2024年欢庆元旦策划书4篇
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欢庆元旦策划书篇1
2012年庆元旦活动策划书
前言
现代社会是不断发展的。我们生活中的娱乐节目也在不断的发展和创新，而在我们生活与学习中都跟外国文化密切相关。目前，在我国娱乐节目上，韩国文化是很受欢迎的。同时，也在我国形成了一种潮流，我们称之为“韩国风”。今天，学院的庆元旦文艺活动我们之所以选择韩国舞蹈和歌曲，是因为韩国舞蹈具有完美的曲线美、韩国歌曲具有强烈的节奏感，可以带动舞台的气氛。选择韩国风也是可以很好的凸显当代大学生的才能和魅力，能让我们与国际化接轨。
节目简介
一、节目名称：《abracadabra》
二、活动类型：舞蹈（韩国团体舞爵士类）
三、
活动目的：丰富大学生活，凸显当代大学生的才能与魅力。四、活动地点：活动地点：体育艺术馆。
五、参加演出人员：共12位学生。男生：4位。女生：8位。（由各班选拨）
六、活动道具：服装：女生：衣服颜色以黑白两色为主，鞋子以黑色高跟鞋为主。（类型不限），男生：衣服、帽子、鞋子，以黑色为主。配饰一幅墨镜。
七、活动内容。
本节目选用的是韩国歌曲《abracadabra》,演唱者是brown eyed
girls。舞蹈类型是爵士舞，以女生为主，男生为点缀。舞蹈编排以穿插为变换队形的形式，在队形上采用的是分段表演和集体表演。
八、活动经费：本节目活动经费暂定。
此次活动是文明校园的一种体现。我们相信这将是一次精彩的表演，也更加相信这样的表演能让我们的活动更具魅力！望学院老师和同学能给予支持与鼓励。
策划人：
2011年10月12日
本文地址：http:///zuowen/
欢庆元旦策划书篇2
庆元旦文艺晚会策划书
一、活动目的：
2011年元旦即将到来，为展现公司日新月异、蓬勃发展的良好风貌，进一步推动**公司集体建设工作，增强**员工的集体荣誉感，进一步加强公司全体员工的生活积极性，我公司特开展“相约**，携手同行”庆元旦文艺晚会。
二、活动主题：“相约**，携手同行”
三、活动时间：2010年12月31日18:30
四、活动地点：五楼多功能厅
五、活动对象：**公司全体职员
六、活动分工：
庆典领导组
总指挥：**
副总指挥：**
职责：1．负责总体策划、组织、协调庆典活动，对庆典活动中产生的重大事项
进行决策；
2．直接领导庆典活动筹备办公室的工作，处理庆典活动筹备办公室反映出的筹备和进行中产生的问题，并及时解决与指导。
庆典活动筹备办公室
成员：行政部
职责：1．接受庆典活动领导小组的直接领导，监督与管理庆典各专项小组工作；
2．负责制定公司文艺晚会活动方案，并报庆典活动领导小组批准；
3．根据庆典活动领导小组批准的整体庆典方案，确定各专项小组的组成；对各专项小组的工作内容进行规划与要求；制订与传达活动的流程与日程安排表；
4．对各专项小组的筹备工作进行定时监督、指导，并对各小组的工作进行情况进行协调和组织；
5．及时向庆典活动领导小组反映工作的进展情况，以及需要解决的问题和矛盾。
七、具体组织安排：
为了确保此次晚会有序进行，采用“责任到人”的机制
八、活动流程：
8：30布置庆典仪式台，及音响设备安装到位
11：00保洁员对活动场地进行全面清洁，晚会范围内确保没有杂物 16:30演员化妆造型
18：00领导、来宾及全体员工进场
18：30主持人宣布晚会开始
18：40总经理致辞
18:50文艺汇演，穿插自编文艺节目、互动游戏（节目单另附）。21:15评选最佳节目，公布获奖人员，由领导及嘉宾颁奖 21:25领导、嘉宾及全体员工合影 21:30主持人宣布晚会结束
九、奖项设置
一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 幸运奖18名
十、活动预算
欢庆元旦策划书篇3
目 录
一、前言
二、市场分析
三、晚会介绍
四、赞助商享受的权利
五、晚会预算清单
六、赞助方案
