2023年身边的真善美作文字4篇精编
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身边的真善美作文字篇1
美，对于人们来说，既不陌生，也不熟悉。
美是什么?有人说，美就是拥有鲜花的娇艳与芬芳;有人说，美就是拥有倾国倾城的美貌与妖娆曼妙的身姿;有人说，清新典雅就是美。
美是什么?拥有鲜花的娇艳与芬芳就是美吗?不，鲜花的娇艳还可能是迷失自我的陷阱，让人无法防备;拥有倾国倾城的美貌就是美吗?不，那还可能是致命的毒药，会使人误入歧途;清新典雅就是美吗?不，虽然有清新典雅的事物，但还是会有无处不在的丑陋肮脏。
在这样一个极端的世界里，要找到美，很难，很艰难。
我一直认为要找到美很艰难，但事实证明，美还是无处不在的。
是啊，美的真正含义并不是拥有光鲜亮丽的外表，而是在于拥有一颗圣洁的心。
“生活中离不开美，只要我们拥有发现美的眼睛。在平凡又丰富的生活长河里，有很多美的事物被我们有意或无意地忽略了，生活中的每一处都存在着美，愿我们用发现美的眼睛，发现美，探索美，唯有美德，能使人胸襟开阔，情操优美，内心平衡，灵魂愉悦。
身边的真善美作文字篇2
傍晚，天还没有黑就淅淅沥沥地下起雨来。
我举起自己灰白色的手提袋挡着雨，蹚过一个湿漉漉的浅水洼，深一脚浅一脚地向路口的公交车站走去。提着几本比字典还厚的书，我的的确确有些力不从心了。找了个发潮的湿座椅，我勉强坐下了。车怎么还没有来呢？都这么晚了！我百无聊赖地卷着书角，数着走过来的人群。一个，两个，三个，四个。来等车的人越来越多了，他们多半是没有伞的，大多跟我一样，裤脚溅着大小不一的水渍。他们大概是和我坐同一辆车吧，我猜测。
一个男人披着黑马甲，匆匆走来。他矮矮胖胖，一双黑皮鞋，到让我想起了《父与子》中的那个爸爸，我不禁自个儿笑了。谁也没有注意到我的笑——哦，车来了。像水流迫切地想拥挤地挤进狭窄细小的瓶口，人们各拿起自己的包，一起身，就努力向车门挤去。车门“吱噔吱噔”轻轻地响着，在一片嘈杂的催促声中偶尔才会清晰地传出司机的提醒声。我吃力的背上包，一步踏上车门间的水洼，也不管什么脏不脏了，时间太晚了，天黑了。不知谁踩了我的脚，我的手提袋掉了下来，我手一松，脚一跌，幸亏及时稳住脚步，负责我就可要仰面翻下来了。
回头一看，我的手提袋躺在地上，满是泥污，我决定返身去拿，拥挤的人群把我推进车内。哦，这下可糟了！我进退两难，焦急的直挫衣角，眼看着司机就要开车了，我更急了，狠狠地捏了自己一把。我伸出头，看到的只是一片混乱。
从车窗往外一看，只见那个披着黑马夹的男子向过路人询问着手提袋的主人。我打开窗，不顾风吹雨淋，大声喊：“叔——叔，我——的！”他奋力钻进人群，黑马夹的影子一会儿在左，一会儿在右，终于，他挤上来了，水淋淋的。一句话也没说，他匆匆塞给我手提袋，又塞给我一袋洁白的餐巾纸，挨在门旁，一阶一阶地挪下去，黑皮鞋上满是泥泞。
车开了，我早已擦干了我的手提袋，听到窗外扑
簌簌的，是那个黑马夹男子还在等车，裹着马夹发抖。“再见！”我说。他抬起头，也笑着挥手：“再见！”
窗户仍开着，扑簌簌声远了，风雨声大了。雨滴，钻进湿漉漉的车子，洒在我的身上，洒在餐巾纸的明星图案飞扬的嘴角上。
这春天的雨点，是那么清凉；这雨中的世界，是那么清新。
身边的真善美作文字篇3
真善美是生活的旋律，它让我们感受到生活的幸福、温馨与美好，放开胆子、放飞心灵，用温暖的心感受大自然的美好;用最真实的笔触感受自然的美景;用最美的纸铺展最奇的文采……让我们尽情的来歌颂生活中的真善美吧!
