实用大学职业规划书字 大学职业规划书字左右样例优秀4篇

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大学职业规划书【第一篇】

我做过一些职业测试之类的分析测试，结果大多显示我适合做些比较静态的工作，例如科研、整理类的工作。我自己也觉得那些比较适合自己去做，我的性格不开朗，很难跟人自来熟，我一直觉得跟人打交道事件挺困难的事情，我倒愿意去交朋友，只是对陌生人总感到莫名的恐惧。我也不太适应中国的交友常态，那些饭局ktv的场合并不让我喜欢，而且和一个人认识久了常常就会感到厌倦。我自己对这点非常的担心，因为我发现我和大学前的同学相处时，从来没有一个人能和我保持相当长时间的默契。即使是一些我非常喜欢的朋友，关系非常的好，但是相处久了我总会觉得他很烦，对他很不满，不过这种情绪并不会一直持续，等过了一段时间后我又能恢复对他原来的好感，然后那种厌恶之情再出现的可能性就大大降低了。

不擅长交际是我能想到的第一点，第二点就是缺乏领袖气质。虽然我也非常想能成为一个传统意义上的成功人士，但是我觉得自己性格中缺乏作为一个领导所应该拥有的品质。具体说来是没有魄力去做些重大的决定，而且对于管理人和任用人上也显得非常的没有能力，气场不足是硬伤，我常常也觉得如果真的成为某个负责人我可能做的并不好，而且可能并不喜欢。

以上两点帮我否决了一系列的职业，类似于和人打交道特别多的和创业类的管理方面的我基本上都不准备考虑了。可是这也让我很困惑，因为现在的职场当中，我所缺乏的两点似乎正是最重要的两点。而我又不太愿意去改变自己去迎合这方面的需要，所以我相信研究类的工作会比较的适合我。不需要很多的交际，也不需要去想写领导该考虑的问题，而且似乎活的还不错，至少有种专业人士的感觉还是蛮酷的。

然后就考虑下自己的性格在这方面的优缺点。

2、职业能力

优点

有一定的兴趣去研究未知事务，做事认真，有责任心。

缺点

缺乏耐心，急功近利，当自己想做什么事情的时候很难控制自己不去想他，即使自己现在完全不能去实现。比如自己会一直考虑明天出门要买的东西并对可能发生的细节一直在脑中猜测，乐此不疲的想着。另一方面自己在时间上又过于拖拉，把自己让做的事情一直往后拖延，直到自己无法再拖，或者就干脆不做了。简单来说就是能做的不去做，不能做的老是想着它。

我从高中开始怀疑自己的智商，创造力，记忆力，操作能力。基本上科研所需的基本要求我似乎都难以符合要求，至少在那些方面我缺乏自信。

学习能力似乎越来越若，我常常将刚刚学到的东西忘得一干二净，对自己非常认真学习的内容掌握的也不够，当我发现自己无法理解所看到的内容时，大脑就自动罢工。而且在学习的时候常常觉得头晕，很困。而一旦停止看书我就觉得好很多，不知为什么似乎只要一看书我就会觉得很困，每次看书都必须先趴在桌子上睡一觉才能大气精神看书里的内容。

难以坚持，自己常常做些事情，比如在刚开学的时候还能学习，但是过段时间就不再去坚持，结果搞得自己白费力气。

总之时间规划做的非常的不好。

3、职业价值观

1、我希望自己的工作是有意义的，能给人们的生活带来改变的，甚至能实现自己人生价值的。

2、在自己的待遇上，我发现自己的要求非常的高，因为我希望能拥有的生活水平是需要很多的钱去实现的，而目前在这个行业要想达到我的目标似乎是不可能的。尤其是前天去参观一家电池公司所了解的行业薪资只有3000左右，我觉得这个数字和我所想的差的太多，我想通过更高层次的研究和更国际化的公司来提升自己的待遇。

