工会工作培训精编4篇
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工会工作培训1
开展职业培训工作，是事关经济社会发展和稳定的大事。国务院印发了《关于加强职业培训促进就业的意见》，并召开专题会议，副总理全面安排部署了“十二五”时期职业培训工作。省政府召开这次会议，主要是贯彻落实国务院关于加强职业培训促进就业的决策部署，总结交流职业培训工作经验，安排部署我省当前和后一个时期职业培训工作。会上，省人力资源和社会保障厅、省财政厅的负责同志分别作了发言。邢台市介绍了做好职业培训工作的经验。下面，我讲几点意见。
一、充分认识加强职业培训工作的重大意义
近年来，各级各有关部门坚决贯彻省委、省政府的决策部署，不断加强职业培训，取得了显著的成效。截至年底，我省已经建立就业再就业培训、在职培训和创业培训等职业培训制度，基本形成了以企业为主体、职业院校为基础、各类培训机构积极参与的培训体系。职业培训机构达到2000多个，在校生177万人。建立了高技能人才评选奖励、竞赛选拔、激励使用等制度，实施了“新技师培养带动计划”和“燕赵金蓝领培训计划”，全省技能人才达到400万人，其中高技能人才92万人，分别占城镇就业人员和技能人才总量的33%、23%。对城镇失业人员、农村转移劳动力实施了免费培训和技能鉴定补贴政策，“十一五”期间共落实补贴4亿多元，有545万名城乡劳动者参加了各类职业培训。
党中央、国务院历来高度重视职业培训工作。总书记明确指出，没有一流的技工，就没有一流的产品。总理要求，要以服务就业和经济发展为宗旨，建立健全面向全体劳动者的职业培训制度，全面提高劳动者职业技能水平。当前，我省正处于推动科学发展、加速转型升级、全面建设小康社会的关键时期，加强职业培训促进就业，显得尤为重要和迫切。
（一）加强职业培训，事关经济发展方式转变。无论是发达国家还是新兴工业化国家，都把职业培训作为振兴经济、增强国力的战略选择。“十二五”期间，我省将加快转变经济发展方式，大力发展先进制造业、高新技术产业、现代服务业，改造提升传统产业，迫切需要加强职业培训，建设一支数量充足、结构优化、布局合理、素质优良的技能人才队伍。
（二）加强职业培训，事关就业和民生改善。就业是民生之本，培训是就业之基。只有大力开展以就业为导向的职业培训，不断提高劳动者技能水平和就业创业能力，才能使他们实现稳定就业，提高收入水平，更好地融入社会，实现人生价值。可以说，职业培训一头连着民生，一头连着发展，既是解决就业问题的治本之策，也是保障和改善民生的有效途径。
（三）加强职业培训，事关人才强省战略的实施。《省中长期人才发展规划纲要》提出，以高层次人才和高技能人才为重点，统筹推进各类人才队伍建设。高技能人才是人才队伍的重要组成部分，是推进科技创新和转化的重要力量。这就要求我们，加强以技师和高级技师为重点的技能人才培训，筑牢全省人才基础，推进人才大省向人才强省的跨越。
各级各有关部门要进一步增强责任感和紧迫感，持之以恒地做好职业培训工作，确保各项任务目标圆满完成。
二、全面推进加强职业培训促进就业的各项工作
年月份，省政府印发了《关于加强职业培训促进就业的实施意见》，这是当前和后一个时期职业培训工作的重要指导性文件。各级各有关部门要按照“城乡统筹、就业导向、技能为本、终身培训”的原则，健全制度、完善体系、强化基础、提高质量，全面提升城乡劳动者的就业能力、职业能力和创业带动能力。“十二五”期间，全省就业培训、技能培训和创业培训要达到500万人次，培养高技能人才25万名，在岗职工普遍得到一次技能提升培训，实现“培训一人、就业一人”和“就业一人、培训一人”的目标。同时，建立一批职业技能实训基地，形成培训、评价、就业一体化的职业培训机制，为确保就业形势稳定、实现全省经济社会又好又快发展，提供强有力的技能人才支撑。
