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教师节座谈会上的校长慰问讲话稿范例精选5篇

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教师节座谈会上的校长慰问讲话范文【第一篇】

讲话稿。

供你参考。

各位领导、老师们:

斗转星移,转眼,我们迎来了第28个教师节。在这个属于我们广大教师的日子里,县政府和县教育局的领导在百忙之中抽出宝贵时间来看望我们教师,和我们一起庆祝教师节,这是关心重视教育的体现,是尊师重教的体现,我们对各位领导表示热烈的欢迎!

参加今天慰问座谈活动的上级领导有:

让我们再次以热烈地掌声对各位领导的光临表示衷心地感谢!

今天的座谈会总共有四项议程。

一是校长对学校工作作简要的汇报。

二是表彰先进教师。

三是慰问贫困教师。

四是县领导讲话。

下面进行第一项请严校长向各位领导汇报学校工作。

在xx小学这片沃土中,我们每位老师都从事着太阳底下最光辉的职业,我们用自己的勤劳和智慧诠释着奉献精神。所以,涌现出一批又一批的优秀教师和班主任,他们创造性的劳动不仅是对自己的肯定也给学校的发展作出了卓越的贡献。

大会进行第二项由王校长宣读xx-xx学年度优秀教师、优秀班主任表彰表彰决定。

下面请县领导为优秀教师及优秀班主任颁奖。

让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。

教师的工作是平凡的,而教师的工作又是伟大的,教师的生活是清平的,而教师的生活又是丰富多彩的,我们有不少教师不管家庭遇到了什么困难与不幸,他们都默默的坚守岗位,下面我们县领导对这些教师进行慰问,以感谢他们不怕困难,努力工作。

下面请县领导讲话。

大家欢迎!

上面严校长全面总结了我校一年来的教育教学工作,对取得的成绩给与了充分肯定,并对今后的工作提出了希望和要求。接着表彰了先进教师和优秀班主任,为其他教师树立了楷模。县领导对我们一年来的工作给与了高度评价,对新学年提出了新的希望和要求,这充分说明了上级领导对我们教育工作的重视和支持。我们每位教师要认真学习落实好各位领导的讲话,认清形势,明确责任,振奋精神,再接再厉,积极工作,努力为我校教育事业的振兴和发展再做新贡献。

大会即将结束,我谨以一名普通的人民教师将衷心的祝愿与诚挚的问候凝成一段话送给我的同行:辛苦了,敬爱的老师们!我们没有出众的外貌,没有诱人的权力,更没有羡慕的家财,但是我们有一颗真诚的心。我们用这颗心,把学生从黑暗中带出来,用知识点亮学生的心。

我们以朴素无华的本质指导人,以沉稳扎实的教学方式吸引人,以亲切和蔼的态度打动人。我们推崇真诚与廉洁,因而我们的心灵永远那么坦荡而年轻;我们信奉付出与汗水,因而我们的收获永远那么殷实而厚重;我们播种希望与快乐,因而我们的笑容永远那么灿烂而迷人;我们打造现在与未来,因而我们的名字永远那么响亮而清晰。

老师们忆往昔,我们豪情满怀;展未来,我们信心百倍。在县委政府的正确领导,在上级教育主管部门的鼎力支持,有全校教师的敬业、精业、乐业,我校的教育将谱写出崭新的篇章。

最后祝各位领导身体健康,事事顺心,合家欢乐!

全体教师节日愉快,工作顺利,身体健康!

谢谢!会议到此结束。

亲爱的同志们:

在这收获的季节里,在这洋溢着喜庆的报告厅,我们一起欢度第**个教师节。这是真正属于我们自己的节日,她带给我们的是尊重、是充实、是幸福。

让我们把最热烈的掌声献给我们自己,今天我和你们一样自豪、骄傲,充满荣光!

为了教师的荣光,我们通辽实验中学人在“内涵、特色、品牌、多样化发展”的道路上阔步前行。我们铭记“感动校园人物”评选典礼上,全校师生的心一起雀跃一起传播感动;我们铭记樊子健高考不负众望摘取通辽市文科桂冠,学校中高考再创佳绩后师生真诚的喜悦。

我们铭记通辽市首届中学生运动会上,我们的孩子们包揽篮、排球等五个团体冠军,获得田径项目六枚金牌,获得团体总分第二名的酣畅淋漓的胜利;我们铭记自治区校安工程现场会上区市两级领导的高度肯定和赞扬……美丽的校园,记载了我们朝夕相处的时光,留下了我们美好的耕耘岁月!

