实用阅读分享的心得大全【汇编5篇】

阅读分享的心得【第一篇】

今天上午吴老师给我们展示了一堂早期阅读《母鸡萝丝去散步》，在整个教学活动过程中，孩子们始终以浓厚的兴趣，快乐的学习状态投入在吴老师饱满的教学热情中，孩子的学习热情非常的高、主动性强，表现出了对早期阅读的喜爱，在今天的活动中，教师和孩子一起阅读故事，然后根据故事的每个场景画面展开想象，针对每一个故事场景，教师按照“观察画面——猜测狐狸的企图——预测狐狸能否成功——最后会发生什么事——验证猜测”的步骤，帮助幼儿理解故事。教师在几次的试教中采用了分组阅读的方式，第一次试教时，幼儿的分组阅读效果不太理想，他们只是按教师的要求去寻找自己喜欢的哪一页，没有真正的进行阅读和展开想象，第二次试教时，大多数幼儿能从头到尾仔细的阅读，教师也在旁边巡回指导，但结果使幼儿对图书的兴趣没有老师预计的那么浓厚。今天的活动中，吴教师让幼儿带着问题去阅读，这样当幼儿产生理解错误时可寻求同伴的支持，教师也可以轮流参与到幼儿中去，帮助幼儿理清故事的发展脉络。那么教师如何指导幼儿分组阅读呢？从这几次的活动中我总结了我自己的一点点感想：

1、当同一内容的图画故事书幼儿人手一册独立阅读时，教师主要指导幼儿掌握翻图书的'方法，让幼儿在看书过程中自己感受、体会，不断获得独立阅读的经验。

2、当同一组幼儿对某一页感兴趣时，教师要同时指导该组幼儿充分发挥自己的想象力并能拓展幼儿的思路，发表自己不一样的想法，教师在加以小结的过程中留一点悬念给幼儿自己去想象。

3、教师可以通过提问同一组幼儿，如：“母鸡萝丝散步来到了哪里？除了母鸡萝丝在散步，还有谁跟它来到这里？它想干什么？发生了什么事？还有没有别的可能？狐狸得逞了吗？”围绕这些有趣的问题，引发该组幼儿积极地观察画面，讨论自己的猜测，进而推测故事的多种可能性。在这个过程中，幼儿思维活跃，积极热情，广开思路，想象出各种狐狸与母鸡之间可能发生的事情，表现出极大的创造性和灵活性。

4、教师给幼儿分组后要随时观察每一组幼儿可能碰到的困难，如《母鸡萝丝去散步》这个绘本，幼儿对图书的理解可能会受各自阅读水平所制约。因为有的幼儿能联系前后书页的因果关系，明白事情发展的原因；而有的幼儿只能观察单幅画面的内容，无法正确理解故事，针对这种情况教师可以轮流参与到幼儿中去，帮助幼儿熟悉故事、创编故事的同时，还进一步引导幼儿关注母鸡萝丝散步所经场景的顺序，为下一个活动作好铺垫我们引导幼儿学会阅读，不只是为了教会幼儿学习书本上的某些知识，更重要的是培养幼儿自主阅读的能力，并会用阅读这把“金钥匙”开启知识宝库的大门。

阅读分享的心得【第二篇】

阅读和美容都是提升个人修养、增加自信的有效方式。但是，这两者之间有什么关系呢？事实上，阅读可以影响个人的美容观念，让我们更加关注自身的外在形象，从而提高自信心和满足感。因此，阅读在美容方面也具有必不可少的作用。

第二段：阅读对美容观念的影响。

阅读可以拓展个人的美容视野，让人们了解不同肤质、年龄、性别下的美容需求。而且，通过读书可以有效地增强个人的传统美学知识和现代审美观念，让大家更加注重自己的形象设计和美容保养。比如，从一些有关美容的书籍中，可以了解到不同肤质的护肤原则，不同发质的护理技巧等等，这些知识可以帮助我们选择适合自己的美容产品，避免因错误的护理方法而导致的皮肤过敏、脱发等问题。

第三段：阅读对美容技能的培养。

了解美容知识只是美容的前奏。阅读不仅可以让人们知道如何美容，还可以通过书中的实用技能和美容案例来启发和引导人们，提高人们自我美容的能力和技巧。在这方面，阅读对于年轻人来说是非常有益的，因为美容市场的产品种类非常多，年轻人在进行自我美容时需要较多的指导和建议，在阅读的帮助下，可迅速获得正确实用的护肤、化妆、发型、健身等方面的知识，成为一个懂得美容的个体。

阅读不仅能够让人们美容外在，还可以影响个人的内在美。正如一句话所说：“丑女常读书”，阅读可以充实自我，提高个人思维能力，增加思考深度和广度，从而让人们的自信心和内敛美得到提升。通过阅读美容类的书籍，不仅能够增加个人的美容知识技能，还能培养个人优雅得体的行为习惯，使人们的内外在都能保持优雅。

第五段：总结。

综上所述，阅读可以帮助个人从多方面提升自己的美容水平，包括美容知识、美容技能和内在美。通过阅读福利，我们可以获得自信心与提高外观自我,帮助我们在生活中更加成功与愉悦，因此，我们应该积极发掘阅读与美容之间的关系，把阅读和美容融合在自己的生活中，让自己的美容水平逐步提高。

