勤工助学征文（实用5篇）

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勤工助学征文1

大年初四一大早，爸爸、爸爸的朋友带着我和其他几个小伙伴一起去安徽岳西县莲云乡莲塘小学资助失学儿童，我心里特别想快点到那儿看看，那里的小朋友是什么样的学习环境。

我们坐了几个小时的汽车，一路上看到路边一幢幢崭新的二层楼房，家家门上都贴了新对联，路边还有小孩在开心地放鞭炮。一下了车，我们就看到小鸡在房前欢快的叫着，鸭子在一摇一摆的散步，牛羊在山坡下吃草，这里的空气真好呀！

我们一群人吃完中饭，就来到了岳西县莲云乡莲塘小学，学校的操场堆了一些碎石子，没有水泥地，没有跑道，学校的房子很破旧，左边是一排平房，是旧教室，中间的是二层楼，是现在的教室，虽然新一点，但有的墙上都掉皮了，右边也是一排平房，是新盖的还没有完全好，听说是用来作食堂的。想想我们的学校是多么的漂亮和明亮呀！

最后我们来到爸爸助学的人家，我们给他们一家四口带去了旺旺大礼包、助学金和学习用品。我还和失学的小朋友合影了。这次的助学之旅真快乐啊！

三人行，必有我师焉。上面就是山草香给大家整理的5篇勤工助学征文，希望可以加深您对于写作勤工助学征文的相关认知。

勤工助学征文2

暑假期间，作业少得可怜，妈妈我耍得无聊，竟然让我去搞“勤工俭学”。不过，看在可以得到钱的份上，我还是答应愿意试一试。

教弟弟弹钢琴

看着我的`手指在钢琴上飞快地舞蹈，弹奏出优美的乐曲。

使得我的弟弟，也喜欢上了弹琴，缠着他妈妈让他学弹琴，由于弟弟他妈妈经受不住他的好话，就决定让他学弹琴。可让谁来教他呢，这使姑姑，也就是弟弟他妈妈犯了难。可是，当她见到我，一个会弹钢琴的姐姐，就马上来了主意。让我教弟弟弹钢琴，每月50元的报酬。我妈妈也正有此意，两人一拍即合，这个重任就落在了我头上。哎，我只好答应。

我这个小弟在家可是一个“小皇帝”，我可惹不起。第一天上课，他一坐上琴凳，就飞快按起琴键，弹起了一首“优美的乐曲”。于是，我耐心地教他，告诉他：“我今天先教你认识“哆”，在两个黑键前一个音就是“哆”，用英文表示“c”，明白吗？”他点点头，就说“知道了”。我站他用大拇指弹“哆”，每弹一下数四拍。”他照着我说的话去做了，我心想：今天他真乖。可是好景不长，没过多久，他便不耐烦了。一会儿一阵乱弹，一会儿又东摸西摸的。终于，在我的好言相劝下，又好好弹了起来，第一节课下来，我已经口干舌燥了，一想起明天、后天……还要教，心里就不是滋味，哎。

卖报纸

妈妈让我教弟弟后，仍不放弃，还让我每天早晨6点半起床，去卖报纸。

早晨起床后，我和同学一起去邮电局买来一大堆报纸抱在手中，就出去叫卖起来。我可这是第一次做这种事呀，嘴巴一张一合叫人来买报纸，根本就叫不出声来，于是我没办法，就悄悄地走到一位阿姨身旁，轻声地问：“阿姨，您买报纸吗？”那阿姨摇摇头。我小声去问一位叔叔，哎还真不错，第一张报纸卖了出去。于是我看见男士就问他买不买报纸，运气还不错，接着卖出了不少，后来我干脆大声喊了起来，又吸引了许多顾客，卖完了报纸，一结帐还赚了一些钱，我高兴极了。

