系统建设的重要环节。企业教师的分布比较份杂，但要有着完善的教师信息，对每一教师要有详细的记录信息，功能上对系统的需求是全面的。因此对用户的需求可分为几个方面：一方面是教师管理人员可以通过计算机来管理各类教师，分类编号，调整教师数据，增加教师数量，适应教师管理的需求；二方面是相关部门的人员能通过计算机来查询和浏览教师中的教师，来确定自已需要查找的教师，为业务的更好开展做好准备并可将这些查看到的结果进行打印操作。这些方面形成了教师信息管理系统的一个工作整体，采用计算机自动化信息处理。

设计原则

人类在复杂的工程技术系统如能源，交通等建设方面，积累了丰富的经验，为研究复杂系统如管理信息系统提供了科学的指导性方法论，其主要原则如下：

1)整体性原则；

2)分解—协调原则；

3)目标优化原则。

4　详细设计

教师信息管理系统主窗体的创建

创建主窗体

教师信息管理系统的主界面如图1所示。在该界面中主要使用的控件有：Listview，Imgelist，Toolbar，Treeview。各种控件的作用简介如下：

树形控件的主要作用是显示在窗体的左侧显示教师类型。列表控件的作用是显示详细的教师信息。状态栏的作用是显示系统当前信息以及时间信息。Imagelist控件的作用主要是为工具栏提供显示所需的图片。

系统用户管理模块的创建

该系统在实现上主要是类以及对象的使用。标准模块的创建可以减少代码的冗余。

系统主要窗体模块的创建

此系统设置了管理员登录的功能，没有登录权的用户是不允许使用该系统的。

管理员维护窗体的创建可以简化该系统的维护工作，即在程序运行的状态就可以对管理员进行添加、删除、修改的操作。当然该窗体的正常运行是要求登录该系统的管理员的权限值必须是0。权限值非0的是不允许使用该功能的。

“视图”菜单设计的目的是为了方便用户对该系统的使用，其主要的作用是控制列表控件中信息的显示方式，其下面所设有的子菜单有：大图标，小图标，列表，详细信息以及对工具栏和状态栏的控制。选择不同的子菜单将有不同的显示效果。

“教师类型管理”菜单的主要功能是添加、删除、修改教师类型。操作的结果将在树形视图中显示。此处功能的实现主要是使用了Inputbox创建的输入对话框。

“教师管理”菜单的主要功能是对教师详细信息进行维护。主要可以实现教师的添加、教师信息的修改、教师的删除以及查找教师、查看教师详细信息。

“添加教师”子菜单下的饿窗体如下所示，教师信息的添加包括多个模块，其显示是运用了属性页控件。模块主要有：教师基本信息、教师其它信息，合作记录，教师评价。

“修改教师”子菜单的功能是可以对教师的所有的信息进行修改。

“查找教师”的主要功能是可以按照教师的姓名和教师的类型对教师信息进行查找。查找的结果将在主窗体的列表控件中显示。

5　软件部署

本系统(教师信息管理系统)是运行于Windows　2000和Windows　XP　平台的数据库系统。它功能强大，直观易用，支持教师/服务器结构和面向对象编程。

系统平台：Windows　2000，Windows　XP

数据库：ACCESS　2000

开发工具：Visual　Basic

系统的运行界面简介：

启动系统，首先打开的是欢迎界面，通过单击进入登陆界面，在登陆管理模块中，设置了用户名和密码两项来进行系统登陆的验证。系统要求登入该系统的管理员的权限必须是0，否则将无法进入系统。.本系统允许多用户操作，在后台数据库中，设置了用户表，进行用户的添加，删除和修改。在刚进入系统时，出现在用户面前的第一个界面是“今日提醒”对话框，提醒用户今天的日程安排。确定后，进入系统主界面。进入系统主界面之后，从主界面中可以看到操作界面酷似资源管理器左侧是教师类型树行列表，右侧是与左侧选中的教师类型所对的教师列表。进入系统后，通过下拉菜单的内容就可以充分实现系统的功能了。