（一）健全面向全体劳动者的职业培训制度。各级政府要充分发挥主导作用，做好培训的制度设计和规划制定，健全覆盖全体劳动者的职业培训制度，建立职业培训促进就业的长效机制。一是健全就业技能培训制度。设区市、县（市、区）政府要切实负起责任，有针对性地引导农村转移就业劳动者、城镇登记失业人员、退役士兵、弱势群体和院校学生，参加就业技能培训和劳动预备制培训。年全省就业技能培训要达到10万人。二是健全岗位技能提升培训制度。充分发挥企业主体作用，通过在岗培训、脱产培训、业务研修、技能竞赛等多种形式，对在岗职工普遍开展技能提升培训；对新录用人员集中开展岗前培训，培训率要达到100%。三是健全创业培训制度。选好、认定一批有资质的职业培训机构，结合产业发展和创业者需求，开展多形式的创业培训。为创业者提供热情周到、优质高效的全过程、跟踪式服务，提高创业成功率。年，全省要完成创业培训35万人，实现创业带动就业。
（二）着力提高职业培训质量。以促进就业和提升技能为根本，不断提高职业培训的针对性和有效性。一是大力推行校企合作的培训模式。要制定促进校企合作、企业办学的具体办法，引导职业院校、企业和培训机构积极开展订单培训、定向培训、定岗培训，实现学校培养和企业使用的无缝隙对接。年四季度起，省人力资源和社会保障厅要依托人力资源市场，认真做好劳动力信息、企业用工信息和技能培训信息的数据分析，按季度，做到技能培训有方向、企业用工得满足、劳动者培训能就业。二是严格培训机构管理。要根据培训工种的职业标准要求，严把培训计划和教学大纲，做到培训学时不缩水、培训标准不降低、实训工位有保证。建立培训机构信用评级制度，对擅自降低培训标准、压缩学时的培训机构，要降低信用等级，并在媒体公布；情节严重的，要坚决取消培训资格。省人力资源和社会保障厅要在8月底前制订职业培训机构认定办法和职业培训质量控制措施。三是夯实培训基础。整合现有职业教育培训资源，加快建立一批职业技能实训基地。各设区市要选择认定一批综合实力强、诚信度高的培训机构，加大资金投入，增加实训设施配备，建成高标准的实训基地。“十二五”期间，每个设区市每年至少建立1个示范性高技能实训基地和2个中、初级实训基地，并正式挂牌运营。四是加强技能考核评价。按照考核评价结果与培训质量、兑现培训补贴相挂钩的要求，抓紧建立职业技能鉴定和创业培训考核质量管理体系。加快推进企业评价体系建设，尽快形成社会评价与企业评价相结合的多元评价模式。2012年底前，人力资源和社会保障、教育等部门要全面推行“双证书”制度，在全省建成完整的技能考核评价体系。
（三）进一步加大资金支持力度。年全省培训补贴占就业专项资金5%，低于全国平均5个百分点。要进一步加大投入力度，解决好补贴标准偏低、不能及时补贴到位等问题，不断提高职业培训补贴资金的使用效果。一是认真落实补贴政策和企业职工教育经费政策。各地要严格按照国家和省有关政策规定，切实做到补贴标准全省统一，补贴人群应补尽补，培训人员全员鉴定，教育经费足额提取和合理使用。二是加大资金投入。要调整就业专项资金支出结构，年安排职业培训资金比例要达到10%以上，明年要确保达到15%以上，之后随促进就业资金比例提高相应增长。企业要足额提取并合理使用职工教育经费，确保职工教育经费0%以上用于一线职工的教育和培训。对不按规定提取和使用的企业，设区市、县（市、区）政府要对其职工教育经费实行统筹，统一组织培训。三是加强资金监管。省人力资源和社会保障厅要会同省财政厅，出台职业培训补贴资金拨付方式和安全监管办法。要充分利用信息手段，明年底前建成职业培训平台，并与技能人才数据库联网，实现对培训机构的动态管理和对参训人员的实名制管理，严防骗取、套取补贴资金行为发生。
（四）大力加强高技能人才队伍建设。以实施技能大师培养工程为龙头，以提升职业素质和职业技能为核心，进一步健全高技能人才培养体系。“十二五”期间，每年培养5万名高技能人才，并带动中、初级技能劳动者队伍建设。一是健全高技能人才培养机制。加大“燕赵金蓝领培训计划”的实施力度，将培训范围扩大到所有符合晋升技师或高级技师条件的企业职工，确保每年培养5000名技师。二是健全高技能人才激励使用机制。每年选拔一批有突出贡献的技能大师，并提高他们的待遇。企业要建立技能大师工作室，为他们传艺带徒、发明创造、技术攻关创造必要的物质条件。三是健全竞赛选拔机制。每年确定2至3个竞赛活动主题，广泛开展多工种、多领域的职业技能竞赛，为企业职工和院校学生搭建竞技平台，促使更多的高技能人才脱颖而出。
三、切实加强职业培训工作的组织领导