这样的“勤工俭学”要持续两个月，不过，除了经济上得到补偿外，我还在其中学到不少东西，还锻炼了自已的能力，我觉得挺好的。

勤工助学征文3

我上小学的时候是七十年代，那时小学生的名称不是少先队员，而是颇带政治色彩的“红小兵”。当时小家穷，国家也不富裕，好像全国人民都在勤俭节约闹革命。虽然这样，可大家似乎仍然吃不饱，穿不暖，所以上级就要求学校搞勤工俭学，自己解决一部分办公经费。

勤工俭学有好多项目。比如学校要养猪，喂兔子，学生平日里课余捡鸡粪，放了秋假去复收地瓜，晾晒瓜干，集体出动捕蚂蚱等等。

我印象最深的勤工俭学活动是捡鸡粪。不管春秋冬夏，除了假期以外，每天中午饭后，我们就从家里拿一个小撮箕和用长铁片做成的铲子，满世界地捡鸡粪，捡鹅鸭粪。那时家家户户都养鸡，并且全是散养的，所以街头巷尾、柴园河畔，只要鸡鸭鹅能到的地方，我们都到处去巡视。为了捡鸡粪，有时中午我连饭都顾不上吃，就先去附近的战场上扫荡一番，不然小伙伴们饭后一出动，那就没戏了，要多跑好多冤枉路。有时我捡完了自家院子里的，再去邻居家陪个笑脸，可以把没有孩子上学的大奶奶、二老姑家的打劫一下充充数。再不行时就带上没有上学的弟弟，让他在前边先行侦察，遇到一摊鸡粪就喊我去捡，弟弟很卖力，看着这一摊，望着那一摊，别的伙伴准备去下手时，他就着急地跺着脚大声喊：“那是我的屎，那是我的屎！”要是鸡屎运不够好，我们惯常的计俩就是用铁铲子挖上点与鸡粪颜色相似的土蒙混过关。

捡来的鸡粪要一起放，那时没有化肥，这就是土地的营养品。那时土地都是村里的，各人自己家都没有地。学校每当攒够一定的数量就把鸡粪上交生产队。我上三年级时，一二年级、四五年级分别是复式班，三年级单独成班。这样，学校院子里唯一的一间破棚子盛两个复式班的鸡粪，我们三年级的鸡粪就放在教室里。老师在教室后墙那儿用土坯垒成一个长方形的池子，每天中午我们就把新捡的鸡粪倒在里面。我自小就长得傻大黑粗，从一年级开始就和那些同样是傻大个的小子们给安排在教室最后一排，整天沐浴在那浓郁的臭味中，毛主席的红小兵真是“茁壮成长”。你不知道那种鸡拉稀时拉的鸡粪，黄酱一样的颜色，大概是全世界最臭最臭的东西，即使现在想起来，那种记忆中的臭味还让我觉的要一阵眩晕，几乎要背过气去。那时的学生傻，老师好像也缺根筋，他们天天进去上课，难道就不怕臭吗？没有答案。

学校里有一间破烂不堪的猪栏，每年至少要养两头大肥猪。老师和学生自己动手，在校园里盖了好几幢三层的兔舍，里面养了几十只兔子，哪一窝兔子由几年级负责，责任非常明确。但大多数时候，猪也好，兔子也好，都是三位老师在当饲养员。我们每天都有劳动课，那是真正的劳动，老师带着一帮孩子到坡里去拔又鲜又嫩的青草，喂兔子喂猪，那时粮食少，农药更少，猪和兔子以绿色无公害的青草为主食。一年下来，肥猪能长个二百来斤就不错了，到过年卖了。第二年继续买猪崽喂。卖兔子的时候，我们每每舍不得，那些自己喂大的兔子就像自己的孩子，往往卖谁家的兔子，谁家班里的孩子眼睛就哭的像兔子眼一样红。