管理员维护模块主要功能：添加管理员信息，删除管理员信息，修改管理员信息。只有权限是0的用户才拥有管理该模块的权限。

教师类型信息管理模块主要实现如下功能：添加教师类型信息，修改教师类型信息，删除教师类型信息。

教师信息管理模块实现以下的功能：添加教师信息，修改教师信息，删除教师信息，查找教师信息，查看教师信息。

教师合作信息管理模块实现以下的功能：添加合作信息，修改合作信息，删除合作信息，查看合作信息。在本系统中，通过教师合作信息管理模块的设计，充分体现了以教师信息为核心的系统设计思想。

事件提醒信息管理模块实现以下的功能：添加提醒信息，修改提醒信息，删除提醒信息，查看提醒信息。

打印模块打印的信息是教师详细信息。

本系统类似与资源管理器的管理界面更能方便用户对该系统的操作。人性化的设计理念更适合大多数企业对自己教师的管理。在进行相应的操作时系统将会有相应的提示信息。

6　结束语

教师信息管理系统在实际使用中完成基本的教师信息管理功能，为教学管理提高工作效率。

应用型信息管理与信息系统人才培养论文【第二篇】

应用型信息管理与信息系统人才培养论文

［摘要］随着信息技术的迅猛发展，传统的高校信息管理与信息系统专业的人才培养方案已经无法满足现实社会发展的需要，该专业的培养内容和培养方式亟待改革。本文在分析了影响信息管理与信息系统专业人才培养主要因素的基础之上，引入能力本位教育的理念，从人才培养目标、课程体系、教学方法三个方面提出了应用型高校信管专业人才培养的新方案。

［关键词］能力本位教育；信息管理与信息系统；人才培养

信息管理与信息系统专业的人才培养目标是培养掌握经济、管理、计算机技术等多方面知识和技能的跨学科复合型人才。自从1978年中国人民大学率先在全国创办“经济信息管理”专业，其后国内很多理工科高校陆续办起了类似专业。1998年国家教育部将原来分属于不同学科领域的5个专业合并，统一命名为信息管理与信息系统，目前全国共有445所高校设有该专业，其教学规模和覆盖范围相当可观［1］。但随着信息技术的迅猛发展和社会需求的不断变革，该专业传统的人才培养目标和教学模式已经无法满足社会发展的需求。随之而来产生的新问题是课程体系牵强，职业能力不精，教学资源滞后，教学方法单一等，严重影响了信息管理与信息系统专业人才的培养质量，造成学生适应社会的能力差［2］。因此优化人才培养体系，更新教学内容和教学方法，构建学术能力与职业能力相衔接的课程体系，已经成为深化应用型人才培养改革的必然选择。能力为本位的教育模式（Com－petenceBasedEducationCBE）一直以来主要应用于职业教育领域，并取得了很好的效果，而近几年来这一模式逐渐引起了应用型本科院校的关注。本文基于能力本位教育的理念，结合模块化教学方法，从应用型创新型人才培养目标出发，探讨了应用型高校信管专业的人才培养模式。

一、能力本位教育的启示

能力本位教育模式产生于第二次世界大战之后的美国，它把职业能力当成教育的基础、目标和评价标准，改变了传统教育中以学科为主体的教学模式［3］。20世纪90年代，能力本位的教育观念主要被广泛地应用于高等职业教育及专业教育领域，CBE理论虽然发源于职业技术教育，对于普通本科院校的专业教学有许多优势值得借鉴。能力本位教育强调以能力为教学基础，而不是以学术知识体系为基础，其核心是从职业岗位的需求出发确定能力目标，按照岗位群的需要，层层分解，确定从事行业所应具备的能力，明确培养目标，以这些能力为目标设置课程、组织教学内容［4，5］。另外，能力本位教育强调大学与企业、商界以及其他教育机构的合作教育，提倡产学研一体化的教育创新。近年来，能力本位教育的理念渗入到传统教育教学模式中不仅要求学生获得能够从事某种具体工作的能力，同时也注意培养学生应对复杂多变环境的能力和素养。

二、信息管理与信息系统专业人才培养质量主要影响因素

（一）规划因素

教育部在1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业简介》中将信管专业的培养目标确定为：“培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力、掌握系统思想和信息系统分析方法以及信息管理等方面的知识和能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才”［6］。由于所有开设信管专业的高校存在办学层次类型不同，办学服务面向不同、行业背景不同等因素，所以各高校能否找准人才培养定位方向是关系人才培养质量的首要因素。

