我们爱祖国教案样例优推5篇
我们爱祖国教案【第一篇】
教学计划是为了顺利有效地开展教学活动，根据课程标准、教学大纲和教材要求，结合学生实际情况，对教学内容、教学步骤和教学方法进行设计和安排的实践性教学文件。以下是为大家分享的“我们爱祖国教案样例优推5篇”，能有感情的朗诵诗歌。
2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。
3、增强爱家乡，爱祖国的情感，体验成长的快乐。
活动重点：理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌，体验成长的快乐。
活动难点：理解诗歌的内容。
活动准备：课件图谱音乐活动过程：
一、谈话导入活动1、师："小朋友们，你们现在上什么班？"2、师:"从小到大，你最爱谁？"3、师："你最喜欢什么？"二、听诗歌初步了解诗歌内容。
1、"我也认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来听听这个小朋友他最爱谁？最喜欢什么？"2、师："你们听到了什么？"3、请个别幼儿说一说，并学习他们说出的诗句。
2、师："中班的时候爸爸问了我什么？我是怎么说的？爸爸的反应有是什么？"3、师："现在，我上大班了，我又是怎么说的呢？老师听到后是怎么说我的？"4、看图谱，引导幼儿个别学习或合作学习。
5、引导幼儿有感情的朗诵诗歌。
四、欣赏图片五、幼儿进行律动表演六、艺术创作，展示作品宝贝们，这首诗歌叫什么名字？（我最爱祖国）你们爱祖国吗？爱幼儿园吗？爱我们老师吗？如果宝贝们爱老师，就跟客人老师说再见。
活动目标：
1、了解祖国新貌，介绍中国之最，激发幼儿作为中国儿童的自豪感，萌发幼儿爱祖国的情感。
2、通过系列活动，使幼儿理解我国是个多民族的国家，了解几个主要的少数民族，培养幼儿尊重少数民族。
活动时间：2周。
环境创设：
1、在升旗活动中，开展争做小棋手的活动。
2、在教室里悬挂中国地图，让幼儿随时观察并提出自己不懂得问题。
3、玩玩做做：西藏裙、西藏头饰(编彩辫)新疆帽、朝鲜裙大飘带等，进行展示。
4、布置祖国风光图片展览会。
家长工作：
1、协助幼儿收集祖国各地的图片或照片，并讲出图片的内容。
2、向幼儿介绍一处名胜古迹。
3、向幼儿介绍各民族的小常识。
活动目标：
1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。
2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。
3、感受第59个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，展开以“大中国我的家”为主题的一系列不同形式的活动。
4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
5、体验和大家一起过节的快乐。
活动准备：
小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个。
活动过程：
1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作国旗，孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。
2、小朋友们参加升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。
3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。
4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，分享蛋糕。
5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里，供大家一起欣赏，共同庆祝。
活动结束：
通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义热情，知道了从小要好好学习，将来才能把祖国建设得更加强大！更加辉煌！
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我们爱祖国教案【第二篇】
2.我爱祖国的劳动人民，是他们开辟荒野，种出粮食，挑来河水或井水把我哺育长大。
3.是您，孕育了华夏的智慧；是您，见证了子孙的成长。祝我们伟大的祖国大步朝前走。
4.五千年的风雨也动摇不了您在孩子们心中的地位，五千年的风霜让您更加富强，五千年的世事让我们为您骄傲，啊!祖国我爱您!世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山;世上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天。啊，祖国我爱你!!
