青春的悸动是啥意思 悸动的青春散文优秀4篇

青春的悸动是啥意思【第一篇】

往往使我不知所措。

我开始学会隐藏，掩饰自己的思想情感。

不愿向任何人袒露自己的内心。

同时，我又渴望与他人交往。

希望得到他人的理解和关心。

希望摆脱孤独与寂寞。

我在不断的寻找朋友。

我又希望得到别人的关注。

甚至不惜一切代价。

虽然，我可以否定我的做法。

但否定不了我内心最真实的感受。

我想极力的摆脱这种寂寞与自卑感。

小小的自尊不愿我在他人面前在哭泣。

不愿我在别人面前显露自己的自卑与懦弱。

不愿自己被怜悯。

我往往在朋友面前快乐地像个疯子。

其实我内心自卑地像个傻子。

表面上我没心没肺，什么都不在乎。

其实表面上不在乎不代表真的什么都不在乎。

生活没有续集。

剩下的只有等待。

只能苍凉而麻木地面对突如其来的一切。

其他的我们都别无选择。

青春就像那手中的香烟。

抽的是吞云吐雾。

看到却只是受伤的痕迹。

或许凡事都有代价。

而快乐地代价就是痛苦。

又或许心不绝望就有希望。

你若懂我。

便就是最好的安慰。

青春的悸动是啥意思【第二篇】

岁月是一条长河，带走了我美好年华。然而青春的不羁和高傲，及彷徨无措，闪烁在幼稚的脸上，成为一抹永恒的回忆。

初中时候的我，实在算不上一个品学兼优的好学生。老师给我最中肯的评语，一直是“大错误不犯，小错误不断！”当时的我很抵触这样的评价，甚是觉得老师可恨。如今回想起来，当时的自己确实是很惹人烦。

我的调皮在班上是出了名的，回忆起年少时所干的那些事，我自己都忍不住会笑出声来。我的同桌是个腼腆的小男生，他从来不敢直视我的眼睛，说话的声音很柔弱，相比之下他反倒更像女生。倒是我天不怕地不怕的性格，常常以老大自居，说是罩着他，其实是我欺负的对象。

历史本来就是一门很乏味的学科，偏偏历史老师长相欠佳，讲着一口不知是哪个省市的方言，叽里咕噜哦，让人听不懂。她形象也不咋地，目光呆板地转折在我们与黑板之间。我及其不愿意上她的课，经常在课上打盹。有一次心血来潮，我便趴着桌子为她画像，一边画一边还小声嘟囔着。

“眼睛眯成一条缝，黄豆鼻子，血盆大嘴，一付瓶子底儿眼睛，再加几颗雀斑就更完美了……”我正在自我陶醉中，想着继续编排老师。书桌下面，同桌的手抓住我的袖口使劲地抻了抻。真是吃了豹子胆了，明知道我在创作，竟敢打乱我的思路，我恶狠狠地瞪了他一眼。

“给我站起来。”一个恼怒的声音在我的耳边炸开，回头看去，老师的脸瞬间被我气成了猪腰子。接下来的半堂课我也没上成，直接被历史老师拎到了班主任办公室。

年轻气盛的我不为自己所犯的错自责，反而一副满不在乎的样子，低着头等着李老师的责罚。李老师拉过一把椅子让我坐下，从书包里取出一个饭盒推到我的前面。

“你师母给我包的饺子，优待了你吧！”李老师脸上带着笑，含着慈爱看着我。我顿时蒙了，傻傻地望着老师，不知如何是好。

“趁我还没后悔的时候赶紧吃了，傻看着我干嘛。”童心无忌，我是住校生，学校的饭菜早已吃腻了，这盒饺子对于我简直是美味佳肴。我立刻搂过饭盒，直接用手抓着往嘴里送，狼吞虎咽的，哪还有女孩子的矜持。李老师笑了，又给我倒了一杯水来。