（二）执行因素

教学方式不仅反映了教学思想和理念，而且是课程内容传递的直接载体。传统的教学方式和课程体系以学科知识为基础，学生主体地位缺失，教学手段单一，实践教学形式化。在教学资源方面，传统人才培养模式的教学资源局限于学校内部，教学内容容易与社会需求脱节。改变教学方法和整合教学资源是提高人才培养质量的重要因素。

三、能力本位的信息管理与信息系统专业人才培养模式－以江苏科技大学为例

江苏科技大学是一所以面向船舶行业为特色的应用型工科院校，依据专业定位，信管专业明确了“面向船舶制造业，培养信息管理与信息系统专业创新型应用人才”的专业培养目标。基于能力本位的教育观，我们将能力本位理论与模块化教学模式相结合，把全部教学内容按照一定的标准或规则进行分解，使其成为多个相对独立的教学模块，且各教学模块之间可以按照一定的规则有选择性地重新组合［7］。

学生可以根据自己的兴趣爱好和职业取向在不同模块之间进行选择和搭配，从而实现不同的教学目标和个性化的培养要求。在具体的课程体系制定方面，采用CBE／DACUM方法进行课程设计。DACUM是Developingacurriculum的缩写，其含义是课程开发。它是通过职业分析从而确定某一职业所要求的各种综合能力及相应的专项技术的系统方法［8］。DACUM的开发一般由企业专家和学术专家共同完成，首先，进行综合能力分析，然后综合能力分解为本职业的“专项能力”，最后进行课程分析，将每个专项能力设计为一个学习单元或称为模块，学生可以根据自己的`职业定位对学习单元进行模块化组合和搭配。目前江苏科技大学信管专业毕业生主要面向的职业分为三大类：信息技术类、信息管理类和系统设计类。信息技术类包括：程序员、系统分析员、网页制作员、数据库系统工程师和用户界面设计；信息管理类包括：业务分析师、信息系统运行管理员，信息系统监理师，信息安全工程师和信息系统项目管理师；系统设计类包括：系统架构设计师，电子商务设计师和网络规划设计师。通过学术专家和企业专家共同讨论，将职业能力映射到具体学习单元，构建与职业能力相匹配的课程体系。针对应用型与创新型管理人才的培养定位，专家组在调查分析社会人才需求，信息管理与信息系统专业学生对知识、素质和能力结构的认识、管理学科未来发展趋势的基础上提出了信管专业人才培养的DACUM课程体系。

在教学方法方面，我们创新了多种以学生为主体的教学方法：①教学技巧设计：课前调查、对比法教学、小案例与即时讨论；②设计多种以学生为主体的教学方法和适应学生个性化特征的创新机制，有效激发学生的创新精神和意识，如“学生找，学生做，学生讲，学生辩，学生评”教学法，引导学生自己发现问题、解决问题、分析结果，培养学生探索意识、自主学习能力，激发学生的创新兴趣和潜力，并能够从实际问题出发，寻找理论方法，建构知识体系。在教学模式方面，努力做到创新实践常态化。教师积极探索改革学生实验和实习项目的设计方法，减少验证性、演示性实验，增加设计性、探索性实验；通过校企合作、共建实验室，合作开发实验项目等多种方式统筹校内外的教学、科研资源，搭建多样化的实践教学平台，有计划地安排学生早进实验室，早参加教师的科研活动。同时，加强与企业和科研单位合作，建设一批稳定的、高质量的校外实习基地。目前信管专业与二十一家船舶制造企业建立了校企合作关系，构建了创新实践教学平台，这将有针对性地开展认知实践活动，满足不同年级学生培养通用能力和职业能力的需求。

四、结语

综上所述，能力本位教育理念的落地将彻底改变传统的专业培养模式，并对今后信息管理与信息系统专业人才培养质量产生重要影响。在高等教育大发展的今天，高校有必要下大力气从人才培养模式、课程体系和教学模式上引入新的理念，使我国高层次信息管理与信息系统人才的比例大幅度提高，并不断涌现技能型、应用型与创新型相结合的拔尖人才，进而为推动国家制造业经济转型做出更大贡献。

