带孩子心得体会范文说说大全优秀8篇
带孩子心得体会说说【第一篇】
5月10日，我有幸赴泰安参加山东省教研室组织“生本高效语文课堂理论与实践研究成果展示”研讨会的培训学习，令我豁然开朗。从精彩的讲座中和讲课中，我们更进一步了解和掌握了新课堂语文教学的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我透过学习获得的几个方面的体会：
本次研讨活动中，教师所执教的语文课例所采用的教学方法灵活多样。我们的语文课教学都是分为四环节进行的，一二环节中教师采用的方法多种多样。有的教师直接出示生字词教学检查预习环节，有的教师则采用学生自学记录本听写课前预习的生字词语，透过这样的方法来纠正学生的读音和字形，也有的教师采用词语搭配的形式来巩固字词的读音和写法。教学过程中教师的方法更是层出不穷，小组合作学习、自主合作交流、讲故事理解文意等等，总之在遵循语文总教学流程的基础上，创造出了许多灵活度变的教学路子。
我们平常在课堂教学中往往只是教师教，学生学，教师和学生共同交流解决课文中出现的问题，挖掘出文章的主旨内涵，教师板书在黑板上即可，最多课堂收获时，让学生说一说。有了错误只是当堂纠正草草完事。而在这次的课堂教学学习中，我看到了几乎所有的教师都采用了自主学习记录本进行课堂教学，自主学习记录本的资料包括生字读音、词语书写的积累和纠错、对课文重点句子摘抄以及预习中发现的自己不能解决的问题、课文主要事件的概括、文章给你的启发或你的收获等，相当于学生的读书笔记。教师整节课的教学，学生的自主学习记录本始终贯穿于其中，师生共同探讨出来的东西，学生由错到对的过程、自己的体会都写在记录本上，到达了真正的当堂巩固，十分适合我们的阅读教学。
语言积累，是学生学习语文的基本途径，是提高语文教学质量的重要手段。一堂有效的语文课，学生必须要有语言实践，也必须要有语言的积累。在这些名课中，教师让学生该记住的东西让他记住，要认的字、要写的字词、要求背诵的篇章都尽量在课堂内完成，让学生在课堂内就感受到成功。不要把这些任务留到课外，使语文教学走到高耗低效的老路上去。要力求把课外的时间用在广泛阅读课外书上，让学生在博览群书中提高语文潜力。教师有自己的丰富的语文体验，利用能否和学生得到自己的认可或唤起自己的共鸣，或者看看是否有不懂的地方，自己的问题有时也就是学生疑惑的地方以此为解读文本的切入点，而且对文本的开掘深。能对文本做到了然于胸，不让学生硬着头皮上。问题设计有利于激活课堂，启发学生思维，在处理教材时，做到了引导学生“于无疑处生疑”。
总之，在学校的教育改革中，作为一名生本高效课堂的实施者，我们应用心投身于它的发展之中，与全体教师共同致力于高效课堂的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革的新路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，切实发挥生本高效在新时期教学改革中的科学性、引领性，使学生获得潜力的最大提高。
带孩子心得体会说说【第二篇】
丢失孩子是每个家长的噩梦，而我也曾经历过丢孩子的痛苦。那是一个繁忙的购物场所，人流如潮，我和孩子玩闹之间的一个瞬间，孩子竟然不见了。我顿时惊慌失措，四处寻找，甚至呼喊孩子的名字，但毫无音讯。我终于找到了安保人员，他们帮助我搜索，最终在短时间内找到了孩子。这个经历让我深刻认识到了丢孩子的危险性和家长应对丢孩子的心得。
段落二：留意孩子的行踪。
丢孩子的最根本的原因是家长对孩子行踪的疏忽，所以为了避免丢孩子的发生，首先要留意孩子的行踪。在公共场所，孩子应该紧紧地与家长手牵手，尤其是人流拥挤的地方。孩子的注意力集中度较低，容易走散，家长应该时刻保持警惕。最好的方式是将孩子紧紧抱在怀中，避免出现任何意外。
