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学习痛并快乐作文的写作方法【通用8篇】

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学习痛并快乐作文的写作方法【第一篇】

烈日炎炎的夏天将要过去,我难忘的站在泰山的顶级,似乎不想再回到那让我难忘的家中,因为这是我在这一年中的最后一次爬山了,因为这是暑假的最后一天,过了这一天无趣的日子又要来临,正式上学。

哎……这日子似乎过得没有一点欢乐,我似乎很沉默,我的脚似乎不想迈出家门,还想在家中多停留几天,但事实已摆在我的眼前我又能怎没办,鼓起勇气在不同的地方找到不同的乐趣。

学习其实并不是一件难事,只要你投入,敢于想象,就会知道学习也有不同的乐趣。

学习痛并快乐作文的写作方法【第二篇】

“一个人要想在学习上取得优异的成绩,就必须刻苦、有毅力,才可能做的到。”“头悬梁、锥刺骨。”“要想做到人上人,就得吃得苦中苦。”“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”古人错误地把学习这个行为与痛苦联系在了一起。

学习与什么情绪联系在一起,取决于开始学习时的感觉。在愉快地做游戏过程中学习知识,很快乐,成绩好了,还会得到老师、家长的鼓励,有时还可以得到物质、精神方面的满足,也很快乐,这样就会加深对学习与快乐的联系。越学越快乐,越快乐学习越好,学习痛苦吗?不是的。如果刚开始学习时,就是在老师、家长的打骂下进行的,学习不好时,就要受到厌恶的刺激,上课时也常想玩的事情,这样学习过程就与痛苦联系了一起,一说起学习就难受,这样的人不可能在学习方面有多大成就。

人是一种高级动物,更善于逃避痛苦,趋于快乐。一个在学习取得很大成就的人,是因为他在学习过程中找到了快乐。找到了快乐他才能坚持下来,否则他不可能坚持下来。

爱因斯坦说,科学家在自己的研究领域孜孜不倦地工作几十年,他们的心智状态和宗教狂热者以及热恋中的人们是一样的,是一种情感的作用,是他们在各自的研究领域找到了快乐,是快乐让他们坚持下来,不是靠吃苦,也不是靠毅力。

学习靠刻苦、靠毅力是学习方面不成功的人总结出来的,没见过哪个大科学家说过成功靠刻苦。

二、进入状态。

学习过程中很快进入状态,大脑处于兴奋状态,高速运转,学习效率很高。快乐地学习三个小时的人,进入了学习的状态,自己感到很快乐,也感觉不到时间很长。而学习30分钟就感到痛苦和难受的人以为他们是多么的刻苦、多么的有毅力,其实根本不是那么回事。痛苦使人改变,快乐使人坚持。

认为学习是快乐的,在学习过程中体会到了快乐,那么他的学习一定也是高效的。

三、学习的根本规律。

第二要与目标联系在一起。

第三进入乐此不彼的状态。

四、自己如何主动培养学习兴趣?

一从观念上,学习是快乐的,不是痛苦的。学习靠的是兴趣而不是毅力。学习是一种高贵的快乐,而不是感觉器官上的那种浮躁的快乐。

二从最简单的地方做起,使自己找到胜任感。

三寻找学习方法,增长能力。

四主动体会学习的快乐。

五维持足够长的时间,形成习惯。

六自我检测。

学习痛并快乐作文的写作方法【第三篇】

正确看待生活中的小问题,知道爱学习、会学习、养成良好的学习习惯不但有助于自己当前的学习,而且对今后的学习和工作也将产生影响,甚至终生受益。

1、通过活动交流培养自己的表达能力,通过实践提高自己的合作学习能力。

2、培养学生观察、积累生活体验的习惯。

1、体会合作带来的快乐。

3、愿意有计划、有目标地安排自己的学习生活,体会学习所带来的快乐。

引导学生独立思考,敢于提出自己的疑问,并解决问题。

通过实践,让学生体会合作学习带来的快乐,使他们对新学期的学习生活充满信心。

多媒体课件。

“我问你答”环节的参考书。

老师:下面我们就来一起谈一谈你们在学习中有哪些小问号呢?说出来大家一起想解决方法。

老师:活动过程。

1、“我问你答”,两个同学一组,准备时间5分钟;

2、抽选8组同学先后上台表演;

3、由同学投票选出前三组;

4、给前三组颁发“最佳问答手”荣誉证书。

老师:游戏结束,老师问一下大家,在游戏中这8组同学是自己完成的还是合作完成的?

