学习痛并快乐作文的写作方法【通用8篇】

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学习痛并快乐作文的写作方法【第一篇】

烈日炎炎的夏天将要过去，我难忘的站在泰山的顶级，似乎不想再回到那让我难忘的家中，因为这是我在这一年中的最后一次爬山了，因为这是暑假的最后一天，过了这一天无趣的日子又要来临，正式上学。

哎……这日子似乎过得没有一点欢乐，我似乎很沉默，我的脚似乎不想迈出家门，还想在家中多停留几天，但事实已摆在我的眼前我又能怎没办，鼓起勇气在不同的地方找到不同的乐趣。

学习其实并不是一件难事，只要你投入，敢于想象，就会知道学习也有不同的乐趣。

学习痛并快乐作文的写作方法【第二篇】

“一个人要想在学习上取得优异的成绩，就必须刻苦、有毅力，才可能做的到。”“头悬梁、锥刺骨。”“要想做到人上人，就得吃得苦中苦。”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”古人错误地把学习这个行为与痛苦联系在了一起。

学习与什么情绪联系在一起，取决于开始学习时的感觉。在愉快地做游戏过程中学习知识，很快乐，成绩好了，还会得到老师、家长的鼓励，有时还可以得到物质、精神方面的满足，也很快乐，这样就会加深对学习与快乐的联系。越学越快乐，越快乐学习越好，学习痛苦吗？不是的。如果刚开始学习时，就是在老师、家长的打骂下进行的，学习不好时，就要受到厌恶的刺激，上课时也常想玩的事情，这样学习过程就与痛苦联系了一起，一说起学习就难受，这样的人不可能在学习方面有多大成就。

人是一种高级动物，更善于逃避痛苦，趋于快乐。一个在学习取得很大成就的人，是因为他在学习过程中找到了快乐。找到了快乐他才能坚持下来，否则他不可能坚持下来。

爱因斯坦说，科学家在自己的研究领域孜孜不倦地工作几十年，他们的心智状态和宗教狂热者以及热恋中的人们是一样的，是一种情感的作用，是他们在各自的研究领域找到了快乐，是快乐让他们坚持下来，不是靠吃苦，也不是靠毅力。

学习靠刻苦、靠毅力是学习方面不成功的人总结出来的，没见过哪个大科学家说过成功靠刻苦。

二、进入状态。

学习过程中很快进入状态，大脑处于兴奋状态，高速运转，学习效率很高。快乐地学习三个小时的人，进入了学习的状态，自己感到很快乐，也感觉不到时间很长。而学习30分钟就感到痛苦和难受的人以为他们是多么的刻苦、多么的有毅力，其实根本不是那么回事。痛苦使人改变，快乐使人坚持。

