实用异想天开写一段话4篇实用
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异想天开写一段话篇1
又要公羊，又要喝奶；土楼里造飞机；瞎子不知阴天
辨析“异想天开”常误写为“意想天开”，应注意。
昨天晚上，我做了一个梦。我梦见自己去了一个很古老的地方，那个古老的地方很吸引人，因为太吸引人所以我就打开了那个古老的门，我把门一打开，走了进去，看见我的前面是一尊高大的如来佛祖石像，那个石像也很吸引人，让我都想把他搬回去。在我的左边是一个箱子，里面有很多毛毛钱，里面还有一百元的。正当我计划着怎么处理这些钱时，耳边传来妈妈的叫声，“馨儿，起床了！”这就是我异想天开的梦。
小舞说；我愿坐在云端，听你心中的异想天开。我对她还以柔软的微笑，看她唇间那颗迷人虎牙在熠熠生辉。
总是很执着的把这个词用在一切可以融入的文字中，似是一种荒唐，亦是一种神经质，小舞也总是鄙夷的对我说，你妈在怀你的时候是不是听了太多的悲情故事啊！以至把你培养成了一个小情种，听到这样的话，我甚感无奈。也只能在心中愤愤不平，我妈是个乐观主义者，好不好！并没有执意去和小舞争辩。因为，我总是会不屑于这中毫无意义的争执，对于我的这类行径，小舞把它评价为伪装在狂热似火外的隐蔽遁世。我仍旧不屑于对于这种不含任何文化素养的荒唐评价。还是痴迷于话在自己建造的寂寞童话中，自始至终，我都执着于暗黑童话，没有白马王子，没有白雪公主，有的只会是恶毒的继母与丑陋的巫婆，这才是一个更为动人的童话，不是吗？
还有很多的类容要写可是却没有这样的一个心情，亦或是没有一个可以使自己继续下去的借口，所以我想搁置，寻求一个可以将它继续下去的！
我是一个坐在云端异想天开的恶魔！
大家看过张潇洒这篇文章吗？如果没看过，我给大家讲讲吧！它讲的是一个叫张潇洒的人，异想天开，办了一个小狗乐园，结果才开张三天就倒闭了现在，张潇洒又有新计划了。张潇洒听老师说过燕子，小鸟等鸟类一到春天，就要衔些泥土来建鸟巢。于是张潇洒又有了一个念头：“不如我帮鸟类建一个大鸟巢，让鸟类们不用那么辛苦地建巢了！”说到就做到，这一向是张潇洒的习惯。有人劝他：“你可要想好啊，否则又重蹈覆辙。”张潇洒鼻孔朝天，目中无人地说：“上次只是一个小小的实验罢了，虽然失败了，但是也没什么可悲伤的！这次建鸟巢，我肯定会成功的！”放学之后，张潇洒回到家里，放下书包就跑到地里去了。
他跑到地里捡了一个烂盆子，往里面装满了泥土。回到家里，往盆子里装了点水，接着，就开始建巢了：他先拿一个木梯，架在每天都要进出的房檐下。几小时之后，张潇洒终于建好了鸟巢。这个鸟巢的面积大约是2平方米。张潇洒开心极了！第二天，他发现有许多不同种类的鸟飞进鸟巢，于是高兴地把全班的同学都叫了出来，同学们来了，刚好看了一场鸟类的战争：小鸟们你争我夺，总想把这个现成的窝占为己有。结果你啄我，我啄你，弄得两败俱伤，全都从鸟巢里掉下来，奄奄一息。
从前，有一只绵羊。他每天在大树底下异想天开。见了一朵朵洁白的云朵慢慢地在空中飘，以为那是一只只的绵羊。
有一次它忍不住了，就做了一对翅膀，说：我要飞上天空，和天上的朋友会和！然后绵羊就爬上了山顶，张开了双臂，左脚一抬身子微微倾斜，右脚使劲一登，嗖的一声跳离了山崖。双眼紧紧地闭着，学着小鸟的样子，双手拼命上下摆动。虽然耳边传来了呼、呼、呼的风声，可是身子却迅速地往下掉。绵羊摔得头流了血，脚骨折了！这就是做白日梦的后果。