段落三：教育孩子如何自我保护。
除了孩子的行踪外，教育孩子如何自我保护也是关键的一环。首先，我们要给孩子树立正确的危险意识，让他们知道什么是安全的，什么是危险的。我们可以通过生动的例子来解释，告诉孩子外界存在许多陷阱和坏人。其次，教导孩子学会求助和寻找帮助，比如告诉他们一些公共场所的工作人员，或者警察局的电话号码。让孩子明白在危险时寻求他人的帮助是很重要的。
段落四：消除焦虑，保持冷静。
丢失孩子时，保持冷静是最重要的。在我丢孩子的经历中，我曾因惊慌失措而找不到孩子。当时，我的情绪影响了对情况的理性判断，导致浪费了宝贵的时间。事后我反思这个经历，我意识到保持冷静是找到孩子的关键。当我们发现孩子不见时，我们应该沉着地寻找，并尽快寻求他人的帮助。只有这样，才能更加有效地找回孩子。
段落五：预防胜于治疗。
最后，预防丢孩子事故是最为重要的。提前做好准备是避免孩子走失的最佳方式。家长可以在出门前询问孩子的意见，告诉他们去哪里，并告诉他们选择恰当的衣物来识别自己。在公共场所，家长应该选择与孩子一起经过的路径，并与孩子保持紧密的联系。此外，家长还可以在孩子的衣物上写上家庭联系方式，以便别人可以联系家长。
总结：
通过丢孩子的经历，我体会到了保护和照顾孩子的重要性。我们作为家长，应该提高警觉，时刻注意孩子的行踪，并教育他们如何自我保护。当面临丢孩子的情况时，保持冷静非常关键，只有这样我们才能更有效地找到孩子。最重要的是，预防胜于治疗，我们应该提前做好准备，尽力避免孩子走失的发生。只有如此，我们才能更好地保护和照顾好我们的孩子。
带孩子心得体会说说【第三篇】
每到天气好的时候家长愿意带着孩子出游，一方面增长孩子的知识，扩宽孩子的知识面，一方面也能够很好的培养孩子的独立性。但是在出游前家长应该准备一些必要的东西，如食物、水及一些急用的东西等，以备不时之需，毕竟孩子不同大人，孩子适应外面的能力会差一些，准备一些急用的东西是非常有必要的。
1、毛巾携带筒，毛巾携带包湿巾之外，再准备小毛巾，出门前先弄湿，放入毛巾携带筒或封口袋。宝小手、小嘴弄脏时先用湿巾擦过一次，再用毛巾擦干净，以免有不当残留物留在宝宝手上，嘴上。
2、封口袋，封口袋用途可多着呢！由于袋口可以密封，所以饼干、零食等小东西可以拿取一次食用量装入携带外出，非常方便！甚至连盒装湿巾也可暂时抽几张，用封口袋装，当成携带包使用。平常准备2-3种尺寸搭配使用，会觉得它妙用无究喔！
3、小瓶罐，这和封口袋一样，各种形状，大小有很多种；可装药膏或乳液，出门在外很方便！5-6cm高可以扭紧的盒子可以装如葡萄干、南瓜子等零食，取用方便，也不怕受潮。再大一点的盒子，可以装奶嘴，以免宝宝不吃时放入背包中弄脏。
4、轻便雨衣，可准备一两件，平常就放在娃娃车上，以备不时之需。临时遇到下雨只要打开往娃娃车车上一套，就成了宝宝的金钢罩了！
5、故事书、玩具，携带一两样故事书或玩具，以免宝宝出外时无聊或不耐烦，而且也可避免宝老是吵着要买玩具，至于是带宝定常玩的玩具还是较具新鲜感的玩具，则就因人而异了！
以上就是带孩子出游时必备的一些东西，另外根据孩子的爱玩闹的天性最好戴上创可贴等，万一孩子出现划伤等可以紧急处理一下。最好给孩子带一个保暖瓶，里面放着开水，在孩子渴时可以直接饮用，不建议孩子喝一些瓶装水，另外就是在出游时要照看好孩子，避免发生意外。
带孩子心得体会说说【第四篇】
写作对于孩子来说不仅仅是一种学习技能，更是一种表达自我的方式。写作能帮助孩子发展语言能力、思维能力和创造力，并培养他们的坚持和自信。通过写作，孩子们能够表达自己的内心世界，分享自己的所思所想，体验到写作带来的快乐和成就感。
