实用我的同学或同桌字大全【参考10篇】
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我的同学或同桌字【第一篇】
我这个同桌长的还不错，虎背熊腰，一双眼睛十分有神，就是性情古怪，时好时坏。趁她还没来，现在，我给你们说说她。
有一次上美术课，我忘记带彩笔了。也许是去同学家时没带回来；也许是昨晚画画忘收起来了；也许是路上从书包里掉出去了。我心中急的如刀绞一般，正在这火烧眉毛之时，她向我伸出援手，借给了我彩笔。这雪中送炭的恩情，让我心中十分温暖。
还有一次，有一名同学带零食到学校，被她碰见了。她二话不说就要去告老师。那名同学通过他狐朋狗友的转告，立刻以超光速跑来求情，就差跪在地上求饶了。那名同学双腿发抖，双手五指并扰，合在一起，眼中流露出可怜、乞求的神色，好像在说：求求你了！我就这一次，下次绝对不会了！啊不，没有下次！没有下次！但同桌始终不为所动，不受对方影响。最后，她还是告诉了老师，“帮助”了那名同学。
虽然她有很多优良品质，但她也很霸道，爱抢我东西。
有一回，我在玩我新买来的笔，视野中突然出现了她的身影。她眼睛盯着我的笔正一步一步向我走来。我的心好像少跳了一拍，一丝不安爬上了我的心头，心中暗叫一声：“不好！”只见她猛然左腿发力，右脚大踏步的向我冲来。不，不能叫冲，因为速度太快了！一瞬间！她就来到了我的面前，双手如钳子般夹住了我的胳膊。我死命挣扎，但始终脱离不了她那死亡之钳，只好把我的笔交给了她。
安静点，我同桌来了，谁要是告诉了她，我变成厉鬼也不会放过你的！
我的同学或同桌字【第二篇】
我的同桌是一个安静沉稳的人，做事专心认真，相反，我是一个做事潦草，马马虎虎的人。奶奶经常告诉我，让我学习同桌的优点，可是我总是当耳旁风。
奶奶家的屋后有一个小院子，里面种了许多花草树木，我和同桌是好朋友，经常去那里玩。一次，我和同桌看到了一本关于植物嫁接的书，十分好奇，决定亲手做一次嫁接实验。
我们准备把海棠和紫罗兰进行嫁接，海棠是粉色的，紫罗兰是紫色的，把它们嫁接起来一定很好看。于是我们剪去海棠上的一个小树杈，把一枝紫罗兰插了上去，用胶带粘严了。我们的嫁接被奶奶看见了，她很生气，说我们糟蹋了她的花，我们也没有理会。
过了两个月，我们来看这棵嫁接起来的树，令人兴奋的是，我们的嫁接成功了！那根枝条上开的花外面是紫色的，里面是粉色的，在中间过渡的颜色仿佛如梦幻星空一般美丽，令人惊艳。
奶奶看了十分惊奇，叹了口气说道：“要是人也能嫁接，那该有多好呀！”
我沉默了。
花通过嫁接可以变得更美，人不也一样吗？从此，我向同桌学习他的优点，使自己变得更美。
我的同学或同桌字【第三篇】
如果说谁是我们身边最亲的亲人，除了家人和老师，我认为便是同桌了，是啊，校园生活作为我们生活中的一部分，我们也应让它变得色香味俱全。面在校园中与我们日日相伴的同桌，便是我们经历酸甜苦辣的合伙人。
一年级时，我的同桌是一个爱哭鼻子的小男孩。他的遭遇使我同情心泛滥，而且一并懂得了一个道理，人在世界上，本是不公平的那个坑。他的遭遇也让我懂得了要关心，体会到了同学之间应相互帮助，让生活充满爱。
二年级时，我的同桌是一个乐观向上，积极学习的男生。我跟他在一起，学习你追我赶，不分上下。他让我有了学习的动力，体会到了学习的乐趣，我的成绩居高不下，和他一起齐头并进。