从前，有一只绵羊。他每天在大树底下异想天开。见了一朵朵洁白的云朵慢慢地在空中飘，以为那是一只只的绵羊。
有一次它忍不住了，就做了一对翅膀，说：“我要飞上天空，和天上的朋友会和！”然后绵羊就爬上了山顶，张开了双臂，左脚一抬身子微微倾斜，右脚使劲一登，“嗖的”一声跳离了山崖。双眼紧紧地闭着，学着小鸟的样子，双手拼命上下摆动。虽然耳边传来了“呼、呼、呼”的风声，可是身子却迅速地往下掉。绵羊摔得头流了血，脚骨折了！这就是做白日梦的后果。
异想天开写一段话篇2
我爱幻想，只恨世界太真实，只恨世界太虚伪。
也许你们认为，上一句太矛盾。其实不然。
真实的世界，没有半点梦幻色彩，也没有只属于中世纪的浪漫，更没有“爱情”海的潮汐格调……只能在落寞中学会了独自面对，在面对中学会了沉浸，学会了异想……只有用自己的生命做诠释，为这个真实的世界添一道七彩之光。
虚伪的世界，看多了人们的脸色，仅仅只是为了个人利益吗?仅仅只限于“器小”二字吗?它需要的是更多的关怀啊。
梦想无边无际，兴奋说出来后真正认真听并记住的人有几个?
我曾经异想过，不，也许它是美美的幻想。
我曾经想过，要在十八岁，出一张真正属于自己的专辑，它不需要太多的物质的投资，它只须记住那些华美的瞬间。只须知道，原来曾经年少时是如此轻狂，等到那时，也算经历过大风大浪了。想到当初，或许早已不值一提。
我曾经想过，要在自己二十多岁的时候，背着画夹去远方，看到前世的传奇。租一间小小的海边的房子，将它作为画室，大门整天都开着，只为那些狂热的年轻人，为他们展开一个淡青的天空。
画室里，五彩斑斓的灯光。墙壁上，涂抹出狂躁的热爱，它可以凌乱，到处都是飞扬的画纸，它可以普通，殊不知已经变得不普通，因为有传奇的热血。
我曾经想过要用自己的才气将别人征服，享受那个属于自己的舞台梦。虽然它实现过多次，虽然它不曾破灭过。
总之，像我这样和星座书上的指南百分之百绝对的鱼儿就是爱幻想、爱浪漫。
不知何时学会了异想。
天边那朵火红的云，它会不会是火焰做成的?
波斯猫级的夜猫子鱼儿，如果可以，我一定要晚上坐在屋顶上看月亮，数星星……
异想天开写一段话篇3
榆榆放学后就往家走，当刚刚岔入门前那条小路时，突然眼前射来一道耀眼的白光，这白光又亮又刺眼，炫得他两眼眯缝起来，定定神，发现白光是从他家旁边那口水塘中发出来的。
他愣愣地站在那儿，眼里充满惊疑，脸上露出兴奋，心儿怦然一动，便“扑通扑通”的快要蹦出喉咙口了。噢，莫非塘中埋藏着什么宝物?他平时看了那么多武侠神怪小说，这联想便产生得自然而合理。
他极力压制着狂跳的心，朝向那白光跑过去，可当他一拐弯时，白光却不见了。来到塘边，只见塘水平如镜，一只青蛙蹲在水面上的一张荷叶上，向他鼓着腮帮，瞪着眼睛。他估量了一下发出白光的方位，便认真地察看起来，可好半天也找不出有什么异样的物件。他懊丧地捡起一块瓦片向塘中抛去，那青蛙“扑通”跳进水里。
莫非宝物躲起来了?他连忙跑回原处，噢，那耀眼的白光还在，便又跑过去，白光却又消失了，如此往返几次，都是一样的结果。他擦着头上的汗，嘴里说：“嗨，真奇怪!”可马上又想：“不过，要不奇不怪的话，还能算宝物吗?要得到宝物，哪会那么容易的。”现在他已下定决心，一定要取到这件宝物!
“啊哈，看你这痴迷的样儿，在看什么宝贝呀?”
