新疆四史心得体会范文实用【精编10篇】

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新疆四史心得体会【第一篇】

一、引言：近年来，随着新疆各项事业的蓬勃发展，以及治理与建设的新思想、新战略的逐渐深入人心，“开展新疆四史”已成为一项重要任务。通过对新疆的经济、社会、文化和生态四个方面的历史展开全面回顾，为新时代的新疆之路注入新的力量。本文将结合自身参与的经历以及对四史的学习心得，谈谈我对开展新疆四史的体会。

二、经济历史：新疆发展的历程中不断拓展经济领域，取得了令人瞩目的成就。通过学习新疆的经济历史，我深刻领悟到经济发展离不开正确的政策引导和持续不断的改革创新。同时，也了解到新疆地区特色产业的培育与发展不仅需要政府的支持，更需要广大干部群众积极参与和努力奋斗。

三、社会历史：新疆是多民族聚居的地区，了解社会历史是促进各民族团结和谐发展的基础。通过学习新疆的社会历史，我看到了新疆各民族自古以来的相互交流和共同进步。只有加强民族团结，推动不同民族之间的相互交流和融合，才能真正实现共同繁荣和发展。

四、文化历史：新疆是一个独特多元的地区，拥有丰富的历史文化资源。通过学习新疆的文化历史，我发现了新疆独特的文化传统和多元文化的交融。这些文化传统和多元文化是新疆人民精神世界的瑰宝，也是新疆人民走向未来的核心力量。保护和传承好这些文化遗产，是我们每个人应尽的责任。

五、生态历史：新疆是中国西部的重要生态屏障，生态环境的保护与修复是新疆发展的重要基础。通过学习新疆的生态历史，我感受到了新疆人民对于生态环境的珍爱和保护。只有保持绿水青山的生态美丽，才能使新疆具备可持续发展的坚实基础。我们每个人都应积极参与到生态环境的保护中，共同守护这片绿色的家园。

六、结语：开展新疆四史是一项重要的工作，通过学习和了解新疆的经济、社会、文化和生态四个方面的历史，我们可以更好地把握新疆发展的脉搏，为新疆的未来发展贡献力量。每个人都是新疆发展的见证者和参与者，我们应当以身作则，积极融入新时代的新疆之中，为实现中国梦贡献自己的力量。只有不忘初心、牢记使命，我们才能真正实现新疆的振兴与发展，共创美好明天。

新疆四史心得体会【第二篇】

近年来，针对新疆问题的误解与争议层出不穷，为了正本清源，让更多人了解真实的新疆，推动对新疆问题的正确认知，中国新疆维吾尔自治区出版集团于2021年推出了《新疆四史》一书。通过阅读这本书，我深刻体会到了新疆历史的丰富多样性、多民族融合的文化特点以及治理新疆的艰辛和成功经验。下面将从四个方面展开，分享我的心得体会。

首先，《新疆四史》让我重新认识了新疆的历史。新疆自古以来就是中华文明辐射的边疆，承载着多个民族的历史与文化。阅读《新疆三史》让我了解到在古代，新疆是多个王朝的世袭领地，融合了多个民族的习俗和文化。书中详细介绍了各时期的政治、经济、文化等方面的变迁，让我对新疆的历史有了更为全面的认知。

其次，《新疆四史》强调了新疆的多民族融合特点。新疆是一个多民族的自治区，不同民族之间的相互交流与融合一直是新疆发展的重要因素。《新疆四史》中有大量的篇章专门探讨了不同民族之间的合作与融合。例如，在唐代和元代，汉族和回族的交流和融合成为了推动区域发展的重要力量。同时，书中还介绍了不同民族中独特的文化传统和风俗习惯，让我更加深入地了解了新疆的多元文化。

第三，《新疆四史》揭示了新疆治理的艰辛与成功。新疆地处边疆，历史上曾多次发生过分裂和动荡的情况。为了实现新疆的长治久安，中国政府采取了一系列措施来治理新疆地区。在书中，我了解到了中国政府实行的民族区域自治制度、扶贫开发政策、宗教信仰自由等措施。通过这些措施，政府为新疆创造了和谐稳定的社会环境，推动了经济发展和社会进步，改善了各民族群众的生活水平。