人间真善美。
“真善美”，是人的理想追求。人类追求真善美，真善美是什么?从哲学上讲，真象征知识与理性，而善代表道德，因此真与善是两个不同的范畴，真未必善，而善也未必真。我个人认为，善更重要些，康德说过：“一个人可以没有知识，但不能没有道德，人之所以为人，就是因为人有道德。而美呢，我想那是一种纯粹主观的概念，美的标准因人而异。但我想，美应该是更高的层次，一个人只有拥有真与善，他才能被称作美。什么最美?无私奉献最美!助人为乐最美!只要每一个用真、用善、用美去表达对世界的爱，对生命的爱。我相信世界将会更加美丽，生活将会更加灿烂。
社会中的真善美。
一轮滚滚红日，她散发的是真、是善、是美的阳光、温暖耀人，温情大地。
影片《一路上有你》中的小男孩虽外表丑陋但内心却非常的善非常的真。有这么一句话“一个人不是因为美丽而善良，而是因为善良而美丽”塞门是那么的勇敢，让我们每一个人都很感动。
其实在现实生活中，我们每一个人都向往“真善美”，也会为表现“真善美”的事情而感动，但往往自己却做不到。海伦凯勒通过《给我三天光明》这篇文章表现出了自己对“真善美”的向往与渴求，也认真剖析了自己的心灵，而现实生活中的我们呢?不知从何时起，不知道为什么，都对自己的行为表示了“宽恕”。
古人云：“君子一日三省吾身!”强调自己对道德的修养，而最高境界就是“至真、至善、至美!”
我们应该在所谓的忙碌中抽一点时间来想想自己的所作所为……
身边的真善美作文字篇4
上学期期末的时候，学校开设了跳蚤市场，目的是为了让我们适应社会，懂得市场经济，锻炼我们的能力。活动进行得很顺利，其中，我们班第三组的同学就工赚了100多元，真厉害！那天中午，活动结束后，同学们七手八脚地搬着桌椅，打扫操场。
到了该分盛夏的果实的时候，第三组的组长摸了摸包，忽然，眼睛睁得滴溜圆，吞吞吐吐地说：“钱钱……钱呢？”其他同学问明情况后，有的在安慰组长，有的在帮忙找钱。他们分头把教室的每个角落，在大操场经过的每个地方都找遍了，却还是没有找到，这可急死他们了。可是你们可别小看这100元钱这可是他们靠自己的能力赚来的。光盘卖10元一张，这些光盘是周都同学自己在电脑上制作的。为了制作这些光盘，他绞尽脑汁，牺牲自己的业余时间，连上课都在编程，现在成功了，赚到了钱，但钱又丢了，他怎么不着急呢？其他同学也有类似的经历，他们为了今天的跳蚤市场也付出了很多。光拿今天上午晒了半天的太阳，才赚到的100多元钱，也是足以说明钱来得多么的不容易呀！他们怎能不着急呢？
正当他们几乎绝望的时候，数学杨老师走来问我们班：“你们哪个掉了钱？还有点儿多哟！”说完，第三组的同学们就抢着说：“我们组的！我们组的！”杨老师又问了：你们的钱掉了！是多少？“话音刚落，第三组的同学们就飞快地说到：”100多！“杨老师确认了以后，就把钱还给了他们，同学们感激不尽。第三组同学拿到了钱，终于松了口气。
后来，我们知道，杨老师在经过大操场的时候，发现了着100多元钱，他当时就知道是同学们的钱，于是，就一个教室接着饿教室的去问，爬了四层楼，走了几十间教室，才问到我们班的。
这虽是一件小事，但它却折射我身边的真善美，我为有许多这样的同学而自豪，我为我有这样的老师，而骄傲！