人物通讯稿 人物通讯心得体会范文实用汇总8篇

人物通讯稿【第一篇】

为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高少年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，5月13日，以“体验创新成长”为主题的四知学校第一届科技节正式拉开帷幕。

县教育局领导、督导室督学军亮以及来自城区4所小学160余名师生对本次科技节进行了观摩。

本次活动学校领导高度重视，精心安排，科学、信息技术、美术教师积极努力，班主任认真实施，全体师生积极参与，取得了可喜的成绩。本届科技节活动项目多、内容丰富，基本上达到了人人有创意，生生有作品。所展示的小发明大部分都具有科技含量，富有价值，实用性强；小制作普遍都精致美观，充满创意，富有新意。评审小组对科技手抄报、科技绘画、科技小制作这三个项目进行了认真的评选赋分并对优秀作品进行了表彰奖励。虽然孩子们的作品略显幼稚，用餐巾纸、树叶、废旧布料、贝壳等等素材制作，却是天真烂漫，让老师们也看得如痴如醉，不禁感叹起孩子们的想象力。科技节中的作品是其次，重点是让孩子们在活动中感受科技，在制作中享受科技，享受这其中的过程，爱上科学，喜欢发明，懂得环保。

届时一周的科技节活动的'开展，激发了广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，推进了学校素质教育的全面开展，促进了学校学生科学素养的全面提高，展示了四知学校师生的精神风貌和时代采。

人物通讯稿【第二篇】

人物通讯是新闻记者日常报道中不可或缺的一环，而如何写好人物通讯是每个新闻工作者都需要掌握的技能。在实践的过程中，我深刻地认识到，要想写好人物通讯，不仅需要全面开展采访，还需要发挥自己的观察力和判断力，将真实生动的人物形象展现在读者眼前。

二、充分准备。

在准备采访前，要对受访者进行全面了解，包括其身份、经验、思想等方面的情况。通过多方搜集信息和材料，了解受访者的特点及其言谈举止，以便更好地进行采访。在采访过程中，要注意引导受访者回答问题，要有足够的耐心和细心，倾听其言语和表情，从而更好地捕捉受访者的真实态度和感受。

三、聚焦细节。

在采访的过程中，要善于捕捉细节，深入了解受访者的生活状态、经历和情感，发现一些匪夷所思的细节信息，可能会在人物通讯的写作中起到意想不到的效果。例如，一句对话、一张照片、一件小事，都可能成为一个好人物通讯的点睛之笔。同时，也需要注意叙述的方式，用细致的文字表达受访者的内心世界和情感变化，形象生动地展示其形象和性格。

四、抓住亮点。

要想让人物通讯更有趣味和新闻价值，需要抓住受访者的亮点，写出能引起读者共鸣的内容。例如，一些突破性的创新或者特别的经历，都可以成为吸引读者的点。但是要注意，这些亮点必须与基础信息相协调，不能盲目追求热点话题，强行夸张、渲染。

五、严格核实。

写好人物通讯不仅要有良好的敏感性和审美感，还需要有严谨的态度和方法论。在写作之前，必须对所采集到的所有信息进行核实，保证真实权威性。不能把第三方的诉求、情绪、个人看法等强行附加到受访者或直接代入评论的内容中，准确真实的描绘受访者的情况。

六、结语。

在人物通讯的写作中，要扎实的开展采访工作，吸取受访者的经验教训，抓住亮点，严谨核实准确的信息，融合细节和结果，才能写好一个生动形象的人物通讯。同时，也需要始终保持独立、公正、客观的态度，不偏袒、不偏颇，真正让人物通讯起到记录、感人、鼓舞的作用。

人物通讯稿【第三篇】

一、活动背景：

为了加强我校文化气息，更好地促进校团委、校学生会的各项团学工作。同时，更好地将校新闻中心的整体形象推向全校师生，经学校团委研究决定在全校团员青年中开展“20xx-20xx学年度新闻人物”评选活动。

二、活动目的：

“年度新闻人物”评选活动旨在通过挖掘、宣传我校大学生积极进取、拼搏奋进的感人事迹，为全校团员青年树立自强、自立的榜样，在全校营造关心、支持大学生自立自强、健康成长的良好氛围。开展好这项活动，对展示和塑造当代大学生勇于承担责任、勇于面对困难的形象具有重要意义。