3、工作环境上，我非常羡慕自己导师给我描绘的他的工作环境。看上去像是非常自己有的完成自己的工作，没有太多的压力，在时间上有充分的自由。

4、工作有更多的自主权，可以按照自己的想法工作。

4、学校环境分析

我的学校只是浙江省内的一所普通的大学，同那些知名的大学的差距非常的大。甚至在名声上就已经落后了不少，在教育的质量和硬件设施上我不是特别的清楚，因为我并不了解其他大学的环境。但是我觉得这个并不重要，我相信一个大学能否教育出合格的人才更多的靠的是学生自己。在这点上，我觉得我目前的状态非常的不对。

专业目前有一批学校开设了这个专业，其中不少还是全国著名的大学，这就意味着我要和许多人去竞争。和何况我所要实现的职业理想不是那么容易就能达到的。

目标

大学阶段，我希望在我仅剩的两年大学时光里，自己所有的课程都能认真对待，不再像以前那样浪费课堂的事件。我需要学习好自己的所有课程，同时利用好自己的课余时间发展自己的兴趣爱好。

目前在和导师做些实验，其实从上学期就进入导师的实验室，可是一直未做实际性的工作，下周应该会有具体的实验开始做。我希望自己能多完成些实验，能够发表一定水平的文章，如果可以的话我希望自己的论文是有水平的，为自己的研究生考试加分。我更青睐的是能够出国完成自己的硕士学位，考虑到自己的英语水平和成绩以及出国的费用，我希望自己能在本科阶段有像样的研究为自己加分。就目前而言我不太确定自己能否做出什么成果。

我目前的打算是在毕业后能有更高层次的学习，这样更有可能成为一名科研人员，正如我所说，我希望自己能进入的是国外的大学，甚至是知名的大学。

当大学毕业后，我希望能进入一家真正具有科研能力的公司工作，同时也丰富自己的实际能力。

我无法在工作的部分说的过于详细，因为我觉得自己其实并不是真的了解，如果为了做个规划就硬说些具体的目标就显得太没有意义了。

我以前常常做些计划，现在也没少做，可是从来没有按照实现过它们。更不用说今天我所写的需要坚持的时间是那么长，所花的努力是那么大，但是我还是希望自己能坚持去完成没一个步骤，直到有天回头发现自己已经完成了那么多的事情。事实上在我看来我坚持了的事情中，写博客算一个，虽然有了微博之后我更新的就非常的少了，可是我至少我还在坚持着。跑步是另外一件，虽然跑步的效果似乎非常的不明显，而且坚持的时间也不是很长，不过我相信自己能坚持更长一点的时间。如果锻炼能达到我所想要的目标的话，对我的鼓励将会是很大的，我希望我能成功。

大学职业规划书【第二篇】

结合专业的人才素质测评报告，并认真审视自己，再加以他人对我的评价，我对自己进行了全方位、多角度的分析。

1.职业兴趣

我的人才素质测评报告显示，社交取向和艺术取向是得分最高的两项，我自己也认为测评报告时符合自身兴趣的。我喜欢社会交往性工作，如教师、咨询顾问、护士等。通常喜欢周围有别人存在，对别人的事很有兴趣，乐于帮助别人解决难题。我喜欢与人而不是与事务打交道，助人为乐，有责任心，热情，善于合作，富有理想，友好，善良，慷慨，耐心。我也喜欢艺术性工作，如音乐、书法、歌唱等。我具有书法技能，喜欢创造性的工作，富于想象力，喜欢同观念而不是事务打交道，我比较开放，好想象，独立，有创造性。即使我不能成为艺术家，仍然能够选择那些能发挥自身特长的工作。

2.职业能力

根据测评报告显示，我的职业变革能力强，即通常喜欢考验一切现有的理论与事实，而予以新的评价，不轻易判断是非，企图了解较前卫的思想与行为，可能经多见广，愿意充实自己的生活经验。我亦有较强的推理能力和分析研究能力。我对自己职业能力的具体总结是：对于有难度的问题，不轻言放弃，并积极思考，寻求解决办法，往往能通过思维做出正确的推理与决断，对于抽象问题，也能认真分析。另外，我的感性思维能力较强，对文社类学习有自己的体悟。