最后，《新疆四史》引导了我对新疆问题的正确认知。过去，针对新疆问题，媒体报道多有偏见和误解，容易引发社会舆论的误解。而通过阅读《新疆四史》，我能够以更为客观、全面的视角来认知新疆问题，理解其中的复杂性和现实挑战，判断事件的真伪。同时，我也能够更加积极地传播真实的新疆，消除不实的谣言和质疑，帮助更多的人正确地认识新疆。

总之，阅读《新疆四史》让我对新疆有了更为深刻的了解。它让我重新认识了新疆的历史，体会到了新疆的多民族融合特点，揭示了新疆治理的艰辛与成功，引导了我对新疆问题的正确认知。这本书的出版对于推动我国新疆事业的发展，改善国内外对新疆问题的认识具有重要的意义。我相信，只有正确认识新疆，才能更好地理解和支持新疆的发展，促进各民族的共同繁荣与进步。

新疆四史心得体会【第三篇】

新疆地方四史是指新疆各地区的地方编史，包括今天的自治区、省、市的编史。新疆地方四史着重于反映新疆的人文历史、政治经济、社会文化和地貌自然等方面，是了解新疆历史和文化、推进民族团结进步的重要资料，也是展示新疆各民族的历史传统和优秀文化的重要途径。

第二段：对地方四史的学习和感想。

在学习新疆地方四史的过程中，我对新疆的历史和文化有了更深刻的了解。通过了解新疆各地区在历史上的演变，我明白了新疆所处的地理位置和多民族结构对新疆的发展造成了巨大影响,了解了新疆历史的沧桑和曲折，也深刻意识到新疆各民族在历史上的相互渗透、融合与交流。

新疆地方四史不仅是学习新疆历史和文化的重要资料，也是我国历史文化的重要组成部分。作为边疆，新疆的历史发展以及各民族之间的交流在我国的历史文化中起着重要作用。新疆地方四史对我们了解我国在新疆地区的历史文化有着不可替代的作用。

新疆地方四史也是推进民族团结进步的重要途径。了解各民族在新疆的历史、文化和发展，有助于我们更好地加强各民族之间的交流和合作，推进多民族共同发展。新疆的历史文化是各民族共同挥洒汗水、共同创造的结果，因此推行民族团结就必须从历史和文化上加强民族之间的沟通和交流。

第五段：结论。

总的来说，新疆地方四史是推进多民族共同进步发展，促进民族团结的重要组成部分。通过细心学习，我们可以深刻理解新疆历史的沧桑和曲折，更好地了解新疆的历史和文化背景，也可以更好地加强各民族之间的交流和合作，推进多民族共同发展。我们应该认识到新疆地方四史的重要性，在学习中不断深化对新疆地区文化的理解，将推动其在我国历史文化中的重要作用。

新疆四史心得体会【第四篇】

近年来，中国不断加强对历史的研究和教育，力求让人民群众对历史有更全面、深入的了解。作为历史研究的重要组成部分，新疆四史的展开不仅展示了新疆地区的丰富历史文化，更使人们认识到了历史的深沉和厚重。通过深入学习新疆四史，我深深体会到了历史的宝贵，下面我将分享一下我的学习心得体会。

首先，学习新疆四史让我深刻认识到了新疆地区多民族的特点。新疆是我国少数民族聚居较多的地区之一，其地域特殊性决定了其多元文化的存在。通过学习新疆历史，我了解到新疆面积广阔，民族众多，各民族相互融合、相互依存的历史现象是其特有的文化景观。不同的民族在新疆历史发展中产生了交往、交融、交流，这种多元文化的共存在世界范围内寥寥可数。

其次，学习新疆四史让我深刻认识到了新疆是祖国的一部分，我们要坚决捍卫祖国的领土完整。新疆历史上发生过多次地域纠纷，但这并不能改变新疆是祖国领土的事实。我国历史上的很多民族多次迁徙，而新疆地区是他们重新安家落户的地方。通过学习新疆四史，我更加意识到，新疆是属于中国的一部分，我们要坚决维护祖国的领土完整，反对任何分裂活动，共同为国家的统一和发展贡献自己的力量。

