实用如何陪伴孩子健康成长心得体会范文【实用8篇】

如何陪伴孩子健康成长心得体会【第一篇】

复学是指因各种原因中断了学业而需要重新回到学校继续学习的一种行为。在这个疫情的背景下,很多同学由于疫情而放长了寒假.尤其是部分高三生,他们的最后一年，时间紧迫，由于疫情的原因导致无法按时上学，这样会影响他们高考的成绩，甚至影响他们的人生规划。所以复学对于他们来说更有意义。

其次重点讲述健康成长所需要注意的事项。

在复学后，为了保障健康成长，在学习上应该努力做到进步，保持正面心态。做到学有所得，发扬自己的才华。在饮食上，假期过后的同学们，可能吃过量，吃不规律。正常的生活规律，正常的三餐营养均衡的饮食习惯以及良好的睡眠调节，是健康成长的重要保障。况且健康成长还包括要注意个人卫生和体育锻炼。

接着详细描述怎样做好身体保健，以及注意事项。

因为放假期间，很久没有参加体育锻炼，所以很容易感觉身体不舒服。复学后的同学，要尽量做到适度的体育锻炼。比如坚持晨跑锻炼、喜欢打篮球的同学可到附近的公园或篮球场上打球，保证锻炼时间和锻炼强度。只有学会正确合理的锻炼才能使身体更加健康。此外，复学后要注意个人卫生，勤洗手和戴口罩，特别是在公共场所和人员较多的地方出行时要注意。

接着在论述如何维系健康心态以及建立积极的人生态度。

在复学后，我们必须保持积极向上的心态和稳定的情绪。正如古谚所说的那样，“心若在，梦肯定在。”健康的心态是健康成长的前提，才能更好地面对学习和生活上的种种挑战。同学们在学习中坚持乐观向上的态度，做到“有心有力就能行”。在面对挫折和困难时，要坚持不懈地努力,越挫越勇,把挫折和困难变成成长的机会和奋斗的动力,迎接人生中的挑战。

最后简要总结并展望未来。

此次复学，不仅是一次往书本上学知识的机会，更是一次学习成长、锤炼意志、拓展视野的机会。同学们应学会坚持，学会挑战，学会自我成长，将健康成长，带入未来，为自己和社会发挥更大的价值。在未来的路上，我们要关注我们的健康成长，不断壮大自己，不断奋斗，为自己和社会创造更加美好的未来。

如何陪伴孩子健康成长心得体会【第二篇】

2022年6月24日下午，我有幸参加了呼和浩特市教育局举办的全市中小学心理健康教育培训——中小学心理危机干预的理论与实操。李翠云老师以渊博的知识、严谨的态度、丰富的案例从理论到实操，深入浅出的讲解了心理危机的概述、识别、评估与干预以及心理危机干预的艺术表达团体。

作为一名专职心理教师，我们要通过各种方式了解孩子们的心理动态，如在团辅中观察特殊个体，在个体咨询中抚慰内心的伤痛，在心理委员的定期汇报中了解班级动态，及早发现问题，做到足够重视，用爱、足够的耐心和鼓励陪伴孩子们。李老师讲到，“危机”就是“危险”+“机会”，只要干预得当，可以减少危机的发生。因此，出现危机时我们要淡定从容面对，遇到心理危机事件能够运用专业的教育行为，做到积极应对。

此次培训是对我们心育能力及危机干预能力的再提升，聆听了李老师的培训，我对心理健康的重要性重新提升了一个高度，同时明确了“评估贯穿始终，资源无处不在，提问撬动能量”的方向。

如何陪伴孩子健康成长心得体会【第三篇】

随着社会的进步和教育的不断发展，学生健康成长已经成为热门话题。作为一名学生，我从亲身经历中深有感触，对学生健康成长有着自己的心得体会。我觉得学生健康成长与自身的积极心态、良好的生活习惯、合理的学习安排紧密相关。在这篇文章中，我将从这三个方面展开，分享一下自己的心得体会。