第二段：进一步阐述写作对孩子个人成长的重要性。
写作不仅仅是为了表达自己，更是为了让孩子能够更好地思考问题、理解问题并提出解决方法。写作锻炼了孩子的逻辑思维和分析能力，帮助他们更好地理解事物的本质和内在联系。通过写作，孩子们学会了如何将复杂的问题简化，并提出本质性的观点，这无疑对他们将来的学习和生活都有着积极的影响。
第三段：写作对于孩子与他人沟通的重要性。
写作是一种交流的方式，通过文字将自己的想法传递给他人。孩子在写作中学会了如何去倾听他人的观点，并通过写作与他人进行有效的沟通。写作帮助他们学会如何以别人的角度和利益出发，思考问题，并寻求共同的解决方案。写作还培养了孩子的团队合作意识和领导能力，让他们学会与他人合作，并通过沟通实现共同目标。
第四段：写作对孩子的情感发展的影响。
写作是孩子表达情感的一个重要渠道。写作让孩子能够把内心真实的情感通过文字诠释出来，与他人共享。孩子通过写作能够更好地理解和调控自己的情绪。写作也是一个释放情感的方式，让孩子能够宣泄和发泄自己内心的苦闷和压力。通过写作，孩子们可以找到自己的情感出口，从而更好地理解自己和他人。
总而言之，写作对于孩子的成长有着重要而积极的影响。写作培养了孩子的思维能力、语言能力和创造力，提高了他们的表达能力和沟通能力。写作还促进了孩子的逻辑思维和分析能力的发展，帮助他们更好地理解和解决问题。此外，通过写作，孩子们能够表达情感，理解自己以及他人的情感，从而更好地理解和调控自己的情绪。写作是孩子培养和发展综合素质的有效途径之一。因此，我们应该鼓励孩子们多写作，通过写作表达自己，让他们从中获得成长和快乐。
带孩子心得体会说说【第五篇】
孩子劳动，不仅仅是一种生活方式，更是一种成长的方式。随着社会的变化，现代孩子越来越缺乏劳动意识。然而，我们要明白，孩子需要学习劳动，因为劳动可以培养孩子的自理能力、耐心和独立思考能力。在这篇文章中，我将分享我的一些劳动心得体会。
第二段：种菜。
过去一个暑假，我参加了学校组织的农学体验活动，学会了种菜。我发现，种菜不仅培养了我种植、观察、管理等技能，而且还让我明白了艰苦劳动的重要性。在烈日下，我挥汗如雨地必须按照指导老师的要求完成每一步操作，这让我变得更加坚韧和勇敢，因为我知道，保证作物的生长需要不断的努力和耐心的等待。最终，我的劳动取得了一份令人愉悦的丰收，让我深刻地体会到劳动的欢乐。
第三段：整理书架。
家庭劳动也是培养孩子劳动意识的好方式，像整理书架这样的工作，虽然看上去不起眼，却体现了劳动中自我要求的细节。在整理书籍时，我要分类整理、清洁书籍，整齐地排列在书架上。虽然这个过程很简单，但做到严谨和细致需要花费很多心思。尽管这个工作听起来很无趣，它实际上是一种锤炼细心和耐心的非常好的方式。
第四段：捡垃圾。
城市环卫工人的辛勤劳动很容易被人们忽视，我们应该学会珍惜我们生活的环境。曾经，在参加一次社会公益课程时，我选择了“城市环保”的项目。我和我的队友们走在街道上，捡拾着那些随手丢弃的纸屑、瓶子和其他垃圾。虽然这个过程比较繁琐和疲劳，但我意识到，每个人都要负责任地对待我们生活的环境，我们需要为美丽的城市做出我们的贡献。从此以后，每当我走在街上，我会第一时间拾起地上的垃圾，因为我知道，这是每个人的责任。
第五段：总结。
劳动的本质是为了提高我们的自我价值。劳动累人，但只有劳动才能锻炼我们的毅力和自制力，只有劳动才能让我们最终成为独立思考的人。我们的教育不应只着眼于纸上考试，而是鼓励孩子通过亲身体验来了解事物、学习技能、体验成功和失败，并向成为优秀公民和有价值的一员迈进。我们应该努力培养孩子的劳动意识，让他们从小就了解社会、学会贡献、获得快乐和增长。