5.我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
6.祝福伟大的祖国更加强盛，祝福祖国的人民天天向上。祝福你我口袋日见膨胀，祝福我们的爱人健康漂亮。
7.英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。
8.为了全人类的和平与进步，中国人来到了太空。(作者：杨利伟)。
9.祖国的山对我们总是有情的。我们对它们每唱一首歌，它们都总是作出同样响亮而又热情的回响。
10.气蒸云梦泽;波撼岳阳城。(作者：孟浩然)。
11.科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但是学者是属于祖国的。
12.让我们把青春镌刻成精致的玉雕，让我们把年轻书写成激情的诗行，让我们把爱国情制成坚固的船桨，让我们把信仰化作前进的力量。让我们的人生之船远航！
13.祖国成立数十载，人民当家把身翻，艰苦奋斗搞建设，落后面貌全改变，改革开放吹号角，国富民强展新颜，万众一心团结紧，高奏凯歌永向前！
14.祖国，我永久忠于你，为你献身，用我的琴声永久为你唱歌和战斗。
15.爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。
16.即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。(作者：杜甫)。
17.弹奏出时代的最强音符，创造了一个又一个奇迹，那就是您，我的祖国母亲，我高唱颂歌祝福您！
18.一般就在部分之中；谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。
19.用六十年的沉淀，铸就今天的辉煌。愿祖国母亲明天更好！
20.爱国心再和敌人的仇恨有乘法乘起来只有这样的爱国心才能导向胜利。
21.中国，正以龙的姿态腾飞，愿您越飞越高，与日月同辉，像恒星一样永存，像星星一样闪亮。
22.乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。(作者：余光中)。
23.爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来，只有这样的爱国心才能导向胜利。
24.我无论作什麽，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。
25.我们现在就应该脚踏实地的从身边平凡的小事做起，不断陶冶爱国之心，增强爱国之智，将来为我们的祖国贡献力量！
26.我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。
27.我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。
29.新中国走过年沧桑岁月，饮水思源，让我们珍惜今日的幸福生活。爱祖国，爱人民，爱我们的家园。
30.我愿用我作部的生命，从事研究科学，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。
31.走遍祖国最想母亲，走遍世界最想祖国。举国上下共庆贺，祝愿祖国更强大。
32.一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决，什么苦楚，什么冤屈都受得了。(作者：冰心)。
33.能够献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过的事情了。
34.祖国是我们心中的灯塔，照亮我们前进的步伐;祖国是我们自信的源头，赋予我们无穷的力量。
35.生是为中国，死是为中国。(作者：刘伯坚)。
36.爱国主义的力量多麽伟大呀！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢！在它面前，人本身也算得是甚麽呢！
37.为中华之崛起而读书。(作者：xxx)。
38.为祖国而死，那是最美的命运啊。(作者：大仲马)。
39.爱国之心，实为一国之命脉。(作者：蔡元培)。
40.一个没有祖国的人，像一个没有家的孩子，永久是孤独的。
41.我见证了旧社会的苦难，更见证了新社会的幸福。我以年近80岁武警老战士的情怀，祝愿祖国明天更富强，人民生活更美好!
42.英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。
44.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(作者：范仲淹)。
45.归来报命日，恢复我神州。(作者：吉鸿昌)。
46.世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山;世上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天。啊!祖国，我爱你!
47.中国惟有国魂是最可宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才真有进步。(作者：鲁迅)。
48.虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。(作者：王杰)。
49.祖国强，我强；祖国富，我富，我和祖国血肉相连！
50.太阳从东方升起，希望从东方升起，巨龙从东方升起，中国从东方崛起。
51.时间如流水，冲走了秦汉的血雨腥风，洗去了唐宋的骄奢淫逸，淘尽了明清的屈辱卑琐，“知辱明耻，克己复德”的荣辱道德观念，在史长河的潮起潮落中，积淀，再积淀，直至成为支撑历史的河床，中华儿女以荣辱为浆，荡在奔流不息的河流中，于“平流无险处”，荡起骄人的水花。
52.为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。
53.认为艺术家的自由在于他想干什么就干什么，那么是错误的。这是胡作非为者的自由。
54.爱祖国高于一切。(作者：肖邦)。
55.我爱祖国的语言。它的每一个词每一个字，都同我的生活血肉相连，同我的心尖一起跳跃。
56.僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。(作者：陆游)。
57.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存。
58.黄河孕育了华夏民族，长江见证了炎黄历史。伟大的祖国，我为你自豪！
59.爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，而是政治上的美德。
60.所谓爱国心，是指你身为这个国家的国民，对于这个国家，应当比对其他一切的国家感情更深厚。
61.祝福我们祖国的明天，天更蓝山更绿水更清经济更繁荣人民更幸福国力更强盛祖国的明天更美好！
62.欣望江山千里秀，欢颂祖国万年春。神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。
63.我们就是中国，中国就是我们。我们勇敢地承担起自己的使命，祝祖国更加美好！
64.国好家好国家好家家都好国圆人圆国人圆人人皆圆，把一份浓浓的思念，和一串串蜜蜜的祝福寄给最知心的你，国庆节快乐。
65.各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。
66.位卑未敢忘忧国。(作者：陆游)。
67.我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，我们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。
68.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(作者：文天祥)。
69.这世界上最遥远的距离，不是天涯海角，为不是生死别离，而是我生在祖国，却不知道祖国在发生什么。
70.我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的盼望，祖国的将来必将属于我们。因此，我们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。
71.一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决了。什么苦楚，什么冤屈都受得了。
72.改革开放魅力无限，和谐中国精彩有约。
73.夜视太白收光芒，报国欲死无战场。(作者：陆游)。
74.平生爱国不甘后人，即使把我烧成灰，我也是爱国的。(作者：季羡林)。
75.奔腾的长江翻卷起晶莹的浪花，千里草原回荡着深情的马头琴声。华夏儿女向祖国母亲致意!