为了教师的荣光,我们通辽实验中学人在最普通的事情上汇聚了最可贵的点点滴滴。我记得老师们对学校发展提出的一条条好的建议;我记得在通辽实验中学崛起的道路上我们共同奋斗,战胜困难的每个精彩瞬间。

我们的班主任们把班级当成自己的家,把学生当成自己的孩子,谱写了一个又一个感人的奉献乐章;我们的青年教师你追我赶不甘落后,奏响了一个又一个如火的事业壮歌;还有老教师们,老当益壮,奋斗不息,我们要特别感谢教龄已满20xx年、30年的老教师们,你们把全部的青春和热血献给了学校教育事业,你们那厚重的教学经历,你们那因操劳而微霜的两鬓就足以感天动地!

今天,我们又有22位新教师迎来了他们的第一个教师节,在实验中学这个大家庭中,在人民教师这个光荣的岗位上,希望你们求实创新,把自己的优秀延续,把通辽实验中学的光荣传统延续!

大家的要求也是我的要求,大家的企盼也是我的愿望,虽然很多事情不是短时间内能够解决的,但我们一定会努力,我相信,只有我们团结在一起,学校真正发展了,才能让那些不尽如人意变成人人满意!

同志们,我们的学校正在蒸蒸日上,我们的事业正在蓬勃发展,通辽实验中学的明天一定会更加美好!最后,祝愿各位老师在生活和工作中幸福、愉悦!

谢谢大家!

尊敬的各位领导、各位同行:

上午好!

灿烂的金秋盛载着沉甸甸的收获,崭新的学年,孕育着希望与憧憬,在这个美好的时刻,第**个教师节满载着丰收与喜悦如期而至,作为小学的一名教师,参加今天的座谈会,心情非常的激动,市委市政府及各级领导对教育的重视,对教师的关怀使我如沐春风,倍感温暖,多年来在平凡的岗位上,为自己挚爱的教育事业,我付出了辛勤的劳动,得到了领导、组织的鼓励和表彰,作为奖获得者,我充满着感激,谢谢各位领导的关怀,组织的信任。

教师要学农民——尊重个性,精耕细作。

农民种地,他们从来不强迫庄稼按照一个模式生长——因为他们知道那样做肯定是徒劳无益的,他们只是勤勉地浇水、施肥、喷洒农药,为每一棵庄稼按照自己的方式尽情地生长创造良好的条件。于是,他们在秋天才有了属于自己的那份沉甸甸的收获。

教育何尝不是如此?

教育是农业,不是工业。工业的特征是流水线,是标准化,而农业的特征是生态化、多元化。学会用生态的多元的观点来看我们的孩子,我们就会发现大树有大树的风采,小草也有小草的魅力。地球正因为生物的多样性,才显得如此生机勃勃、如此美仑美奂。

增加了评价的尺子,就让更多的学生体验到了成功,从而使他们做一个好学生的愿望得到满足;这些心理因素对他们取得新的成绩又起到了进一步的推动作用,从而形成了一个良性循环。

提升师生的幸福指数——埃及金字塔的启示。

小的时候学习历史,便惊叹于埃及奴隶在建造金字塔时的巨大创造力与艺术匠心。数千年来,对于奴隶创造这一亘世奇迹没有多少人怀疑过。但瑞士一个钟表匠从自身的体验中解开了这一千古之谜。因为,在自由的状态里,他可以将钟表制作的误差减少到零;可在监狱里不管如何努力,也不能将误差减少到十分之一。

所以,他不相信一个在不自由状态下的群体可以创造出如此伟大的世界文明。于是,他断言:金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隶们,而是一批虔诚的自由人。