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工会工作培训2
在培育等待每一朵花开放的时候，我时常会想起我毕业即将走上工作岗位时，我的老师的临别赠言：“每个孩子都是家庭的希看和幸福所在，在你成为教师走上讲台的时候，一定要善待每一个学生，让每一个家庭都能体会到幸福与温情”。每当想起这句话，我就会深深的体会到作为一名人民教师的神圣职责，我也时时以这句话作为自己的座右铭，警醒着自己的工作。固然从教时间不长，但是在教育教学实践中，我深深地体会到了教师的职业道德在教学中的地位与作用，并不断地在努力实践着。
一、帮助学生改掉不写作业的坏习惯，拯救一朵枯萎的花。
学生可能会由于家庭或社会的一些因素，在心理上受到影响，一些不的音符出现在孩子成长的道路上，阻碍了他们的健康发展。比如我班的一个男孩，性格比较内向，作业不做也不交，偶然看到他写的字，也分辨不出到底写的是什么。当我问他为什么不交作业时，同学们却抢着替他回答了：“老师，你不用管他，他从来都不交作业。”听到这些话，我真从心里替他难过：孩子，难道你真的麻痹到这种程度了吗？不交作业，成了你的权利了吗？课后，我不停地想：这孩子为什么会这样呢？后来通过与他家长的交流，我了解到，他父母由于工作的原因都顾不上他，时间长了，就连他自己也觉得什么都无所谓了，对学习更是不放在心上。为了让这个孩子的学习成绩跟上队伍，我首先从他的作业抓起，让同学们来监视他的作业上交情况：假如连续三次表现好，就在他的作业本上贴上一个小星星；假如一节课举三次手，就加一分。在我和同学们的共同鼓励下，他的表现越来越好。记得一次，我让他站起来朗读课文，他站起来很流利的读完了，我们都很惊奇，心里更是兴奋，同学们都不约而同地鼓掌为他祝贺。他的酡颜红的，但不是由于羞愧，而是由于喜悦与兴奋。
二、成为“题目学生”的朋友，扶植一朵朵变形的花。
“好学生”总会被欣赏，“坏学生”则常被抱怨，而抱怨常使他们变得越来越糟。“人之初，性本善”，而事实上，孩子生来并无好坏之分，每个孩子身上都会有一些可爱之处，关键是我们怎么往发现，怎么往熟悉。
自称为“四大金刚”的这四个孩子在我们班里特别有名，每节课都要违反纪律，让老师们特别头疼。一开始，我也觉得很棘手，面对他们的无理取闹，我采用说服教育这一“软”手段，不起作用；严厉批评，照样无济于事。我分析自己失败的原因，每个孩子都有各自的特点，只有找到他们的“要害”，才能“战胜”他们。经过观察，我发现原来他们懂得“团结起来气力大”的道理，无论干什么事，总是四个人抱成一团，即使挨训，还有作伴的。于是，针对这一情况，我采用了“瓦解敌人”、“集中兵力、各个击破”的战术，与他们分别立下了“君子协议”：
甲方：(学生)上课认真听讲，积极思考、发言，按时上交作业。
乙方：(老师)每节课至少两次叫起学生回答题目，并随时提醒。
工会培训3
一、指导思想
以中国特色社会主义理论和党的十七大精神为指导，根据市工会十四大提出的目标任务，紧扣“推进科学发展、构建和谐社会”时代主题，以围绕推进工会干部素质能力建设为目标，以提高工会干部理论创新和实践创造的能力为重点，努力把工会干部培养成为组织动员职工的能手、协调劳动关系的行家、关心服务职工的模范，为新时期的工会工作提供思想政治保证、人才保证和智力支持。
二、工作目标和主要任务
工会干部教育培训的总体目标是：全面提高工会干部的思想政治素质和业务素质，调整和改善工会干部的专业结构及知识结构，增强工会干部在新形势下的综合工作能力，努力建设一支忠诚党的工运事业、密切联系职工群众、业务精通、锐意进取、埋头苦干、甘于奉献的高素质干部队伍。至2012年全市工会专兼职干部普遍培训一遍。市总工会包括四个驻会产业重点做好党政群、社会团体、公有及500人以上非公有制企业工会干部培训工作；各县、区、产业工会重点500人以下非公有制企业工会干部培训工作。确保2012年完成培训任务的40％，2011年完成培训任务的75%，2012年100%完成培训任务。
工会干部教育培训工作主要任务是：
1、上岗资格培训。全市新上岗的专职工会主席，在到岗一年内（含到岗已一年以上还没有参加上岗培训的），必须接受为期1-2天的脱产学习。