［参考文献］

［1］张新香．能力结构模型驱动的信息管理与信息系统专业人才培养模式研究［J］．图书馆学研究，2014（6）：6－11．

［2］蒋盛楠．基于能力和素质培养的本科人才培养模式探索［J］．黑龙江高教研究，2013（12）：73－76．

［3］黄福海．能力本位教育的历史与比较研究［J］．中国高教研究，2012（1）：28－32．

［4］邓小红，廖文利．基于能力本位的应用型本科院校制药工程专业课程体系的改革探索［J］．中国成人教育，2014（3）：144－147．

［5］Ana．Azevedo，Competencydevelopmentinbusinessgraduates：Anindustry－drivenapproachforexaminingthealignmentofundergradu－atebusinesseducationwithindustryrequirements［J］．Theinternationaljournalofmanagementeducation，2012（10）：12－28．

［6］李春灿．信息管理与信息系统专业本科生就业能力指标体系的构建及培养研究［J］．管理研究，2014（5）：11－17．

［7］朱永．经管信息管理专业模块化教学体系研究［J］．重庆教育学院学报，2007（6）：31－33．

［8］ZhanatBissenbayeva．Students’competencylevelevaluationonthebasisofcompetence［J］．centeredtasks，2013（89）：872－875．

信息管理系统论文【第三篇】

为了进一步完善超市信息管理系统，针对超市销售商品存在流动性的特点，本文研究分析了无线网络PDA技术，提出了一套基于PDA技术的超市信息管理系统。

1.超市信息管理系统总体规划

设计思想

超市信息管理系统的设计思想主要分为以下几个方面：首先是为避免员工之间的冒名顶替，身份识别应用指纹识别技术，采集员工的指纹信息，当处理出货、入货或盘点业务时，要验证员工的指纹信息。其次是设置和管理不同管理级别员工的权限，建立不同数据表，建立专门员工数据库。最后是无线网络技术采用数据实时传输，以保证管理层在终端实时掌握货物的出库、入库和盘点等业务情况。

功能需求

在人员信息管理方面，该信息系统为管理者和决策者提供每级管理部门的人员情况，以方便超市管理者决策者掌握人员构成情况。在库存信息管理方面，该信息系统能够如实反映超市商品的流通情况和超市资金的占用情况，保证超市不出现商品缺货问题，保证超市的资金和场地不会因为库存而导致运营成本增加。在销售信息管理方面，该信息系统及时提供超市商品的销售信息，给超市销售部门提供超

超市信息管理系统方面有关论文范文集 市的经营情况，以便及时调整各个商品销售的比例。在安全信息管理方面，该信息系统对不同人员的权限进行了设置，限定了各员工的职责范围，保证了商业机密，也防止了恶意网站的攻击。在辅助功能管理方面，该信息系统设置了比如商品不足情况预警功能，为决策者商品营销拓展提供了依据。

网络规划

在超市信息管理系统中，应该在特定位置将系统核心DD服务器安放。在各个管理部门依据业务不同原则安放服务管理主机，且每个部门只能在权限之内操作。路由器要通过局域网与各终端连接。手持终端的作用是超市商品的盘点、商品的入库和出库。收款机主要用于销售收银。

主要功能模块

超市信息管理系统主要功能模块主要分为员工管理、商品销售管理、商品出库与入库管理、商品盘点管理和安全管理等模块。所谓人员管理模块，是指对超市所有员工指纹信息的采集和录入，对各个员工的权限设置，以检验员工和业务处理时操作的合法性。所谓商品销售管理模块，是指超市信息系统中负责超市商品销售的模块，通过收款机实现销售数据与服务器的实时交换，通过PDA实现商品出库、入库和盘点工作。所谓商品出库与入库管理模块是指负责销售的部门与商品供应商之间的交易和超市现有商品和仓库库存商品之间的商品数据信息流通。所谓商品盘点管理模块，是指商品的库存或正在货架销售的商品数量的清点和核查，通过这一模块的盘点工作，可以计算出超市的存货情况，计算出诸如费用率、货损率、毛利率等经营指标，以便管理者和决策者科学管理商品库存。所谓安全管理模块，是指安全保护超市信息系统不被恶意网址破坏或非法访问。另外，此模块还添加了预警功能，商品买卖成功后，POS机能检查商品的库存，判断该商品是否该补充货源。