到了秋后，红小兵就负责复收地瓜。我记得那时没有暑假，只有麦假和秋假，秋假一放就是两个月。社员们收完了地瓜，地里难免还有“漏网之瓜”，就由红小兵去搞复收，一点一点的收上来交到学校，再由学校统一切瓜干。农忙假结束，秋季开学，这时蚂蚱正肥。老师就带我们满山坡去捉蚂蚱，一去就是半天，有蚂蚱就捉，没有就满山上疯跑着玩，反正到时候能跟着回来就行。记得有一次我们全班的人正在满山上乱窜，忽然就来了瓢泼大雨，大家只好挤在大桥下避雨，大雨过后，小河水猛涨起来，浊浪滔滔，场面蔚为壮观。可我们却回不去了，老师只好让大家手拉手互相扶持等在一边，再一个个把我们背过河去。那时我全然体会不到老师的辛苦，只觉得非常刺激好玩。

那些勤工俭学的日子里，我们学会了劳动，学会了感恩，学会了合作，也学会了吃苦。在黑屋子、土台子、泥孩子的状态下度过了并不枯燥的童年。日子虽然贫困，但快乐一直陪伴左右。我们和老师一起，用自己稚嫩的双手获取简陋的教学用品，不但学到了文化知识，也学到了许多做人的道理，这将是我们这一代人永远的精神财富。

勤工助学征文4

去年11月份我在太原理工大学勤工助学中心看到了现代科技学院学工部招聘学生助理的公告，我在勤工助学网站上报了学工部奖惩专员助理的职位，过了几天在QQ邮箱上收到了我被录用的通知，并到学工部进行面试，当我走进学工部时，许老师很和谐耐心细致的问我问题在和许老师交谈之后，许老师说在今后的课余时间可以到学工部工作了，我很幸运的成为一名学生助理。

刚刚加入了太原理工大学的勤工助学，原本最初的想法就是能够挣一些钱来缓解家庭的经济问题，对学校的这个制度也不是了解地很多，现在才渐渐地意识到，没那么简单，它的真实意义在于能够给予人一种内心的鼓励，达到艰难困苦，玉汝于成，通过助学来实现自己的梦想以及提高自我能力，使自己的价值实现的淋漓尽致。这个作为最原始最根本推动着我去勤工的动机，挣点生活费减轻家庭经济负担。随着我勤工俭学工作的逐渐深入，对我而言，也已经不只仅是物质层面上让我获点生活费那样简单了给予我可能更多的便是精神层面上支持。

勤工俭学的过程使我深深地认识到作为已成年人的责任意识。这不仅仅使我认识到自身对于家庭的责任，同时也让我认识到有能力去减轻父母的负担，强化了自身的自立自强意识。这种责任的担当和自立自强意识的强化可能是学工部勤工的最大收获。

而在勤工过程中，勤工活动也较好地锻炼了为人处世和人际交往的能力。性格较内向的我由于少与人接触故而交往能力相对较弱。在许老师，杨老师，梁老师，宋老师的亲切指导，同学们之间的相互协助，日常的班下班，便逐渐使得我开始适应这种与在学业中单打独斗几乎大相径庭的工作方式：对人礼貌、工作守时、态度诚实、言行举止落落大方。这无疑为我以后的工作形成一种和谐的过渡，使我逐渐接受以后社会中可能面临的工作方式。而高等学校组织学生参加勤工助学活动，是高等学校收费制度改措施。这项活动不仅有利于学生德、智、体、美全面发展，而且可以使学生通过参加劳动取得相应报酬。这是对广大学生，特别是家庭经济困难学生的有效资助办法，是对他们安心完成在校学业的有力支持。

在开展勤工助学工作中，我们十六个同学互相帮助，团结一致，认认真真的完成老师分配的每一项任务。在办公室的主要任务是整理文档。刚开始我们还不是很熟练，但是在老师的教导下，通过我们的努力，我们现在已经非常熟练了。许老师和蔼可亲，告诉我们说他们对勤工助学的学生没什么要求，就是每天一次打扫办公室，擦大会议桌、沙发、书柜、办公桌，拖地，后来才慢慢开始为办公室的花草浇水，这个比较惬意，隆隆冬日眼前尽是嫩绿。虽然工作都比较寻常，但是却要工作的更加用心，不能因为对你的低要求而不努力吧？