首先，积极心态对学生健康成长至关重要。作为学生，我们常常会遇到各种各样的困难和挑战。只有保持积极的心态，才能更好地面对并克服这些困难。我记得有一次我在考试中失利，一度陷入了自我怀疑的困境中。然而，我通过调整自己的心态，认识到失败是成功的母亲，用积极的心态鼓励自己不断前进。从那以后，我表现得更加自信和坚定，取得了更好的成绩。正是因为这次经历，我深深感受到，只有具备积极的心态，我们才能在学习和生活中不断进步。

其次，良好的生活习惯对学生健康成长同样重要。良好的生活习惯可以让我们的身体更加健康，精神更加饱满。作为学生，我们应当合理安排自己的作息时间，保证充足的睡眠和休息。同时，我们还应当注意饮食的合理搭配，多吃蔬菜水果，适量摄入蛋白质和碳水化合物。此外，经常锻炼身体，增强体质也是很重要的。我曾经是一个不爱运动的人，但在学校开展了一次社团活动之后，我开始意识到运动对健康的重要性，于是我每天都坚持锻炼身体。经过一段时间的努力，我发现自己的身体状况有了明显的改善，不仅精神焕发，而且免疫力也明显增强了。通过这些经历，我深信良好的生活习惯对学生的健康成长至关重要。

最后，合理的学习安排也是学生健康成长的关键。我们经常会面临学业繁重的压力，如果我们不能合理安排自己的学习时间，就会面临巨大的压力和负担。我曾经遇到过这样的情况，由于没有合理安排学习时间，我经常需要在夜晚加班加点学习，导致精力不支，身体状况下降。后来，我意识到这样的学习方式不仅对身体健康不利，而且效果也不好。于是我开始寻找合理的学习方式，结合自身情况根据重要性和紧迫性制定优先级，合理安排学习时间。通过这样的方式，我能够更好地掌控学习进度，减轻压力，获得更多的学习成果。我深深感受到，只有合理安排学习时间，我们才能在学业上取得更好的成绩，并保持良好的身体状况。

总而言之，学生健康成长与积极心态、良好的生活习惯和合理的学习安排密不可分。通过我自己的经历，我深刻体会到这一点。只有具备积极的心态，坚持良好的生活习惯，并合理安排学习时间，我们才能更好地成长。我希望可以把这些心得和体会分享给更多的人，以促进学生健康成长的发展。

如何陪伴孩子健康成长心得体会【第四篇】

20__年8月初，我有幸参加了全国中小学心理健康教师网络培训，培训期间我聆听了南京师范大学心理学教授傅宏主讲的《心理健康教育应该做什么》，北京师范大学心理健康与教育研究所所长边玉芳主讲的《家校共育，促进学生心理健康》，四川省泸州市泸县第二中学学生发展指导中心主任唐远琼主讲的《共情——打开孩子心门的“钥匙”》，中国人民大学教授__x主讲的《成长中的心理问题》等。对于如何指导孩子的心理健康，缓解学生的心理压力，培养学生健全的人格等方面有了进一步的认识，现将这一阶段的学习所获予以总结。

近年来，随着社会的快速发展，面对纷繁复杂的社会环境，受多种因素的影响，学生的心理问题层出不穷，厌学、自卑、悲观等不良情绪困扰着越来越多的学生，致使青少年抑郁率、自杀率居高不下。而我们老师作为学生成长路上的领路人，面对学生的心理问题我们责无旁贷。在2012年就曾提出“加强社会心理服务体系建设，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”，这一点应当从我们中小学开始。

一、教师应关注全体学生的心理健康，重点注重个别心理问题学生的心理辅导。

《中小学心理健康教育指导纲要》规定，中小学心理健康的总目标是：提高全体学生的心理素质，培养积极乐观、健康向上的心理品质，充分发挥他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础。面对全体学生，我们可以定期开展关于心理健康知识的讲座，利用班会、道法课堂与学生谈心，利用写给老师的信、作文等感受学生的内心世界，对大部分同学共同关注的方面提供比较专业的指导，教给孩子合理宣泄情绪的方法。对于个别心理问题稍严重的学生，我们应重点关注，必要时与家长联系，了解孩子的成长环境，找到问题，对症下药。