3.性格

运用mbti性格测试工具，得出我的性格是intj (内向 直觉 思维判断)型，适合的职业领域有科研、科技应用、技术咨询、管理咨询、金融、投资领域、创造性行业。我是一个完美主义者，在实现自己的想法和达成自己的目标时有创新的想法和非凡的动力。能很快洞察到外界事物间的规律并形成长期的远景计划。一旦决定做一件事就会开始规划并直到完成为止。多疑、独立，对于自己和他人能力和表现的要求都非常高。他们强烈地要求个人自由和能力，同时在他们独创的思想中，不可动摇的信仰促使他们达到目标。我的思维严谨、有逻辑性、足智多谋，能够看到新计划实行后的结果。我对自己和别人都很苛求，往往几乎同样强硬地逼迫别人和自己。我并不十分受冷漠与批评的干扰，作为所有性格类型中最独立的，我这种性格类型的人更喜欢以自己的方式行事。面对相反意见，通常持怀疑态度，十分坚定和坚决。权威本身不能强制我，只有我认为这些规则对自己的更重要的目标有用时，才会去遵守。具有独特的思想、伟大的远见和梦想。天生精于理论，对于复杂而综合的概念运转灵活。通常能清楚地看到任何局势的利处和缺陷。对于感兴趣的问题，是出色的、具有远见和见解的组织者。如果是自己形成的看法和计划，往往会投入不可思议的注意力、能量和积极性。领先到达或超过自己的高标准的决心和坚忍不拔。

4.职业价值观

(1)不断创新、不断取得成就、不断得到领导及同事的赞扬或不断实现自己想做的。自己的努力、才智得到领导及同事的认可。

(2)工作中亦能享受生活，有较为舒适、轻松、自由的工作条件与环境。

(3)希望自己的工作能够为他人带去好处与利益，能实现个人价值与社会价值的统一。

(4)希望自己所从事的工作有较高的社会地位，能得到他人的重视与尊重。

(5)希望工作过程中有较多的自主权，能以自己的想法工作。

5.胜任能力

现在，我即将进入大二，未来的道路，是充满机遇与挑战的，我必须找出自己的优势与劣势，取长补短。

优势：学习成绩良好，学习兴趣高，学习动机良好，做事认真踏实，有责任心、耐心，意志坚定，善于分析思考，热爱书法、写作。担任学院学生干部为自己带来了许多经验。

劣势：偶尔急躁，不够镇静。性格偏向内向，不善于与陌生人交流，创新能力不够。

二、职业分析

参照测评报告，我对影响职业选择的相关环境因素作了较为系统的分析。

1、家庭环境分析：家庭经济情况良好。由于父亲是教师，因此从小接受学校分为的熏陶，也乐于当一名人民教师。

2、学校环境分析：现在就读的学校是全国6所教育部直属师范院校之一，在师范教育方面实力强，尤其是教育学专业在全国名列前茅，拥有雄厚的科研、教学实力，取得了大批教研成果，社会声誉极佳。学院设有教育学一级学科博士点，致力于培养科研型教育学者等优秀人才，为我们的学习成才提供了优厚的软件环境。

3、社会环境分析：毕业人数的增加带来了就业压力的增大，就业形势愈发严峻，竞争愈发激烈。国家于xx年实施了免费师范生教育政策，给包括我在内的免费师范生带来了较大的影响。

4、职业环境分析

(1)行业方面：现在，中国教育事业正经历一场大的变革，教育中的教师被看作一个突破口，如果教育工作的主体素质提高了，那么教育就会相应被带动起来。目前，虽然我国教师队伍庞大，但是真正优秀的教师凤毛麟角，为了尽快解决这一问题，国家出台免费师范生政策就是为了吸引优秀的人才从教，弥补现今教育的缺陷。优秀的研究型教师在以后将备受瞩目。