事实证明,这种思考是正确的。一个行动与心灵都不自由的人,不可能完成一项最壮美的事业。因为,这需要的不只是技术,更有心态,特别是审美观照。审美必须在物我两忘的境界中完成,而且必须有一个前提,那就是心灵的自由与愉悦。一个被囚禁起来,失去自由与快乐的人,无法再去审美性的创造。

xx年,埃及向世界宣布:金字塔是由一群欢快的自由人创造的。教育也是如此。老师之教,学生之学,本应当如孔子、苏格拉底一样,相互间一起快乐地探索求知,而不是一种身心交瘁的苦役。既然如此,就要给老师和学生以最大化的自由,让他们在审美中享受教育与学习的快乐。

正是基于这种思考,李希贵要完成一项心灵的使命——让自由回归老师与学生,《为了自由呼吸的教育》应运而生。社会对教育的要求越来越高,孩子的接受能力越来越强,各种各样的活动越来越多,工作面临的挑战越来越大。在市场经济的背景下,我们更需要保持一份清醒、保持一份沉静、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行业,教师是最辛苦的群体,但我们既然选择了教育,就要静下心来,心无旁骛,为下一代负责,为民族的未来负责。

外面的世界是精彩的,但这里的舞台更宽广;外面的生活是绚烂的,但这里的风气更纯净;外面的前途是美好的,但这里的意义更崇高、更神圣。教师职业,同样能够实现你的人生理想,创造你的人生价值,而且,比起其他职业来,这里更容易让你找到心灵的快乐和精神的幸福。

只有教师发展了,学生才能获得真正意义上的发展。我们需要大胆地去追求教育的快乐和幸福,只有教师教得快乐和幸福,学生才有可能学得快乐和幸福。

8.

教师节座谈会上的校长慰问讲话范文【第二篇】

今天,我们隆重集会,举行教师节庆典大会,明天就是我们全体教师的节日,在此,我对我的同仁表达我最真诚的祝福,祝我校全体教职员工节日快乐!

此时此刻我光荣,因为我是一名人民教师!作为一名教师,我们承担着传承人类文明的重担,承担着教书育人、为国家培养优秀人才的职责,我们的工作是神圣的,我们的工作是光荣而伟大的,我们的职业是世界上最受尊敬的“三师”职业之一,我深深的热爱着教师这个职业!

我感动,我们益智中学有一支优秀的教师队伍,你们甘于奉献、爱岗敬业、人格高尚,未为了学校的发展和孩子们的成长奉献着自己的力量,我为有你们这样一群好同事和好朋友而倍感幸运!有的老师挺着大肚子送学生上考场,有的女老师产假没休完,丢下自己哇哇待哺的孩子来到课堂,有的老师无暇顾及自己的家人一心想着自己的学生,有老师晕倒在医院,苏醒后立即回到课堂,放心不下自己的学生,有的老师甘于清贫,默默奉献,有的老师年近50,勇挑重担,我们今天表彰的只是我们这个优秀集体的代表,老师们工作虽然很平凡,但是让我的心灵常受洗礼,让我常怀感动!老师们用自己的行动诠释着平凡中的伟大!在节日来临之际,我再一次表达我衷心的感谢!正是由于我们这样一批可亲可爱的老师们的出色工作,才有了学校的发展和同学们的快乐成长,他们无愧于光荣的人民教师称号,他们是我们同学们的良师益友,他们是学校最宝贵的财富,老师们的'奉献和努力令我感动!

我幸福,同学们的祝福让我们很温暖,当学生们和我分享成功的喜悦时,我的内心就涌动着幸福!我们收获着属于我们自己的精神食粮!春风化雨,甘为人梯,这就是我们作为教师最大的人生价值和追求!

我自豪,我们益智中学拥有同学们这样一批优秀的学子,在过去的一年中,你们用你们的表现充分证明了你们是最棒的!,在各级各类竞赛中,同学们的表现同样令我骄傲和自豪,你们屡屡获奖证明了你们的能力,学校因你而精彩,老师们为你们骄傲!我们老师们永远爱着你们!

尊师重教是中华民族的优良传统,国家设立教师节,体现了国家对我们教育工作者的尊重,同时也给我们教育工作者寄予厚望,我们深知责任重大,我们只有不负重托,奋勇前行,才能不辱使命!面对新的学期,我们要从新的起点扬帆起航!我希望通过我们的努力,在来年的表彰大会上有更多的师生受到表彰,对此,我们充满信心,我充满期待!

