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变形记六年级小学生作文4篇

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变形记六年级小学生作文篇1

“唉,我今天就像热锅上的蚂蚁呀!过个周末也不得安宁!”我扯着半哑的嗓子往床上一躺叹息道。

突然!我瞪大眼睛,大声叫道:“呀!这床怎么这么大?我的书桌变成了高耸入云的城堡。咦?连我的玩偶河马也变成了‘恐龙’!”

我打了个冷颤,不敢想这一切。

“我的天呀!我变异了吗?这黑色的身躯是怎么回事?这灰灰的细腿是怎么回事?这向前伸出的像镰刀一般的嘴巴又是怎么回事?”一瞬间,我崩溃了。但现状已无法改变。于是,我开始绞尽脑汁地想下一步该怎么做。我计划先从家里八楼跳下去,因为我现在的身体下坠力不足所以肢体不会受到伤害。

还好我还是人类的时候,将窗户打开了一点。我闭着双眼,屏住呼吸向前冲。刹那间,我感觉自己好像飞了起来。不,是我真的可以飞!

不远处飞来一只同我一样的蚂蚁,它先围着我转了一圈,说道:“你是哪个族群的,竟敢侵犯我们的领空,你好大的胆子!”听到这只小蚂蚁气势汹汹的话,我心里不免开心了一阵——竟能听懂蚂蚁的语言。于是我赶紧用触角去和它交流。随后,这只小蚂蚁便带我飞到了蚁穴,门口守护巢穴的蚂蚁走上前来问道:“科恩,你旁边的蚂蚁是谁?我闻着它的气味不像是我们族群的呀!”原来这只蚂蚁叫“科恩”。科恩说:“这是我认识的新朋友。我准备带它去见蚁后。”

守卫士兵打量了我片刻,点了点头。于是,科恩就带着我进入了蚁穴。

未来,我的蚂蚁生活又是怎么样的呢?

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变形记六年级小学生作文篇3

我在朦胧中苏醒,这里是哪?好黑,不对,我不是应该在家里睡觉吗?这里也不是我家。我起来前去查看,我……竟然在蚂蚁窝!

我怎么有6条腿?我怎么会有触角?种种身体的变化都说明我变成了蚂蚁。

好饿,洞里的食物都快被我们吃光了,由于我们饥渴难耐,必须出去觅食,正好,借此机会我要去锻炼锻炼,看看蚂蚁是怎么找食的。

走在山间的小路上,这里的美景墨绿苍翠。那里有一片被别的虫子啃食掉的叶子,树叶底下会不会有吃饱乘凉的虫子呢?队长带领我们一探究竟,翻了个底朝天,什么也没有。

前面好像有什么,“嗖”的飞过去,是千足虫,美食就在我们眼前,冲啊!千足虫盘成一团,队长组织我们开会讨论,只听它们讨论到:“去吧,我们都饿了,一定可以胜利的”,“进攻”队长坚定地说。

我们将那只千足虫围住,我站在一边犹豫着,正思考要不要上前帮忙,千足虫动了,它将头伸了出来,几个同伴咬住了它的头,疼的它在空中一蹿,重重地扎在地上,我的同伴壮烈牺牲,我非常愤怒,也让我有了勇气,一心想把千足虫置于死地,时不时还来给神虫摆尾,我向前冲去,咬住它一只脚,看着我的同伴死伤惨重,我不禁泪如雨下,最终千足虫脱不开身,体力也快耗光了,放弃了挣扎,蚂蚁一拥而上,将它咬死,知了、青蛙也为我们叫着胜利的号角。

队长开始分配任务,有的在前,有的在后推,就这样,排成了有序的队伍,我也没有偷懒,使出洪荒之力抬起这庞然大物。

回到了蚂蚁窝,我们开始共享这个美食,我不知不觉又变成了人,这次觅食让我明白了,团结就是力量。

变形记六年级小学生作文篇4

一阵眩晕之后,我惊讶地望着四周,这是什么地方呀?只见四周尽是四通八达的红色管子,我身处其中,旁边还有数不清的红、褐、白三色的怪异物体。我恍然大悟:原来我是来到了人体血管之内呀!再看我自己:长得跟红色细胞一模一样,背上还有一袋氧气,如此看来我应该是专门负责运送氧气的红细胞;褐色细胞应该是负责修复伤口的血小板;白色大个子细胞就是负责对抗病菌的白细胞了。哦,原来是这样!想到这里,我就和大部队一起出发了。

“天有不测风云,人有旦夕祸福”这句话说得对极了,我才走没多久,前面就出现了紧急情况——一条火龙撞开了血管外壁,张牙舞爪地冲了进来,将血管冲出了一个大口子,伤口处出现了致命的吸力,不一会儿我们就损失了很多兄弟姐妹。我们慌张极了,大喊:“救命!”在这危急时刻,血小板兄弟们挺身而出,一个接着一个的手拉着手用自己的身体去堵住伤口,奈何这个人体质太差,血液中的血小板很少,血小板被冲走了一批又一批,可血小板兄弟们还是前赴后继地冲上前去堵住缺口,在牺牲了无数的血小板兄弟之后,伤口终于被堵住了,我的兄弟姐妹们也避免了被吸出去的风险,接着我们跟着大部队,继续出发。