一． 前言
2011年，充满活力的一年，青春激昂的一年，学校迎来了又一批的莘莘学子，他们带着满腔热诚，加入到漯河职业技术学院这个大家庭当中，为了让他们尽快的熟悉新的环境，更快的融入到学校的氛围中，我系举办了这次的迎新生晚会，使新生去感受校园的活跃气息，更带动整个校园的气氛，丰富了校园生活。同时，通过此次晚会，还可以挖掘更多的文艺人才，并为他们创造了一个展示自己的舞台，更能够为新生提供一个新老生交流的平台
大学，承载我们梦想的摇篮！大学，展现我们的舞台！大学，锻炼我们的熔炉！我们青春，我们跳跃，我们自由，我们奔放。青春和活力是当代大学生的标志。我们富有活力，充满激情，喜欢新事物，是流行的风向标。对各种活动都积极参与，特别是对我们兴趣的活动必定踊跃参加。这类活动必能让其参与的单位知名度得到很大提高，同时，也能让赞助的商家达到想要的最佳的宣传效果，从而实现双方共赢。
正是有这样的双向需要，我们特举办这场大型文艺晚会。希望有远大目标的企业积极参与，这不仅是学校与社会互动交流的平台，更是优秀企业在校园展现自身产品的绝佳机会。借此，我们真诚邀请您的加盟。
二
市场分析
1． 本院现有师生一万六千余人，庞大而固定的消费群体为各商家筑下了坚实的后盾，为您提供了得天独厚的优越条件。
2． 同现代大众传媒相比，在校园宣传有良好的价格优势，可以用最少的投入得到切实高效的宣传效果。
3． 校园消费相对集中，针对性强，产品品牌容易深入人心，并具有很大的带动效应。大学生有很强的消费欲望，是现代消费的风向标，商家若能在校园中宣传自己的产品，效果将会更好且能把握未来潮流趋势，在未来商战中把握主动，更胜一筹。
4． 独立新型的消费群体，本院学生几乎都是在校生，其多为独生子女，经济支配比较充沛。现代的青年喜欢追求新鲜，刺激，浪漫，能展示自我的时尚生活，这些活动有利于产品的大力推广。
5． 新学期新气象，这一段是商家促销的黄金时期，市场必将掀起购物的热潮。因此，这段时间是各商家宣传的有利时期。
6． 我们承诺我们一定会以最大的努力回报您对我们的信任
与支持。我们坚信，抓住这次有利的机遇，会带给您们丰
硕的果实。
7． 可以直接的打开贵公司在大学的市场。使学生们认识贵公司，从近来的角度来想现在是在学校打开了市场，如果贵公司的信誉与名气在学校打响将影响学生一生的消费观念，从大的方面业将有一笔可观的收益!三
晚会介绍
8． 晚会主题：青春建工 梦想绽放
9． 晚会内容：舞蹈、美声、流行歌曲、戏曲、小品相声、话剧、武术表演等。
10． 晚会目的：通过这场大型文艺晚会，首先祝愿全院师生在新的一年身体健康，工作顺利。其次，丰富同学们的校园生活，加强文艺交流，树立我系的良好形象，培养当代大学生及学生干部的团队合作理念。
11． 组织机构：建筑工程系团总支
12． 晚会时间安排：
节目征集： 2011年10月09日—2010年10月13日
节目彩排： 2011年10月14日—2011年10月18日
会场布置： 2011年10月22日
晚会时间： 2011年10月22日18点30分—20点30分
四
赞助商享受的权利
1．网络宣传：本次晚会的相关内容将会选取一部分分享到本
学院网页上，赞助商的部分宣传内容也将会在网页上进一步的进行宣传。
2.
版面宣传：版面内容激情活力，不失清新高雅。建议贵公
司参与版面制作，以求对公司的宣传达到最全
面最有效。
3.
条幅宣传：内容一目了然，持续时间长。置于校园人口较
多人流密集的道路和宿舍区。而以贵公司或私
人名义是无法申请到在校园内悬挂宣传横幅的权利。
4.
现场宣传：晚会现场可用到印有商家标志的道具，也可做
些带有公司特色的互动游戏，这不仅可以活
跃现场气氛，还可提升品牌效应。
5.
产品宣传：举行晚会的当日，贵公司可安排工作人员到本
院进行优惠促销活动，以求学生更快了解贵公司产品。
6.
嘉宾发言：贵公司可派代表参加我们的晚会，并可在晚会
期间以嘉宾的身份上舞台发言。最好在开始或晚会中间，但不要过于商业化。
7.
