实用教育论坛主持词 教育论坛发言稿(样稿)汇聚通用4篇

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教育论坛主持词【第一篇】

时间:20xx年10月22日星期二

地点:学校操场

参会人员:全校师生

主持人:

各位领导，老师们，同学们:

大家下午好!经学校行政会研究决定，利用今天下午6、7两节课的时间召开法制教育暨学生纪律整顿大会，主要目的是希望通过本次会议的召开，进一步增强全校师生的法制观念与安全意识，不断促进全校师生遵纪守法的主动性和自觉性，大力提高全校师生的安全防范意识和自我保护能力，坚决遏制学生违纪违规的不良态势，警校联动，整治校园周边环境，为同学们的健康成长和提升我校教育教学工作质量创造一个良好的环境，为我校的发展和腾飞继续做出新的贡献。

今天，在长期镇政法委领导的关心支持下，我们有幸邀请了长期派出所陈其勇所长、官渡交警中队詹庆涛队长到我校给全校师生作法制安全教育的专题讲座，希望同学们认真听讲，认真思考，认真领会，认真去规范和纠正自己在遵规守纪和安全等方面存在的不足和缺点，人人争做言行文明、品德高尚、遵纪守法的好学生、好公民。让我们以热烈的掌声对前来指导工作的各位领导和嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

下面请允许我向各位老师和同学们介绍一下在主席台就座的各位领导……。此次会议共有五项议程……。

首先掌声欢迎长期派出所陈其勇所长给我们作 “治安处罚法”讲座; 下面有请官渡交警队詹庆涛队长给我们做报告，他报告的题目是“道路交通安全”。大家欢迎!

老师们、同学们,陈其勇所长和詹庆涛队长的报告结合中学生的特点，用一个个具体的事例，以案释法，以法论事，深入浅出的给我们做了生动的报告，告诉我们在日常的学习和生活中应该做什么，不应该做什么，怎样才能使自己成为一名遵纪守法的合格中学生，使我们大家深受教育，可谓是学校法制教育的一次“雪中送炭”，对此，让我们再一次以热烈的掌声向他们表示衷心的感谢。

一、要不断学法、守法、用法，增强法制观念。通过电视、报刊、课堂等途径，广泛涉猎各种法律，认识什么是合法什么是违法，懂得什么是善美、什么是廉耻，什么是伦理道德，不断规范自己言行，不侵权、不违法，不当法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反击，学会用法律维护自己合法权益。

二、要自觉抵制不良文化和犯罪行为。大家知道，一打开窗子，进来的不只是阳光和空气，还有灰尘，一些腐朽落后的思想垃圾却经常渗入到我们的脑子里，不知不觉影响着某些同学的行为，盗窃、抢劫、伤害、敲诈、勒索等本不该出现在青少年身上的犯罪行为发生了。

所以，我要提醒并要求大家不要看一些武打小说及其书刊作品，这些作品，往往赋予犯罪以英雄色彩，场面血腥，格调粗俗，是诱导我们犯罪的罪魁祸首之一，另外，在我们周围，也有一些不三不四、游手好闲的社会渣滓，他们总是以我们身上的某种东西为目标，或猎取钱财、或打架取乐，希望同学们有一双“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自觉抵制不良文化，对社会上的闲人避而远之，防止它们毒害你的心灵，使你误入歧途，终生遗憾。

三、遵纪守法，理智行事。同学们，法律和纪律，都是一条轨道，一条能保证大家健康成长能到达预定站点的轨道，如果没有这条轨道的有效约束，我们可能都会“出轨”，后果自然不堪设想。所以，大家务必要自觉、严格遵守法律和和学校各条纪律，在一些火冒三丈或者心里极不平衡的时候，要调整心态，求助于学校、老师，三思而后行，不要因为一时冲动造成终生遗憾。春节晚会小品当中一句话大家可以记住:“冲动是魔鬼”，同学们，有时候，你的一拳头，就是你的一生罪，就是亲人两行泪呀。越是危险时刻，越能体现一个人的理智行事的能力。同学们，希望大家从现在开始，做守法小公民，切莫一失足成千古恨。

四、要树立远大理想，树立正确的人生观、价值观、世界观，专心致志学习，形成比学赶帮超的良好竞争氛围，抛除所有杂念，在学习中寻找乐趣、创造乐趣，为实现心中远大目标而不懈努力。

接下来请易雪平团干谈班级及学生管理意见;

最后有请杨锐锋校长做总结发言，大家欢迎!

