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2023年身边的真善美作文字4篇精编

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身边的真善美作文字篇1

美,对于人们来说,既不陌生,也不熟悉。

美是什么?有人说,美就是拥有鲜花的娇艳与芬芳;有人说,美就是拥有倾国倾城的美貌与妖娆曼妙的身姿;有人说,清新典雅就是美。

美是什么?拥有鲜花的娇艳与芬芳就是美吗?不,鲜花的娇艳还可能是迷失自我的陷阱,让人无法防备;拥有倾国倾城的美貌就是美吗?不,那还可能是致命的毒药,会使人误入歧途;清新典雅就是美吗?不,虽然有清新典雅的事物,但还是会有无处不在的丑陋肮脏。

在这样一个极端的世界里,要找到美,很难,很艰难。

我一直认为要找到美很艰难,但事实证明,美还是无处不在的。

是啊,美的真正含义并不是拥有光鲜亮丽的外表,而是在于拥有一颗圣洁的心。

“生活中离不开美,只要我们拥有发现美的眼睛。在平凡又丰富的生活长河里,有很多美的事物被我们有意或无意地忽略了,生活中的每一处都存在着美,愿我们用发现美的眼睛,发现美,探索美,唯有美德,能使人胸襟开阔,情操优美,内心平衡,灵魂愉悦。

身边的真善美作文字篇2

傍晚,天还没有黑就淅淅沥沥地下起雨来。

我举起自己灰白色的手提袋挡着雨,蹚过一个湿漉漉的浅水洼,深一脚浅一脚地向路口的公交车站走去。提着几本比字典还厚的书,我的的确确有些力不从心了。找了个发潮的湿座椅,我勉强坐下了。车怎么还没有来呢?都这么晚了!我百无聊赖地卷着书角,数着走过来的人群。一个,两个,三个,四个。来等车的人越来越多了,他们多半是没有伞的,大多跟我一样,裤脚溅着大小不一的水渍。他们大概是和我坐同一辆车吧,我猜测。

一个男人披着黑马甲,匆匆走来。他矮矮胖胖,一双黑皮鞋,到让我想起了《父与子》中的那个爸爸,我不禁自个儿笑了。谁也没有注意到我的笑——哦,车来了。像水流迫切地想拥挤地挤进狭窄细小的瓶口,人们各拿起自己的包,一起身,就努力向车门挤去。车门“吱噔吱噔”轻轻地响着,在一片嘈杂的催促声中偶尔才会清晰地传出司机的提醒声。我吃力的背上包,一步踏上车门间的水洼,也不管什么脏不脏了,时间太晚了,天黑了。不知谁踩了我的脚,我的手提袋掉了下来,我手一松,脚一跌,幸亏及时稳住脚步,负责我就可要仰面翻下来了。

回头一看,我的手提袋躺在地上,满是泥污,我决定返身去拿,拥挤的人群把我推进车内。哦,这下可糟了!我进退两难,焦急的直挫衣角,眼看着司机就要开车了,我更急了,狠狠地捏了自己一把。我伸出头,看到的只是一片混乱。

从车窗往外一看,只见那个披着黑马夹的男子向过路人询问着手提袋的主人。我打开窗,不顾风吹雨淋,大声喊:“叔——叔,我——的!”他奋力钻进人群,黑马夹的影子一会儿在左,一会儿在右,终于,他挤上来了,水淋淋的。一句话也没说,他匆匆塞给我手提袋,又塞给我一袋洁白的餐巾纸,挨在门旁,一阶一阶地挪下去,黑皮鞋上满是泥泞。

车开了,我早已擦干了我的手提袋,听到窗外扑

簌簌的,是那个黑马夹男子还在等车,裹着马夹发抖。“再见!”我说。他抬起头,也笑着挥手:“再见!”