带孩子心得体会说说【第六篇】
《幼儿园教育活动指导策略》分别讲述了“幼儿园教育活动指导中的基本理念之重构”，阐述了教育情境与教育时机的及教育机智的概念;“幼儿园教育活动运行条件分析与优化，强调了教育活动的成败取决于教师、幼儿、环境及管理四个主要的因素;“幼儿园教育活动指导的基本策略”，说明幼儿教师要根据具体的活动情境和幼儿的需要及时调整具体方法;“幼儿园各类教育活动的指导策略”，针对五种不同领域的教育活动进行了策略指导;“幼儿园教育活动的平价策略”，教育活动评价是现代幼儿教师的日常教育工作之一，是现代幼儿教师必备的一项专业能力。
教师必须对理论与实际进行反思，发掘自身的理论资源与发展能力，建构理论与实践对话，理论工作者与具体实践工作者结合具体教学情境对话、理论工作者与具体幼儿在具体教学情境中对话的智慧的幼儿园教与学。社会。家庭、儿童的变化，都要求我们的幼儿园必须提供多元化的服务，这就使得教师的儿童观与教育观要变化，评价方式要改革，服务方针、培养目标、课程体系、教师资格要调整、幼儿教师要发挥自己的主管能动性，在自己的教育实践中构建自己的幼儿园教育学理论以指导自己的实践，从而达到理论与实践的结合统一。
在教育实践中，教师面对的每个幼儿都是富有个性的，每位家长是独特的，信息与环境是不断变化的，教育过程中是不会出现矛盾教冲突的，这些都使得任何抽象的、外加的理论都显得苍白乏力，而要求幼儿教师必须要自己能敏锐感受、准确判断出于生成和变动的教育过程中可能出现的新趋势及新问题，能把握教育时机，转化教育过程中不断出现的矛盾与冲突，根据实际环境选择和决策，调节自己的教育行为。
从这本书中我学到了很多，不仅知道了教育的前提是了解儿童，读懂儿童。在教育活动中，教师关注幼儿的生活世界，尽可能地从幼儿的生活中寻找教育的契机，将教育目标结合幼儿的真实生活来实现;要尽可能地避免告诉儿童现成的、结论性的知识，不仅引导儿童探索怎么做，更要启发儿童知道怎么想;对儿童不只是传授知识，更重要的是激励思维;能正确对待与处理价值冲突。在教学方法上，既注重传授，更要注重教学;不是简单地向儿童“奉送真理”，而是教会儿童“寻求和发现真理”。
还知道了在教育评价上，不仅仅看到儿童对于知识的掌握的程度，同时更要看重儿童利用所学的知识来分析问题、解决问题特别是创造性地解决问题的能力，关注儿童个体的发展与内部变化。
对于幼儿不能“偏爱”，“好孩子与坏孩子”的区别不仅是在乖巧与顽皮上，还在其他方面也有所表现，对于孩子的评价要客观，不能让主观情绪占据主导，以致不能客观公正。要注意保护幼儿的自尊，利用好每一个情境。
带孩子心得体会说说【第七篇】
今天，我读了《雪孩子》这篇文章。读后觉得很感动，雪孩子不顾自身安危，乐于助人的精神深深感动着我。
文章描述的是有一只可爱的小白兔，和兔妈妈在一起过着幸福的生活。一天，下了一场大雪，兔妈妈要出去办事，小白兔就闹着跟兔妈妈一起出去。兔妈妈就说：“孩子，妈妈给你堆一个雪人，让雪人和你一起玩。”于是，他们就开始堆起了雪人，连小鸟都飞来帮他们堆，不知为什么，雪孩子竟然会活动了，他和小兔快乐的玩着，还帮别人做了很多好事。
因为是雪天，小兔觉得冷了，就回家睡觉。他问雪孩子烤不烤火，雪孩子摇摇头，小白兔就自己回去了。雪孩子在外边快乐的玩着。忽然，雪孩子看见小白兔家里有一团火，那是小兔取暖的火，他并不知道，就赶快来救小白兔，火越烧越大，最后雪孩子牺牲了，小白兔却平安无事，小白兔被救后，到处找不到雪孩子，急的快要哭了。
雪孩子为救小白兔牺牲了自己，他的这种乐于助人，勇敢奉献的精神真让我感动，他是我们学习的好榜样!