谢谢大家!

教师节座谈会上的校长慰问讲话范文【第三篇】

尊敬的各位老师、同志们:

今天,我们在这里召开座谈会,以这种简单的方式庆祝第xx个教师节,共同探讨“带头践行社会主义核心价值观”主题,意义重大,影响深刻。在此,我谨代表市委、市政府向在座的各位老师,并通过你们向全市广大教师和教育工作者们,致以崇高的敬意和节日的祝贺!

刚才,听了5位同志的发言,我很感动,也深受启发,感触很深。特别是联系这一年来,我们围绕办好人民满意的教育这个核心,不断创新突破,先后获得“全国义务教育发展基本均衡县”、“全国农村学校艺术教育实验县”、“全国职业教育先进单位”等一系列国字号荣誉。我觉得,这就是广大教育工作者立足岗位带头践行社会主义核心价值观,围绕中心、服务大局、奉献社会最生动、最直接的体现。下面,结合今天的主题,我也简单讲四点意见,与大家共勉。

教育是发展建设的基础、后劲、保障和支撑。今年是全面深化改革的一年,我市有多项工作被列为省级和国家级的试点,特别是我们的新型城镇化工作,得到上级的高度重视,习近平总书记作出重要批示,张高丽副总理回乡考察时,也作出了重要指示,近期李克强总理还将安排听取新型城镇化工作汇报,我市将作为全国唯一县级单位前往汇报,现在,上级对晋江的期待很高、期望很大,我们也面临了千载难逢的机遇。教育是新型城镇化建设中的关键一环,当前,我市教育正以“大统筹、大均衡、大提升”为主线,以办好人民满意的教育为目标,努力打造教育均衡发展先行区、质量提升领先区、改革创新先导区和人民满意样板区,教育的投入不断加大,希望大家能珍惜教师这份职业,看重自己的职业、敬重自己的事业,把教书育人的讲台作为实现人生价值的舞台,树立终身从教的职业理念,钻研自己的专业,专心致志、兢兢业业地搞好教学工作,为晋江把握机遇期,加快推进“五城同创”、打造晋江升级版做出更大的贡献。

教师是“人伦之楷模,万世之师表”,其身正,不令而从,其身不正,虽令不从。教师不仅承担着教书育人的重任,更是美好价值的弘扬者、人类文明的传承者。希望广大教师和教育工作者要自觉加强师德修养,坚持以德立身、以行立教。一要永葆忠诚。要忠诚于党的教育事业,忠诚于教师的职业操守,忠诚于家长和社会的重托,以人民教师的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重;要善于把党的教育方针贯彻到教书育人的具体工作之中,增强德育为先的自觉性,富于素质教育的创造性,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者。二要充满爱心。要认真研究当代学生的心理特点、行为特征和情感需求,注重人文关怀和心理疏导,以关爱之心去做好一切事情,用平等之心去善待一切学生,把“一切为了学生,为了学生一切”的理念体现到教育、教学工作的细节之中,努力成为学生的良师、益友和长辈,使学生在爱的教育中知荣辱、识善恶、明是非、辨真伪,从小树立正确的价值观、人生观、世界观。三要清正廉洁。要自觉发扬人民教育家陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的师德风范,勇于抵御各种不良社会风气的侵蚀,甘于清贫,乐于奉献,以教师的清廉恪守教育和引导学生慎独其行,特别是当前我们正处于群众教育实践活动中的整改落实、建章立制的关键环节,广大教师和教育工作者更应该聚焦“四风”,抓好整改,切实用教师的模范行为建设清廉社会做出贡献。