76.中华儿女心连心，遇到困难共打拼，和谐社会同携手，祖国母亲少烦忧！
77.祖国之树屹立不倒，祖国之花永不凋谢，祖国之水万古长流。
78.我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。
79.以智慧为笔，以汗水为墨，在时间的画卷上记录赤子情深，在历史的苍穹下书写中国腾飞。
80.恨不抗xxx，留作今日羞，国破尚如此，我何惜此头。(作者：吉鸿昌)。
我们爱祖国教案【第三篇】
1.能联系诗歌内容和自己的生活经验，体验热爱祖国的美好情感。
2.正确。流利。有感情地朗读诗歌，并背诵自己喜欢的诗节。
通过有感情地朗读诗歌，体会字里行间蕴含的对祖国的热爱之情。
搜集祖国的资料。图片，课件。音乐。
教学课时。
教学过程。
1.教师：同学们，你们知道自己是哪个国家的人吗？（中国）。
教师出示世界地图：你们能在这张地图上找到自己的祖国吗？请一位同学找一找。那么，你们对我们的祖国了解有多少呢？请同学们展示你们预习搜集到的图片资料，互相交流。（给学生充足的展示交流机会）。
2.教师展示图片，小结：是呀，我们的祖国山河壮美。地大物博。历史悠久。繁荣富强，在她960万平方千米的土地上，生活着56个民族，13亿的中国人民。如今的中国，正迈着矫健的步伐走向一个又一个的胜利。
今天，就让我们随着诗歌优美的韵律走近祖国。（板书课题）。
1.教师配乐范读诗歌，学生边欣赏边思考课件出示的问题。（本诗共几个小节？可以分为几个部分？每一部分是围绕哪句诗写的？）。
2.指名回答问题。
3.学习诗歌第一部分。
a.指名朗读第一小节，理解“我们天天在思索，一年长一岁，答案有千万个。”
b.教师：那么，在作者的心中究竟什么是祖国，随着年龄的.增长，答案又有什么不同呢？请同学们用自己喜欢的方式读小节，说一说你的体会。
c.指名说体会，教师板书。
d.出示课件，欣赏配乐朗读说画面，激发学生热爱祖国的情感。（请同学们闭上眼睛静静地听，联系生活实际说一说，你仿佛看到了什么样的画面？此时此刻，你最想对祖国说的一句话是什么？）。
）
e.教师小结：你们说得太棒了，我们拥有这样一个强大而又和平的祖国，我们怎能不爱祖国呢？有感情地朗读1—4小节。
4.学习诗歌第二部分。
a.教师出示课件问题，学生自由读诗歌5—8小节，小组讨论交流解决问题。
2.反复朗读6、7、8小节，体会什么是对祖国的爱？
3.除了诗中的，你还知道怎样做是对祖国的爱？
b.集体反馈交流。
c.教师小结：是呀，为国捐躯是爱祖国，建设祖国是爱祖国，做好一个中国小公民也是爱祖国，正像诗歌中写的“我们对祖国的爱，像涓涓细流，汇入长江。黄河，一路奔腾，一路唱着歌：我们爱祖国，我—们—爱—祖—国。”
5.请6位同学表演配乐诗朗诵。
1.总结全文。
这首诗歌让我们更真实。更深刻地认识了什么是祖国，以及什么是祖国的爱，我们作为一个中国人，都要爱我们的祖国。