三、活动时间：

20xx年3月23日—4月15日。

四、活动对象：

全校同学。

五、活动原则：

公平、公正、公开。

六、活动流程：

1、3月23日-25日做好活动的前期准备和宣传工作。

2、3月25日-28日将本次活动报名表下发至各系，接受全校同学及学生团体报名。

3、各系推选出自己系的新闻人物，于4月7日以前把各系候选人材料报到校新闻中心处，请附加个人照片和竞选口号。

4、4月15日进行首届校园新闻人物报告会及颁奖仪式。

4、选手自作ppt并做自我介绍。

5、校宣传部帮忙制作展板2张，新闻中心现场拍照，广播站在活动期间帮忙广播宣传。

6、具体详细信息请登录校新闻中心博客。

七、后期宣传工作：

1、4月17日，新闻中心做好本次新闻人物评选活动的`新闻稿，并经团委老师审核后上传校园网。

2、4月17日张贴红榜对获奖的新闻人物进行公示。

八、报告会及颁奖仪式（另附）。

九、注意事项：

1、每位参与者应当真实、诚恳的说明自己的情况。

2、请各系部配合好宣传，让全校师生认识到这一评选活动的重要性。

3、在准备进行新闻人物报告会的同时，各系必须将本次新闻人物评选活动的重要性落实到每个班每个人，各系要做好每位新闻人物的个人简历，做出宣传展板和海报。

4、具体、生动、客观报道新闻人物的典型事迹。

5、新闻人物须是正面形象，不得捏造事迹，必须真实可靠。

十、奖项设定：

“校园年度新闻人物(团体)”一个。

十一、经费预算：

*气球10元。

*矿泉水一桶10元。

*纸杯一袋5元。

*双面胶两卷5元。

*宣传纸八张20元。

*证书十个100元。

*奖杯十个250元。

*音响设备一套50元。

总计：450元。

人物通讯稿【第四篇】

1月27日，一场纷纷扬扬的小雪席卷了**地区，瑞雪在给人们带来惊喜的同时，也给人民的交通出行带来极大安全隐患和不便。**管理处**站职工就是破冰融雪队伍中的一个，从寒冷冬夜开始，他们斗严寒、战风雪、保路畅，时刻为司乘的平安出行站好每一班岗。

一、提前准备，迅速行动。

这个周末，**站值班领导办公室主任**值班。值班前一天，站长李雪提前关注了周末这几天的天气，得知**地区周六（1月27日）可能有降雪，就叮嘱**随时注意天气，做好降雪应对工作。

1月27日早晨，**和机电人员早早地对除雪铲、铁锨、扫把等除雪物资进行了一次清点，随时做好除雪准备。下午四点多，降雪如预报一样准时到来。虽然一开始还非常小，但值班站长**第一时间组织人员将除雪物资运送到岗上，根据降雪情况随时做好除雪准备。晚上六点多，降雪开始越来越大，为防止车道积雪，**立即带领机电及后勤人员赶到岗上，和在岗人员一起对车道及广场进行清扫，特别对地磅及etc车道等设施及部位进行重点清理，确保重点部位无积雪，设备设施正常运行。晚上十点多，降雪结束，地磅及etc车道积雪也同时清扫完毕。

1月28日一大早，办公室主任**就带领着后勤、保洁人员迅速对站区、收费区积雪进行清扫，根据职责分配好任务，大家立即开始行动。撒盐、推雪、堆堆、装车……大家分工协作，将院区、收费区的积雪清扫地干干净净，为随时开道做好准备。

二、鏖战风雪，逆风而行。

在冬天最冷的这一周，降雪的到来无疑是雪上加霜，但**站的职工们鏖战风雪、逆风而行，时刻为保畅而战。

“雪人”班长**：降雪开始后，气温越来越低，路面也越来越滑。刚开始降雪比较小，站口并没有封闭，但见路况越来越不好，下道车流量还不小，为了确保车辆通行安全，从五点多开始**就一直在广场上疏导车辆。为了让客货分道、安全通行，**将小客车疏导到一条车道，让大货车靠边行驶，客货分道既提高速度，又能确保安全。零下十多度的温度，风夹着雪打到脸上，生疼生疼的，但**已经顾不上这些，在广场上穿梭着、忙碌着。大家再看到他的时候，已经变成了“雪人”，人们对上任不久的“新”班长心中充满了敬佩。因为，班里同事都知道，**前几天在验货时不小心扭到了脚，只擦了点药酒休息了一晚上第二天继续上班，然而看到**一瘸一拐走路时，同事们知道他的腿并没有好，虽然劝说了几次让他休息两天，但**都以“站上人员紧张、自己这点小伤不碍事”为由继续工作。到今天为止腿伤还没有完全好，在冰天雪地里这么一冻更加厉害了，从他走路的姿势就能看出。但这个“雪人”班长却没有抱怨一句，依旧在岗位上忙碌着。

带病上岗的指挥员**：这周是办公室主任**值班，赶上下雪，也赶上了**患重感冒，鼻塞、打喷嚏、嗓子痛，还有些高血压。但雪情就是命令，作为站上的“指挥员”，他知道自身责任重大，虽然感冒特别厉害，但**已经将这些抛在了脑后，下雪前、降雪中和雪停后，**都异常忙碌。提前做好准备工作，组织人员除雪，指挥在岗人员疏导车辆，安排好便民服务工作……哪一样工作**也没有落下，从下午五点到岗上，到晚上十点多才回站上，等到回到宿舍，手脚都早已冻麻，感冒也加重了许多。但听到对讲机里传来岗上的呼叫声，**拍拍身上的雪，又往岗上赶去。

