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生命教育工作者的演讲稿范文【精彩8篇】

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生命教育工作者的演讲稿【第一篇】

如果你是一个没有生命的物体,你是真的活着还是死了都无所谓。你的生与死就像桌椅,永远赢不到灵魂深处的人的一瞥。

人的眼睛长在脸上,总是看到别人却看不到自己。你灵魂的重量不是你自己定义的。是你说的,必须由“外在事物”来肯定或否定。但是,你不能过分沉溺于别人的褒贬,因为别人可能不理解你,有时候也只是一个侧面的看法,所以老师的评价只能作为参考,没必要陷入其中。

但是,正因为我在乎自己生命的价值,灵魂的重量,所以我在乎老师的评价,但是别人的评价需要一个“度”。超过这个“度”,就不够洒脱,就永远活在别人的生活里。

有人说,宁死也不要活在辛酸和屈辱中;也有人说,与其白死,不如苦中作乐,忍辱负重。时间是一把能随宇宙起落的剑。也正是因为这把剑,我才逐渐明白,死亡也是一种奢侈品。所以,我认为活着的人要注意自己灵魂的价值和重量。无知屈辱的人不配活着,更不配死去。也许这样的生活的诞生是一个错误。

学生时代的十年,我读的书无非是:我不够认真,但还是要努力。这个时候,我的心情总是很低落。我认为:成功必须经过肉体甚至精神的磨炼和折磨,而我的灵魂就像一棵苦草,依附在一个懒惰麻木的肉体上,过于简单,无法承受灵魂的轻盈。18岁的我,已经搬到了衰老的不毛之地。高考临近,我不应该再这么麻木了。

人最可悲的羞耻就是麻木。有的人就这样一直活着,从来没有想过以麻木不仁不进取为耻,而是以麻木无知为荣。蜉蝣只活一天,但轻巧小巧的身体承载着深邃的灵魂,这样的灵魂的存在被赋予了极高的价值。我经常以此为例,根据公式g=mg来计算灵魂的重量,顺便参考评论来总结附在身体上的灵魂是否有价值。人的一生无非是生老病死。死亡不是生命的对立面,所以不幸活着的人总要掂量一下自己的灵魂。

生命教育工作者的演讲稿【第二篇】

尊敬的xx:

生命,一个再熟悉不过的字眼,像一位力量强大的巫师,让人思考,让人观察,让人倾听,却又如同一棵弱不禁风的小草,那么脆弱,稍不注意就被连根拔起,安全也因而成了生命的保镖。

生命逝去的原因有许多,有时一个小小的原因就会导致死亡。排除一些生理之类的因素,就会发现其实有很多情况下是人类——我们导致了自己的死亡。

安全才能回家,这不只是一句平常的宣传口号,更是人们对平安的渴望,对外出亲人的担心和祝愿。对我们每一位大雁职工来说,安全是对自己最大的承诺,也是对等待着的亲人最好的回报;对我们每一位大雁职工来说,保障安全就是保障了大雁团队的效益。

不止一次,我在电视上看到这样的案例:由于自己的一时疏忽,不慎被机器将脚、胳膊死死咬住,最后虽然保住了性命,但还是付出了一条腿或一只胳膊的代价!

五一期间,在一条村公路上,两辆飞速行驶的摩托车撞在了一起,两人当场死亡,另外一人虽然从鬼门关侥幸逃了出来,却也付出了血的代价!

……。

弱,如此的不堪一击,我们无视生命的存在,往往就会留下惨痛的教训。

怎样避免,你我他,人人有责。维系生命的美妙,在于珍视自己的生命。而安全就是第一。安全是金,平安是福,安全才能回家!

谢谢大家!