2.请同学们拿起手中的笔，画一画。写一写你心中的祖国，以及你对祖国的爱。
我们爱祖国教案【第四篇】
1、了解祖国新貌，介绍中国之最，激发幼儿作为中国儿童的自豪感，萌发幼儿爱祖国的情感。
2、通过系列活动，使幼儿理解我国是个多民族的国家，了解几个主要的少数民族，培养幼儿尊重少数民族。
2周。
1、在升旗活动中，开展争做小棋手的活动。
2、在教室里悬挂中国地图，让幼儿随时观察并提出自己不懂得问题。
3、玩玩做做：西藏裙、西藏头饰(编彩辫)新疆帽、朝鲜裙大飘带等，进行展示。
4、布置祖国风光图片展览会。
1、协助幼儿收集祖国各地的图片或照片，并讲出图片的'内容。
2、向幼儿介绍一处名胜古迹。
3、向幼儿介绍各民族的小常识。
我们爱祖国教案【第五篇】
快乐而有创造性地表现歌曲内容，并进行创编表演。
钢琴、课件。
我们的祖国真是太美了，小朋友们一定有些话想对她说吧？（学生发言）。
1、小朋友们说得真好，那我们现在就来学一首歌唱祖国的歌，这首歌的名字就叫《祖国，祖国我们爱你》。（出示课题）。
2、老师先唱给你们听一遍。（自弹自唱）。
3、我们的祖国真美丽，生活在这样一个温馨的大家庭里，我们应该感到无限自豪！为了表达咱们对祖国无比的热爱，我们先把歌词有感情的朗读一遍吧。（课件：歌词，生读）。
4、我们每个人都非常热爱自己的祖国，老师也一样，听老师也来读一读歌词吧。（师有节奏的读）听出来和你们刚才读的有什么不一样吗？（学生发言）。
5、说得很对，老师是有节奏地读歌词，听起来像我们喜爱的童谣，你们也能象老师这样有节奏地读吗？好，我们一起用自己的方式边读边打打节拍吧！
6、真棒，一教就会了！这歌词与旋律搭配在一起，活泼又动听，我们一起来随音乐轻声的哼唱，找出你们觉得难唱的乐句？（播放范唱）。
7、跟随琴先用“la”哼唱曲调，主要是“画小鸟飞在蓝天里，画小草长在春天里”这两句的音准。最后两句祖国，祖国后面加上了八分休止符，听老师唱一唱，比较一下，两句有什么不同？（第一句不加休止符唱，第二句加上休止符唱，听上去更活泼、跳跃。）小朋友们一起来加上休止符模唱这两句。
8、大家能完整的演唱一遍吗？老师给你们伴奏，注意听好前奏和间奏，相信大家一定能行的！
10、让我们一起怀着对祖国的热爱之情用轻快的声音，有表情、自信地演唱歌曲吧。（播放视频《祖国，祖国我们爱你》）。
1、引导创编歌词。
师：小朋友们，你们还会画什么呢？
生：小鱼、小兔......
2、创编动作。
师：你们真是太能干了，下面我们分小组讨论，根据歌曲的内容和你自己的想象创编动作、并在歌曲黄色方框处填入自己的歌词来进行表演。
3、小组表演，点评。
师：小朋友们，今天我们不仅学会了歌曲《祖国，祖国我们爱你》，还自己创编了歌词，动作，真了不起！我们的祖国是一个美丽富饶的国家，还有许许多多的美景，课后请你们用心去留意、观察，发挥自己的想象力和创造力，相信你们一定会画出美丽的画，成为一个个音乐创编小能手！