三、真情服务，暖彻寒冬。

对于降雪给出行人们带来的不变，**站职工们用热情真挚的服务来替代，用高质量的优质服务暖彻了寒冬。

风雪夜的指路员：由于雪下得比较急，一些司乘并不知道，特别是晚上六点多封路后，还有陆续前来上道的司乘。对此情况，班组人员早有预测，提前安排了两名人员为司乘做好问路咨询工作，特别是外地司机，指路人员都详细认真地做好解答，对于不明白的，他们干脆给司乘画张简易地图，最大限度让司乘省时省力。

寒冬早晨的送水人：1月28日早晨，雪后的一个大晴天，随着太阳升高，前来上道车辆也越来越多，但由于还没有开道，车辆在站口排起了长龙。班长**第一时间对上道车加紧疏导，确保一旦开道后车辆快速通行。为了缓解司乘人员等待的焦急情况，**带领两名职工依次为司乘送水，寒冷的清晨，一杯杯热水为司乘送去了温暖，更抚平了司乘等待的焦躁，司机师傅们对收费站同志们的优质服务赞不绝口。

耐心细致的咨询员：1月28日上午十点，**站东岗开道，上午十点多，**站西岗开道，但为确保通行安全，开道后实行了限行政策，除黄牌货车外，其它车辆一律不能上道。这一政策引起了小车及大客车司乘的不理解，在此情况下，班长**和休息人员耐心为司乘做好解释工作，说明了当前情况不适合小车及客车行驶，最终，耐心细致的解释咨询得到了司乘们的理解和配合。

这就是勇往直前的**人，这就是无怨无悔的**站职工们，在这个滴水成冰的寒冬里，他们斗严寒、战风雪、保路畅，无时无刻、时时处处都在行动着！

人物通讯稿【第五篇】

微微的风，远远的地方吹来一阵微风，夹着轻轻的私语。侧耳仔细听，那是同学们的加油声，裁判的枪声，就像一种音乐，为我校第十六届运动会伴奏的音乐。夏夜蛙虫的鸣唱，春晨鸟雀的.啾唧，这些自然的声音都不及一声枪响令人震惊，似乎身体里的血液都为之沸腾。我们怀着期盼的情绪，绚丽的梦理，像每一个传说里的英雄一样，把梦想和汗水一齐调和密封，然后潜心等待那注定的时刻。加油啊，二（3）班，我们或许会忘记童年生活的完美点滴，但我们不会忘记操场上有你那矫健的身影。

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人物通讯稿【第六篇】

第一段：引言（约200字）。

现代社会是信息时代，通过各种大众媒体手段传播的信息变得无处不在。而人物通讯教育作为一种全新的教育方式，充分发挥了媒体的传播力量。在这个背景下，我参与了一次人物通讯教育实践活动，获得了很多宝贵的经验和体会。在下文中，我将分享我所认为最重要的五个方面。

第二段：拓宽视野（约200字）。

首先，人物通讯教育拓宽了我的视野。在项目中，我通过采访不同行业的专家、学者和成功人士，了解到他们的实践经验和见解。与他们面对面的交流，让我对于所学专业内外的领域有了更加全面和深入的了解。这种广泛的交流打破了学科边界，激发了我对学习的热情，同时也帮助我更好地定位自己的发展方向。

第三段：培养沟通能力（约200字）。

其次，人物通讯教育培养了我的沟通能力。采访并与他人交流需要良好的倾听和表达技巧。在与专家进行对话的过程中，我学会了适时的提问和发问技巧，也懂得更好地倾听他人的观点和建议。这种能力不仅在学习和职场上有着重要的作用，同时也在人际交往中起到了促进沟通和减少误解的作用。

第四段：培养自信心（约200字）。

通过参与人物通讯教育项目，我逐渐培养了自信心。在面对各路专家和成功人士时，我曾感到一定的压力和紧张。然而，随着时间的推移，我发现自己的自信心不断增强。与专家的对话让我意识到，我可以通过认真的研究和准备获得更多的知识，并用于实践中。这种自信心在我未来的学习和工作中将起到重要的推动作用。

第五段：启发思考与创新（约200字）。

最后，人物通讯教育激发了我对于思考和创新的热情。在与专家的交流中，他们分享了很多关于他们在实践中所面临的问题以及解决问题的方法。这些经验启发了我思考学科的本质和现实应用，同时也激发了我对于创新的渴望。我意识到，只有不断地去思考和创新，才能在日益激烈的竞争环境中脱颖而出。