在学工部有许老师、杨老师、梁老师和宋老师五位老师。学工部的主要职责就是处理学生工作，在寒暑假时，给学生代购放假时的火车票，检查学生是否到课、自习，是否上早操，以及对学生的奖惩，传达学校的各种指示，还进行岗前培训，提高学生的岗位意识，责任意识和劳动观念；开展丰富多彩的文体活动，为贫困学生提供展示自己，锻炼自己的机会；组织励志成才座谈会，讲座，提高学生心理、人际、技能等综合素质，加强宣传教育活动；紧跟时代步伐，发起，组织参加社会公益活动。

这些活动有助于大学生在劳动中找到适合的社会切入点，明确自己的发展方向；有利于增添深入社会后面临困难和挑战的勇气，树立积极向上的人生观、世界观和朴素的价值观；有利于培养劳动光荣的观念，也有利于掌握劳动技巧，培养集体协作观念。有利于当代大学生在实践历练中培养自己内在的、积极的、主动的意识，培养自身的综合素质以适应社会发展的需要。

今天自己有幸能够参加到这个岗位，一方面在磨练自己，另一方面也为学校做一些力所能及的，还可以为家里减轻负担，不得不说学校的这个勤工助学，真的很好，无形中帮助了很多人，帮助了很多学子，让他们实现了自己的梦想。希望自己也会像其他同学一样，能够学到一些实用东西，也间或的为就业打下一定基础，所谓一本万利，很好。

我们要怀着一颗感恩的心，去看待勤工助学，这样会使我们发现自己是多么的快乐，这样也会是我们的世界更加美好，也使我们的生活更加幸福，我们常常在勤工助学中收获感动，是因为懂得珍惜和倾听到心灵最深处的呼声，在品味勤工助学经历的同时，也体验到成长的快乐，勤工助学的光芒将会照耀到太原理工大学明向校园内的各个角落，它就像阳光一样将洒遍我们的心灵，它就像晚风一样拂过我们的窗巾，使我们的心灵那么温馨，那么安宁。我们在描绘大学生活的画卷时就会懂得：品味人生经历，体验快乐成长，勤工助学长相伴，永远与我们同在！

勤工助学征文5

“世上无难事，只怕有心人”去年暑假，我去了和田，爸爸妈妈想锻炼我的自信，于是准备让我勤工俭学。

起初，我是百般的不愿意，因为我吹黑管吹得不算太好，也才刚学一年，只能算个入门生。就这样的的烂水平，能不被人嘲笑吗？肯定有人说：“就你这烂技术，一个错音接着一个错音，回家练好了再来吹吧！”有人会说：“哎，你不好好学习，跑到这来勤工俭学，不务正业！”……

我每次都找借口，就是为了躲避勤工俭学，不想遭到人们的嘲笑。而爸爸每次都很耐心的对我说：“不要害怕，要培养自信心，就算结果不如意，那等我们水平高了，再让那些嘲笑咱们的人看看，你（）们就没有资格嘲笑我们！”我勉强答应爸爸的要求去勤工俭学。

来到了人口密集的团结广场，我心里不由得紧张起来，有种想临阵脱逃的感觉，但回头看到爸爸对我竖起了大拇指，我把紧张的心情抛到了九霄云外。我吹的如鱼得水，没有错音，仿佛真像个音乐家一样。和我想的截然不同，过往的人都不约而同的停下来，对我投来鼓励的目光。

通过这件事我知道了，没有什么困难是战胜不了的，只要你有自信，突破自己的心理防线，那么你就成功了99。不要去害怕困难和躲避困难，因为这是你人生的第一步，我们应该去勇敢的面对，因为自信往往是你成功的第一步。

“世上无难事，只怕有心人。”