认为学习是快乐的，在学习过程中体会到了快乐，那么他的学习一定也是高效的。

三、学习的根本规律。

第二要与目标联系在一起。

第三进入乐此不彼的状态。

四、自己如何主动培养学习兴趣？

一从观念上，学习是快乐的，不是痛苦的。学习靠的是兴趣而不是毅力。学习是一种高贵的快乐，而不是感觉器官上的那种浮躁的快乐。

二从最简单的地方做起，使自己找到胜任感。

三寻找学习方法，增长能力。

四主动体会学习的快乐。

五维持足够长的时间，形成习惯。

六自我检测。

学习痛并快乐作文的写作方法【第三篇】

正确看待生活中的小问题，知道爱学习、会学习、养成良好的学习习惯不但有助于自己当前的学习，而且对今后的学习和工作也将产生影响，甚至终生受益。

1、通过活动交流培养自己的表达能力，通过实践提高自己的合作学习能力。

2、培养学生观察、积累生活体验的习惯。

1、体会合作带来的快乐。

3、愿意有计划、有目标地安排自己的学习生活，体会学习所带来的快乐。

引导学生独立思考，敢于提出自己的疑问，并解决问题。

通过实践，让学生体会合作学习带来的快乐，使他们对新学期的学习生活充满信心。

多媒体课件。

“我问你答”环节的参考书。

老师：下面我们就来一起谈一谈你们在学习中有哪些小问号呢？说出来大家一起想解决方法。

老师：活动过程。

1、“我问你答”，两个同学一组，准备时间5分钟；

2、抽选8组同学先后上台表演；

3、由同学投票选出前三组；

4、给前三组颁发“最佳问答手”荣誉证书。

老师：游戏结束，老师问一下大家，在游戏中这8组同学是自己完成的还是合作完成的？

学生回答：合作。

老师：最后给同学们布置一个课后作业，同学们也来合作完成一项任务吧，体会一下一起与同学完成任务的快乐。下堂课展示你们的合作成果。

学习痛并快乐作文的写作方法【第四篇】

“没有国家的强盛，哪有一个安定的家，哪有像今天一样的校园？”这句话所说的意思是：如果我们的国家贫穷又腐败，被外国侵略，每天都听到混乱和刺耳的枪炮声，没有安定，那么我们就不会有一个安稳的幸福家庭，更不会有一个美丽的校园。今天我们有一个繁荣昌盛的国家，有一个个美丽的校园，能在校园里快快乐乐的学习，真不容易啊！这让我想起了一桩桩发生在周围的一些感人事例。xx年5月12日，四川汶川发生了一次震惊中华儿女的大地震。灾区的房屋、校园瞬间“哗啦哗啦”倒塌了，有多少位天真可爱的同学悲惨、痛苦地被埋在废墟下，多么可怜呀，惨不忍睹!但是，受难者们并没有向自然灾害低头，因为我们有一个强大的国家作为无坚不摧的后盾。国家派出许多解放军战士，众志成城，抢险救灾，为了救出受难遇险的同学同胞们，日日夜夜坚持不懈地挖掘，部分同学获救。然而令人悲伤的是，昔日美丽可爱的校园已经夷为平地，现在全变成废铜烂铁、破瓦烂砖。但同学们并没有放弃，在破烂不堪的灰蒙蒙的家里自学，或找块石头坐在上面专心致志、发奋苦读。这种奋发向上的读书精神深深感动了来抢险救灾的解放军叔叔，他们用救援物资给同学们搭起了一座座蓝色平板房教室，让同学们勉强有了学习知识的`地方。同学们虽然条件艰苦，但是有了个学习知识的地方，把内心的悲伤化为力量，学习起来比任何时候都认真。中国文学家萧乾在二战后访问德国时，见到孩子们在废墟里快乐地学习，感慨地说：“我看到了这个民族的希望。”在一个多灾多难的国家，我们只有强忍泪水、快乐学习，立志成才，才能回报可爱的祖国。

看！灾区的同学们多么勤奋，多么热爱学习，而我们有一个环境优美的学校，有一个可以避暑御寒的教室，还有教育部的减负活动，可是我们根本不珍惜。有一件小事让我久久难以忘怀。在一次课堂上，一些平时顽皮、淘气、学习差的同学趁老师在黑板上写字的时候，在下面做小动作、扮鬼脸，我也在讲小话。老师发现后，很生气，严肃地谈起汶川地震灾区同学们的学习情况：“他们虽然没有了家，失去了亲人，但他们珍惜读书的机会，眼里含着泪花，聚精会神听老师讲课。我们在这里学习，自由得像小鸟，快乐得像春风……”这时，课堂上鸦雀无声，只听见“沙沙”的写字声，再也没人打闹、讲小话，连那些上课不专心的同学也变得专心致志。这是我印象最深的一堂课，我听课比任何时候都认真，比任何时候都专心，感到学习是一件十分幸福快乐的事情。现在，我们的目标是学习，只有快乐的学习，在学习中感受快乐，才能学好各种知识，要不然怎么对得起老师和亲人，怎么对得保家卫国的解放军叔叔!英国苏格兰一位伟大的文学家莎士比亚说：“学习就是快乐的泉水！”中国著名女作家冰心还说：“读书好，好读书，读好书！”今天，我们在优美的校园中体验到了快乐，在快乐中学习，在快乐中成长！

学习痛并快乐作文的写作方法【第五篇】

星期五下午最后一节是阅读课。孟老师让同学们认真阅读书本，我拿起课本开始认真的看起来。我津津有味地读着，边读边用笔把好词好句给记下来，我的笔记本上记了好多名言名句呢。

当我把课本读完后，在把笔记本上记的知识看几遍，哇!不知不觉中竟然会背了，很轻松，一点也没觉的难。我说，原来我的记忆力这么好呀!同桌说：不是你的记忆力好，而是你用心去读，心情快乐地去读，当然记的很清楚啦。我悟出了孟老师为什么提倡快乐学习了：心情的好坏直接影响到学习的效果。