各位老师，同学们，刚才，杨校长用朴实无华的语言诠释了做人的道理，希望同学们在今后的`人生路途上能够更加自觉地约束和规范自己的不规范行为，人人争做言行文明、品德高尚、遵纪守法的好学生、好公民，不辜负学校、家长和社会各界包对我们的关心和期望。让我们再次以热烈的掌声对杨校长表示衷心的感谢和真诚的祝愿。谢谢杨校长。

同学们，你们是祖国的希望和未来，正值花季，你们虽然掌握了一定的生活常识，有了一定的独立意识，普遍希望得到老师、家长、社会的理解。但年龄特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。

随着社会主义市场经济体制的建立和不断发展、完善，法制教育越来越重要。法律常识成为一个人成长所必须掌握的武器，我们今后要立足社会，谋求发展，法律知识是必不可少的。

今天的法制教育暨学生纪律整顿大会虽然马上就要结束了，但是我们学校的法制教育却永远没有终结，今后，我们学校的法制教育将会在上级领导的关怀下，在学校全体师生的努力下长抓不懈!同学们，老师们，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我们的广大教师和同学一同举起生命的盾牌，学法、知法、懂法、守法、用法，做一个守法的中学生，依靠法律这把双刃剑，平安、健康、茁壮的成长!

最后，让我们再次对参加大会的领导表示衷心的感谢!祝愿各位老师和同学们生活幸福，万事如意!

谢谢大家!

教育论坛主持词【第二篇】

大家好！

夏至已至，万物极盛，绿茵渐浓，所有美好，如约而至。在这个缤纷灿烂的时节，我们欢聚在xx中学，一起见证书法传承培训基地揭牌，畅叙友情，共襄盛事。在此，我谨代表xx高级中学全体师生，向出席本次揭牌仪式的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎！对关心和支持学校发展的各位领导、各届人士表示衷心的感谢！

今日之约，拥“天时”之机。党的十九大以来，习近平总书记对传承中华优秀传统文化，作出了一系列重要指示，提出了明确要求。汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝。今天，书法传承培训基地揭牌，正是要传承中国优秀传统文化，增强文化自觉，坚定文化自信，让传统之美，浸润人心。

今日之约，占“地利”之便。周礼文化，底蕴悠长，xx等宝贵历史文物，在传承书法艺术上具有得天独厚的条件。xx高级中学青少年书法社发展七年多以来，xx多人次在省、市、县各类书法比赛中获奖，xx人加入了xx省青年书法家协会，x人加入市书法家协会，xx人加人了xx县书法家协会。先后举办了xx市“我和我的祖国”xx高级中学青少年书法社优秀书法作品展，xx高级中学xxxx年庆七一师生书画展、xxxx年“颂党恩、跟党走”学生优秀书法作品展、xxxx年庆祝建团xxx周年书法作品展；举行春联义写活动x次。xx多名学员作品先后发表于《教育艺苑》《xx书法作品集锦》《xx慈善》等报刊和书籍。xx爱书法、学书法的氛围日渐浓厚。

今日之约，承“人和”之美。今天我校“书法传承培训基地”揭牌，既是领导对我校的关心和厚爱，更是对我校书法教育的鼓励和期待。我们将以此为契机，以立足学生书写能力的提高、突显书法教学特色为出发点，发展和壮大我们的书法社团，全面提升书法教育水平，真正让书法教育成为xx中学熠熠生辉的特色名片，为“书法传承培训基地”这个品牌增光添彩，不辜负领导对我们的期望。

最后，再次对各位领导和来宾的到来表示衷心的感谢。祝各位领导，各位来宾工作顺利，身体健康，万事如意！

谢谢大家！

教育论坛主持词【第三篇】

主持人:尊敬的各位领导，尊贵的各位来宾，现场的朋友们，大家下午好!欢迎大家参加安徽民办教育机构发展协会筹委会成立大会。我是今天的主持人刘俊，首先很荣幸的给各位介绍今天到场的嘉宾和领导:他们是合肥学院党委副书记宋海峰、中国民办教育机构发展联合会副会长张京波、中国民办教育机构发展联合会秘书长张晋、合肥世范教育集团董事长王青叶、超前英语创始人刁志敏，合肥热线品牌部经理潘森，古井淡雅合肥营销总监徐晨阳????,让我们再次用热烈的掌声欢迎他们。感谢他们的到来，支持安徽民办教育行业的发展。

