[400字]叙事类作文开头 叙事类作文左右【实用4篇】

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叙事类作文开头 叙事类作文400字左右【第一篇】

“嫦娥二号”是我国接着“嫦娥一号”探月卫星工程二期的先导星。其重要任务之一是要对“嫦娥三号”的着陆区进行高精度成像，此其绕月飞行高度将由“嫦娥一号”时的200公里降低到100里。“嫦娥二号”ccd相机的精度也将由“嫦娥一号”时的120米的分辨率提高到10米以内。它的发射时间是20xx年10月1日18点59分57秒。

10月1日18点40分，我就坐着电视机前面，等待着我的的'“嫦娥二号”探月卫星成功发射。“嫦娥二号”马上就要发射了，我听见控制台里，想起了倒计时。60秒、30秒、20秒、15秒……3、2、1，发射！只见一个人，将按钮一按，“嫦娥二号”卫星，成功升天了。我激动人心的时刻，我欢呼起来。

“嫦娥二号”探月卫星的重量为2480公斤，发射“嫦娥二号”的长征三号丙运载火箭全长54．84米，起飞质量345吨，运载能力为3．8吨，嫦娥二号发射将是长征系列火箭的第131次飞行。火箭把嫦娥二号送入远地点高度接近38万公里的直接奔月轨道，而“嫦娥一号”的入轨点远地点高度只有约5100公里。长征系列火箭为中国创建了，多少辉煌。

虽然中国成功发射了这么多火箭、卫星，但是在这背后，有多少人辛勤的付出，要花去多少钱财。就只说“嫦娥二号”卫星总经费投入大约9亿元人民币。这只是钱，这并不重要，要想让这样一个卫星飞到月球，至少也要上万人一起努力才能造出来。

如果他们老了、退休，那就要我们这些小朋友去接班。所以，为了祖国的明天，我们的将来，努力吧！好好学习，天天向上。

叙事类作文开头 叙事类作文400字左右【第二篇】

这里所说的"故弄玄虚"，是特指把文章的内容(人的活动、事的经过)写得曲折起伏，能引发读者的好奇和关注;满怀浓厚兴趣随着你的"笔踪"去寻"玄"探"虚"。但这个"曲折起伏"必须符合生活的真实，绝不是闭门造"文"，瞎编乱诌。它应该既出人意外又合情合理。

"故弄玄虚"的技法，按写作顺序可分三步走：

1 营造氛围，制造悬念

文章一开始，就通过环境或人物描写，渲染与事件性质和人物行为意义相一致的情感气氛，让读者深受感染。这种描写和渲染，必须兼有交代事因、为事件出人意料的结果埋下伏笔的作用;必须能提示事件的矛盾焦点，引人关注：必须勾勒出人物的性格特征和显现人物之间的矛盾冲突，制造出强烈的悬念，就像古代的章回小说"卖关子"和现代的相声演员"设包袱"，能吊起读者的胃口，非一口气读下去不可。氛围与悬念都要紧扣题意和文章的中心思想。

2 张本蓄势，引而不发

"张"是铺陈，"本"是文章的本意(中心)："张本"就是围绕中心具体铺写。"蓄"是积聚，"势"指文章的气势："蓄势"就是为表现中心而做好铺垫。这一步的关键是紧扣悬念，具体描述矛盾的展开和难以解决，为把"关心"或"包袱"的底子亮出来做好充分的准备。

"引而不发"(把弓拉满却不把箭射出去)是打比方，就是说只集中写矛盾的展开，却不忙着写矛盾如何解决，有意加深读者的悬念，为矛盾的最后解决和突出中心思想做坚实有力的铺垫，有"不鸣则已，一鸣惊人"的表达效应。

这一步要走好，必须以悬念为先导，紧接上文交代的事因，通过描述人物自身的多边活动，声情并茂地表现矛盾的深入展开，使文章内容曲折起伏，悬念逐层递进，紧扣读者心弦。另外，还有掌握好"引"的火候，必须有"度"，这个"度"就是促使矛盾双方对立统一的条件，当条件具备时，"引"就要适可而止，转入第三步。

3 水到渠成，点题明旨

水到渠成说的是文章中矛盾的发展在具备对立统一(转化)的条件时，得到了既在意料之外，又在情理之中的圆满解决。"包袱"抖开，悬念冰释。 它既是事件发展的必然结果，又突出了的中心思想。这个"结果"和"突出"，不是作者的直抒胸臆，也不是作者主观的议事说理，仍然是通过文章中人物的言行描绘来完成的。打两个比方，就是"羊毛出在羊身上"和"解铃还须系铃人"。

叙述景物巧用"五个结合"令文生辉

人们观察、描写景物往往处在一个"定点"的位置来进行，而这是远远不够的。景物是丰富多彩、变化多端的，即使表现同一事物，立足点、角度不同，呈现的面貌、效果也各不相同。随着观察点的变换，迥然不同的景物就会扑面而来，千姿百态的景象就会呈现在面前。因此，这就需要把定点与移动观察结合起来。

如何采用定景换点法描写景物呢?