生命教育工作者的演讲稿【第三篇】

流星划破天际,与岁月的长河承接递进。

看不尽的尘烟,游不尽的河。掬一捧清水,品味生命漫溯;拾一粒卵石,抚触时间的脉络。一叶卷知天下秋,寒鸦一渡冰雪舞。感悟生命不由从连绵上浮起,从一脉一络中渗出,隐于细微。生命的长河倒映出红花绿叶飘零积雪,变迁就着畔边丝丝色泽渐渐地前行,直至荡出星星点点涟漪,吞没视线。大江东去,璀璨的生命镌刻着历史的痕迹,激荡着颗颗璀璨的珍珠。

当你明白人们活着的信念,多半是为了得到赞美,获得更多人的承认;当你发现你所承担的角色有高低之分时,你要快乐、勇敢、自珍,不要因为职业的低微而轻放自己,不要因为些微的不如意而自卑自弃,更不要因生活中出现的某种小插曲而暗淡生命。

你要怀有健康而珍惜的目光善待自己的生命,你应该用自己的热情去维护、浇灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己,不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的辉煌,更不能轻言放弃生命的脉搏。

生命是美好的,当一个生命依恋另一个生命时,相依为命,结伴而行,会感觉到世界真的很美好,天空是那么的蓝,大地是那么的纯洁;会明白在这个世界上,自己曾经是多么孤独的漂流者,才会知道在这个世界上需要珍惜和感激,才会感到生命是那么的珍贵。

生命是短暂的、无常的,没有一个人敢保证自己能够活到明天,所以每个人都应该学会珍惜,学会充分利用生命的价值。

生命会前行在历史的脉络上,沿途拾起一枝一叶,留待回忆,世界的存在会清晰而具体;生命会走进时间的大门,让夕阳给出记忆的钥匙。那捆记忆的柴火那么静静地躺在地上,等生命去抽取沿途拾来的枝枝叶叶,在夕阳的指尖静静回忆。

追寻你的梦想,去你想去的地方,做一个你想做的人,因为生命只有一次,亦只得一次机会去做你所想做的事。

感受生命,珍爱生命,生命之花盛放出永不凋谢的花朵!

谢谢大家!

生命教育工作者的演讲稿【第四篇】

在教育工作中,我高扬“爱”的风帆“学生在我心中,我在学生心中”.下面本站网友给大家分享教育工作者。

欢迎阅读:

大家好.我是来自桃浦中学的参赛选手李××.

在祖国的花朵面前,我们一直扮演着传道授业解惑的角色,即所谓的园丁也有人称之为绿叶.可我并不赞同绿叶的默默无闻,我觉得迈入21世纪的教师应该为自己的角色重新定位.

人们常用春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干来讴歌教师的无私一生的兢兢业业,一世的勤勤恳恳,却总伴随着辛酸和血泪.他们的奉献是那么另人感动,却又那么另人心痛:为什么奉献只是一条单行道,有去无回?为什么崇高总是连着悲壮?为什么我们不能在奉献的同时也壮大着自己?为什么我们不能选择一种更好的方式让奉献与幸福相伴?朋友们,让我们选择一种全新的奉献方式吧:

奉献并幸福的生活着!

在我踏入教师行列的第一天,我就暗自发誓:我要做新时代的教育工作者.在教学工作中,我坚定终身学习的信念,与学生共同学习,共同进步.我是一名文学爱好者,教育工作也成就着我的文学创作之旅.我将文学带入课堂,在我的引导下,班级成立了“青春诗社”“拼搏文学社”等多个文学团体.我和我的学生在共同的奋斗中都取得了较好的成绩,班级的学习成绩在同类学校中名列前茅多次获得校、区先进集体的称号.我个人也获得了校先进的荣誉.

在教育工作中,我高扬“爱”的风帆“学生在我心中,我在学生心中”.在今年四月的义务植树活动中,我和我的学生每人认养了一棵树,并亲手将它种在1500多米的绿化带上.一株株小树苗种在土里,一颗颗向往和平,向往健康的爱的种子播撒在孩子的心田.在非典肆虐的日子里,全中国的人们又重新认识了健康的重要,生态平衡的可贵.:中队会决定,为那些濒临灭绝的生灵们捐款贡献自己的一点爱心并提出“有效学习,健康生活”的。

口号。

班级还举办了“援助‘西海固’慈善募捐”活动,为贫困地区的失学儿童尽一份力今年九月,我和我的学生获得了市“爱心集体”的光荣称号当“爱”成为生活的主题,一切都会变的更加美好爱自己,才会爱他人让我们丰富自己,为了更好的去生活;让我们珍惜自己,为了更好的去拼搏!

教师朋友们,让我们做作一棵树吧,播撒绿荫的同时也壮大着自己;让我们做一条河,灌溉田地的同时也丰富着自我;让我们作一条路,虽然千压万踏也能延伸自我!如果生活是多元色,我们就是那充满生机的绿色,小草是我们的衣衫,大树是我们的躯干,蓝天是我们的笑脸,我们不断延伸、伸展,播撒无尽的绿色,带给您一个美丽的春天!