下午

请合肥学院党委副书记宋海峰，请宋书记揭牌,并寄语

感谢宋书记的精彩发言，协会本着:互动交流，资源共享，促进发展，共同成长。我们相信在各界领导的关心下，筹委会定能顺利的排除万难，帮助每一个会员机构在未来的发展中，走的更远更好。

7、张晋讲学

8、再次感谢张晋老师，听了张老师的分享，我相信大家和我一样，受益良多，大会按照惯例，休会10分钟，请大家到大厅，留影纪念。

9:嘉宾致辞:

合肥世范教育集团董事长王青叶、超前英语创始人刁志敏

首先邀请是:

a 校长 机构介绍

b 校长 机构介绍

c 校长 机构介绍

通过这些介绍 我们有理由相信，我们万众一心，为家乡的教育事业奉献自己的力量。

11:结束语:介绍明天的行程。

尊敬的各位领导，尊贵的各位来宾，本届大会圆满结束，请大家前往餐厅参加我们相互之间的探讨，感谢大家。明天上午九点将在创新思维参加首届校长培训，请各会员准时参加。

教育论坛主持词【第四篇】

大家好！

今天我们在这里欢聚一堂，共同见证x语言大学教师教育学院的成立和揭牌的重要时刻。在此，我谨代表x语言大学，向线上线下出席大会的各位领导、前辈和海内外专家学者，表示热烈的欢迎！向一直以来关心支持我校国际中文教育学科建设的上级领导部门、兄弟院校和学界同仁，表示诚挚的感谢和崇高的敬意！

大家知道，x语言大学是我国高校中以开展国际中文教育为特色和优势的国际型大学，面向来华留学生开展中文与中华文化教育和培养从事国际中文教育的高素质教师，是国家赋予这所大学的两个重要使命，也是带动x整体发展的两翼。今年适逢x语言大学建校xx周年。xx年来，x着眼于服务国家外交大局，积极探索学科专业建设之路，大力推进教育教学改革，为我国的国际中文教育事业发展作出了历史性贡献，学校整体办学水平和综合实力也得到有力提升。为适应新时代国际中文教育事业发展的需要，更好地发挥x学科专业优势，培养造就高质量中文教师，学校决定整合相关教育资源组建教师教育学院。经过广泛调研、深入论证和精心实施，学院已于xxxx年xx月正式宣告成立。

组建教师教育学院既是x因应新时代教师教育需求的重要举措，也是学校国际中文教育专业自身内涵发展的必然结果。x语言大学的中文教师教育有着深厚的历史传统和突出的育人成绩，其专业前身可以追溯到上世纪xx年代创立的对外汉语本科专业。近xx年来，x的国际中文教育专业在立德树人、科学研究、社会服务、国际交流等方面，都取得了突出的成绩。先后被确立为教育部和x市特色专业、国家级一流本科专业，拥有教育部“中文国际传播”中国语言文学拔尖学生培养基地和“汉语国际教育专业虚拟教研室”等x个国家级人才培养平台，教师团队荣获首批“全国高校黄大年式教师团队”称号，构建了以“三型三融通”为特点的人才培养模式，为国际中文教育事业输送了数千名优秀教师，成为国内外公认的培养国际中文教师的重要基地。xxxx年x国际中文教育专业再度荣登软科中国大学专业排名榜首。这些突出成绩为教师教育学院的建立奠定了坚实基础。

教师教育学院的成立是x语言大学改革发展进程中的一件大事，标志着我校国际中文教育的学科专业建设开启了新的历史征程。借此机会，我们要向近xx年来为国际中文教师教育事业做出重要贡献的各位前辈、专家和教师，表示衷心的感谢和崇高的敬意！

当前国际中文教育正处于历史机遇和严峻挑战并存的特殊时期。一方面随着全球汉语学习需求的快速增长，对教师的需求也愈加强烈。这里面中有三个值得注意的特点：一是随着各国中文教育机构数量的扩张和孔子学院办学进入提质增效新阶段，对中文教师的数量需求越来越大，同时对教师的专业化水平也提出了更高要求。二是国际中文教育日益呈现多元化发展态势，如学习类型多元化，学习层次多元化，学习环境多元化，学习者年龄层次、语言背景多元化，等等，对教师的供给提出了多样化的要求。三是由于信息技术发展和疫情等原因促成的线上教育快速发展，对教师的信息技术素养提出了新的更高要求。这些客观需求为教师供给方开辟了广阔的研究领域，提供了巨大的育人空间。是为机遇的一面。

