2023年小学秋天 小学语文秋天心得体会范文【汇集4篇】

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小学秋天【第一篇】

入秋了。

秋天的阳光不似春天的温暖；不似夏天的炎热；更不似冬天的清冷。秋天的阳光是凉的，也是热的，更是温馨恬静的。

秋天的田野是美的。成熟的庄稼等待收割；金灿灿的种子需要晒干；各种各样的'水果摇着铃铛。一切都是那么和谐。

秋天的雨是美的。秋天的雨不似春雨的透明；也不似夏天雨的热烈；更不似冬天雨的自然、平静。秋天的雨是端庄而又沉静的。

秋天的风是沁人心脾的。春天的风带着花和树叶的气息；夏天的风带着阵阵炎热的暑气；冬天的风带着一种刺骨的寒冷。秋天的风，有点儿苦涩，有点儿甜蜜。

不论是阳光、田野，雨还是风，都没有秋天的夜晚美。

秋天的夜晚是静的，是安详的，也是充满诗情画意的。一轮明月挂在夜空，撒下皎洁、明亮的月光，给大地罩上一层薄纱。几只虫子静卧在草丛中，给薄纱添了些花纹，使它不再单调。

桂花绽开着，不见其影，先闻其香。这浓香沁人心脾，给大地唱着摇篮曲，与月光一起哄着大地安然入睡。

秋，真美呀！

小学秋天【第二篇】

你爱看秋天的什么景观?我爱看中秋月皎洁的明月，我爱看排着整齐队伍南飞的大雁，但我更爱看千姿百态的秋云。

俗话说：“二八月看巧云。”这天，我和妈妈登上景山公园的万春亭，凭栏而立，抬头仰望，只见蓝蓝的天空一望无际，一朵朵白云在空中徐徐移动。

白云的姿态变化万千。不信，你看那边，那片云仿佛是一群在草原上放牧的羊。咦，它们怎么不跑了呢?哦!他们正吃草呢!“羊”群动了，被牧人赶着动了，越走越远。云变了，变了，变成了一簇簇、一缕缕的“棉絮”了。

那块云像什么?哦，像是急速奔驰的马群。它们又到哪里去?干嘛跑的那样急?地上的灰尘都让它“扬“起来了。明白了，原来是大自然的骄子，追求着自由和奔放。

看，这边的云像什么呢?这不正像汹涌澎湃的大海吗?突然，“一石激起千层浪”，海浪翻滚，卷起一个“巨浪”。

秋天的天格外蓝，秋天的云姿态万千，无奇不有。我爱秋天的云，永远也不会忘记。

你爱看秋天的什么景观?我爱看中秋夜晚皎洁的明月，我爱看排着整齐队伍南去的大雁……但我更爱看千姿百态的秋云。

俗话说：“二八月看巧云。”这天，我睡在网床上，仰望天空，只见蓝蓝的天空无边无际，一朵朵白云在天空中徐徐移动，姿态变化万千。不信你看，天边那片云仿佛是一群在草原上放牧的羊。咦，它们怎么不跑呢?哦，它们正在吃草呢!羊群动了，被牧羊人赶着回家了，它们越走越远。云变了，变成了一簇簇、一缕缕的棉絮了。

“地上”的“灰尘”都让它们给扬起来了。哦，明白了，原来它们是大自然的骄子，正在追求着自由和奔放。

看，这边的云像什么呢?这不正是汹涌澎湃的大海吗?突然，“一石激起千层浪”，海浪翻滚，卷起一个个巨浪。

云又变了，变了，不像羊群，也不像马队，更不像大海，看清楚了，原来是一条神话中的龙。只见这条龙的龙须高翘，身体弯曲，昂首挺胸，威风凛凛，真神气呀!

秋天的天空格外的蓝，秋天的云万千姿态，无奇不有。我爱秋天的云。

小学秋天【第三篇】

秋天是一个丰收的季节，也是手工活动最为适宜的时候。在这个季节，我校开展了丰富多彩的手工活动，让我们小学生在动手中感受秋天的美妙。参与手工活动不仅可以培养我们的动手能力和创造力，还可以让我们更好地理解并爱护大自然。下面，我将分享一下我在秋天手工活动中的体会和心得。

第二段：手工活动中的创造力培养和动手能力发展

在手工活动中，我们有机会亲自动手制作各种物品。在制作的过程中，我们可以根据自己的想法来进行设计。比如，在制作万圣节南瓜灯时，我可以用不同的面部表情来装饰灯具，让它们更加有趣和可爱。这样一来，我们的创造力得到了很好的培养。

同时，手工活动也提升了我们的动手能力。例如，在制作折纸小动物时，我们需要利用手指的灵活性和精细操作能力来完成各种折纸方式。通过不断地折叠和调整，我们的手指变得越来越灵活。这不仅让我们学会了一种技能，还锻炼了我们的专注力和耐心。