星期天，我读了《雪孩子》这篇感人的童话故事。这篇故事还有一段感人的内容。
我想：虽然雪孩子死了，但是他那无畏的精神永远留在人间。
带孩子心得体会说说【第八篇】
中心区作为每次创建迎检的门面，环境卫生质量从一定程度上代表着我市整体创建水平的高低。此次创建迎检工期间，环卫处、三包办行动迅速、部署到位。
一是工作安排精细周密。在检查前期，我们及时召开了创文工作例会，传达了市、局全国文明城市创建会议精神，针对环卫工作实际研究解决工作难点，安排部署迎检事项，并督促各公司针对迎检工作、特殊天气、机械化作业等方面研究制定了一系列应急预案。在检查期间，我们做到全员上岗，要求全体人员全天24小时保持通信顺畅，确保能随时完成我局交办的各项任务。特别是自18日至22日期间，各级领导始终坚持一线协调督办，加大督导巡查力度，切实解决难点问题;机关除留一名同志办公室值班外，其余全部分包路段，从早晨7：30至晚上21：00，加强中心区重点部位的保洁工作，充分发挥三员(捡拾员、督导员、宣传员)作用;各公司自管理人员至一线作业人员高度团结，行动迅速，对领导指出、群众反映、自查发现的问题，高标准、高质量的整改完成;还先后从其它部位或较偏远的路段抽调保洁人员充实到重点部位、重点路段，在检查期间路长调度合理，人员机动能力强，安排在哪里都能到位及时，投入保洁工作迅速，不但使各项工作都得到了及时有效的落实，还保障了工作的顺利开展。
二是先进典型层出不穷。每次迎检不但是对环卫工作的一种再提高，更是对全体环卫人员舍我其谁的工作干劲的再肯定，在一线公司涌现出了许多先进典型：党的代表李秋霞不顾年龄大、身体不好等因素，全天在路长巡视检查，协助一线整改问题不足;路长温桂霞、崔慧敏带病坚持岗位工作，保洁员王淑青主动放弃歇班，连续坚持每天全天在岗，夜班保洁员田留成连续三个白天义务参加新设垃圾容器的领取、喷字、安装、摆放工作;清扫一公司副经理张爱玲、宋秀琴两位同志，每天带领人员清理地面油污、卫生死角，鞋子都被烧碱烧坏，每天在管辖区域来回巡查，双腿红肿疼痛;清扫二公司路长郑金娥带病工作，坚持全天不下岗，喉咙都喊哑了;清运公司中转站管理员王建华在做好所管中转站卫生的同时，每天加班加点帮助其它中转站清理集装箱池内的污水淤泥;清洁公司副经理高荣兴身患高血压且年龄较大，每天骑着电动车从早6点至晚9点不间断巡查公厕卫生;机关支部书记谢国民、保卫科科长赵金昌等一批老同志，在迎检期间更是加班加点，不顾高温酷暑，坚持到街道上捡拾杂物;像这样的先过典型在此次迎检中涌现出了许多，用实际行劝践行了环卫人不怕苦累、敢于奉献的`精神。
三是安全工作狠抓不懈。此次迎检正值高温酷署天气，每天地面气温均通达到近40度，为迎接创文检查，确保一线职工身体安全，处购置了矿泉水、人丹、金嗓子喉宝、黄莲上清片等一系列防暑降温物品，每天发放到每一名职工手里，保证所有职工的身体健康，以更加饱满的心情全力以赴投入到迎检中。同时，我处还加强对垃圾运输车辆、清扫作业车辆的安全检查，确保了创文期间不发生任何安全责任事故。
四是环境卫生精细管理。(一)环卫处及三包办都及时安排人员对辖区沿街门店前的油污及地面覆盖的小广告进行刷洗;合理安排洒水车冲刷市区各主次干道，安排扫地车每天吸扫市区路面，提高机械化作业率，减轻环卫工人劳动强度;合理安排人员，从其它人流量小卫生质量好的路段抽调保洁员充实到曹丞相府、火车站广场、春秋广场、胖东来时代广场等重点部位进行保洁;同时适时调延长工作时间，由每天早7点前结束早排扫提前至6：30分结束，7点开始进行保洁作业，有效提升了处管路段的整体清扫保洁质量。(二)保证全市的生活垃圾日产日清，垃圾中转站内卫生质量达标。清运公司要求看站人员全天在岗，对中转站的卫生加强管理，保证达到干净整洁的卫生标准，并安排公司检查人员对各站的卫生情况进行不间断的督导检查，彻底清理站内卫生死角。(三)在公厕管理方面：清洁公司购买了盐酸等除垢物品，统一发放到各公厕保洁员，要求保洁人员对公厕内粪沟、死角进行了彻底清理;安排公司管理人员对各主要公厕进行蹲守，现场督促保洁人员做好公厕保洁工作，全天不间断打扫、勤拖地、勤捡拾，保证厕内没有烟头等杂物。(四)严格站厕蚊蝇消杀。对中转站内摆放的分类垃圾收集桶及集装箱池内四角、底部进行认真清理，喷洒消杀药物，有效减少站内蚊蝇密集度及蚊蝇孳生地;还对主要干道上的垃圾中转站、公厕除安排专业消杀公司进行消杀外，给看站(厕)人员发放喷洒壶、滴滴畏等消杀工具和药品，在公厕内部燃放卫生球、卫生香等，确保做到站厕内无蚊蝇，厕内无异味。