实用我的班主任作文 我的班主任作文精编4篇

我的班主任作文 我的班主任作文【第一篇】

他皮肤黑黝黝的，个子高高的，长着一头乌发，说话带着几分幽默，他，就是我们的班主任——朱老师。这篇作文中，我要感谢朱老师，感谢朱老师对我的教诲之恩。

一年级，当我刚进入一（7）班的门时，就看见朱老师威风凛凛地站在讲台上。说实话，当我第一眼看到他时，我身子打了哆嗦：这样一位高大的老师，还不知道有多严格，一定要谨慎，千万不要干坏事！但是当我听到朱老师说第一句话时，我松了一口气，因为他不是在用那种严厉的口气说话，而是用和蔼的口气说：“我是你们的班主任，我姓朱，你们可以喊我朱老师。”

在后面正式上课的几天里，我越来越喜欢朱老师了。虽然有时候他也会惩罚一些同学，但这都是因为他们自己迟到了，作业没写完造成的。我相信，只要我不犯错误朱老师就一定不会罚我。

如果要说，我最感谢朱老师的是：他手把手地教我写字，让我的写字水平逐渐提高。

从前，妈妈每天都说我的字都跟“草棒子戳的一样”，但是却没有办法，就在这样的“危急时刻”，学校开设了“社团活动”，单周的时候朱老师就帮我留下来练字，想让我的字出类拔萃。我还记得有一次，我们一起练“白”这个字，朱老师走到我身边，看了看我的字，抚摸了几下我的头，用肯定的眼神望着我，并给我竖起了大拇指，然后便和我讲开了：“白这个字不能写得太瘦，可以试着写得胖一点……”说着，就在我的本子上写了一个完美的“白”字。至今那个“白”字还在我家，我帮它从书法纸上剪了下来，藏在我的秘密盒里。

十年树木，百年树人，朱老师的教诲之恩，我终生难忘！

我的班主任作文 我的班主任作文【第二篇】

我的班主任是一位非常好的老师，班上的同学都非常的喜欢他。

记忆最深刻的一次是班上的一位同学生日。那是在一个天朗气清的日子里，班上的同学们坐在教室里自习，却没有想到，班主任突然手上提着一个大蛋糕从教室外面走了进来。

班主任一进来，我们全部转头看了他，教室里安静了一下，接着班上几个活波的同学朝着已经走上了讲台的老师问道：“老师，今天谁生日？”班主任将蛋糕放到了讲台上，接着对我们道：“今天，班上有一位同学生日，同学们让我们来祝贺他生日快乐。”

班主任说完这几句话后，同学们瞬间就炸开了锅，纷纷问着周围的同学，问是谁今天生日。但是没有一个人问出来，这下班里的同学又将问题抛到了班主任的身上，有几个胆子大的同学还取笑说，是不是老师记错日子了。

班主任只是静静的笑着，然后朝着那个角落里走了过去，等到班主任走到了他的前面时，我们全班顺时没声了。因为我们都知道，那一位同学，他是班上的特殊存在，他是一个瘸子。或许就是由于这个原因，他与班上同学间的交往很少，而我们也与他的交流少的可怜。

班主任朝着他伸出了手，接着带着他缓缓走去讲台。我们看着他一拐一拐的模样，突然间意识到平日里他几乎不会在教室里走动，我们见到的他都是坐在自己的座位上，而正是因为这样，我们似乎都要忘了他的存在，以及他的特别。平日里，他也有意将自己藏起来，这一次算是他第一次走上讲台面对着我们。