三年级时，我的同桌是一个不自立的男生，在班上的同学们眼里是一个非常文静的男生。在这里，我学到了他的优点，做事等取得成绩时不炫耀。在这两个学期里，我也帮助了他许多，如让他学会了独立，自己系红领巾，自己削铅笔，还教会他不影响同学，如午读看书不议论等。
四年级时，我的同桌是一们成绩一般，不高不矮很稳定的文静女生。她的字迹很工整，但上课不积极。因为她，我换了三年预习本，因字太丑看不下去再换一本，改过自新，从头开始。
世界这到大，人这么多。山外有山，人外有人。孔子不是说过“三人行必有吾师焉”嘛，同桌便是我们的老师。我们取长补短。吃得苦中苦，方为人上人。
我的同学或同桌字【第四篇】
哇哦——我的同桌，今天，居，然，发，狂，啦！
没想到啊，还真没想到啊！我那“可爱”的同桌居然也会发狂，这是为什么呢？请看下文：
“啊——谁可以告诉我，丑陋的‘lou’怎么写啊？？！！”问前面的刘沁菲：“不知道。”问后面的程朗没人理他。旁边的我：“不！知！道！”问后面的陈宇涛：“涛哥，求求你告诉我吧！”可是呢，“涛哥”默默地说：“不清楚。”同桌急了，脸涨得通红，我随手扔了一本《新华字典》给他，并抛下了一句话：“自己查……”
老师在讲台上大叫：“徐明杰！！！”同桌立马冲上前去，没过几秒钟，同桌拿着一本都是红叉叉的本子下来了。这本一撕即破的小本子，我同桌却对付不了，拿着本子上来了下去，下去了上来，上来了下去……这样反反复复折腾了整整5次，终于……改完了！
“真是的……可恶的习字册！！”旁边的同桌不满地抱怨了起来。诶，我不禁叹了口气。瞧他那样儿，脸涨成了猪肝色，好吧，他赢了……
这节课的下课铃慢悠悠地响了起来。只听同桌把笔一放，把本子一交给我，扭扭手，动动脚，便扬长而去……
诶，经过这一节课，我可还真是亲眼看到了徐同学抓狂的样子啦！
我的同学或同桌字【第五篇】
他相貌平平，却从不服输；他成绩平平却从不服输；他并不出众，却说到做到……，他就是我的同窗好友。
虽然他并不受大家的欢迎，只是只可怜的“丑小鸭”，可他有一种从不服输的精神。
记得有一次，班里举行竞选，她也参加了。竞选开始，很多同学都不敢上前第一个进行演讲，可她却毫不犹豫的走上了讲台，进行了演说，给同学们打了“头炮”。但因为当时他的成绩下降很多，再加上人缘不好，落选了。事后，他静静的坐在位子上，一言不发。我怕他想不开，赶忙劝她。他只是很坚定的对我说“下次我还要竞选！”我为他有这种永不服输的精神感到高兴！
而他那种说到做到的精神，更另我折服！
一次，老师让一些同学介绍自己编写的作文集，参加班级评选。我很想介绍，却一直没有勇气。正在我犹豫不决的时候，她却勇敢的走上了讲台回来后她高兴的对我说“我真快乐！因为我兑现了自己的承诺—抓住每一次机会！”在她的启发下，我也大胆的走上了讲台……
她的乐于助人，更让我记忆犹心。那天，我正在认真的写作业，一用涂改带却发现怎么也用不动了。这可急坏了我。我正在左顾右盼的时候，她却拍了拍我的肩膀然后帮我修好了涂改带。望着她，我心里顿时涌上一股暖流，同时觉得万分感激。
这就是我的同桌——一个从不服输、说道做到，而且乐于助人的女孩。
我的同学或同桌字【第六篇】
新的学期开始了，我有了新的书本，有了新的目标，当然也有了新同桌。
知道新学期要重新排座位有可能要换新同桌，我特别担心和以前的同桌小叶子分开。果然，开学第三天，我们就迎来残酷的排座位。