生命教育工作者的演讲稿【第五篇】

尊敬的xx:

人类既然是生命中的一分子,就没有什么可特殊的。在所有的生命面前,万物都是平等的,所以,我们应当既尊重自己的生命,也要尊重世界上所有的生命,这样,也就是尊重了我们自己的生命。

自然的法则决定了生活在地球上的一切生命必须和谐相处,共同缔造美丽的家园,否则,就会受到自然法则的惩罚。这种自然法则最先受到最强大的恐龙的破坏,后来,最先灭绝的,恰恰就是高大威猛、弱肉强食的恐龙。

人类的历史并不是很长,人类诞生不久,就以捕猎为生,于是,那些奔跑着的动物就成为人类捕猎的对象,成为人类的美味大餐。现在,天上飞的,地上跑的,水里游的,没有人类不敢吃的,而且什么珍稀吃什么,这使得珍稀动物越来越稀少,有的已经接近灭绝。君不见,洁白的天鹅垂下了带血的翅膀,在集市上被公开出售;君不见,藏羚羊被偷猎者追捕,茫茫的青藏高原上,堆着它们的累累白骨;君不见,东北虎的数量大大减少,打死金钱豹的人竟然还被当做孤胆英雄,赫然出现在中学语文课本上。近来,又出现了清华才子用硫酸泼狗熊,四川一大学生将一只小狗放在微波炉里烘烤等旷世奇闻。长此以往,等世界上只剩下人类的时候,我们还与谁为伴,我们还拿什么作为生命的依托?到那时,人类灭绝的日子也就不远了。人类的历史恐怕比恐龙的历史还短暂,这绝不是危言耸听。

尊重生命吧,尊重它们,就是尊重我们自己。

谢谢大家!

生命教育工作者的演讲稿【第六篇】

“快乐令人兴奋,但痛苦并不美好?”这句话出自作家冰心的《谈生命》。这是1篇关于生活的文章,描述了生活的一切,它的意义,它的功能,它的美和使用它的方法。作者用诗意的语言把它表达得淋漓尽致。

“我不能说生活是什么,我只能说生活是什么样的?”作者把生活比作一条河,描述它的汹涌澎湃,描述它的宁静。它使河流的声音成为生活中的话语。

“可是,我不敢说来世,也不敢相信来世!”作者把生命比作一棵树,让树无私奉献的精神贯穿于生命的灵魂,也写出了树对生命的渴望。

人生是一段没有意义的旅程。关键是如何让它有意义。我们在宇宙中,没有努力就没有可能。苦难总是比幸福好,因为苦难能让我们成长,遇到更大的困难。

这样一首生命的诗,歌颂了生命的美好,歌颂了生命的历程。人生,就像这一切。让我们用自己的努力创造自己的生活!

生命教育工作者的演讲稿【第七篇】

同学们,老师们:

这天是3月27日,是20xx年"全国中小学生安全教育日"。"全国中小学生安全教育日"制度创立于1996年,每年3月份的最后一周的星期一为"全国中小学生安全教育日",每年确定一个主题。今年的主题是"珍爱生命,安全第一"。

同学们,当你随着一声清脆的啼哭,离开母体,一个生命降落人间,这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富。同时也给家庭带来了无比欢乐。从这一刻起多少人关注着你,期望着你快快长大,成材成器。你不但属于家庭,父母,说到底你是属于社会,国家。所以也可这样说:生命诚可贵,人生价更高,只有生命的存在,才能去实现更高的人生价值。所以珍爱生命,安全第一,是我们社会永恒话题。

同学们,老师们,血的教训不能一次又一次,杯具不能一演再演,生命更没有第二次。我们只有懂得一个道理,防患于未然,在人生的路上走好每一步,处处留意,时时提防,持续警惕的头脑,绷紧安全之弦,事事处处想到"安全"二个字,在校内外要注意各种安全,规范程序,严格制度。为此,学校向各位同学提出以下要求:

1,同学们上下楼梯要有序,切不可急步上下,要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯,防止校园拥挤踩踏的发生。在雨天,我们的教学楼和办公楼的楼道,楼梯都会很滑,请全体师生在行走时务必轻脚慢步。另外大家课间要注意礼貌休息,学生间不允许追打吵闹。