教育历来是孕育新文化、新理念的摇篮,是传承、发展和创新的重要基地。传授知识、传承文明,是人民教师的神圣职责。希望广大教师和教育工作者,一方面要牢记学高为师,三尺讲台连接五湖四海,一寸粉笔贯通万代春秋。教师作为知识的传播者和智力的开发者,更应该与时俱进增强学识、自我充实、不断超越自我,完善知识结构,提升教育教学能力,让自己的人生价值在教育事业中熠熠生辉。另一方面,要乐于上下求索。就在今天上午,我们派出了第11批学校干部前往上海等先进地区锻炼学习,我们从20xx年开始一直坚持这项工作,就是希望能为全市教育工作者提供一个学习提升的平台,就是希望这些外派挂职干部能把先进的经验和超前的理念学回来、带回来,与我们自己的实际相结合,融会贯通,提升我市教育的整体水平。另外,教育部要求全国开展县域内校际校长和教师交流工作,这是从根本上推进教育均衡发展的重头戏,我市已经启动试点,接下去还会专门出台实施意见,希望大家树立战略思维,强化创新意识、服务意识,积极投身教育改革,为持续推进晋江的发展注入源源不断的智力。

这几年我们评选了四届“我最喜爱的老师”,他们有的扎根农村,克服种种困难与不便而无怨无悔;有的爱生如子,舍小家顾大家,将爱撒向所有学生;有的刻苦钻研,学而不厌诲人不倦,换来桃李芬芳、硕果累累。他们用自己的高尚情操,诠释了教师这一职业的崇高与伟大,向社会传递了一股股的正能量。希望广大教师和教育工作者向他们学习,以他们为榜样,秉承那份纯真执着的赤诚和热情,推动我市教育事业的健康发展。衷心希望有更多的先进模范涌现出来,全面提升我市教师的整体形象。

各位老师、同志们,事业发展,系于教育;三尺讲台,关乎未来。做社会主义核心价值观的带头践行者和坚定传播者,是时代对教师的要求,也是我们不懈的追求。全市教师要积极行动起来,不断追寻真、传播善、创造美、践行爱,为培育可靠接班人、引领社会思潮、促进晋江发展做出新的贡献。

最后,真诚祝愿教师们节日愉快、工作顺利、身体健康、阖家幸福!谢谢大家!

教师节座谈会上的校长慰问讲话范文【第四篇】

在教师节之际,校长在教师节座谈会上如何做慰问的讲话?下面本站网友整理了(*),转眼,我们迎来了第28个教师节。在这个属于我们广大教师的日子里,县政府和县教育局的领导在百忙之中抽出宝贵时间来看望我们教师,和我们一起庆祝教师节,这是关心重视教育的体现,是尊师重教的体现,我们对各位领导表示热烈的欢迎!

参加今天慰问座谈活动的上级领导有:

让我们再次以热烈地掌声对各位领导的光临表示衷心地感谢!

今天的座谈会总共有四项议程。

一是校长对学校工作作简要的汇报。

二是表彰先进教师。

三是慰问贫困教师。

四是县领导讲话。

下面进行第一项请严校长向各位领导汇报学校工作。

在xx小学这片沃土中,我们每位老师都从事着太阳底下最光辉的职业,我们用自己的勤劳和智慧诠释着奉献精神。所以,涌现出一批又一批的优秀教师和班主任,他们创造性的劳动不仅是对自己的肯定也给学校的发展作出了卓越的贡献。

大会进行第二项由王校长宣读xx-xx学年度优秀教师、优秀班主任表彰表彰决定。

下面请县领导为优秀教师及优秀班主任颁奖。

让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。

教师的工作是平凡的,而教师的工作又是伟大的,教师的生活是清平的,而教师的生活又是丰富多彩的,我们有不少教师不管家庭遇到了什么困难与不幸,他们都默默的坚守岗位,下面我们县领导对这些教师进行慰问,以感谢他们不怕困难,努力工作。

下面请县领导讲话。

大家欢迎!

上面严校长全面总结了我校一年来的教育教学工作,对取得的成绩给与了充分肯定,并对今后的工作提出了希望和要求。接着表彰了先进教师和优秀班主任,为其他教师树立了楷模。县领导对我们一年来的工作给与了高度评价,对新学年提出了新的希望和要求,这充分说明了上级领导对我们教育工作的重视和支持。我们每位教师要认真学习落实好各位领导的讲话,认清形势,明确责任,振奋精神,再接再厉,积极工作,努力为我校教育事业的振兴和发展再做新贡献。

大会即将结束,我谨以一名普通的人民教师将衷心的祝愿与诚挚的问候凝成一段话送给我的同行:辛苦了,敬爱的老师们!我们没有出众的外貌,没有诱人的权力,更没有羡慕的家财,但是我们有一颗真诚的心。我们用这颗心,把学生从黑暗中带出来,用知识点亮学生的心。