我和叶芊彤当了一年的的同桌，已经有了深深的感情，不想分开，心里有些忐忑。排座位的时候，我们俩紧握双手，走到教室门外。按身高来算，我确实要比叶芊彤高一点，所以宋老师把我和她隔离了两个人，我心里想：可能还有希望。可叶芊彤却跟我想法不一样，她对我说：“咱俩可能坐不到一起了。”我适当的配合她说可能吧，心想：说不定我们还能分到一起呢！想归想，结果如何，我们也只能拭目以待。
很快就到了我们，我和她握紧手臂，走进教室，看到其他地方都被分到合适的位置，有的人很开心跟新同桌坐在一起，有的不停的抱怨自己的新同桌，我的心砰砰直跳。当叶芊彤被分到潘兆熙旁边时，她向我送来了一个绝望的眼神，她说的是对的，我们确实坐不到一起了，我有点失望，有些遗憾。
最后我被分到王浩宇和柴子恒中间。回想起三年级时上语文课时老师不是点我的名字，就是点她的名字。我心想：我和叶芊彤分开，其实是为我们好。
我和新同桌相处的还好，但是我还是时不时想我的老同桌叶芊彤，想起和她在一起的难忘的同桌时光，她是我永远的朋友。
我的同学或同桌字【第七篇】
我的同桌叫袁肖玉琳，大大的眼睛，小小的嘴巴，高高的鼻梁，挺漂亮的一个女孩子。
袁肖玉琳的学习成绩非常好，经常可以得到老师的表扬。这让我们班许多同学都羡慕不已，还有一些同学都妒忌了，说总是表扬她。
其实袁肖玉琳也会有不认真的时候。就像昨天，袁肖玉琳上课做了一个小动作，被老师批评。这可让妒忌袁肖玉琳的同学哈哈大笑。这时的哀肖玉琳那是不会笑了，而是在座位上伤心。虽然哀肖玉琳看起来非常地文静，但她也有让人讨厌的时候，而且不是一般的讨厌。
比如有一次，她在我面前动来动去，然后又跳舞，搞得我都不好看书了。可恶的是，她还把我的小文具盒给扔在地上，不说一声对不起，就又去玩了。这时我真的想狠狠地打哀肖玉琳一下，真气人，不过生气也没有办法，每次要打到她的时候，袁肖玉琳就跑，每次我都追不到他，真是的！
不过袁肖玉琳也不是只会调皮，她也会帮助别人。语文课，我忘记带尺子，要是没有划记，老师会骂人的。正当我着急没办法时，袁肖玉琳看到了，她二话不说就把尺子借给了我。不光是这个，上美术课借我彩笔，上数学课她也是借尺子给我，只要我上课需要带的东西没带，她都会借给我。我要在这说声谢谢袁肖玉琳，以后我也要改掉这丢三落四的烂习惯。
我很庆幸有袁肖玉琳这个好同桌。
我的同学或同桌字【第八篇】
我的同桌，哎！怎么说他呢？他是一个调皮，爱逗人笑，爱捣乱的同学。
他叫胡星宇，我这学期第一次和他同桌。
他有一个思维比较活跃的大脑，上面盖着黑短发。一双眼睛近视了，鼻梁上架着一副眼镜，下面还有一张爱说小话的嘴。
与他相关的事太多了，就选一个说一说吧。来说一个时间最近的事：
数学课上，教数学的梁老师让我们做作业，而胡星宇不但没做，还在一旁玩耍，一节课快结束了，他一字没动。梁老师走到他身边，看到他还没做，再看看其他同学都快做完了，怒气就涌了上来。梁老师气极了，扯下自己的耳套敲了一下胡星宇的头，气冲冲的回到讲台上。胡星宇却揉揉脑袋说：“哎哟，好痛啊！还好没敲坏，敲坏还赔不起哩！“短短的一句话便引得周围的同学哈哈大笑起来。
他也让人感到厌烦。上语文课没什么事，可上数学课，他的怪花样全来了--一会儿学猪叫；一会儿讲笑话；一会儿猜谜语；一会儿怪叫一声……引得大家目光都聚集在他身上，瞪着他，或笑他……
事实上，他天生就是一个喜剧演员。可他不应该上课表演，要表演就下课表演。下课表演不会有什么问题，可上课就不一样了，上课表演会影响老师讲课，同学听讲。因为他的表演会使老师停下讲课，观察谁不认真听讲；同学们则被他吸引，引得哄堂大笑。
瞧，这就是我那调皮、淘气、爱捣乱、爱逗人笑的同桌。你觉得他怎样呢？