二、和谐的家庭关系，助力孩子健康成长。

父母作为孩子的第一任老师，直接关系着孩子的成长。一项调查表明大多数孩子希望拥有“温暖的家庭”，而这个比例远远高于金钱、地位的诱惑。而温暖的家庭不仅包括舒适的环境，更重要的是和谐的家庭关系（夫妻关系、亲子关系）。如果孩子长期生活在争吵、充满抱怨的环境里，他的人格也将发生变化。正如__x教授所言，每一件事情的发生总有它的导火索，而根本并不在于这个导火索，而在于炸药包里有没有炸药。

在__x教授给我们分析的美国高校李俊熙杀师案里，所有的老师、同学事先都没有发现他有任何异常的举动，只是觉得他有些沉默寡言、独来独往，不愿与人交流。在李教授的分析下，我们才知道李俊熙封闭了自己的内心世界，而这源于他的恐惧，这种恐惧使他产生了对美国的恨，长期积累的不满终于爆发，使他在23岁这年冲进自己的教室杀死了自己的同班同学与老师，随后自杀。而这种不满仅仅是因为在他8岁那年，父母没有经过他的同意便将他从韩国带到了美国，紧接着又让他与比自己大两岁的姐姐在美国独自生活了两个星期，初来乍到的他面对陌生的环境、不同肤色的人种、加上语言不通，恐惧便在他的心里发了芽，他无力说服父母回国，便开始恨美国良好的条件，最终选择报复社会。至此，我们知道了一件事并不会立刻引起反应，有可能时隔多年后才会显现它的影响。因此，我们的家长不能掉以轻心，应多与孩子沟通，时刻关注孩子的情绪变化，发现问题，及时疏导。

三、共情——心灵沟通的桥梁。

在与家长的交流中，我们经常会听到“孩子不服从管教，顶嘴”“问什么都不说”类似的话，但究其原因，还是因为我们没读懂孩子。不了解孩子的内心，不理解孩子，他自然拒绝交流。而怎样才能架起师生、亲子沟通的桥梁呢？苏霍姆林斯基说：“没有爱就没有教育”。而要走进孩子的心灵，首先要有共情。

共情，又被翻译成共感、同感、同理心等。按照人本主义大师罗杰斯的看法，共情就是体认（体会并且认同）他人内心世界的态度和能力。简单的做法就是把孩子传达的内容及内心感受用自己的理解反馈给他，让他感受到被理解、被接纳。充分共情后，再用“事件+感受+原因+请求/希望”的方式表达家长自己想传达的信息。举例来说，当孩子说“妈妈，弟弟把我的新书撕破了……”作为家长，我们如果说“你心爱的书被撕破了，你一定很伤心吧！”先感受到孩子的情绪后，再帮孩子找到原因，提出要求，孩子会更容易接受。

最后，以唐远琼主任的这句话共勉！

说教，走不进孩子心里。

审问，走不进孩子心里。

指责，走不进孩子心里。

唠叨，走不进孩子心里。

唯有“共情”，才能打开心门，真正走进孩子心里。

如何陪伴孩子健康成长心得体会【第五篇】

“健康成长，从复学开始”，复学是指在一段时间内停学后再次回到学校并进行正常学业的训练。复学是一个重要的时刻，它象征着孩子们可持续发展的可能性和希望，意味着孩子们的未来将充满希望和机会。复学后，我们拥有了新的开始，我获得了许多关于健康成长的心得体会，现在我来与大家分享这些心得体会。