2.超市信息管理系统业务处理流程

在超市信息管理系统的终端处理业务之前，要指纹检测相关负责人的身份，通过检测后，方可分配相应的业务人员进行对应的业务处理。

负责人指纹检测

如前文所述，只有最高操作权限的管理人员才能对管理终端进行操作。按照人员管理模块的主要功能和各类管理人员的权限，录入其信息，采集指纹，完善基本信息。要重点关注具有最高的权限系统管理人员。通过初步的权限设置，来限定各部门经理的权限，以便其处理本部门的超市相关业务。在该系统中，商品管理人员包括商品出库与入库人员、上货架与下货架人员、销售人员和相关的盘点人员。

业务处理流程

相关人员通过指纹检测后，登录系统，进行业务处理。主要包括商品的出库与入库、商品的上架和下架、商品的盘点和商品的销售等。

3.超市信息管理系统业务功能的实现

绑定IP地址

在首次连接PDA终端与网络时，要建立关于IP地址与MAC地址信息档案，将信息记录在网络管理员的数据库中，要一直对用户执行严格的监管与登记制度，以防止非法用户的侵入和恶意网站的访问。

实现数据库接口

从前文该系统各个模块的叙述中可知，要有效地进行人员管理模块中管理人员的身份检测，正确记录各种商品的流动状态。处理业务时，主要是对数据库的各种访问，因此，只要直接应用编辑好的公共类接口，就可以保证所有的模块在对数据库的正常操作。既简化了程序，也便于系统维护。同时，每个操作人员在访问数据库终端时，自身生成一条操作的信息访问记录，如果系统出现异常，则可以日后查看。

实现PDA终端

不同的操作人员，其业务权限和业务内容也不一样，在PDA终端采用B/S结构的模式，这种模式为每个终端显示所对应的内容。此外，业务人员通过指纹检测后，系统随机自动生成一个密码，只有在PDA终端输入这一随机密码才能进行业务处理。

4.超市信息管理系统环境

要保证超市信息系统的正常运行，在硬件上必须保证的设备是服务器主机、指纹仪、无线路由器、PDA和摄像头等设备。软件服务器端采用是WindowsXP操作系统，使用Oricle9i数据库，客户端主机可以为XP操作系统，对于PDA使用

该系统既不使用纸质介质，同时却实现了预警功能，绑定了无线PDA与MAC地址，既方便了业务人员处理业务，也提高了工作效率，同时系统的安全性得以保证。

参考文献：

[1]盛春玲，郝树虹等。超市管理系统设计[J].硅谷，20xx(3)

[2]谭家玉。超市信息化建设中若干问题的探讨[J].商业研究，20xx(4)

[3]张洁。小型超市资源管理信息系统研究[J].渭南师范学院学报，20xx，26(6)

信息管理系统论文【第四篇】

摘要：随着信息时代的到来，信息技术在各行各业的广泛应用和快速发展，软件开发信息管理系统也在各大企业得到了广泛的应用，本文针对软件开发的信息管理系统的设计和实现方式进行研究，以便大家能够清楚的了解到相关的知识。

关键词：软件开发论文；信息管理

随着我国经济社会的不断进步和发展，信息的管理也越来越得到人们的重视，因此拥有一个完善的信息管理系统就显得尤其的重要，然而信息管理系统是基于计算机中的一门复杂的课程，如何利用一些软件来开发相应的信息管理系统，以更好更高效的解决在实际生活工作中遇到的问题，是当下信息管理中的重要问题之一。随着社会的发展和人们需求的越来越高，信息管理系统要能够实现智能化、自动化、高效化，这也已成为一种发展趋势，也是检验信息管理系统是否进步的参考量，本文在研究软件开发信息管理系统的设计与实现中主要从XML技术的角度出发进行探讨。