(2)职业方面：教师最平常的任务就是完成教学任务，把知识传授给学生，并帮助他们养成良好的学习方法，树立科学的人生观、价值观。当然，要成为优秀的人民教师或教育家，任务不仅仅如此。

(3)单位或地域方面：由于我是一名免费师范生，我将来从事的领域必须是和教育有关的，并且任期不少于xx年，并且是在生源地——重庆。

三、目标确定

根据自我分析和职业分析，我为自己设定了短期目标和长期目标。

1、短期目标：在大学学习期间，最好能取得校级奖学金，取得多个资格证，如cet-4、cet-6、计算机二级证书、三笔字等级证书、普通话二级证书，以优异的成绩毕业，取得教师资格证书和学位证书。因为自身有书法特长，因此希望自己能加入重庆市书法家协会。

2、长期目标：凭借自己已有的实力和经验，到满意的教育机构任教。在岗位上不断超越自己，不断成长为区级及以上的骨干教师，业余进行科研，争取取得一定的成果，做一个人见人爱的优秀人民教师甚至知名的学科带头人。

四、目标实施计划

1、大学(xx-xx)：学好本专业所设置的课程，参加各种等级资格考试，利用课余时间发展自己的兴趣爱好，争取把书法发展为自身的一种专业，并争取加入重庆市书法家协会。充分利用学校图书馆资源，进行学术研究，争取在核心期刊上发表论文。

2、毕业后五年(xx-20xx)：在从教的岗位上踏实进取，不断汲取其他老教师的从教经验，努力发展为专业知识扎实、教学能力强的优秀教师。争取评优的资格，努力成长为区县级骨干教师。并且在xx年能考取研究生，继续专业深造。

3、其后十五年(20xx-2029)：不断利用休息时间进行教育方面的学术研究，如果国家此时已经出台免费师范生免费读博政策，我将继续深造读博。不断深化自己在教育方面的造诣，争取成为学科知名带头人。

五、调整审视

职业生涯规划是一个动态过程，必须根据自身实际情况不断调整，及时评估、审视并完善。

1、评估的内容

(1)职业目标评估：自己的职业目标在前xx年不会改变。

(2)职业路径评估：党出现更适合自己发展的领域是，我会作出适当的调整。

(3)职业策略评估：如果职业不变，策略不作大的变动。

2、评估的时间：通常情况下，每半年评估一次总规划，根据当时情况，可以进行适当的调整。对于分期评估，应每月评估。

3、调整规划原则：绝不轻易改变就业目标，但实施时具体分析，适当调整。

结束语

计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼!

大学职业规划书【第三篇】

“规划”要以兴趣为原点

大学不再像中学有老师时刻在后面指导，完全靠的是个人的自觉，有人充分利用了“自由”，做了自己想做也该做的事情，而有人则“滥用”了“自由”，白白浪费了时间。

值得一提的是，在校园生活所谓的“规划”中，“兴趣”是很重要的一点。能够激励学生参与到各种活动中去的推动力就是兴趣。也只有喜欢、感兴趣，才能投入更多的精力。不要觉得自己的“兴趣”是不务正业，也许未来你会发现，正是你在大学期间培养出来的兴趣爱好，成为了你的职业、你的追求。

积累人脉，初试经营能力

大学生活之所以丰富多彩是因为有各种各样的社团，志同道合的人聚到一起，可能比同班同学更有共同语言；而大家齐心协力为了一个目标努力，也更容易结下深厚的友谊。你可以在这里交到不同专业领域的朋友，他们可能将成为你未来很好的人脉积累。

而能最大化利用资源，同时最大程度的调动你各方面的潜能力的就是自己把社团运作成一个小公司。因为，在社团里操作一个项目的流程，可能就和未来你在企业里完成的项目一样。比如学工商管理的人，可以把课堂上学到的内容在社团里进行实践，更好地掌握诸如团队激励、成本控制等对未来进入职场很重要的内容。在社团里，个人可参与的工种比未来的工作可能更多，培养学生各方面的能力，而且大学更加允许你尝试、允许你出错、并在错误中不断吸取教训。