再次，学习新疆四史让我懂得了历史文化的连续性和传承性。通过学习新疆历史，我明白了新疆历史文化丰富多样，与中国其他地区的历史文化一样，都是有鲜明特色的。新疆四史的传承与发展不仅反映了新疆地区的历史演变，更传承了祖国各族人民的优秀文化传统。这使我意识到，历史文化的传承不是断断续续的，而是一脉相承的，只有传承好历史文化，我们才能拥有独立的文化品牌，更好地弘扬中华优秀传统文化。

最后，学习新疆四史让我有了发展中国特色社会主义新疆道路的信心。新疆地区是我国边疆地区，历史上长期处于边疆纷争之地，但通过改革开放以来的大力发展，新疆地区在经济、教育、文化等各个方面取得了显著成就。通过学习新疆四史，我明白了发展中国特色社会主义新疆道路的重要性。只有在社会主义道路上坚定走下去，新疆地区才会有更好的发展，人民群众才能过上更加幸福美好的生活。

综上所述，学习新疆四史不仅让我对历史有了更全面、深入的了解，更增强了我对新疆地区的认同感。新疆地区的多民族特点、祖国领土完整、历史文化传承和发展中国特色社会主义新疆道路的信心，使我对新疆有了更深刻的认识，也更加热爱和关心这片美丽的土地。我相信，在党和国家的正确领导下，新疆地区一定会迎来更加美好的未来。

新疆四史心得体会【第五篇】

新疆四史是近年来中国历史学界和地方政府共同推出的一个重要项目，旨在全面梳理、挖掘、阐释新疆各民族共同书写的历史。自2020年8月起，我和同事们开始全面参与这一项目，并在近日完成了全部内容，深刻体会到了新疆多元文化和历史的丰富性。

第二段：项目背景。

新疆四史项目是一个全面、深入、立体的文化挖掘工程，可追溯到几千年前的文明，包括史前时期、古代、近代和现代四部分。项目重点关注新疆各民族之间的历史联系和交流，对于了解丝绸之路上各国和中国之间的贸易、文化、宗教、战争和联盟等多方面的交往，具有重要的历史和文化价值。

第三段：收获。

通过参与此次项目，我们了解到新疆的历史与文化是世界各地交往的重要催化剂。古代丝绸道是一个纵贯新疆的商贸和文化之路，也是连接中国和中亚、西亚各国的枢纽。新疆所涵盖的手工艺品、音乐、饮食和礼仪等多方面的文化，都充满了细节和美感，深受我们的喜爱。同时，新疆各民族的历史矛盾和文化碰撞，也体现了中国政府和民族政策在新疆的实际应用和发展。

第四段：思考。

新疆四史的项目展示了中国文化和历史研究领域的实力和进步。项目的核心是对历史的全方位探索和总结，能够进一步增强我们对多元文化的理解，促进民族和谐。在此过程中，我们也思考了一个问题：如何进一步弘扬和发挥新疆多元文化的价值，成为世界文化的重要组成部分。

第五段：结尾。

新疆四史是一个重要的文化研究项目，涵盖了共同贯穿新疆历史的各种多元文化。我们通过参与这个项目，更好地理解了丝绸之路的文化交流和新疆多民族文化的多样性。此外，我们也思考了如何继续推广和弘扬新疆文化的多元价值，进一步促进全世界文化的互动。这是一个艰巨的任务，我们愿意为之奋斗。

新疆四史心得体会【第六篇】

近年来，新疆问题备受关注。为了更好地了解新疆的历史与现状，推动全民族的团结进步，中国政府出版了《新疆四史》。这是一本介绍新疆历史、文化、经济和社会发展的重要著作。通过阅读《新疆四史》，我对新疆的丰富多样的历史文化有了更深入的了解，并对中国政府处理新疆问题的方针和政策有了更为明晰的认识。

首先，《新疆四史》带我深入了解了新疆的丰富历史。这本书详细介绍了新疆的历史沿革、民族特色、文化传承等方面的内容。我了解到，新疆是中国的一个重要省级行政区，是多民族、多民族地区的典型代表。在长时间的历史发展过程中，新疆先后属于汉朝、西域都护府、唐朝安西都护府等，形成了独特的地理、人文和民族特色。《新疆四史》不仅从政治、经济、历史、文化等多个角度全面还原了新疆的历史，更详细地介绍了新疆各个历史时期的重要事件、人物和发展脉络，使我对新疆的历史变迁有了更加清晰的认识。