2、适应性岗位培训。培训对象为全体工会干部。主要内容是结合不同时期工会的中心工作和本地区、本系统的工作实际，结合党和政府的重大决策，以及新时期新阶段工会重点工作的难点问题，开展各种短期适应性岗位培训，使工会干部及时了解和掌握做好本职工作所必需的新知识、新技能。
3、工会专业人才培训。加强对各级工会特别是工会机关中从事专业工作、具有一定专业知识和实践经验的中青年业务骨干的培训，尤其要培养一批劳动法律、劳动工资与社会保障、劳动保护、平等协商与集体谈判、财务、经审等方面的专业人才。
4、工会领导干部专题研讨（工会主席论坛）。每年与市委党校举办一期由市总工会委员、各县、区工会、产业工会、部分乡镇工会专职主席和大中型企业工会主席参加的工会领导干部专题研讨班，与市委组织部联合在市委党校每期主体班中安排工会工作专题讲座。研讨讲座主要是围绕党的中心工作和工会重点工作，针对工会工作中迫切需要研究解决的理论和实际问题进行深入研讨、学习。同时将组织县、区工会和市总机关工作人员到高等学校进行拓展性培训。
5、工会干部教育培训工作坚持分级、分类、自学、集中的培训原则，一是按照全总、省总、市总办班计划，选派相关工会干部参加培训。二是各级工会根据本地区、本产业工会实际，借助社会办学力量，举办相关工会干部培训班。三是鼓励工会干部尤其是年轻干部利用业余时间在职自学，或根据岗位工作需要参加工会急需专业学习教育。
三、加强工会干部教育培训基础建设
1、建设工会干部培训阵地。通过深化改革，优化资源配置，加强工会干部教育阵地的建设，在依托外力办学的同时，充分利用现有资源，发挥职工大学、工人文化宫等工会现有的教育培训基地，降低培训成本，改善办班条件。以形成布局合理、分工明确、优势互补的培训体系，努力提高办学质量和效果。
2、建设高素质的专、兼职师资队伍。加强与省总、市委组织部、市委党校等相关职能部门的联系。建设一支由全总（省总）资深教授、市委党校专业教授组成的专业师资队伍；打造一支由市相关职能部门的负责人及工会机关有一定专长的干部、具有理论与实践相结合、工会工作突出的基层工会主席的兼职师资队伍。
四、加强工会干部教育培训的组织领导
1、完善工会干部教育培训工作领导机构。市总已建立由分管领导任组长，组织部和其他相关部门负责人为成员的市工会干部教育培训工作领导小组。各县、区工会、产业工会要根据实际建立健全工会干部教育培训工作领导小组，明确领导小组成员工作职责，完善领导小组工作制度，定期研究工会培训工作。各级工会组织部门为工会干部教育主管部门，对工会干部培训工作实行归口管理制，负责研究制定干部培训的政策、规划、指导、检查，协调工会干部培训的工作关系。
工会工作培训4
为了使新进教师尽快适应学校的教学活动，帮助新进教师尽快适应与成长，学校组织了“青蓝”结对计划。
第一周我学习了全过程的教学规范并且重点学习了教师课堂教学管理规范及教学事故认定。作为一名教师首先应该严格遵守教学规范。在课前应当充分做好备课准备，备全教学资源；在课中要严肃执行课堂教学规范，严格维持课堂纪律；在课后要及时撰写课堂教学反思。其次，教师教学纪律和行为规范在教学活动中也十分重要。教师要发挥为人师表的作用，严格遵守教学纪律。教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生活生生的榜样。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。因此，此次培训对我受益匪浅，让我们更加规范了自己的行为，我会在今后的教学活动中更加严格要求自己，遵守教师的行为规范，做到着装规范，做到服饰整洁，言谈得体，举止文明。除此之外，培训的课程中王老师还培训了相关的课堂常规。对于我刚参加工作有很多地方都需要去认真全面地的学习，作为一名教师教学基本功必须扎实，首先我应该快速适应自己的岗位，在教学活动中做到语言清晰流畅、简练和生动；板书也要书写规范，演示正确和清楚。其次，在今后的课程讲授中我会注重自己的仪表仪态，为学生树立一个榜样。最后，在今后的授课中我会兼顾知识的传授和能力的培养，做到既教书又育人。
通过第一周的学习，我基本熟悉了全过程的教学规范，这是一个良好的开始，在今后的学习过程中我会认真学习，为今后的工作打下一个良好的基础。