源头活水何处寻，自从集中培训来——青年教师能力提升班集中培训心得体会范文

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很荣幸能够作为XX区青年教师能力提升班的一员来到这里学习，两天紧张忙碌而又精彩纷呈的学习生活，带给我的是先进的思想、丰富的知识、深刻的思考、宝贵的经历，当然还有依依不舍的师生之情，一朝沐杏雨、一生念师恩，此次培训让我受益匪浅、终生难忘。

学而不思则罔

“学而知不足，思而得远虑”于我而言是眼下最深刻的感悟，作为一名小学教师，我深刻意识到在充分发挥自身主观能动性的前提下，立足本职岗位、认真履职尽责的必要性。在学习期间，让我印象最为深刻的便是终身学习的理念，它让我对工作和人生有了更深层次的思考。俗话说：“活到老，学到老。”人生在世，只有学习才能成长，学习不仅是在学校阶段的事情，更应该是一种行为习惯、一种生活方式。在为期两天的培训里，区教科体局邀请了区内外知名校长开展专题讲座，通过专业化的理论学习，为我们筑牢理想信念，提升教育科研能力。其中，XX县中学(西校区)张继中校长以《使命·文化》为主题，围绕“教师发展存在的问题、教师发展的内驱力、激发教师发展的内驱力策略”等方面就如何提高教师的使命担当、文化素养进行了深入剖析。XX市金穗学校毛素莲校长以《本来·未来》为主题，围绕“自主学习力、课程领导力、教学领导力、任务执行力”等方面进行了授课，鼓励青年教师在专业的学习中，提升自身专业素养。XX区教育事业发展中心青少年校外活动室刘玉玲主任作了《厚植校园文化，塑造学校灵魂》专题讲座，他从“何为校园文化、为何建设校园文化、如何建设校园文化”三个维度深入浅出阐述了校园文化建设的理念及路径，激励全体青年教师树立“办有文化的学校，做有灵魂的教育”志向。XX州师范高等专科学校刘艳琼教授以《“五度”融合拓视野，青春绽放向未来》为主题，从“灵魂有深度”“思想有高度”“眼界有广度”“专业有宽度”“管理有温度”等五个层面进行了深入解读，鼓励青年教师紧扣时代发展步伐，争做受学生爱戴的好老师。

培训期间，各位老师通过研读学科核心素养、班级管理办法等领域著作，为我们进一步拓宽了人生视野，特别是把工作、学习中领悟到的想法、思考，结合生活学习、教育管理经验与我们进行了交流分享，深入浅出、通俗易懂，可谓丰富多彩、亮点纷呈，大大促进了青年教师之间的沟通交流。各位老师以生动的案例和详细专业的解说为我们授课解惑，毫无保留地分享他们的研究成果，不仅让我了解了更多的管理知识，提升了理论知识水平，更让我开阔了视野、解放了思想、打动了内心。从听课到交谈，从交流到碰撞，来自不同专业、不同学校、不同年级的我们齐聚一堂，相互交流和借鉴工作经验，全面提升了自己的理论水平，让我们开阔了思路，对如何规范化和科学化开展教育管理、如何实现个人成长和团队合作等方面有了进一步的思考与认识。

学然后知不足

当然，通过学习也让我清醒地认识到，自己在很多方面与一流教师之间还存在巨大差距，这也正是我未来努力的方向和为之奋斗的动力所在。

一是理论学习有所欠缺。深刻反思自己平时的工作、学习，由衷地感到自觉主动抽时间学习不够，除了参加学校统一组织的集中学习之外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。也没有在理论研究上下功夫，集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，虽然在学习中有时也写了一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际不多。通过培训让我深刻地认识到，要切实把理论学习作为自己的第一需要，与实际工作紧密结合起来，努力克服“两张皮”现象。

二是管理模式不够创新。在当前的教育管理过程中，自己有时存在呆板机械的现象，导致教育管理模式单一化。在平时的教育管理实践中往往关注是否按时在“教”，学生是否到课在“学”，满足于教学不出问题，结果忽视了对学生实际掌握知识的审视与评价。通过培训让我深刻地认识到，教育管理工作要坚持以改革创新为主线，在工作中随时保持对新的教育理念的关注，随时将创新的思想进行充分的论证，并且在必要的时候进行改革实践，为学生的成长成才积极地谋求更多有效的途径和方法。

学用结合致远

“少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。”学习是人类的天性，成年人的学习以阅历为基础、以问题为导向，具有多维视角，注重启发性。本次培训内容丰富、观点新颖，既有理论创新引领，又有实践落地方法;既体现师者之大，又让我深刻感悟到学习之魅力。两天的学习时间是短暂的，但留给我的精神财富却是丰富的。在今后的工作中，我定当努力将所学移至所用，努力成为一名优秀的小学教师。

一是关爱学生献真情。作为一名小学教师，尤其需要拥有一颗真诚的爱心，拥有“幼吾幼以及人之幼”的博爱胸怀，用母亲一样的细心、耐心、责任心和宽容心去呵护每一个稚嫩的孩子，才能真正做好幼教工作。

二是勤于学习促提升。学习是提高自身素质和专业素养的重要途径，也是做好教学工作的重要基础。为此，我将牢固树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能，不断更新知识结构，精心备课、认真施教、注重辅导，努力教好每一个孩子，不断提高教学质量和育人本领。

三是履职尽责显担当。我们面对的是一群群天真无邪的孩子，他们身体、心理等各方面发育都尚未成熟，这就要求我们必须懂得照顾孩子、关心孩子，要有高度的工作责任心。为此，我将充分运用自身的知识与优势，去影响孩子、启迪孩子、呵护孩子、关爱孩子，让他们平安健康成长。