学生回答:合作。

老师:最后给同学们布置一个课后作业,同学们也来合作完成一项任务吧,体会一下一起与同学完成任务的快乐。下堂课展示你们的合作成果。

学习痛并快乐作文的写作方法【第四篇】

“没有国家的强盛,哪有一个安定的家,哪有像今天一样的校园?”这句话所说的意思是:如果我们的国家贫穷又腐败,被外国侵略,每天都听到混乱和刺耳的枪炮声,没有安定,那么我们就不会有一个安稳的幸福家庭,更不会有一个美丽的校园。今天我们有一个繁荣昌盛的国家,有一个个美丽的校园,能在校园里快快乐乐的学习,真不容易啊!这让我想起了一桩桩发生在周围的一些感人事例。xx年5月12日,四川汶川发生了一次震惊中华儿女的大地震。灾区的房屋、校园瞬间“哗啦哗啦”倒塌了,有多少位天真可爱的同学悲惨、痛苦地被埋在废墟下,多么可怜呀,惨不忍睹!但是,受难者们并没有向自然灾害低头,因为我们有一个强大的国家作为无坚不摧的后盾。国家派出许多解放军战士,众志成城,抢险救灾,为了救出受难遇险的同学同胞们,日日夜夜坚持不懈地挖掘,部分同学获救。然而令人悲伤的是,昔日美丽可爱的校园已经夷为平地,现在全变成废铜烂铁、破瓦烂砖。但同学们并没有放弃,在破烂不堪的灰蒙蒙的家里自学,或找块石头坐在上面专心致志、发奋苦读。这种奋发向上的读书精神深深感动了来抢险救灾的解放军叔叔,他们用救援物资给同学们搭起了一座座蓝色平板房教室,让同学们勉强有了学习知识的`地方。同学们虽然条件艰苦,但是有了个学习知识的地方,把内心的悲伤化为力量,学习起来比任何时候都认真。中国文学家萧乾在二战后访问德国时,见到孩子们在废墟里快乐地学习,感慨地说:“我看到了这个民族的希望。”在一个多灾多难的国家,我们只有强忍泪水、快乐学习,立志成才,才能回报可爱的祖国。

看!灾区的同学们多么勤奋,多么热爱学习,而我们有一个环境优美的学校,有一个可以避暑御寒的教室,还有教育部的减负活动,可是我们根本不珍惜。有一件小事让我久久难以忘怀。在一次课堂上,一些平时顽皮、淘气、学习差的同学趁老师在黑板上写字的时候,在下面做小动作、扮鬼脸,我也在讲小话。老师发现后,很生气,严肃地谈起汶川地震灾区同学们的学习情况:“他们虽然没有了家,失去了亲人,但他们珍惜读书的机会,眼里含着泪花,聚精会神听老师讲课。我们在这里学习,自由得像小鸟,快乐得像春风……”这时,课堂上鸦雀无声,只听见“沙沙”的写字声,再也没人打闹、讲小话,连那些上课不专心的同学也变得专心致志。这是我印象最深的一堂课,我听课比任何时候都认真,比任何时候都专心,感到学习是一件十分幸福快乐的事情。现在,我们的目标是学习,只有快乐的学习,在学习中感受快乐,才能学好各种知识,要不然怎么对得起老师和亲人,怎么对得保家卫国的解放军叔叔!英国苏格兰一位伟大的文学家莎士比亚说:“学习就是快乐的泉水!”中国著名女作家冰心还说:“读书好,好读书,读好书!”今天,我们在优美的校园中体验到了快乐,在快乐中学习,在快乐中成长!

学习痛并快乐作文的写作方法【第五篇】

星期五下午最后一节是阅读课。孟老师让同学们认真阅读书本,我拿起课本开始认真的看起来。我津津有味地读着,边读边用笔把好词好句给记下来,我的笔记本上记了好多名言名句呢。

当我把课本读完后,在把笔记本上记的知识看几遍,哇!不知不觉中竟然会背了,很轻松,一点也没觉的难。我说,原来我的记忆力这么好呀!同桌说:不是你的记忆力好,而是你用心去读,心情快乐地去读,当然记的很清楚啦。我悟出了孟老师为什么提倡快乐学习了:心情的好坏直接影响到学习的效果。