其次，《新疆四史》揭示了中国政府对新疆问题的方针和政策。书中明确提出，新疆是中国领土的一部分，维护国家统一和民族团结是最重要的任务。中国政府高度重视新疆的发展，实施了一系列促进经济和社会发展的政策，着力保障各民族的宗教、语言、文化等权益。《新疆四史》的出版，正是为了加深全民族对新疆的了解，打破误解和偏见，促进全国各族人民的团结进步。通过阅读《新疆四史》，我认识到中国政府重视新疆的发展，采取了一系列积极措施促进新疆的繁荣稳定，使全体新疆各族人民共享改革开放的红利。

然而，新疆问题一直是国际社会关注的焦点。有些西方媒体对新疆的报道存在严重的偏见和错误，制造了大量虚假的新闻。这些偏见和错误对中国形象造成了严重的伤害，并给中国的维稳工作带来了很大的困扰。《新疆四史》的出版正是为了澄清外界对新疆的误解，呼吁国际社会根据真实的情况评价新疆。通过《新疆四史》的阅读，我发现很多西方媒体报道新疆的内容与实际情况相去甚远，他们对中国政府处理新疆问题的方针和政策一无所知，荒谬地对中国的努力指手画脚。因此，只有通过真实的了解和客观的评价，才能更好地认识新疆，推动各国人民之间的友谊和合作。

总而言之，《新疆四史》是一本非常重要的著作，它让我深入了解了新疆的历史与现状，对中国政府处理新疆问题的方针和政策有了更为明晰的认识。通过这本书，我认识到新疆是中国的一部分，中国政府高度重视新疆的发展，并采取了一系列积极措施促进新疆的繁荣稳定，维护国家的统一和民族的团结。同时，我也看到了国际社会对新疆问题的关注和误解，因此，我们应该提高自己的认识水平，准确了解新疆的真实情况，消除误解和偏见，共同推动建设一个和谐稳定的社会。希望《新疆四史》能够被更多的人阅读，并帮助我们更好地理解中国和新疆。

新疆四史心得体会【第七篇】

自今年起，新疆正式实施了“新疆四史”教育，以进一步巩固和深化中国共产党对新疆工作的领导，弘扬中华民族优秀传统文化，激发爱国情怀。作为学生的我们也同样受益匪浅。下面，我将从历史意识、民族团结、国家安全、与世界交流四个方面来分享一下我对“新疆四史”的体会和感悟。

首先，学习“新疆四史”使我更加重视历史意识的培养。我了解到，只有充分认识历史，才能更好地把握当下，更加自信地面对未来。通过学习，我了解了中国革命的艰辛历程，深刻认识到我们今天的幸福生活来之不易。每一次跟随红军战士的脚步走过红军长征路，每一次听老一辈革命者讲述他们宝贵的切身经历，都使我深感历史的厚重与宝贵。通过重温历史，我们更能够珍惜现在，发扬曾经的那种为理想而奋斗不懈的精神，为了民族复兴的目标而奋斗。

其次，学习“新疆四史”让我进一步加深了对民族团结的理解。我们班级的同学们来自不同的民族，但通过学习，我们更加明白了民族之间是紧密联系在一起、相互依存、共同发展的命运共同体。同时，我们也了解到中央政府为了促进民族团结采取了一系列有力的措施，确保各民族都能够享受到公平、公正的待遇。这使我们更加懂得要尊重、理解和包容他人，弘扬中华民族优良传统文化，共同推动各族人民的团结和谐发展。

再次，学习“新疆四史”让我深入了解了国家安全的重要性。我们明白，只有国家安全得到充分保障，我们才能够过上安定幸福的生活。在学习中，我了解到若干历史事件在国家安全方面的严重危害。国家安全是我们每个人应该有的思想，我们每个人都应该为国家的安全贡献自己的力量。历史告诉我们，国家安全事关每个人的前途和命运，只有做到以国家安全为重，我们才能够迎接更加美好的未来。

最后，学习“新疆四史”让我对世界发展有了更全面的认识。历史并非只局限于中国，通过学习，我们也深入了解了世界历史的发展脉络，了解到中华民族与世界各国的交往和贡献。通过了解世界历史，我明白了中国的发展是与世界的发展息息相关的。我们要学习先进的文化、科技等，在国际竞争中保持竞争力，为中华民族的伟大复兴作出贡献。