窗户仍开着,扑簌簌声远了,风雨声大了。雨滴,钻进湿漉漉的车子,洒在我的身上,洒在餐巾纸的明星图案飞扬的嘴角上。

这春天的雨点,是那么清凉;这雨中的世界,是那么清新。

身边的真善美作文字篇3

真善美是生活的旋律,它让我们感受到生活的幸福、温馨与美好,放开胆子、放飞心灵,用温暖的心感受大自然的美好;用最真实的笔触感受自然的美景;用最美的纸铺展最奇的文采……让我们尽情的来歌颂生活中的真善美吧!

人间真善美。

“真善美”,是人的理想追求。人类追求真善美,真善美是什么?从哲学上讲,真象征知识与理性,而善代表道德,因此真与善是两个不同的范畴,真未必善,而善也未必真。我个人认为,善更重要些,康德说过:“一个人可以没有知识,但不能没有道德,人之所以为人,就是因为人有道德。而美呢,我想那是一种纯粹主观的概念,美的标准因人而异。但我想,美应该是更高的层次,一个人只有拥有真与善,他才能被称作美。什么最美?无私奉献最美!助人为乐最美!只要每一个用真、用善、用美去表达对世界的爱,对生命的爱。我相信世界将会更加美丽,生活将会更加灿烂。

社会中的真善美。

一轮滚滚红日,她散发的是真、是善、是美的阳光、温暖耀人,温情大地。

影片《一路上有你》中的小男孩虽外表丑陋但内心却非常的善非常的真。有这么一句话“一个人不是因为美丽而善良,而是因为善良而美丽”塞门是那么的勇敢,让我们每一个人都很感动。

其实在现实生活中,我们每一个人都向往“真善美”,也会为表现“真善美”的事情而感动,但往往自己却做不到。海伦凯勒通过《给我三天光明》这篇文章表现出了自己对“真善美”的向往与渴求,也认真剖析了自己的心灵,而现实生活中的我们呢?不知从何时起,不知道为什么,都对自己的行为表示了“宽恕”。

古人云:“君子一日三省吾身!”强调自己对道德的修养,而最高境界就是“至真、至善、至美!”

我们应该在所谓的忙碌中抽一点时间来想想自己的所作所为……

身边的真善美作文字篇4

上学期期末的时候,学校开设了跳蚤市场,目的是为了让我们适应社会,懂得市场经济,锻炼我们的能力。活动进行得很顺利,其中,我们班第三组的同学就工赚了100多元,真厉害!那天中午,活动结束后,同学们七手八脚地搬着桌椅,打扫操场。

到了该分盛夏的果实的时候,第三组的组长摸了摸包,忽然,眼睛睁得滴溜圆,吞吞吐吐地说:“钱钱……钱呢?”其他同学问明情况后,有的在安慰组长,有的在帮忙找钱。他们分头把教室的每个角落,在大操场经过的每个地方都找遍了,却还是没有找到,这可急死他们了。可是你们可别小看这100元钱这可是他们靠自己的能力赚来的。光盘卖10元一张,这些光盘是周都同学自己在电脑上制作的。为了制作这些光盘,他绞尽脑汁,牺牲自己的业余时间,连上课都在编程,现在成功了,赚到了钱,但钱又丢了,他怎么不着急呢?其他同学也有类似的经历,他们为了今天的跳蚤市场也付出了很多。光拿今天上午晒了半天的太阳,才赚到的100多元钱,也是足以说明钱来得多么的不容易呀!他们怎能不着急呢?

正当他们几乎绝望的时候,数学杨老师走来问我们班:“你们哪个掉了钱?还有点儿多哟!”说完,第三组的同学们就抢着说:“我们组的!我们组的!”杨老师又问了:你们的钱掉了!是多少?“话音刚落,第三组的同学们就飞快地说到:”100多!“杨老师确认了以后,就把钱还给了他们,同学们感激不尽。第三组同学拿到了钱,终于松了口气。

后来,我们知道,杨老师在经过大操场的时候,发现了着100多元钱,他当时就知道是同学们的钱,于是,就一个教室接着饿教室的去问,爬了四层楼,走了几十间教室,才问到我们班的。

这虽是一件小事,但它却折射我身边的真善美,我为有许多这样的同学而自豪,我为我有这样的老师,而骄傲!

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