我们以朴素无华的本质指导人,以沉稳扎实的教学方式吸引人,以亲切和蔼的态度打动人。我们推崇真诚与廉洁,因而我们的心灵永远那么坦荡而年轻;我们信奉付出与汗水,因而我们的收获永远那么殷实而厚重;我们播种希望与快乐,因而我们的笑容永远那么灿烂而迷人;我们打造现在与未来,因而我们的名字永远那么响亮而清晰。

老师们忆往昔,我们豪情满怀;展未来,我们信心百倍。在县委政府的正确领导,在上级教育主管部门的鼎力支持,有全校教师的敬业、精业、乐业,我校的教育将谱写出崭新的篇章。

最后祝各位领导身体健康,事事顺心,合家欢乐!

全体教师节日愉快,工作顺利,身体健康!

谢谢!会议到此结束。

尊敬的陈市长、各位领导:

大家上午好!

非常感谢各位领导在百忙之中于第27个教师节来临之际到我校进行慰问、指导,你们的到来不仅说明市委市政府对瑞安教育及广大教师的关心,更说明了市委市政府对我们老城区教育的支持和厚爱。你们的到来令我们玉海中心小学这所百年老校蓬荜生辉。

我们玉海中心小学前身为西南隅蒙学堂,由号称“东南第一笔”的书法家池志澂先生和乡哲洪炳锵于光绪二十八年(也就是1902)创办,至今已有120xx年历史。xx年撤镇后,学校终称瑞安市玉海中心小学。

学校现有教学班32个,学生1462人,教职员工76人。其中,1位教师获全国先进教师光荣称号,5位教师荣获了温州市师德楷模、温州市师德标兵、省春蚕奖优秀教师,2位青年教师获瑞安市十佳青年光荣称号,2位教师获温州市与瑞安市劳动模范光荣称号,14位教师获市级以上教坛新秀称号。

学校全面贯彻党的教育方针,提出“小中求全、小中求精、小中求优”“三小”办学思路,全面实行科学管理,面向全体学生,努力提高学生全面素质。历年来,学校富有时代感、爱国情和地方性的教育活动,如家长学校、艺术社团、《小蕾》校报、《古诗文诵读》、《活动智慧》等校本课程均成为校园亮丽的风景线。学校先后被评为首批“全国雏鹰红旗大队”,省家庭教育先进集体,省艺术教育先进集体,省国防教育先进集体等。20xx年,学校荣膺浙江省“百年名校”100强,瑞安市仅瑞安中学、市实验小学和我们玉海中心小学3所学校。近年来,学校教育教学质量稳居全市前列,在20xx、20xx学年瑞安市五年级英语科学学科教学质量监控中,学校双科综合值均名列全市第一;在20xx年瑞安市毕业班语文数学学科教学质量监控中,学校语文数学双科平均分名列全市第一。为此,我校被评为20xx年度瑞安市教育教学规范化a类学校和20xx年度瑞安市教育工作先进集体。

随着瑞按城区的东移,这样一所具有一支优秀师资队伍、具有高质量的百年名校也面临着发展中的一些困难:

首先,我们面临着旧城改造中办学规模不足、办学空间不足的问题。我校现有32个教学班,但在邮电南路改造中,据说学校只有27个教学班的规模,而且学校占地面积并没有多大的改变。我想,城市建设规划必须具有超前意识,做到高起点规划,高标准建设。随着老城区城市化的进程,城市就业人口增多,必然对学校发展规模提出更高要求。学校作为重点基础建设,应该做到几十年甚至上百年不落后。27个教学班和原有的办学空间远远不符合城市化的进程中玉海中心小学发展的规模。

其次,我们面临着邮电南路旧城改造中师生出入的安全和卫生问题。在邮电南路的拆迁过程中,由于种种困难,拆房时断时续,没有规划,给广大师生出入安全造成很大的威胁,我们甚至害怕哪里冷不防掉下一块石头。同时,在拆房的过程中,没有及时处理建筑垃圾,使得学校周边道路瓦砾成堆,更有甚者,有些居民干脆把这些地方当成垃圾场,使得学校成了垃圾堆里的学校。

因此,我们借陈市长慰问之际,希望我们市委市政府给予我们老城区学校更多的关注。我们也相信,在我们陈市长的关心和支持下,我们玉海中心小学一定能克服困难,依托百年人文底蕴,再显今朝玉海魅力。

最后,我代表全校师生再次向关心、支持我校教育事业发展的市委市府、各级领导表示衷心的感谢!