总之，学习“新疆四史”扩宽了我的视野，使我对历史出现了全新的认识，对民族团结和国家安全有了更加深入的理解，也让我看到了世界发展的广阔前景。作为一名学生，我将以更加饱满的热情投入到学习中，努力学习历史知识，在实践中为实现中华民族的伟大梦想贡献自己的力量。我期待未来的每一天，坚信自己将能够以极大的热爱和勇气去创造一个更加美好的未来！

新疆四史心得体会【第八篇】

近年来，我国各级政府和社会团体广泛开展了学习宣传贯彻党的创新理论、领导力理论、纪律以及党的建设，也被统称为“四史”。作为我国多民族地区，新疆在开展“四史”学习教育活动方面也取得了显著的成效。我有幸参与其中，通过近期深入学习新疆的历史、革命历史、改革开放的历史以及党的历史，我深深地体悟到了新疆的前进脚步与祖国的发展息息相关，下面就是我关于开展新疆四史的心得体会。

首先，对于新疆历史的学习给我留下了深刻的印象。在学习新疆的历史过程中，我了解到新疆是我国领土版图不可分割的一部分，也是多民族共同边疆的重要地区。自古以来，新疆就是多民族聚居的区域，各族人民共同劳动、和睦相处。通过对新疆历史的学习，我了解到不同民族在这片土地上的交流、融合与发展，增强了对民族团结的认识，在今后的工作和生活中，我会更加尊重、理解和关爱不同民族的朋友。

其次，通过学习新疆的革命历史，我深深感受到革命先烈的伟大牺牲精神。新疆的革命历史可谓是曲折而艰苦的，从党的早期组织到抗日战争时期，每一位革命先烈都为了民族解放、人民幸福而义无反顾地奋斗，舍生忘死。他们不畏生死，以自己短暂的一生为祖国和人民默默奉献。正是因为他们的英雄壮举，我们才能享受到今天的和平与幸福。这让我深受教育，也使我更加珍惜现在的安定生活，时刻准备为人民、为国家奉献自己的力量。

再次，学习新疆的改革开放历史让我看到了新疆经济社会的腾飞。改革开放以来，新疆人民以极大的勇气和智慧，开创了一片新天地。特别是近年来，习近平总书记提出了“五位一体”总体布局、四个全面战略布局，推动了新疆改革开放事业的发展。生产力的飞速发展和人民生活的显著改善让我深感自豪。作为一名新疆人，我也将更加珍惜这来之不易的幸福生活，为推动新疆的繁荣发展贡献自己的力量。

最后，深入学习党的历史，让我更加坚信党是中国特色社会主义事业的核心。党的历史是一部波澜壮阔、感人至深的史诗。党的先辈们为了实现共产主义远大理想，为了中国人民的幸福生活，不断地进行艰苦卓绝的奋斗。他们克服一切困难，勇往直前，正是凭借党的坚强领导和正确路线，中国才能赢得一次又一次的胜利。学习党史，让我深刻认识到我们党的鲜明优势和无穷力量，也坚定了我跟党走的决心。

通过此次学习新疆四史的活动，我深深地体会到了新疆的辉煌历史、革命先烈的伟大牺牲、改革开放的腾飞成就以及党的历史的光辉贡献。这为我们今后的工作、生活提供了宝贵的精神财富和动力。我将立志在今后的工作中，不断增强学习的自觉性，用所学知识指导实践，为实现“两个一百年”奋斗目标，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，为实现新疆长治久安、繁荣发展，贡献自己的力量。

新疆四史心得体会【第九篇】

引好“胡杨苗”，充实事业“新鲜血液”。“千秋基业，人才为本”，推动事业，首要就在于不断充实更新好干部队伍。这就需要，一方面，各级部门要以“求贤若渴”的态度寻找人才，依托各种来源，在考察真才实干的基础上做到“不拘一格”“唯才是举”，将年轻的、颇具才干的人才吸纳到队伍之中，让干部队伍结构更优，能力更强。另一方面，还需要以“三顾茅庐”的姿态解决好人才的后顾之忧，要落实好更开放的人才政策，解决好他们在工作地的安家落户、子女教育、职业发展上的后顾之忧，从而真正把人才这株“胡杨苗”引好，使他们扎下根来。