大学是性格形成的重要时期，在社团里工作，你可以培养自己的团队协作能力、与人沟通的`能力等，在轻松的环境中，你的个性可能正在不知不觉地被塑造着。

不少企业会在校园举办各类大赛。比如微软、谷歌、百度等企业每年会举行技术类比赛，获胜的选手能获得实习等机会。比如欧莱雅举办的各类商业大赛、sife大赛、各类创业比赛等等。这些比赛均需要学生以团队作战，模拟商业环境，让学生在进入企业之前就有一个很好的体验商业项目的机会。有的学生甚至真的拿着获奖项目去找投资，开始自己创业。这些都是很好的经历。这些比起那些所谓的进公司“实习”，更加的能提升你自己的能力。

因为大学期间不少同学可以通过家人或者学校安排的机会进入形形色色的企业做实习，但大多数实习只是走过场，同学不能接触到实习单位的核心业务流程，更无法从中得到职业能力的有效提升。因为企业不了解同学的职业能力状况害怕因为同学能力不足等原因给企业带来损失。而且每一年国家为了缓解部分大学生就业的压力给许多企业都分配了提供实习机会的指标，这可能造成的情况就是企业只是为了完成国家有关部门派发下来的指标任务而走形式，对来实习的大学生不闻不问。对学生而言，只是进去打打杂，更多的时候是无所事事的浪费时间。反而不如学校的这些具有实操意义的项目策划得到的锻炼要多。

这些经历锻炼了你与人沟通的能力，也丰富了你的阅历。你不怕失败，想尽情体验，积累经验，如果再长大一些，可能就会有种种顾虑，还不如趁着年轻多参与。虽然看着事情多，但只要合理安排，提高效率，每个人都能变成“三头六臂”。

作为大学生真的很幸福，因为有各种尝试的机会；大学生活不能像中学里只要读书，也不能打打游戏浪费时间，要珍惜这几年的时间。

大学职业规划书【第四篇】

我们向往着美好的明天，所以一直为着心中的那个梦而奋斗。大学生职业生涯规划，换个角度理解，就就是对我们心中的那个蓝图的描绘。我们对自己的职业生涯进行规划，就就是给自己的梦想插上翅膀。远大的理想总就是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去描绘这张生命的白纸。

一、个人资料

姓名：xx

性别：女

出生年月：1999年1月

性格：外向

学历：大学本科一年级

专业：自动化

座右铭：思想有多远，我就能走出多远。

二、自我盘点

1、兴趣爱好：

业余爱好：读书、听音乐、体育、画画

心中偶像： 、比尔.盖茨

喜欢的歌曲：《爱拼才会赢》、《水手》、《我的未来不就是梦》

2、优势盘点：

从小生活条件坚苦，让我养成了不怕苦的精神，创业就是一个坚苦的过程，在这个漫长坚苦的过程中，它将就是我唯一的，也就是最宝贵的财富。

3、劣势盘点：

因为来自农村，没有经济基础，决定了我的事业起点相对言要低，而且，到目前为止，还没有任何工作经验，各类荣誉证书太少。

4、优点盘点：

乐观，开朗，而且，我口齿伶俐，胆大，有一股不服输的屈气。

5、缺点盘点：

做事不够细心，有时候也比较怀疑自己的能力， 惰性较大。

三、解决自我盘点中的劣势和缺点

当劣势和缺点成为了你前进道路上的障碍时，就应充分得用你的优点，让其把你带出围障；虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。

四、 社会环境分析

1、一般社会环境: 电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。

2、特殊社会环境：（将要从事的职业行业的环境。）

五、角色建议：

父亲：目前，必须搞好学习，为以后找工作奠定基础，同时，还要多锻炼自己，让自己成为同龄人中的强者。

母亲：学习要认真，最好要考研。

老师：聪明、机灵古怪。

同学：有较强的工作能力，聪明。