第二段：养成良好的作息习惯。

健康成长的重要前提是每个人要保持健康的身体和精神状态。而采取良好的生活习惯可以帮助我们更好地维持身体的健康。在学习中，我们要养成良好的作息习惯。早睡早起，定时吃饭，保证充足的睡眠和饮食。这些习惯不仅可以改善我们的身体健康，还可以提高我们的学习效率和精神状态。

第三段：多参加课外活动来锻炼身体。

除了注意身体的基本保养，身体的锻炼也是一个非常重要的环节。参加一些课外活动，如学校的体育活动、社团活动，对自己的身体也是很有好处的。多种多样的课外活动可以让我们选择自己喜欢的运动方式，可以让我们在运动中更好地锻炼身体，也可以让我们结交更多的朋友。锻炼身体不仅可以有良好的身体状态，而且可以有积极乐观的心态，这对我们的健康成长至关重要。

第四段：积极调节心态。

除了保证身体的健康和锻炼之外，心态的调节也是非常重要的。在学习生活中出现一些压力和问题，我们要正确面对并积极解决。我们可以尝试采取积极的态度，比如寻求老师、父母、朋友的帮助，也可以自己思考并努力解决问题。无论是何种办法，我们都要有信心和勇气去面对生活中的问题和困难，这样才可以在成长的路途中逐步壮大。

第五段：结语。

我的复学体验不仅帮助我探索如何健康成长，还让我感受到了成长的温度。健康成长需要多种因素的综合作用，需要每个人的努力和自己的意愿，需要有爱和支持的帮助。在健康成长的路上，我会坚持养成良好的生活习惯，努力锻炼身体，积极调节心态，让自己逐渐成为一个健康、积极、有爱心的人。

如何陪伴孩子健康成长心得体会【第六篇】

最近我读了一本书，题目叫《中学生心理健康教育》。它是一本全体教师通用的教育专著。读了几章，就有些爱不释手，感觉它太有吸引力了，对我的启发太大了。这本书从“学生的需求———教育者的责任”，“学生的成长———需要每位教师的呵护”，“每堂课———都是心理健康教育课”等八章组成。每章都有鲜活的案例，每个案例都促动着我的心弦，这些案例似乎都发生在我身边。它让我深深地感受到作为教师的我们关注学生心理培养健康人生的重要性。

前不久，我在网上看到一则新闻。说有个十来岁的小学生因不堪忍受学业负荷而自杀。普宁市某中学18岁女生性格内向，多愁善感，因学习压力太大，担心无力回报父母而走上不归之路。重庆某高中16岁女生，因为父母是“窝囊的摆摊的”，家里“寒酸”，并自责父亲“活得这么窝囊，害得我也难过”。所以，在父亲希望她帮忙看摊子时勃然大怒，挥动着菜刀追打父亲，把父亲砍伤后离家出走。这一系列的现象可以看出学生的心理存在很大的问题。其异常心理倾向成为我们教育工作者不得不关注的问题。这就是我们为什么要学习关注学生心理的原因，因为我不希望看到更多类似的悲剧发生。

学生的成长需要全社会的关心，更需要我们每一位教师的呵护。在我们的日常管理和教学中，我们每一位教师都应该是学生的专职辅导教师，每一位教职员工都应该参与到学生的健康教育工作中来，共同成为学生心理成长的促进者。那么我们在教学中该如何培养学生的健康心理呢?通过阅读此书，我找到了一下法宝。