育好“胡杨树”，锤炼事业“中坚力量”。“十年树木，百年树人”，建强力量，就需要持之以恒给干部教育“松土施肥”，使“胡杨树”茁壮成长。要做好“问需”，从工作实际、工作特点、干部需求出发，将需求调研作为干部教育的出发点，摸清情况，有的放矢。要做好“谋计”，依托当下的实践形态、媒介形式，推进干部教育的灵活性、多样性，既重理论，也重实践。要做好“供给”，干部教育要依托党的理论思想、基层教育资源合理搭配培训内容，使干部既修好“思想必修课”，也修好“业务选修课”。以“问需”“谋计”“供给”的养分，培育好干事创业的“中坚力量”。

植好“胡杨林”，打造事业“肯干队伍”。“一箭易断，十箭难折”，聚合队伍，关键在完善制度、营造环境、激励有为，真正促使队伍“根系向下”，勤钻研，敢干事。要激励有为者，对有为的干部，应视若珍宝，从精神、物质、职业发展上加以激励，使“优者得奖”“有为者有位”。要完善容错纠错，提供合适的容错空间，鼓励干部在面对复杂矛盾时，敢于试错，以“主动作为”代替“腾挪闪避”。同时做好关心关爱，在暖心的同时，促使干部担当作为，真正形塑一支肯干队伍。

厚植“胡杨”以成“林”，把干部引入培养成一株株能扎根、敢担当、善作为“胡杨”，从而聚合成干部队伍的“胡杨林”。使干部队伍从内陆到边陲，从沿海到大漠，干事一地做到“生而千年不死、死而千年不倒、倒而千年不朽”，筑就好我们事业的强劲根基。

新疆第三次中央新疆工作座谈会讲话心得体会。

一向年光柯坪身，等闲拼搏易销魂，情系南疆莫辞频。满目白杨空念远，落叶风雨睹物春，恍若再见眼前人。

9月12日，第九批中央和国家机关、中央企业援疆工作总结表彰大会在新疆维吾尔自治区乌鲁木齐召开。会议充分肯定了3年来援疆工作取得的显著成绩，高度赞扬了援疆干部人才书写大爱、奉献边疆的积极作为，并向长期以来关心支持新疆各项事业发展的中央和国家机关、中央企业表示衷心感谢。

有这样一位援疆领导干部，他把党对新疆各族群众关怀时刻记在心里！他把党的援疆战略视为责任扛在肩上！他把援疆人的大爱播撒在红沙河畔！援疆700多个日日夜夜，他用脚步丈量新疆维吾尔自治区柯坪县的山山水水。用生命树立援疆干部的良好形象、用初心使命谱写了共产党员的忠诚担当。他就是“生”在湖州、“根”在柯坪的第八批浙江湖州援柯指挥长——黄群超！

2015年8月，年仅47岁的黄群超同志突发心脏病离世。突然的离开，让柯坪各族干部群众无法接受、让援疆干部无法接受、让他远在湖州的同事无法接受、让他的家人更是无法接受。

“他让我们看到了真情、看到了大爱，他是援疆干部的优秀代表，是贯彻落实中央新疆工作座谈会精神的典范。”说起黄群超，阿克苏地委书记这样评价他。

“他家中有年迈的老母亲，需要儿子；有上大学的儿子，需要爸爸，但是他毅然决然选择援疆路，他眼中有阳光、心中有大爱，从未向组织提过任何要求。”柯坪县委书记这样评价他。

“他一边走访调研、一边招商引资，柯坪湖羊推广中心、咸水变甜，老年活动中心建设等遍布柯坪县所有乡镇的37个项目都有他的影子，回忆与他的点点滴滴，每次都是热泪盈眶。”柯坪县与他共事的同事这样评价他。

“他引领我们致富，一心一意帮助我们拔穷根，他是真真的新疆‘儿子娃娃’，是我们的亲人，我们不能没有他。”柯坪群众这样评价他。

“他的骨灰一半留在了柯坪，留在了他热爱的这片热土上，他把柯坪当做第二故乡，他用实际行动回答了‘援疆为什么？在疆干什么？离疆留什么？’他是我们援疆干部的学习榜样。”与他一同前往援疆的干部这样评价他。