“慢着点吃，小心噎着。”老师燃了一支烟，叼在嘴里，吐出一串烟圈。

“认识到自己的错误没？”老师依然含着笑，慢声慢气的问。我没有说话，羞愧的低下了头。

“老师也是从你们这个年纪过来的，也犯过和你们一样的错误，你想过没有，你们不是老师的孩子。老师却把无私的爱给了你们，换来的不是尊重，却是恶意地伤害，你这样做对吗？”

美味的饺子，嚼在嘴里如同嚼蜡。懊悔填满胸腔，我的头越来越低了。老师眼角的笑意加深了：“知道自己应该咋做了吧。学会尊重，才算一个有道德底线的人。”

事后我主动找历史老师道了歉，奇怪的是古板的历史老师，脸上一直挂着笑，似乎忘了我曾今带给她的伤害。但李老师的那番话让我终生受益，现在我都感激他。

在那个懵懂的年纪，感情的小船也曾一度的偏离。一个高大挺拔的身影，常常会出现在我的梦里。他比我高一届，是学校文体骨干。那些日子，我总是一个人静静地望着窗外，希望能看到他那一闪而过的身影，不经意的回眸，他竟然冲着我乐了，电流划过我的心扉，如同揣着一窝调皮的小兔，低着头脸儿羞红了。然而一切都是自己的单相思，心仪的他始终都不知道我的存在。经年后，我已经想不起那个男生的模样，但那种心跳的感觉却始终记忆尤深。

悸动的年代，提起笔便放不下了，校园树林里的恶作剧，吓哭了胆小的女生。晚自习翻过高高的墙，跑到镇里的露天影院看电影。入夜了，披着床单学着香港歌星，扯着嗓子唱不着调的校园歌曲……老师的责怪声犹在耳边，所有的一切仿佛就发生在昨天。

时光荏苒，步入中年，回想前尘往事，有眼泪，有叹息，更多是萦绕在懵懂季节的笑声。今生无论是轰轰烈烈，还是平淡无奇，都是自己的选择，深深浅浅的足迹收获着一个真实的自己。

青春的悸动是啥意思【第三篇】

枝嫩叶绿垂杨柳，柳絮绒花随风飘，四月的柳絮像精灵一般，随意的飘着、任性的飞舞着，绒花朵朵絮絮叨叨，看的我眼花缭乱，心神也难以平静。

虽然已经过了立春，但寒气还没有完全退尽；入夜，寒风透过纱窗，轻轻的扫过房间的每一个角落，我躲在被窝里，手在不停的翻看着qq，以一种焦急、兴奋到小鹿撞钟的心情等待着她的回复，她是一个能让我面色绯红，心如撞鹿，心神不宁的学姐。眼前浮现着第一次见到她的情景：春光明媚的一个下午，大新马的篮球场上，我们在欢快的打球，不远处一个长发飘飘，手抱书本，面如桃花的她从我们身边走过，那些调皮的'孩子，欢呼而调侃的嬉笑着，她羞涩的快步走开，而我也被当时的她吸引了，通过多方打听，有了女孩的qq号码，我以弟弟的身份和她联系着，我知道我们的谊是纯洁的。

正在这时，妈妈起身上洗手间了，说时迟那时快，我赶紧把手机往被窝里藏，由于房间的门没有关起，妈妈看见了我床头有亮光，敏感而精明的妈妈走到我的床前问：怎么到现在还没有休息？我还没有想好怎么回答时，无巧不成书啊，这个时候我的信息回复比烟花还璀璨的亮起来了，这可惹恼了我的妈妈，她掀开被子愤怒的拿起手机，我忐忑不安的在想：完蛋了，暴风雨要来了，不管了，就让暴风雨来的更猛烈些吧！妈妈的脾气就像我在小学作文中写的一样：“她的脾气一会儿好，一会儿坏，就像一首曲子在演奏，一会儿高音，一会儿低音，而这首曲子也永远的演奏不玩”。其实就是有点急躁而已。可是万万出乎我的意料，妈妈说：你赶紧睡觉吧，明天还要上学呢。不过妈妈拿走了我的手机，我的那个心啊，哪里还能安静的睡觉啊！千万种的情景想象，心里也在排版着千万种的解释，心在想，耳在听，洞悉妈妈的一切动静，希望明天能平息妈妈的暴风雨！妈妈也许被气的窒息了，一点动静也没有，而我也在像编导电影一样的梦境中渐渐的睡着了。