1，相信自己的学生，善于挖掘其内在的宝藏。

一个人总是有他的魅力所在，关键看我们是否是好的伯乐。一个人在不被重视甚至充满否定的环境中，会做出比较低的评价。而在充满信任和积极肯定的环境中，一个人就容易受到启发和鼓励。他就会往更好的方面努力，他的行动也就更积极，成绩也就会越看来越好。我也深有同感。七(1)班有一女生叫王义娥，入学时成绩平平，而且听力有障碍。但是我在开学初就对学生说，你们以前是什么样我不管，我只在乎现在和将来，只要你们表现积极大胆，你们就是最棒的。因为这个学生个子高，学习热情高，我就初步定她为英语科代表。还在她的作业本上留言，“别害怕，你能行，老师相信你一定会进步的!”在以后的学习中，她的确很用功，也很刻苦。当她的英语学习出现滑坡时我不断的激励她，逐步帮她树立起克服困难的信心和勇气。后来，她的成绩慢慢提高了，她甚至在上学期期末考试中获得a等的好成绩。她妈妈高兴得不得了，打电话向我表示感谢说“是你让我的孩子永远生活在希望之中，使她获得了信心，你不知道她现在的英语学习兴趣有多浓。”“期待你的进步”“我为你的进步感到高兴”“苦心人，天不负”等激励之语虽然没有华丽的词藻，但就是这么普通的话语，只要是来自老师的笔端，它一定会对我们的学生产生很大的影响。每一位学生都是有潜力的，只要我们作教师的不抛弃他们，他们就永远不会失去希望。因此，各位教师不要吝惜自己的笔墨，也不要珍惜你的鼓励。

2，尊重自己的学生。

尊重学生就应该给学生足够的理解和期待，为学生营造积极，安全，民主的和谐班极。美国纽约市教育局曾经要求其教师用下列方法去辅导学生：创造一个温暖的教室气氛，让学生保持充分的自由和民主。以鼓励、称赞和接纳对学生提供积极的情绪支持。给学生自行设计活动的机会等。因此我们每一位授课教师在课堂上应把学生看作课堂的主人，让学生自己提要求，尽量尊重他们的意愿。尽可能把课堂活动看成一种共同的活动。课堂上多采用“雪中送炭式”的激励语。如“你说的比以前好多了”，“说大声一点就更好了”“真会动脑筋，再加油”等。那么你培养出来的学生一定是充满信心，富有勇气。一定是聪颖睿智善于创造，也一定是阳光幸福的。同时，尊重学生更需要我们保护学生的合法权益，尊重学生的隐私不被侵犯。它还需要我们信守承诺。承诺是否实现不仅仅意味着教师诚信与否，更是学生的人格是否得到教师尊重的体现。可见教师的教育方式影响着学生的健康成长。同时教师自身的健康心态也是教育成功的关键所在，因此，我们在教学过程中，也要学会工作压力的自我管理，有效预防职业倦怠，切实维护自身的健康人格，为青少年的健康成长创造良好的社会环境。

以上是本人读了本书之后的收获和感受，大家不妨都来读一读。获许还有更大的收获。它肯定会推动我国心理健康教育事业，促进教师的专业发展和个人成长。必将为社会培养更多的高素质的和谐型人才。

如何陪伴孩子健康成长心得体会【第七篇】

作为即将复学的学生，我对于未来的健康成长充满期待，同时也明白了许多在健康成长过程中需要注意的事项，下面我就来谈谈自己的复学后健康成长心得体会。

第一段：有规律的生活习惯是健康成长的基础。

健康的成长需要有规律的生活习惯作为基础，从饮食、睡眠、运动、学习等方面建立起日常的规律习惯。监控饮食摄入，避免暴饮暴食，以保证充足的营养和消化功能正常。合理安排睡眠，保证每晚睡眠时间达到8小时，同时养成早睡早起的健康生活方式。适量的体育锻炼和文娱活动，是日常生活中必不可缺的，可以提高身体素质，促进身心发展。

第二段：培养良好的心理状态和情感能力。

健康成长的过程中，心理状态的平衡和情感能力的培养是至关重要的。在复课后，要学会对于自己的心理状态和情感进行认知并调节自己的情绪。一方面要从自身出发，保持乐观向上的态度，积极对待学习和生活上的挑战，增强自信心和自我意识。另一方面，要学会与他人交流互动，理解他人的情感，增强自己的情感认知与情感管理能力，培养良好的情感关系。

第三段：科学合理地学习和拓展知识面。

对于学生而言，学习是日常生活中最为重要的事情之一。做好规律的学习计划，制定具体的目标和计划，坚持每天的学习任务，充分利用好校园和图书馆的学习资源，在学习中不断拓展知识面，提高学习兴趣和学习习惯，实现学习、发展、创新一体化。