有一天，妈妈很着急的找着什么。我问妈妈找什么，妈妈心急的说手机不见了。看着着急的妈妈，我想起书上说的，遇事要冷静。我对妈妈说，别急，用咱家的电话打一下不就可以找到你的手机了吗。在我的帮助下妈妈在被子下找到了她的手机。妈妈高兴的说，多亏了你，能把学到的知识运用到生活中来，你真是个智多星。

快乐学习!说的真好，我们在快乐的气氛中一定会学到更多的知识的。同学们，一起来快快乐乐学习吧。

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学习痛并快乐作文的写作方法【第六篇】

“耶！做完了！”这是我在家里学习完后第一句话。我是一个很爱学习的人，不仅在学校里学习，在家里学习也是平常的事情。

我为什么热爱上了学习呢，因为有一件事让我知道学习是快乐的，在一个星期天，我正在玩游戏，突然，妈妈对我说，快去学习吧！我回道，我不想学习，没有意思，一点也不好。妈妈走到我身旁说，这样吧！我告诉你一个秘诀，让你爱上学习。我想了想说，好的。妈妈把我带到客厅，拿出一张纸和一支笔，写几个字，交个了我。我打开一看，上面写着，做题的时候，你可以把你自己当做主司令，而碳素笔，铅笔，橡皮可以当做你的兵将，而那些题就是敌人。我恍然大悟，立刻申请一些“兵将”，准备攻击“敌人”。前部的“敌军”是比较好打，到了后面，一波“敌人”未打完，别一波“敌人”又来，又有许多“兵器”，我快坚持不住，我正准备“投降”，只见“援军”来了！我们有救了！我军立刻开始攻击，没到十分钟，我军就胜利了。之后每个星期天，我差不多都会和“敌军”战斗，最后还是我军大胜啊！

这就是我为什么热爱学习，学习，我爱你哟！

学习痛并快乐作文的写作方法【第七篇】

学习是我们人类所特有的天性。假如没有了学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明；假如没有了学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀。可以说，没有学习，就没有我们人类今天的幸福生活。

我们现在在学校里学习，有优美的学习环境，有为了你们健康成长而沤心沥血的老师，有精心呵护你们的爸爸妈妈，我们的学习怎能不快乐呢？语文课上可以体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗——在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。

当然，我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。我们敬爱的周总理曾经说过：“活到老，学到老。”同学们，让我们一起认认真真地学习，让快乐伴随着学习，在学习中体会真正的快乐。

学习痛并快乐作文的写作方法【第八篇】

在人生的旅途中，虽然每个人都期待快乐，没有人喜欢痛苦，但他们是孪生姐妹，总是陪伴着人。我们对知识的研究也是如此。对于头痛的作文来说，努力学习似乎很难，但在努力学习的另一端，却有一串串快乐的音符。

当我在五年级时，我将被提升到六年级，并将转学。每个人都很努力，我也不例外。我们每天上六节课，晚上还要学习奥运会。我们一学会它，就学会了六点多。到家后，我们匆匆吃了两顿饭，一头扎进书堆开始了海战，作业已经很多了，但参考书和复习材料可以堆成一座小山。我每天睡到10点。偶尔，窗外会有两声笑声，电视和电脑的声音让我想起了这一切。但有一天，老师的通知更糟糕。学校举办艺术节，老师让我写书法，我无法表达当时的心情。如何在不耽误学习的情况下写毛笔字，所以我制定了学习计划，每天按时工作和休息，也就是说，我做了家庭作业，毛笔字写得很好。每天当我手疼得麻木想睡觉的时候，我觉得我的学习任务仍然很重，必须坚持。

事实上，学习不仅困难而且有趣。

当我努力学习时，成功和快乐随之而来。当我在学期末收到通知时，老师笑着告诉我，我的成绩是整个年级的第一名，我的毛笔也获得了一等奖。我还被学校授予“十大学生”荣誉。我的努力没有白费，我成功了！看看法官大人。不管你有多累，你都可以忘记过去。

没有春天的耕种，秋天的果实会很多。只要你愿意付出，就会有回报！我喜欢学习中的痛苦和快乐！