1、软件开发信息管理系统设计分析

对于软件开发信息管理系统在进行设计的时候，要对其整个过程进行分析，分析的角度主要是从核心设计层、插件层和服务这三个方面出发，具体的分析内容有：核心层的设计当软件开发在对核心层进行设计的时候要考虑到设计addin树的合理性，要能够保证到addin树的数据结构可以很好地满足软件开发的需求，因此，在进行设计时要对节点和路径进行分析。翻阅addin树的知识点可知，在addin树的特征中addin是一个比较标准化的XML文件，它可以利用W3C来对文件进行拓展，而且还能够以W3C的语言来进行文档的操作规范，由于XML这个子集被SGML所包含，因此XML可以更有效的实现数据的共享。当使用XML技术来进行信息管理系统设计时，我们首先要对XML的接口访问节点的设计进行分析研究，然后将XML的相关的特性应用到系统中，以此来确保addin树有相应的必要的资源文件，同时，addin树在应用的过程中会涉及到两个主要的节点，它们分别是ConditionFactory和XMLNodeFactory两个对象。插件的设计虽然插件的设计不是软件开发信息系统的核心技术，但它也有非常重要的辅助功能，插件的设计在开发应用的过程中能够有效的保证XML文档和XML技术在应用中的DLL定义能够发挥巨大的作用，它可以确定addin树可以以怎样的形式存在于系统中，并且插件可以为addin提供一些相应的代码，使系统更完善，功效更大。在addin树中，相关的节点会对插件的属性有一些相应的反应，而这些反应的插件里包含了程序的一些信息，总的来说就是，插件在进行设计的时候，它需要设置一个可以对文件的类型进行定义的程序集列表，这个程序集列表跟一些相关的子节点有关联，而这些子节点又包含了系统中的相应的功能模块，因此，我们可以将这些功能模块设置在插件的某些路径上，这样addin树在使用插件来进行程序的加载时会按照反射原理将这些加载出来的程序进行识别，然后令插件在相应的路径范围内运行。程序集列表是继承了程序框架的标准接口，它可以对插件里的信息及功能进行相应的拓展，使插件接收信息后能够做出相应的反应。服务的设计服务是指软件开发信息管理系统应用过程中的一些基本的服务，它是在程序运行的框架中必不可少的一部分，它表示对系统内部的资源信息进行合理的整合，从用户的实际应用需求出发，打开用户指定的文件，并对程序的运行状态做出相应的动作，在程序的运行过程中，一些程序动作等操作要加载到相应的服务中，二而在加载过程中，加载的形式会以插件加载的形式进行添加，这样就可以对框架资源进行更好的分离。一般情况下，XML技术定义下的服务的有SystemRunData，它是用来记录用户的登陆身份密码等信息，还有DataAccessService，它是用来发送数据等信息的，还有ToolbarService是对操作状态和工具条资源的反应，还有MenuService具备一些相应的管理权限，可以对菜单进行相应的控制。

2、软件开发信息管理系统功能实现

对于以XML技术为基础的软件开发信息管理系统，要实现系统的各项功能，就需要以NETFrameWork为框架，并合理的应用开发工具，加上以C++语言来进行编程。系统设计好以后，在进行应用时，会包含主程序、核心层、业务层、基础层、Web服务等相关的内容。同时信息管理系统在应用过程中会通过应用层和逻辑层来进行分析管理，将数据进行合理化整理，这样就可以在用户的操作层来简便有效的解决相应的问题。因此，对于像该软件开发的信息管理系统在全国的人口资料管理，学校企业的学生员工档案管理，产品数据管理等发挥着巨大的重要作用。

3、软件开发信息管理系统架构设计

对于软件开发信息管理系统的框架设计，一般会有其实现的所需层级数，以XML为例，在利用XML技术来设计信息管理系统的这个过程中可以分成5个主要的层级，分别为用户的操作层、应用层、核心层、业务逻辑层以及数据层，其中用户的操作层是指用户的对应业务系统；应用层则是指各种为用户提供的系统服务，包括那些管理权限、工作台和操作界面自定义等各项服务；核心层主要指addin树、插件的管理等；业务逻辑层是包括一些相关的业务及逻辑、数据的访问和web服务等；数据层是指系统运行时相关的和存储区里的所有的数据，包括系统和业务的数据等。因此在基于XML技术进行软件开发信息管理系统时要以这基本的5个层次出发，以最高效最大程度的利用这些层级功能。

4结束语

总的来说，设计软件开发信息管理系统是一个全面的过程，它涉及了相应的软件开发系统，还有计算机信息管理论文的特征，以此为基础，本文是以XML技术为研究着手点的，先对软件开发信息管理系统的架构的设计进行探讨和分析，然后对于系统功能的实现进行研究，以此来提高完成信息管理系统的开发，它有助于一些机构和企业能够更好的解决问题，提高管理效率，将信息管理系统的巨大优势展现出来。

参考文献

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