首先要把观察点的变化情况交代清楚，使读者知道是在什么地方观察到的。

其次在交代观察点时，要按一定的顺序和不同的角度把最有特色的景物描绘出来。

如作家老舍《济南的冬天》一文中，由定点到移步换景，即从城内写到城外山村雪后的.景色，在不同的观察点，描写了济南冬天不同的特有美景。写城内又从不同角度，即从俯视的角度写阳光下的济南，从仰视的角度，写小雪点染下的山景。这样济南美景的整体感就凸现出来了，这就生动形象地再现出冬天济南"温晴"的特点。

"实"景即指看得见、摸得着的景物，也就是能感知到的现实之景。"虚"景即指未出现之景，也就是联想、想象之景。以眼前之景引发联想凸现出已逝之景，未来之景，或引发想象，创造出新景象，并将不同时空领域的景物糅合在一起描写，这就是虚实相生法。虚实结合地描述景物，能使所描之景更形象，能使作品富有立体感，同时达到深远境界。

因此，在"实写"之时，要适当进行"虚写"。比如：《雨中》一文有这样一段景物描写："水淋淋的马路，像一条闪闪发光的绸带，在初夏的绿荫中轻轻地飘。过往的车辆，就像水波里穿梭的小船"。作者由眼前的"马路"、"车辆"，联想到"绸带"、"小船"，这种虚实相间，使被描写的景物更加形象。再如：朱自清的《春》一文，由果园中满树的果花，想到"仿佛树上已经满是桃儿、杏儿，梨儿"。这种由实到虚，再造出新画面，使景物更加神奇美丽，使文章的境界开掘更深。

叙事类作文开头 叙事类作文400字左右【第三篇】

老爸生前最爱养狗，儿时起家里狗儿不断，记忆中好像养了

过十几条狗，其中一条是我六岁时的玩伴。可惜我的玩伴是最惨的一个，是家里唯一吃过的狗，它不是老死的。

那一年我七岁，随父亲去南乡叔叔家，叔叔家有一口土窑在一条很宽很宽的河边，水流湍急。有一天我淘气惹了邻居爷爷生气，他一只手竟抓起我二只脚，给我倒立起来，并作姿势要给我扔进河里。把我吓坏了，从此不苟言笑，茶饭不思，落得面黄肌瘦，神经痴呆一样。爸爸心疼我的样子，把我送回老家，但还是不能吃喝，神情恍惚，唯有母亲下地干活，哥哥妹妹不在时，我和那狗狗留守在家嬉戏打闹中开心一些。有一日我们独处，它拿舌头舔我脚趾，我懒得理它！它就对我狂吠不止吵得我烦躁不安，拿起拖鞋打它脸颊，它安静了一会我也睡着了，当我醒来时，它带着脖子上的狗链缠着四方桌的腿上捩死了。

我那天晚上搂着它哭干了眼泪。昏睡了二天，妈妈流泪给我端汤劝慰我，那汤甚是美味，后来我得知家人把狗狗扒皮割肉炖汤，曾呕吐不已，奇怪的是喝了狗狗汤，我渐渐胃口变佳，慢慢活泼开朗起来，妈妈说狗狗去了，儿子又回来了。

再后来我有了第一个儿子，又一只花白相间的狗狗走进我家，和我大儿子同岁，我儿子很喜欢它，叫他花花！从小一起抱着玩耍，花花很乖很听话，很享受我儿子指挥的样子。可是夜晚它从来都是跟随我爸爸，去哪里走到哪里，爸爸休息它就守在门外！曾经在深圳生意失败回老家种蔬菜的那几年，花花帮我守园壮胆，天不亮我老婆开农用车去批发市场，它尾随前后不离不弃到地方后再一路逛奔回家！它耳朵很灵敏，分辨出家人的脚步，我外出务工二年不回，只要走进家的`胡同，它就撒欢跑过来跳跃拥抱着我，摇尾轻叫，像是说欢迎主人回家！