尊敬的各位领导、各位同行:

上午好!

灿烂的金秋盛载着沉甸甸的收获,崭新的学年,孕育着希望与憧憬,在这个美好的时刻,第**个教师节满载着丰收与喜悦如期而至,作为小学的一名教师,参加今天的座谈会,心情非常的激动,市委市政府及各级领导对教育的重视,对教师的关怀使我如沐春风,倍感温暖,多年来在平凡的岗位上,为自己挚爱的教育事业,我付出了辛勤的劳动,得到了领导、组织的鼓励和表彰,作为奖获得者,我充满着感激,谢谢各位领导的关怀,组织的信任。

教师要学农民——尊重个性,精耕细作。

农民种地,他们从来不强迫庄稼按照一个模式生长——因为他们知道那样做肯定是徒劳无益的,他们只是勤勉地浇水、施肥、喷洒农药,为每一棵庄稼按照自己的方式尽情地生长创造良好的条件。于是,他们在秋天才有了属于自己的那份沉甸甸的收获。

教育何尝不是如此?

教育是农业,不是工业。工业的特征是流水线,是标准化,而农业的特征是生态化、多元化。学会用生态的多元的观点来看我们的孩子,我们就会发现大树有大树的风采,小草也有小草的魅力。地球正因为生物的多样性,才显得如此生机勃勃、如此美仑美奂。

增加了评价的尺子,就让更多的学生体验到了成功,从而使他们做一个好学生的愿望得到满足;这些心理因素对他们取得新的成绩又起到了进一步的推动作用,从而形成了一个良性循环。

提升师生的幸福指数——埃及金字塔的启示。

小的时候学习历史,便惊叹于埃及奴隶在建造金字塔时的巨大创造力与艺术匠心。数千年来,对于奴隶创造这一亘世奇迹没有多少人怀疑过。但瑞士一个钟表匠从自身的体验中解开了这一千古之谜。因为,在自由的状态里,他可以将钟表制作的误差减少到零;可在监狱里不管如何努力,也不能将误差减少到十分之一。

所以,他不相信一个在不自由状态下的群体可以创造出如此伟大的世界文明。于是,他断言:金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隶们,而是一批虔诚的自由人。

事实证明,这种思考是正确的。一个行动与心灵都不自由的人,不可能完成一项最壮美的事业。因为,这需要的不只是技术,更有心态,特别是审美观照。审美必须在物我两忘的境界中完成,而且必须有一个前提,那就是心灵的自由与愉悦。一个被囚禁起来,失去自由与快乐的人,无法再去审美性的创造。

xx年,埃及向世界宣布:金字塔是由一群欢快的自由人创造的。教育也是如此。老师之教,学生之学,本应当如孔子、苏格拉底一样,相互间一起快乐地探索求知,而不是一种身心交瘁的苦役。既然如此,就要给老师和学生以最大化的自由,让他们在审美中享受教育与学习的快乐。

正是基于这种思考,李希贵要完成一项心灵的使命——让自由回归老师与学生,《为了自由呼吸的教育》应运而生。社会对教育的要求越来越高,孩子的接受能力越来越强,各种各样的活动越来越多,工作面临的挑战越来越大。在市场经济的背景下,我们更需要保持一份清醒、保持一份沉静、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行业,教师是最辛苦的群体,但我们既然选择了教育,就要静下心来,心无旁骛,为下一代负责,为民族的未来负责。

外面的世界是精彩的,但这里的舞台更宽广;外面的生活是绚烂的,但这里的风气更纯净;外面的前途是美好的,但这里的意义更崇高、更神圣。教师职业,同样能够实现你的人生理想,创造你的人生价值,而且,比起其他职业来,这里更容易让你找到心灵的快乐和精神的幸福。

只有教师发展了,学生才能获得真正意义上的发展。我们需要大胆地去追求教育的快乐和幸福,只有教师教得快乐和幸福,学生才有可能学得快乐和幸福。

教师节座谈会上的校长慰问讲话范文【第五篇】

尊敬的各位领导、各位同行:

上午好!