“啊?”榆榆吃了一惊，抬起头，见是槐槐。槐槐立在水塘东边，这会儿正冲他笑着。他忙结结巴巴地掩饰着：“我在看、看水……不，看……看青蛙……”槐槐说着朝塘边走：“哟，你在观察青蛙，好写观察日记?那我们就一块儿观察吧!”
“不!不……”榆榆生怕槐槐走过来，发现塘中的秘密，“噢，青蛙已钻到水底下去了，我得回家了……”说完就往家里跑，连头也不回，尽力装出若无其事的样子。槐槐起了疑心：榆榆在搞什么名堂?
榆榆眼中和脑子里充满着光、光、光……他在心里和口中不停地念叨着：宝、宝、宝……以致那么好的晚餐都没吃出滋味儿，胡乱地扒了几口，也不知饱没饱，便把碗放下了。
“嘻!”他笑出声来。是哪位仙人给我送来了宝呢?可是他接着又犯起愁来：怎样才能把宝物取到手……噢，对了，仙人既然要把宝物赐给我，一定会在梦中指点的，好多小说不都是这样写的吗?于是，今天他早早地洗了澡，早早地爬上床睡下，他要快点做梦。呵，他还真的做梦了——
他在那塘里挖呀挖，啊，挖出一柄寒光闪闪的宝剑!他执着剑，专管世间不平事，尽杀天下歹恶人，所向披靡，天下无敌。他来到前线，祭起神剑，神剑向敌寇飞过去，如切青菜萝卜一般……“好!”他大声喝起彩来。
他被自己的喊声惊醒了，兴奋得再也睡不着，巴望天快亮，好去挖那把神剑。可是天总也不亮，他在床上翻来覆去，到鸡叫三遍时才又迷糊着了。他又做了个梦——
他又在那塘里挖呀挖，啊，这次挖出的是一个闪光的聚宝盆!他向聚宝盆要来了奖状、奖杯、勋章，又要来了飞机、轮船、宇宙飞船……正在这时，槐槐跑来了，要抢走聚宝盆，他过去跟槐槐争夺。推推搡搡之间，一不小心，他一个趔趄，跌进了聚宝盆!他吓出了一身冷汗。坏了，这聚宝盆要是像那什么宝缸一样，变出无数个我榆榆来怎么办……
他吓醒了，心儿在“咚咚咚”地跳。揉眼一看外面，天已大亮，他爬过来抓过书包就往学校跑。跑到昨天那地方，他回头朝塘中望去，不禁心里一“咯噔”，那白光没有了。但他怕迟到，也就来不及多看多想。
异想天开写一段话篇4
说到“消防栓”，你肯定会说这个看得见多了，有什么新鲜的？但是我们班的“消防栓”可不是小事。它不是一个红色的容器，而是一个蓝色的木箱。我们称之为“麻烦清洁器”。因为这个发明专利是我们班主任的，所以我们叫她“消防队长”。
一旦有人成为和谐音符中的替代品，被队长发现，她会立即拿起秘密武器“消防栓”执行任务。
记得校园风筝节结束后，徐烨拿着凳子进教室的时候，因为同桌的原因，不小心打翻了文具盒。不管同桌有多难过，他都没有板起脸来。我上前好心劝，没想到好心劝我火上浇油，把事情弄得更糟。他还朝我开枪。就在我不知所措的时候，队长发现了这个镜头。他二话没说，不慌不忙地拿着清洁工，慢慢向他走去，对他笑了笑。“不开心就赶紧发泄！”徐烨忍不住了，同桌因为破涕为笑变成了“可乐”。
自从麻烦清洁工和队长的秘密武器产生后，那些总是急躁易怒的同学们就不可避免的有了很多收敛。虽然心里有气，但麻烦清洁工上的笑脸自然就凉了。正因为如此，我们的集体充满了和平之花。偶尔有人很苦恼很痛苦，大家都会用一个烦恼清洁工来提醒他。
哦，老班真行！
（六年级，500字）
如何具体生动地写作业
生动是练习的基本要求之一，也是写好文章的关键。这篇文章以具体生动的形象感染了读者。那么，怎样才能写得具体生动呢？
第二，运用比喻、类比等修辞手法，把文章写得具体生动。
例如：