第四段：关注身体健康，注意疾病预防。

身体健康是健康成长的基本保障，要时刻关注身体健康，避免不良习惯影响身体健康。在复学后，场所的相对封闭和人员密集，容易导致传染病的传播，要及时检查，预防疾病，知识中常识，行动中务实，做好疫情防护和预防，保障自身的身体健康。

第五段：积极投身社会实践和公益事业。

健康成长不仅是自身发展，也是参与社会发展的一个过程。在学习与成长的过程中，要积极参加各种社会实践活动，拓展社会视野，增强社会责任感和情怀。同时也应当投身于公益事业，积极为社会大众做出自己应有的贡献，让成长成为一个充满担当与责任的过程。

复学后，我深刻地认识到健康成长的重要性和各个方面需要的注意点。在以后的日常生活和学习中，会努力培养好各方面的习惯和能力，迈向更加健康和成熟的未来。

如何陪伴孩子健康成长心得体会【第八篇】

近年来，随着社会的发展和人们对健康生活的追求，健康成长培训班越来越受到大众的关注。我有幸参加了一家知名健康成长培训班的课程，并从中获得了许多宝贵的经验和知识。在这篇文章中，我将分享我在培训班中的心得体会。

在培训班的第一节课上，我受益匪浅。通过老师的讲解和实践活动，我了解到了健康成长的重要性。在现代社会，人们的生活节奏越来越快，工作压力也越来越大，很多人都感到身心俱疲。然而，在健康成长的道路上，健康的身体和心理是不可或缺的。因此，培训班强调了健康饮食、适度运动和保持积极的心态等关键因素，这些对于促进健康生活方式至关重要。

除了健康生活方式的培养，培训班还注重提高个人的自我管理能力。在课程中，老师通过展示实例和讲解理论知识，教会了我们如何制定目标、规划时间和解决问题。这些技能对于我们的人生规划和发展至关重要。通过培养自我管理的能力，我们可以更好地管理自己的时间，提高工作效率，从而更好地应对挑战和压力。例如，我在课程中学到的目标分解法和优先级排序法，帮助我更好地制定目标，分清轻重缓急，从而更好地完成任务。

另一个令我受益匪浅的方面是培训班的沟通技巧培养。作为社交动物，与他人的有效沟通是我们日常生活中必不可少的技能。然而，在现实生活中，不少人在沟通中都存在一些问题，诸如冲动、不耐心和缺乏倾听等。通过培训班中的角色扮演和小组讨论，我更加深入地了解了这些问题的原因，并学会了如何解决这些问题。例如，听取他人意见、倾听对方的观点、表达自己的意见等技巧对于沟通的顺利进行非常重要。通过培养沟通技巧，我可以更好地处理与同事、朋友及家人之间的关系，提高工作和生活质量。

除了以上的方面，培训班还给我提供了一个交流和学习的平台。在班级中，我跟许多志同道合的人结识了，并交流了我们的经验和心得。通过交流，我发现了我自己的不足之处，也学到了许多其他人的成功经验。其中一位同学分享了她的生活经历和解决挑战的方法，我受到了极大的启发和鼓舞。这种交流和学习的氛围，让我感到十分愉快和充实。

通过参加这次健康成长培训班，我对健康生活方式、个人管理能力、沟通技巧和交流学习有了更深刻的理解和体会。我相信，这些经验和知识将对我的个人成长和发展产生积极的影响。我也鼓励更多的人参加这样的培训班，相信他们也能从中获得同样的益处。

总之，健康成长培训班为我们提供了一个全面发展自己的机会。通过学习健康的生活方式、提高个人管理能力、培养沟通技巧和交流学习，我们能够更好地应对挑战，拥有更健康、更快乐的生活。因此，我将继续努力实践和应用这些经验和知识，不断成长和进步。