一波未平,一波又起,走了不多一会儿,前面出现了一座“大山”血栓,又挡住了我们的去路,仅有两个小孔可以勉强通过,我不禁想,这根血管的主人也太不健康了吧,一定是饮食不规律和缺少运动。

艰难地挤过了“大山”之后,我们终于到了血液循环的终点——肺部。我看到了这副肺竟然是黑色的!有些软组织甚至纤维化了!已然很难拥有正常载氧呼吸的能力了。我们从中只能获取到极少的氧气。这副肺的主人一定是个老烟民。我不禁感叹,我们一定要有良好的生活习惯,好好保护我们的身体。

“醒醒,卡卡快醒醒!”我从书桌抬起趴着的头,原来我刚才一不小心睡着了。擦擦嘴角流下的口水,心想:“终于变回正常人了。”变形记六年级小学生作文篇2

正午时分,西沙银屿岛。炙热的阳光直射在海滩上,那洁白闪亮的细沙烫得我双脚直跳,我连忙逃进一顶大伞下。看着那刺眼的海水,我的眼皮不由自主地打起架来。

当我再睁开眼睛时,我已潜到海底。而且我居然可以到处畅游。那些鲨鱼啦、海豚啦对我不屑一顾,只有水母像仙子一样曼妙地飘来飘去,表达着对我的友好。我来到浅海,正想找小海螺说点什么,突然感觉自己被什么夹住了,悬空起来,然后又被扔在了一片柔软的垫子上。

“妈妈,快看,我找到了一只漂亮的小蜗牛!”我偷偷地睁眼一瞄,发现自己是在一个小男孩的手掌上。这只手肉肉的、粉粉的,很是柔软。我不由自主地伸了个懒腰,露出了我那嚣张的前爪。“哎呀!”小男孩吓得一甩手,把我甩到了地上,我顺势把身体全部缩回到了我的“房子”,不动也不出声了。

这时一个飘逸的身影挡住了阳光,她轻轻地吹去了我身上的沙粒,把我托在手中。“宝贝,这不是蜗牛,它是一只寄居蟹。你看它身上的壳,浅褐色上点缀着深黄色的圈,多好看啊!”这时我才明白,我已经变成了一只寄居蟹,并且非常美丽。这一刻,我的心情愉快起来,就慢慢地探出头去,想展示一下自己的真面目,不要总是被人当作蜗牛。

小男孩又大声嚷道:“妈妈,它是龙虾,你看它的钳子!哦,不对不对,它是螃蟹,你看它横着走路呢!”孩子妈妈亲切地说:“宝贝,你观察得真细致,蜗牛的‘房子’是它自己的壳,身体和壳是连在一起的。而寄居蟹是先吃掉软体贝类的肉,再把壳占为己有当房子,而且从来不交房租。所以又被称作‘白住房’,或者‘干住屋’。”

“那么妈妈,要是小寄居蟹长大了,房子不够它身体大了怎么办?”

“随着寄居蟹的长大,它会更换不同的壳来寄居。据说被寄居的螺壳最大的直径有15厘米以上的呢。”

“寄居蟹有房子住了,那它吃什么?”

“绝大多数的寄居蟹生活在海里,是杂食性的动物,几乎什么东西都吃。它们的嗅觉很灵敏,能清除沿海甚至内陆的腐败生物,对整个大自然的生态系统有着很大的帮助呢。”

听着这位妈妈的话,我忍不住为她竖起了自己的双钳。她一定读过很多书,才会这样清楚地了解我们寄居蟹的能力和作用,她一定不会伤害我的。

于是,我彻底放松地探出了全身,侧着头,斜着身体,从她的手掌沿着臂膀向上快速地“跑”去。孩子开心地鼓掌:“寄居蟹,加油!寄居蟹,加油!”孩子的妈妈则用手机拍下了我“表演”的全过程。快要触碰到妈妈纱裙上的花边了,我立即收住脚步,把自己缩进“房间”,“骨碌骨碌”地滚到地上。裙子那么漂亮,千万不能被我勾坏喽!

小男孩抚摸着我光滑的背壳,轻声地跟妈妈说:“咱们把它带回家吧,我会好好照顾它的。我好喜欢它。”

妈妈牵着孩子的手,把我放到靠近大海的沙滩上,用潮湿的细沙盖住我的身体说:“寄居蟹是海边的清道夫,还是让它留在这里履行它的职责吧。再说每种生物都有适合它生活的特定环境,咱们不能带走它哦。”

看着一步三回头的小男孩被妈妈牵着手远去,我的双眼模糊了……

“啊呀,找你半天,你怎么在这儿睡着了?你不怕被烙成肉饼啊?”这是我妈妈的声音,没错。

我激灵一下醒了,猛地坐起来,手被什么硌得生疼。捡起来一看,是一只布满美丽条纹的贝壳。是我变的那只寄居蟹留下的吗?

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