次日，天渐亮，心有余悸的睁开睡眼，头昏昏沉沉的，本就近视的眼睛模模糊糊的看见床头有纸张浮现，立马翻身爬起，打开对折的纸张，熟悉而潦草到歪歪斜斜的字体映入眼帘《致宝贝的一封信》！看着这些歪歪斜斜的字和字字句句的真情表达，我的眼睛湿润了，因为我知道我的妈妈本就是一个追求完美到有点强迫症的人，这样的书写格式，可想而知当时的心情是多么的颤抖和忧心。细读情感如下：一、妈妈担心我的睡眠不足而责备了我，我愧疚不已；二、以理解我的心情给予指导，让我这个在青春期的迷茫得以明朗；三、想成为我无话不谈的知心朋友。

妈妈对我自尊的保护，青春期的启蒙，让我感受到强大的母爱滋润着我的青春期，让我的青春期更加阳光而健康，我也更会像柳树一样枝繁叶茂，根深蒂固，绿茵蔽人。青春期的悸动、萌芽都是我们该有的青春过程，而我们必须放眼世界，展望未来，以一种感恩的心去回报我们的父母和社会。

二零一五年四月。

青春的悸动是啥意思【第四篇】

“在多年后，让时光的波涛冲淡了记忆，蓦然回首，心中不会再有激烈的情感。只会用温柔的语言描绘悲伤，用黑色的`瞳仁注视过往，肆意的青春伴随着忧伤在心底的角落浅浅哼唱……”

“停步在浩瀚的人海里，突然感觉到自己是多么渺小，只是荟荟众生里的一粒沙，想来有一段多彩的时光，它只属于我们自己，它使我们绽放自由自在释怀充盈的快乐和简单。”青春使我们在世间杂尘与哀中不慕高山雄姿，不倾苍穹神秘，只留下我们心中最纯洁的东西。

于是，伴随窗外的夜空，烟雨蒙蒙，心事在夜的幽寂中缓缓展开，。细听书页“沙沙”的翻动着，我闭上眼睛，脑海里的岁月一闪一闪，我不知不觉进入书中陪作者重拾那段快乐的时光。

还记得我们这群女孩子，没有林黛玉的软弱娇小，没有祥林嫂的孤独无助。我们开朗活泼，我们大大咧咧，没心没肺。我们天不怕地不怕，正如久经风霜的老人所说的“不知天高地厚”，我们谈天论地，也曾一起沉浸在自己的秘密小世界里，也曾美美的谈论饰品的好看，也曾有过那段疯狂的追星年代。我们一起大哭，哭得泔畅淋漓；我们一起大笑，笑的开怀痛快。大人们对我们捉摸不透，“一群疯丫头”成为我们的代号，但我们仍就是这样，追求着向往着，我们唱着生活，热情永远熊熊燃烧。有时，伴着和煦春风，我们也会坐在洒满阳光的小草坪上静静沉思世界风云的变幻，沉思国内令人忧心忡忡的现状，沉思自己的未来和命运。我们勤于学习，在闲暇之时聚在一起分享欢乐，排解烦恼，快乐在这春风里更浓，烦恼也被这春风吹淡。这不是别的，就是青春。

清风吹过，一纸飘香，满屋皆香。春风就这样轻轻的吹走了我们的美好时光，但是我们曾经的这些美好记忆常常抵达我的梦境，时光的波涛永远冲不淡青春的记忆。只是多了几许憔悴，但笑颜依旧美丽，永远的透着热情与激昂。

故事在指尖上演绎成唯美的画面，我浅浅吟诵，只为一份心灵深处的青春悸动……。