而我们也再次深刻的认识到了他。

这一场生日上，班上的同学都祝福了他，班主任更是给了他最大的鼓励。

今天过后，我们明显发现，他整个人开朗了很多，这之中班主任功不可没。

我的班主任作文 我的班主任作文【第三篇】

她，是一位辛勤的“园丁”，每时每刻的浇灌我们斗好培养我们，裁剪我们，像温暖的阳光照耀着我们，让我们成为一株株耀眼的“花草”。她是谁？她就是我的语文教师王老师。

王老师在我心中是一位很负责任的老师。为什么要这么说呢？请听我细细道来。

在寒假里，我们写了1篇关于二十四节气的征文的上交后，王老师先是认真的把全班的征文批改了一遍，提出了我们每个人的不足，让我们修改，使我们每个人的作文都变得非常优秀。

等我们放学之后，王老师还坐在办公室里，打开手提电脑，用手熟练地敲打着键盘，你瞧，他那神情是那么仔细，好像电脑里的内容是她最重要的`东西。电脑里的内容到底是什么呢？原来王老师是再创办一个星星雨的作文展示的公众号。“哒哒哒”，键盘的声音还回荡在办公室里。

第二天，王老师让我们把作文的电子稿交给她，然后拿着手机把我们的电子稿都放在星星雨公众号上。王老师因为我们，长期看手机和电脑，她的眼睛近视的度数都很高了，此时我真想说一声：“王老师，您别看了，因为我们，您这样不值得。”

到了期末的时候，王老师把星星雨里面的作文都整理成一本书，封面上是写多颗流星，仿佛每一颗流星都代表着我们班的每一位同学。这个封面设计是多么的好啊，显然是专心设计过的。此时我多想说一声：“王老师，您辛苦了。谢谢您！”

王老师时常教导我们要保持仪容整洁，保持良好的身体状态，不会给我们布置很多的家庭作业，她还教导我们更要有良好的学习心态，积极向上。每次看到王老师她都神采奕奕；每次王老师给我们讲课都面带笑容；每一次我们的成绩都会提升。这里都是王老师的功劳，是她带领的着我们班走静进全年级前三。

您像辛勤的园丁，培育着桃李；您像红烛，燃烧自己，照亮我们；您像春蚕，默默无闻，无私无畏；您像一盏灯，照亮了我们前方的道路！

我的班主任作文 我的班主任作文【第四篇】

我的班主任，是一个怪人。

军训前一天，当他第一次站在讲台上时，我就认定了这个男人惹不起。他上身衬衣，下身西服裤子，加上一条领带，标准的中国传统班主任穿衣风格啊!从他的谈吐之中我我感受到了之前从来没有感受过的威严、霸气，而且双眼炯炯有神，即使透过一个玻璃镜片也难挡其锋芒。

但这么一个“标准”的班主任为什么说他怪呢?这还要从某一天我去找他说起……

当时正是运动会报名的时间，因为人数基本上满了，于是我就去找他“过审”。我去的时候正好看见g同学正在问问题。问问题是好事啊!老师应该都希望学生去问问题吧。但是，那位“老大”缺发现g同学的笔记没有记好。我本以为他教训教训g同学就完事儿了，结果他越骂越起劲，然后从抽屉中拿出了手机，拨通了g同学父母的电话……你看，去问个问题都有被叫家长的风险，这能不怪吗?

还有一点就是他的一些动作、语言特别怪。也不知道他眼睛是怎么回事，他常常看不清楚题目，于是他摘下眼镜，猛地向卷子一“突进”，再眨眨眼，在虚一下眼;有时候他就算这样也看不清，于是又戴上眼镜，然后又是一波操作。这个操作在课上常常上演：他摘眼镜的时候，我们屏息以待，他看清楚的时候，我们也跟着他欢喜。

刚刚说了动作，再说语言。他上课可是金句频出。例如，他说“好题”的时候，要把“好”字拉得特别长，然后“题”字加重，再加上他那动作和炯炯的眼神，这两个字在我们班被疯狂模仿。当然不止这个，还有什么“我的错，我悔过”等，这里就不细说了。

看，这么一个怪性情、怪动作、怪言语的人，缺能把我们这个班管理得蒸蒸日上，怪啊，怪啊……