阅读分享的心得【第三篇】

阅读是一种伟大的享受，也是一种终身受益的习惯。在我看来，阅读可以为我们带来很多好处，不仅可以扩大我们的知识面，还可以让我们了解不同的文化和思想。最近我参加了红湾阅读分享活动，在这里我分享我的心得体会。

首先，阅读可以开阔我们的视野。不同的书籍可以让我们了解不同的国家和文化，让我们更好地理解和欣赏不同的思想和观点。我曾经读过一本书《乡村教师》，这本书讲述了一个贫困乡村的教师如何通过教育使其学生在艰苦的条件下成材。通过这本书，我深刻地了解到了教育的重要性和教育对于一个国家的发展有何重要意义。

其次，阅读可以提高我们的思考能力。有些书籍需要我们去思考和分析，这种思考过程会让我们的大脑变得更加灵活。比如，我曾经读过一本名叫《谁动了我的奶酪》的书，这本书主要讲述了变革和适应新变化的重要性。通过这本书，我发现自己的思考方式变得更加开放和灵活，甚至在实际生活中也能够将其应用。

最后，阅读可以让我们的生命变得更加丰富和有趣。读书可以让我们发现生活中的美好和价值，让我们更有意义地度过我们的每一天。我特别喜欢读诗歌和散文，这种文学形式能够让我用更加语言美丽的方式来感受生活中的美好。

总之，阅读是一种非常有益的活动，可以为我们的生活带来很多好处。在未来的学习和生活中，我会尽可能多地阅读各种书籍，让自己的世界变得更加丰富多彩。

阅读分享的心得【第四篇】

在书的海洋里遨游是一件很快乐的事，因为书是我忠实的伙伴，每一本书里都饱含着许多知识，就拿暑假期间我看的一本《快乐迪士尼》的书来说吧!这本书让我深受感动，因为书里的每1篇文章都包含深刻的意义，我每看1篇，我都会细细慢慢地“品”，从这本书中会让你学会宽容、懂得亲情无价、学会与他人分享快乐、懂得互相帮助。

这本书里的每个主人公都是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱，每当我捧起这本书，津津有味的看时，就觉得书里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身临其境。就拿一片名叫《一头幼鲸》的故事来说吧!小幼鲸生活在海底的时候经常受到其他海底生物的冷嘲热讽，说小幼鲸长得又丑又奇怪。小幼鲸听了这些话后，就觉得自己很孤独，一个朋友都没有，感受不到快乐。所以鲸妈妈经常安慰小幼鲸让它不要难过，在生活中鲸妈妈总是无微不至的照顾着小幼鲸。在一次险恶的海浪中，为了保护自己的孩子幼鲸，鲸妈妈不惜冒着生命危险救小幼鲸，母爱是多么的伟大啊!

我想这本书里还有许多包含意义的故事，说也说不完，这本书让学会了许多做人的道理。

这本书值得大家去细细地，慢慢地“品”，如果大家有空可以去买一本看哦!

阅读分享的心得【第五篇】

近来，我有幸参加了学校组织的红湾阅读分享活动，带着满满的期待和激动走进了一场迷人的文化盛宴。在这个过程中，我收获了许多宝贵的心得体会，也深深地感受到了阅读对于一个人的成长与进步的重要性。

首先是对于阅读能力的提高。在活动中我发现，一些同学所分享的书籍相当新奇与有趣，而我所分享的却是一本经典文学作品。某些时候我的讲述可能较为干巴，听众似乎并没有十分专注。这时，我就想到了阅读能力这个问题。

如果我们只埋首于区区一类书目当中，便无从拓展自己的思路、视野和情感认知。反之，如果我们从不断探索新的文学、科技和人性题材中汲取内容，那么也便能够更好地驾驭思想与语言，提升自己的阅读能力，进一步锤炼自己的语文功底，从而更好地开展各项学习与生活工作。

其次是对于人生价值的探寻。在面对众多的书籍分享时，我深刻地感受到自己与讲述者们所感悟出来的内容之间的差异。一些同学分享的是如何顺利度过课程繁忙与考试压力；而更多的同学则从阅读中探寻生命的真理，从书中汲取道德准则，丰富个性与情感体验。

这提示了我一个因素，那便是每个人对于阅读所能带给他的价值感是不同的，反映出个体在不同历程与背景下对于生命本身的认知与评价也不同。

正因为如此，阅读不仅是一种热爱，更是一种对于人生与价值的探究方式，只有真正懂得了它的内涵与作用，我们才能够更加全面地完成自身心灵的升华与成长，为人们带来更多的幸福与有意义的生活体验。

最后是对于非物质文化遗产传承的推广。活动中的阅读分享将经典与现代、故事与人生、情感与理性等多重维度的元素有机地融合在一起，形成了别样的人文气息与价值前景。这样的体验不单单可以寓意着读者个体内在心灵世界的前行与成长，同时也给我们看到了传统文化遗存的无穷价值，并为我们走出传统与现代、发展文化多样性、把握创新与变革提供了必要的借鉴和启示。

总之，阅读分享活动无论对于个体内在的成长与情感理性的提升，还是对于文化价值的传承与创新转化，都具有不同凡响的价值和功效，可以为每个人，甚至为我们的国家与社会带来更加美好的未来与和谐构建。