后来它老了，我儿子也长大到16岁了，它有些眼花了，但是还是能听脚步辨人，听声止步！我曾和爸爸说，等它老了，就把它安置在那片菜园里！没有想到爸爸走在了它前面，爸爸去世后留下三只鸟和花花。我继续留它在家。只是爸爸走后不到一年，它也不见了。消失的无影无踪像空气一样看不见却又感觉它老在我身边！

有一年在深圳，我也曾养一只狗！这只狗可能在市场和主人走失了，我路过那里它一路跟随我，我弯腰伸手它就跳入我怀里，我不知道是它喜欢我还是误把我当成了它的主人！有了它我就有得忙了，每天给它洗澡，做狗粮！它特喜欢吃鸡腿火腿肠，我要买回鸡腿煮熟撕成一条条的给它吃，要把火腿肠切成菱形块喂它，要给它调整水温，打上沐浴露洗澡后用吹风机吹干它的毛毛，它就像一个孩子一样的乖乖和刁钻！由于公司不让宠物进入，我上班前走它尾随我到公司楼下，到了后它就猫在一楼楼道下等我午餐。上班时间我会偷闲下来看看它，它开心的又叫又跳，有时我要回公司上班，它就死气白赖的跟着我，只有我发声喝止它才不心甘情愿的回去楼道等候我下班。相处了差不多一年，有一天我在阳台看书，记得看的是一首《天使的翅膀》好像是首诗，我念给它听，它在旁边打滚晒太阳。突然不知道为什么它钻过阳台的栅栏跳了出去，我一下呆住了，眼睁睁的看着它坠入马路被汽车碾碎！后来我沉思了良久，是不是它听懂了天使的翅膀以为自己也可以飞，还是它到了发情期我没有给她配对它绝望了，还是觉得我俩的生活实在无趣急于摆脱我选择了自杀！我不得而知！

我想我还是爱狗的，为什么它们都离我而去，多年来我终于明白，其实我就是一只狗！只是和它们不一样，却要它们强融进我作为人的圈子！实在太难为它们了！

叙事类作文开头 叙事类作文400字左右【第四篇】

当你背着书包来到我旁边的座位上，低着头一句话也不说安静地铺好桌布，你明白我并不很欢迎你的到来。

你是我的新同桌。我是期盼着一个成绩体育都还不错、很有气场的同学成为我们的新组员，可你瘦小的身体以及温柔、默默无闻性格是我不喜欢的小女生模样。

当我们打成一片时，你总是靠在一边安静看我们嬉闹。有时也会不忍心，努力把你拉进我们来，可你似乎并不领情，还是融不到我们来，你那不温不火、小猫般温柔而孤僻的性格，令我愈发觉得我们不是一路人，于是我更加疏远你。

一次我同组员嘀咕，“要是把xx换来该多好！你看他们组……”，结果发现低着头整理书包的你表情尴尬，我们不好意思地赶紧打住。你并没有说什么安静的走开。我虽然心中觉得对你很抱歉，但是你那一味忍让不知反抗的性格却见鬼似的让我既怜悯又更加不喜欢。

总之，不管是因为你同我所期望的人选截然相反，还是你那与我格格不入的性格，使我们这段不知要多久的相处非常不愉快。

那天下午，友谊赛打完大家去体育办拿作业，我才想起我忘了交代人给我带作业。“该死！”我狠狠锤一下自己的脑袋，离得近的组员肯定以为我同往常一样交代了人就不用帮我带了，班里的.好友离得远也不会想到，至于你——我的新同桌，我更是果断的肯定你不会帮我带，我对你一点不友好，虽说我们是同桌，但都没怎么说过话，没有什么理由可以使你帮我带作业。我彻底绝望。

打球回来的同学都在书包旁找到自己的作业本幸福满满的回去了，我失落的背起书包，发现书包下压着我的作业本。有两页折起了角，大概是要写的面数吧，又在书页里发现一张纸条，上面写着语文作业，我一眼认出是那我往常最看不惯娇小的字体，但在惊讶的我已模糊视线里，是那么美丽。

你误解了你的温柔宽容，当作弱小退让；我急于想要能撑场、优秀的组员，却不明白只有你这种宽容无私团结的同学才会使这个组愈来愈强大；我不喜欢你娇小玲珑的外表，但你瘦小外表里宽容强大的内心却不得不使我敬服。

其实你并不瘦小，只是我没看到你的强大。