另一方面也要看到，目前的中文教师培养，从学科体系构建、专业内涵建设到教育教学实践，都还存在着许多亟待解决的理论问题和操作层面的短板。突出表现在五个方面：一是专业定位与人才培养目标不够明晰，使得教育教学存在与国际中文教育实际相脱节的现象。二是办学主体“师范”意识不强，中文教师教育的基础理论薄弱，导致中文教师培养的专业化程度不高。三是中文教师培养的层次缺乏整体设计，本科、硕士、博士三个阶段的培养分工不明确。四是师资队伍建设水平亟待提升，高水平的教师严重不足，随着老一辈学者退出工作岗位，领军人才尤其缺乏。五是适应多元化教学需求的课程体系不够完善，难以支撑培养目标的实现。教育教学资源建设滞后，远不能满足人才培养的需要。是为挑战的一面。

上述分析表明，成立教师教育学院，决不是简单的学院更名和牌子替换，而是着眼于服务国家战略需求，深化教师教育改革、推动教师教育科学化的必然之举，是立足于建设多科性、研究型世界一流语言大学，强化学校办学特色、巩固办学优势的必然之举。其重要意义至少有三点：一是明确中文教师培养的“师范性”，推动中文教师的培养范式与世界通行的“师范教育”接轨，从而提升国际中文教师教育的专业化水准。二是推动中文教师教育的基础理论研究和专业内涵建设，将教育学的一般原理与中文教师培养的实际相结合，形成具有国际中文教育特色的教师教育理论。三是深化中文教师教育模式改革，推动中外学生一体化培养、本硕博三个学历层次贯通培养、利用人才培养基地扩大选才范围进行拨尖培养，着力造就卓越中文教师和未来中文教育家。

职此之由，我们认为，教师教育学院未来应着力加强“四个体系”建设：第一，着力构建国际中文教师教育的学科体系。深入研究探索中文教师教育的学科内涵，形成中文教师教育的学科理论体系，为专业内涵建设和教师教育实践提供理论支撑。第二，着力构建本硕博一体设计、连贯培养的中文教师培养体系。三个学历层次应各有专业侧重，递相补充：本科阶段，着重进行语言学、中国语言文学和外语的专业基础教育，打下扎实的专业基本功和厚重的理论知识基础，注重学生双语、双文化能力的培养；硕士研究生阶段，着重进行针对国际中文教师的知识能力培养，学习教育学、心理学理论知识，注重汉语教学能力、课程设计与开发能力、教学研究与反思能力的培养，开展针对性的教育见习实习等；博士研究生阶段，在硕士研究生培养的基础上，进一步培养从事中文教育研究的能力，使其有条件向着未来教育家的方向发展。第三，着力建构分类培养、差异发展的国际中文教师教育体系。努力为海外中文教育机构或国内高校等培养所需要的中文教育人才，如面向高等教育、基础教育或学前教育的中文教师，面向不同国家和地区的本土中文教师等。第四，着力构建适应多元化教育需求的课程体系和教育教学资源体系。第五，着力构建国际中文教师的培养标准和评价体系。明确不同类型的中文教师应当具备的知识结构、能力结构和心理素质等，据此建构不同的评价体系。

各位领导、各位嘉宾、朋友们，教师是国际中文教育事业发展的战略要素，党和国家高度重视，对国际中文教师队伍建设始终寄予厚望。教师教育学院的建设发展是x的办学特色和优势所系，吸引着海内外同行的目光，寄托着全校师生的期待。希望教师教育学院以此次揭牌为新起点，传承优良传统，开阔学术视野，加强顶层设计，汇聚高水平人才，勇于探索，勇于创新，推动学院建设和教师教育事业向着高起点、高水平、高质量的目标前行，不断为国际中文教师教育事业贡献新理论、新方案和新经验。我们相信，有上级领导的亲切关怀和大力支持，有专家学者和学界同行的精诚合作，有干部教师的苦干实干，教师教育学院一定能够不负众望，不断迈向办学新境界，为培养造就更多德才兼备的卓越中文教师和中文教育人才，推动国际中文教育事业高质量发展，作出新的更大贡献。

预祝教师教育学院揭牌仪式暨国际中文教师教育高峰论坛圆满成功！