2,要养成不在校内骑自行车的习惯,尽管说过多次了,但还是有发现同学个性是在迟到时骑车。另外,在校外骑车也要留意,不要带人,遵守交通规则,不要在道内骑车。严禁高高的站在自行车上招摇过市,这不安全也不雅观。

3,注意饮食安全。不要购买"三无"食品;不要在校门口和街头流动摊点购买零食,防止食物中毒。要学会保护自己,照顾自己,注意不要暴饮暴食,尽量少食用生冷的食品。

4,在各项运动中要注意运动安全。听从体育老师的安排,上体育课和课外活动前要作好准备活动,不做危险性的运动,运动时要注意不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤。

5,我们鼓励同学之间建立真诚的同学友谊,每一位学生都要理解早恋带来的严重后果。我们认为,一个自制的人,一个理性的人,一个成功的人,必定是一个能驾驭自己情感的人,而不会成为情感的奴隶!任何一名中学生都不要拿自己的青春和未来做赌,因为那样输掉的肯定是你自己!

6,网络是一个很好的学习工具,我们能够利用它搜集资料,拓宽视野。但是网络也有很多危害,如果上网浏览不健康的网页,或毫无节制地沉溺于虚拟空间,就会影响同学们的身心健康。我们的校规中明确提出,严禁学生进入网吧,游戏厅,歌舞厅等营业性场所。

7,我们对自己的所作所为也要有安全意识。在同学间遇到矛盾时,必须要冷静,理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。与人冲突时要谨记:退一步海阔天空。

8,要认真做好禽流感和春季流行病,传染病防治工作。

9,在社会上发扬见义勇为精神时,要认清自身的潜力和条件,采用适当的方法,我们不提倡盲目的见义勇为,以免造成自身不应有的严重后果。

同学们,老师们,安全问题老生常谈,我们要把安全问题放在重中之重的位置,目的就是要杜绝一切安全事故的发生,创造一个安宁的学习环境,生活环境。

我们要学会生存,珍爱生命,让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安,健康成长,愉快生活。让生命的一泓清泉,永流不息。

老师们,同学们,人的生命只有一次。一次碰撞,一次摔跤都可能给人的脆弱的生命造成难以想象的危害。所以要保护自己的生命安全,需要大家遵守最起码,最简单的规则和秩序。让我们切记:人命关天,安全第一!让我们共同努力,建立和谐校园,平安校园!

生命教育工作者的演讲稿【第八篇】

敬爱的教师,亲爱的同学:

大家好:

人们常说:“生命是脆弱的、短暂的”

可在今年一个春风还没有融尽余寒的残冬里,我到奶奶家去玩的路上,一丛竹子下破土而出一个个新竹笋,使我对生命有了新的理解和认识。

瞧!经过严冬的竹子,竹叶还绿中带枯黄,可那笋芽儿们却掀开厚厚的土被,从泥缝里钻出来,有的刚露出一点点尖儿,有的约有20厘米高,还有的被黑乎乎的大石头压住,我为这些被压住的小竹笋感到痛心、惋惜,我不由自主的弯下腰,想帮忙那些可怜的小家伙,可一个念头突然闪过我的脑海,,“让它自我生长看是什么结果?”我想看一看这些小生命到底能不能顶开这大石头。

第二天午时,我又到这片竹林里来,我发现周围的小竹笋有的又长高了,可被大石头压住的地方仍没有“动静”,我想:也许这几株小生命就永远被埋葬在大石头下了。唉!"生命太脆弱了。"我不由感叹到.

一场春雨过后第二天,我又迫不及待地跑到竹林里,呀!我不禁大惊失色,只见那大石头竟然被幼嫩的小竹笋顶开了,它们顶着小笋尖,裹着紧紧的箨衣,大声喊叫着:“快给我脱去外衣吧!我要长大。”有的甚至躯干的棕色箨衣已经脱落,已露出嫩绿色的躯干。

啊!我似乎看到竹笋在掀开大石头破土而出的欣喜的神情,竹笋在拔节时的自强不息的努力,竹笋在生长的向上的青春活力和勃勃生机。

啊!我感叹,竹笋的生命是多么的固执、多么的顽强、多么地勇敢.

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