结尾（约200字）。

总之，通过参与人物通讯教育实践活动，我拓宽了自己的视野，培养了沟通能力，增强了自信心，激发了思考和创新的欲望。这些经验和体会将伴随我终身受益。在未来的学习和工作中，我将继续保持积极的态度，不断探索和学习，用所获得的知识和经验，为社会的发展做出自己的贡献。

人物通讯稿【第七篇】

人物通讯教育是一种通过与他人交流和沟通来实现教育目标的教育方式。我从小到大在学校里接受了传统的教育模式，直到有一天我参与了人物通讯教育活动，它改变了我的观念和教育理念。在这篇文章中，我将分享我在人物通讯教育中获得的体验和心得。

第二段：理论与实践结合。

人物通讯教育是以理论为基础，通过实践来加深对理论的理解。在课堂上，我们学习了许多关于人际沟通、合作、领导等方面的理论。然后，我们被要求与来自不同背景和经历的人们进行交流，这让我充分意识到理论知识的重要性。通过实践，我发现真正理解和运用这些理论知识是多么困难，但也是多么重要。我逐渐明白，只有通过实践，才能真正领悟到知识的核心。

第三段：沟通与合作能力的提升。

在与不同人进行交流和合作的过程中，我不断提升了自己的沟通和合作能力。在与他人交流的过程中，我学会了倾听和尊重别人的意见，学会了控制自己的情绪，并与他人建立了良好的沟通与合作关系。通过团队合作项目，我更加深刻地理解到了合作的重要性，学会了互相支持、相互合作以达成共同目标。

第四段：跨文化交流的收获。

在人物通讯教育中，我有幸与来自不同国家和文化背景的人进行交流。通过与他们交流，我学到了不同的文化习俗、历史和思维方式。这让我对世界有了更加全面和开阔的了解，也培养了我的国际视野。

第五段：反思与展望。

通过参与人物通讯教育，我不仅获得了知识和技能，还培养了自己的自信和领导能力。通过与不同人交流和合作的过程，我发现自己的潜力和优点，也认识到了自己的不足之处。我相信，通过不断的学习和实践，我会不断成长和进步。将来，我希望能利用我在人物通讯教育中获得的经验和技巧来帮助别人，影响更多的人。

总结：

人物通讯教育是我人生中一次难得的经历，它让我真正明白了教育的真谛和目的。通过实践和交流，我不仅提升了自己的能力，还认识到了自己的潜力和机会。在未来的人生道路上，我将继续发扬人物通讯教育的精神，不断学习、成长，并尽我所能为社会做出贡献。

人物通讯稿【第八篇】

《人物通讯》是对一个人或团体的心路历程以及成长历程的记录，也是传递人性价值的重要渠道。如何写好人物通讯呢？本文作者在开展人物通讯工作多年，将从人物选择、取材、写作技巧三方面，谈谈自己的心得体会。

第二段：人物选择。

人物选择是人物通讯第一步，成功的人物选择是写好人物通讯的关键。在选择时，首先要寻找有一定社会影响力的人物，比如曾获得过重要的奖项、发表过重要演讲或文章、担任过重要职务等；其次，要选取有特殊经历或者故事的人物，如果有一些突出的经历和特点，可以方便我们写作；再次，要选择创新人物，即那些有创新思想和实践的成功人士，他们的经验和做法很有价值，有助于推动社会进步，成为可供写作的题材。

第三段：取材。

好的取材是保证好人物通讯的前提，取材时可以从三方面着手：第一是调查。调查时可以挖掘人物的经历、成长历程、人生道路上的重要故事和感人动人的经历；第二是采访，采访时要进行全面深入、细致入微的采访，问些有深度和有趣的问题，形成不同角度的采访内容；第三是写作素材的收集，写作素材的收集是给后期写作奠定基础，可以收集人物的图片、视频、音频和其他资料，丰富撰写人物通讯的内容。

第四段：写作技巧。

写作技巧是人物通讯写作的关键，写人物通讯时还应遵循一些写作技巧。如详略得当、生动形象、叙述有序等，文字的表达要清晰准确，人物的个性特点要凸显出来，生动的语言和故事情节，可以让读者更容易入戏。另外，在写作过程中，还需遵守媒体伦理规范，真实描述人物生活、经历与人性，不能刻意渲染，绝不的捏造。最重要的是，要注意文字的整体性和连贯性，保持文章逻辑层次清晰、思路连贯。

第五段：结尾。

写好人物通讯需要经过环环相扣的流程，要有足够的耐心和恒心；需要了解人物、选好人物，寻找人物经历的特殊之处；还要精挑细选素材，掌握写作技巧。在写作中，尤其要注重细节，表现人物的个性和个人魅力，给读者留下深刻印象。希望这些经验对各位考生在写作人物通讯时能够有所帮助。