有一天,妈妈很着急的找着什么。我问妈妈找什么,妈妈心急的说手机不见了。看着着急的妈妈,我想起书上说的,遇事要冷静。我对妈妈说,别急,用咱家的电话打一下不就可以找到你的手机了吗。在我的帮助下妈妈在被子下找到了她的手机。妈妈高兴的说,多亏了你,能把学到的知识运用到生活中来,你真是个智多星。

快乐学习!说的真好,我们在快乐的气氛中一定会学到更多的知识的。同学们,一起来快快乐乐学习吧。

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学习痛并快乐作文的写作方法【第六篇】

“耶!做完了!”这是我在家里学习完后第一句话。我是一个很爱学习的人,不仅在学校里学习,在家里学习也是平常的事情。

我为什么热爱上了学习呢,因为有一件事让我知道学习是快乐的,在一个星期天,我正在玩游戏,突然,妈妈对我说,快去学习吧!我回道,我不想学习,没有意思,一点也不好。妈妈走到我身旁说,这样吧!我告诉你一个秘诀,让你爱上学习。我想了想说,好的。妈妈把我带到客厅,拿出一张纸和一支笔,写几个字,交个了我。我打开一看,上面写着,做题的时候,你可以把你自己当做主司令,而碳素笔,铅笔,橡皮可以当做你的兵将,而那些题就是敌人。我恍然大悟,立刻申请一些“兵将”,准备攻击“敌人”。前部的“敌军”是比较好打,到了后面,一波“敌人”未打完,别一波“敌人”又来,又有许多“兵器”,我快坚持不住,我正准备“投降”,只见“援军”来了!我们有救了!我军立刻开始攻击,没到十分钟,我军就胜利了。之后每个星期天,我差不多都会和“敌军”战斗,最后还是我军大胜啊!

这就是我为什么热爱学习,学习,我爱你哟!

学习痛并快乐作文的写作方法【第七篇】

学习是我们人类所特有的天性。假如没有了学习,就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字,就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;假如没有了学习,人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中,也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀。可以说,没有学习,就没有我们人类今天的幸福生活。

我们现在在学校里学习,有优美的学习环境,有为了你们健康成长而沤心沥血的老师,有精心呵护你们的爸爸妈妈,我们的学习怎能不快乐呢?语文课上可以体会到祖国的深远文化,数学课可以锻炼自己的思维,音乐课可以尽展自己的歌喉,体育课可以健康我们的体魄,科学课上我们可以去认识大自然的奥秘,社会课上可以尽览世界风情民俗——在不断地学习中,我们的知识越来越丰富,我们的素养在不断地提高,我们在逐渐成为社会的合格公民。

当然,我们也只有认真地学习,细心的学习,学习对于我们来说,才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事,不应该去敷衍它,只有想去学习的,才会学到真正的知识,才会真正体会到它的快乐。我们敬爱的周总理曾经说过:“活到老,学到老。”同学们,让我们一起认认真真地学习,让快乐伴随着学习,在学习中体会真正的快乐。

学习痛并快乐作文的写作方法【第八篇】

在人生的旅途中,虽然每个人都期待快乐,没有人喜欢痛苦,但他们是孪生姐妹,总是陪伴着人。我们对知识的研究也是如此。对于头痛的作文来说,努力学习似乎很难,但在努力学习的另一端,却有一串串快乐的音符。

当我在五年级时,我将被提升到六年级,并将转学。每个人都很努力,我也不例外。我们每天上六节课,晚上还要学习奥运会。我们一学会它,就学会了六点多。到家后,我们匆匆吃了两顿饭,一头扎进书堆开始了海战,作业已经很多了,但参考书和复习材料可以堆成一座小山。我每天睡到10点。偶尔,窗外会有两声笑声,电视和电脑的声音让我想起了这一切。但有一天,老师的通知更糟糕。学校举办艺术节,老师让我写书法,我无法表达当时的心情。如何在不耽误学习的情况下写毛笔字,所以我制定了学习计划,每天按时工作和休息,也就是说,我做了家庭作业,毛笔字写得很好。每天当我手疼得麻木想睡觉的时候,我觉得我的学习任务仍然很重,必须坚持。

事实上,学习不仅困难而且有趣。

当我努力学习时,成功和快乐随之而来。当我在学期末收到通知时,老师笑着告诉我,我的成绩是整个年级的第一名,我的毛笔也获得了一等奖。我还被学校授予“十大学生”荣誉。我的努力没有白费,我成功了!看看法官大人。不管你有多累,你都可以忘记过去。

没有春天的耕种,秋天的果实会很多。只要你愿意付出,就会有回报!我喜欢学习中的痛苦和快乐!

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