“爸爸很爱我，一有空就来带我出去玩……”，一开口，孩子再也忍不住，泪水夺眶而出，“‘六一’儿童节那天，爸爸来看我，给我买了新文具和新衣服，就是这件。摸着身上的白t恤，泣不成声的孩子再也说不下去了。”这是他在柯坪收养的儿子艾尼克尔对他的想念。

红沙漠、盐碱地、戈壁滩，记住了他冒着沙尘、顶着烈日与寒风的身影。办公室的灯，记住了他在柯坪的七百多个日日夜夜，一张蓝图在柯坪结出硕果。厚厚的援疆日记，记录了他在柯坪的每一天，每个瞬间。他就是一个普普通通的柯坪人，他用情扎根戈壁荒漠。领导、同事、干部、群众对他的评价就是对他工作的认可。

黄群超殉职后。浙江省委追授他“省优秀共产党员”荣誉称号！新疆自治区党委追授他“自治区优秀共产党员”称号！湖州市委追授他“市优秀共产党员”称号！全国多家媒体对他的先进事迹进行了报道。各地党员干部和广大群众积极学习黄群超的先进事迹，争当“黄群超式”好干部。新疆、湖州、德清等地通过报告会、追思会、座谈会等形式，宣讲黄群超同志生前的先进事迹和优秀品质，在干部群众中引起强烈反响。

黄群超用以实际行动展示了共产党员的优良品质和精神风貌，不愧为践行“三严三实”的楷模，一定要像他一样，立足岗位，立足自身，为国家、社会稳定和发展作出自己应有的贡献。

最后引用一首诗词来赞美黄群超同志的援疆情：满腔热忱来援疆，殚精竭虑而奔忙。硕果即将收获时，长眠天山未还乡。黄君群超正年壮，难舍江南好家乡。塔里木河祭忠魂，沙漠礼赞是胡杨。

新疆四史心得体会【第十篇】

新疆是中国西部地区一个多民族、多文化、多宗教的自治区，历史悠久，曾经是丝绸之路的重要通道。然而，在历史的长河中，新疆也曾经历过不少的动荡和血泪，为了让人们更加深入地了解新疆、认识新疆、爱护新疆，新疆自治区党委、政府决定编纂“新疆四史”，这使得人们得以更加深刻地了解新疆的历史与文化。

新疆通史是“新疆四史”之一，它主要囊括了新疆各时期的历史发展概况。在阅读《新疆通史》的过程中，我感到十分震撼。通过对新疆历史的了解，我逐渐明白了新疆曾经的跌宕起伏与风雨飘摇。但是，在这些动荡中，新疆各民族依然坚持自己的信仰，用自己的智慧和劳动创造了一个又一个的人间奇迹。这让我深深地感受到了新疆不屈不挠、顽强拼搏的精神。

《新疆年表》让我们用更加系统的方式了解了新疆各时期的重大事件。通过参与阅读《新疆年表》的过程，我感到新疆之所以历经沧桑却不倒，在于历史上那些闪光的时间节点，是一个个建立起新疆和谐稳定社会的承前启后的闪耀契机。例如，在王贞治治下，新疆社会得到了长足的发展，民众的生活水平不断提高；而在首都周边的城镇化区域，也出现了不少成功的经济园区，让新疆的经济尤其看好。因此，历史的镌刻是教训，而也是契机。

《新疆民族史》和《新疆宗教史》分别从民族与宗教的角度去梳理新疆的历史，并对不同民族、宗教的文化传承和历史发展进行了全面的阐述。通过学习这两本书，我感受到新疆的文化多元与宗教包容。然而，新疆的宗教文化也存在着一些尖锐的问题，例如极端宗教化的形式和极端分子的恐怖活动。因此，我们必须面对现实问题，加强宗教和文化的教育以及打击极端思想，防止这些问题对新疆和整个国家产生负面影响。

第五段：结语。

综上所述，“新疆四史”是我们认识新疆、了解新疆、爱护新疆的重要读物。通过阅读这些书籍，我感受到了新疆历史文化的风采，让我更加热爱这个属于我们祖国汉唐文明的重要组成部分。但是，我们也要正视新疆社会中存在的问题，勇于解决宗教穿透，媒体任意的问题，为新疆和谐稳定社会做出积极贡献。