第三段：手工活动中的社交交流和合作意识培养

参与手工活动，我们不仅可以学会个人技能，还可以培养团队合作意识。在制作过程中，我们需要与同伴进行沟通和协作，共同完成一项任务。比如，在制作萌萌兔子造型时，我们需要合理分工，互相帮助，才能完成一个可爱的作品。通过这样的合作，我们相互学习和借鉴，不仅提升了技能，还加深了友谊。

此外，参与手工活动也可以促进我们与老师的交流。在活动中，老师会向我们介绍一些手工制作的知识和技巧，给我们提供指导和帮助。我们可以向老师请教问题，了解更多有关手工制作的知识。这样一来，我们与老师之间的互动变得更加密切，增进了师生之间的感情。

第四段：手工活动中的环保意识和对大自然的关爱

在手工活动中，我们使用的材料多数来自大自然。比如，制作装饰品时，我们经常使用树叶、树枝等自然材料。通过亲自采集和使用这些材料，我们更能够感受到大自然的美丽和宝贵。我们清楚地知道，这些材料是需要我们去保护和爱护的。

因此，参与手工活动也很好地培养了我们的环保意识。我们要学会从废弃物中挖掘新的用途，降低资源消耗和浪费。同时，在制作过程中，我们也要注重材料的再利用和回收。通过这样的做法，我们将为保护环境做出自己的贡献。

第五段：手工活动中的收获和体会

通过秋天的手工活动，我不仅提升了动手能力和创造力，还培养了合作意识和环保意识。在制作过程中，我学到了很多新知识，认识到了大自然的美丽和宝贵。同时，我也更加深刻地体会到了团队合作和与老师交流的重要性。

总之，秋天手工活动为我们小学生提供了一个展示自我、学习与合作的舞台。通过参与手工活动，我们能够全面发展自己的能力，不仅让我们在手工中找到乐趣，更能够在这个过程中增加对自然和他人的关爱。希望我们小学生能够在未来的手工活动中继续积极参与，不断提高自己的动手能力和创造力，让我们的秋天更加多彩。

小学秋天【第四篇】

秋天是一个多姿多彩的季节，它不仅给大自然披上了金黄的衣裳，也给人们的心灵带来了一份温馨和惬意。在小学语文课堂上，我学到了很多关于秋天的知识，也积累了一些对秋天的心得和体会。

首先，我了解了秋天的特点和景色。秋天，天空湛蓝，阳光温暖而清爽，给人一种宜人舒适的感觉。大自然也变得五彩斑斓，到处洋溢着生机。黄叶缓缓飘落，在空中翩翩起舞，仿佛在为夏季的离去送行。红叶则像一团团火焰，燃烧着大地，给人带来一片温暖和欢乐。与此同时，各种水果也丰收了，如红彤彤的苹果、紫酱酱的葡萄等等，使人们大饱口福。

其次，作文课上，老师给我们读了许多有关秋天的美文。通过这些文章，我感受到秋天的韵味和诗意。例如，《秋天里的小蚂蚁》这篇文章，讲述了小蚂蚁如何为家园里的小精灵们准备食物，展现了秋天丰收的祥和景象。而《秋天的夜晚》则描绘了一幅幽静而祥和的夜晚，细细品味，仿佛能听到蝉鸣之声，感受到秋风的微凉。这些美文让我更加热爱秋天，也更加珍惜秋天带给人们的美好。

除此之外，秋天也是收获的季节。我们都知道，农田在这个季节将迎来丰收的时刻。秋天的农田里金黄的稻谷、红艳的辣椒、饱满的西瓜、圆润的柿子等等，让人流连忘返。秋天的收获不仅限于农田，学习上也是如此。上小学的这一年里，我取得了一次次的好成绩，收获了老师们的夸奖和家长们的鼓励，这让我对语文课更加热爱和渴望。

另外，秋天也是一个丰富多彩的季节。在这个季节里，我们迎来了一个个重要的节日。如中秋节，在这一天，我们会和家人、亲朋好友一起团聚，赏月、吃月饼，从而增强感情，感受到家庭的温暖。还有国庆节，我们会举行升旗仪式，参观各种各样的文化活动，增强了对祖国的热爱和对国庆这一重要节日的庆祝的参与感。

最后，秋天也是一个思考和总结的季节。在这个季节里，我会在思考中成长，在总结中进步。例如，每个星期五的语文课后，我都会总结这一周所学的知识，记录下自己的感受和体会。这样的总结和反思，让我更好地巩固所学的知识，也让我发现了自己的不足之处，从而更好地提升自己。

总之，小学语文课让我对秋天有了更深的了解。在语文课堂上，我通过学习美文，体会了秋天的诗意和韵味；通过品味丰收的农田和精彩的节日，体验了秋天的喜悦与快乐；通过总结和作文，让我在思考和总结中不断提升自己。我爱秋天，更爱语文课堂上的秋天，它让我的心境变得愉悦和充实。