灿烂的金秋盛载着沉甸甸的收获,崭新的学年,孕育着希望与憧憬,在这个美好的时刻,第**个教师节满载着丰收与喜悦如期而至,作为小学的一名教师,参加今天的座谈会,心情非常的激动,市委市政府及各级领导对教育的重视,对教师的关怀使我如沐春风,倍感温暖,多年来在平凡的岗位上,为自己挚爱的教育事业,我付出了辛勤的劳动,得到了领导、组织的鼓励和表彰,作为奖获得者,我充满着感激,谢谢各位领导的关怀,组织的信任。

教师要学农民——尊重个性,精耕细作。

农民种地,他们从来不强迫庄稼按照一个模式生长——因为他们知道那样做肯定是徒劳无益的,他们只是勤勉地浇水、施肥、喷洒农药,为每一棵庄稼按照自己的方式尽情地生长创造良好的条件。于是,他们在秋天才有了属于自己的那份沉甸甸的收获。

教育何尝不是如此?

教育是农业,不是工业。工业的特征是流水线,是标准化,而农业的特征是生态化、多元化。学会用生态的多元的观点来看我们的孩子,我们就会发现大树有大树的风采,小草也有小草的魅力。地球正因为生物的多样性,才显得如此生机勃勃、如此美仑美奂。

增加了评价的尺子,就让更多的学生体验到了成功,从而使他们做一个好学生的愿望得到满足;这些心理因素对他们取得新的成绩又起到了进一步的推动作用,从而形成了一个良性循环。

提升师生的幸福指数——埃及金字塔的启示。

小的时候学习历史,便惊叹于埃及奴隶在建造金字塔时的巨大创造力与艺术匠心。数千年来,对于奴隶创造这一亘世奇迹没有多少人怀疑过。但瑞士一个钟表匠从自身的体验中解开了这一千古之谜。因为,在自由的状态里,他可以将钟表制作的误差减少到零;可在监狱里不管如何努力,也不能将误差减少到十分之一。

所以,他不相信一个在不自由状态下的群体可以创造出如此伟大的世界文明。于是,他断言:金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隶们,而是一批虔诚的自由人。

事实证明,这种思考是正确的。一个行动与心灵都不自由的人,不可能完成一项最壮美的事业。因为,这需要的不只是技术,更有心态,特别是审美观照。审美必须在物我两忘的境界中完成,而且必须有一个前提,那就是心灵的自由与愉悦。一个被囚禁起来,失去自由与快乐的人,无法再去审美性的创造。

xx年,埃及向世界宣布:金字塔是由一群欢快的自由人创造的。教育也是如此。老师之教,学生之学,本应当如孔子、苏格拉底一样,相互间一起快乐地探索求知,而不是一种身心交瘁的苦役。既然如此,就要给老师和学生以最大化的自由,让他们在审美中享受教育与学习的快乐。

正是基于这种思考,李希贵要完成一项心灵的使命——让自由回归老师与学生,《为了自由呼吸的教育》应运而生。社会对教育的要求越来越高,孩子的接受能力越来越强,各种各样的活动越来越多,工作面临的挑战越来越大。在市场经济的背景下,我们更需要保持一份清醒、保持一份沉静、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行业,教师是最辛苦的群体,但我们既然选择了教育,就要静下心来,心无旁骛,为下一代负责,为民族的未来负责。

外面的世界是精彩的,但这里的舞台更宽广;外面的生活是绚烂的,但这里的风气更纯净;外面的前途是美好的,但这里的意义更崇高、更神圣。教师职业,同样能够实现你的人生理想,创造你的人生价值,而且,比起其他职业来,这里更容易让你找到心灵的快乐和精神的幸福。

只有教师发展了,学生才能获得真正意义上的发展。我们需要大胆地去追求教育的快乐和幸福,只有教师教得快乐和幸福,学生才有可能学得快乐和幸福。

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