现场鸣谢：晚会期间，公司名称及产品名称将以主持人口
头鸣谢的形式出现，能够提高企业的知名度和影响力。
8． 其他方式：商家可以自主选择宣传方式，及时提供自己的方案给我们。如果是双赢的宣传模式，我们将乐于接受。
五
晚会预算清单
项目
数量
单价
总金额
说明
1．宣传版面
十五块
2．工作人员
本着“服务商家，锻炼自我”的宗旨义务劳动
3．大海报
30张
10元/张
共300元
可对公司业务，规模产品及晚会宣传，亦可由贵方提供。
4．场地费
一个
100元/天
共100元
漯职院实训广场，5.音响设备
一套
200元/晚
共200元 6．道具
（演员服饰，化装，发型设计等）
共500元
7．用具
（透明胶，剪刀，扫把，绳子，电线等）
共100元 8．数码相机
一架
150/天
（含电池）
共150元
9．荧光棒
一千支
元/支
共200元
10．租赁花卉
共180元 11．彩喷、气球
共180元 12．舞台背景墙制作
共300元 13．烟花、礼炮
共250元 14．聚光灯、舞台烟雾机、泡泡机等
共550元 15．条幅、花篮、鲜花
共250元 16．莅临晚会的领导及嘉宾所用的食品、饮品
共400元 17．晚会主持人等相关工作人员费用
共400元
18．晚会演员演出费用
共1500元
合计 ：约5740元
六
赞助方案
除了必要的资金赞助，贵公司还可以考虑实物赞助，如提供贵公司的纪念品给工作人员和入场嘉宾。提供晚会所需要的相关食品及互动环节的相关奖品。
建筑工程系
2011年10月9日
欢庆元旦策划书篇4
庆元旦的活动策划书一
一、活动目的：
为了全面推动素质教育的进程，丰富我校广大师生的校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，经学校研究决定，在xx年元旦到来之际，学校将开展庆元旦联谊会活动，通过活动使全校师生过上一个充实而又愉快的节日。具体安排如下：
二、活动主题：展我风采、喜迎新春。
三、活动时间：
(1)班级庆新年联谊活动：xx年12月31日(周x)下午12：30--14：1
5(2)教职工庆元旦联谊会：xx年12月31日(周x)下午14：30--15：30
注：xx年12月31日上午照常上课，每节课为40分钟;元旦放假为
1、1--
1、3日(周x--周x)。
四、班级庆新年联谊活动安排：
结合小学部实际情况，1-2年级、3-4年级、5-6年级联合开展联谊活动，地点分别在2年级教室、3年级教师、5年级教室;中学部以班为单位开展活动。要求如下：
(1)各联合班级要制定切合实际的活动方案，以茶话会、学生表演节目等形式开展此次活动，方案上交校团委黄老师处。
(2)教室要做适当的布臵，班内前黑板要有布臵，教室布臵活动不影响正常的教育
教学
活动。(3)按时间要求结束班级活动，活动会进行卫生的清扫工作。
(4)学生可带一定的小食品，但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。
(5)学校班级活动程序：
a 12:30--12:35学校新年祝词
b12:35-14:15班级庆新年活动(行政下班贺新春)
c 14：15--15：30各班卫生清整(教室及环境区)
五、教职工联谊会活动安排：
(1)教职工分组：共分5组
小学组：小学教师、七年级组、八年级组、九年级组 行政后勤组
(2)活动形式：以茶话会的形式进行，同时开展小组间文艺
比赛，其中穿插游戏活动。文艺节目比赛评委：校领导(两
位老师的节目表演不参赛)，黄玫老师负责发奖工作。
(3)各组参赛节目的要求：各组在组长的带领下，上报至少
2各节目，节目形式要多样，可为单人，也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会，并利用课余时间进行排练。
(4)活动奖励：
1、个体节目：本次活动评选出一等节目1个，二等节
目2个，三等节目3个，优秀节目若干个。
2、团体：本次活动将评选出一等最佳组织小组1`个，二等最佳组织小组2个。
(5)活动程序： 14：30 主持人宣布活动开始 校领导致贺词
六、未尽事宜，另行通知。
比赛、游戏开始 宣布活动结束 活动会成员进行卫生。
庆元旦的活动策划书二
主题来源：
元旦是中华民族的传统节日之一，也是是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。
主题目标：
1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。
2、通过动手装扮元旦的环境，体会元旦的节日氛围。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。
主题设计结构：
1、认识元旦了解中国的传统节日
2、迎接元旦，新年新气象。
3、迎接新年，精美卡片。
4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。
活动一：认识元旦——传统习俗
活动目标：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
活动过程：
一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣
1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。
2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)
3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦
1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活动：
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。