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教育工作者校园教育心得总结热选精彩8篇

网友发表时间 1503214

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教育工作者校园教育心得总结【第一篇】

我校在5月20日—6月30日禁毒系列宣传教育活动中,围绕着“美丽青春,拒绝”宣传教育主题,采取多种形式,开展了适合小学生年龄特点的宣传教育活动,帮助学生增强自觉远离的意识和抵制的能力,确保了我校无,学生不吸毒。

一、提高认识,领导重视。

学校领导十分重视禁毒宣传教育工作,学校的负责领导主动与派出所加强联系,成立了专门的领导小组。学校领导班子召开禁毒宣传教育会议,研究解决有关问题,对全校师生进行禁毒宣传教育工作,组织师生学习有关禁毒文件,使学校师生对禁毒宣传教育工作都有明确的认识。

二、坚持正面引导,采取多种形式,加强禁毒宣传教育工作。

1、做好舆论宣传。

我们在“”国际禁毒日前,集中周一升旗仪式国旗下讲话以及各班主题中队会时间对学生进行禁毒宣传。同时充分发挥各宣传阵地的教育作用。

在禁毒宣传月活动期间,我校以合成危害作为禁毒宣传教育的重点内容,结合我校实际,认真组织全校师生开展如下活动:

(1)5月20日至6月1日,组织全校师生认真读一本禁毒的书籍。

(2)5月28日,组织全校师生观看一部禁毒教育专题片。

(5月28日组织全校师生观看有关禁毒的教育片,图为雷鸣镇关工委领导的讲话。)。

(雷鸣镇中心小学的学生们正在认真地观看影片。)。

(3)6月17日开辟一期内容丰富的禁毒墙报、专栏。

(4)6月9日至6月21日,举办一次以“美丽青春,拒绝”为主题的班会。

(五(1)班王芸老师正在开展“美丽青春,拒绝”的主题班会。)。

(五(3)班谭晓晶同学为同学们讲解的危害)。

(四(2)班的朱老师讲述青春的意义,给我们造成的危害。)。

3、开展专题教育活动。学校结合学生的年龄特点在全校范围内开展了“美丽青春,拒绝”系列专题育。如:“美丽青春,拒绝”主题中队会,“美丽青春,拒绝”征文等形式多样、寓教寓乐得教育活动,有效提高了学生对危害性的认识和自己抵制的能能力。

4、结合各种教育、渗透禁毒教育。我们在对学生进行禁毒教育的同时,将禁毒教育与劝阻青少年吸烟、预防艾滋病、法制教育、行为规范教育等结合起来,努力做好预防教育工作。同时将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来。利用家长会时间,对家长进行集中教育培训。

在今后的育人之路上,我校将一如既往,进一步加大管理力度,做好学校的禁毒宣传教育工作,为学生铺建一条通往成功的健康大道!

教育工作者校园教育心得总结【第二篇】

为紧紧围绕和服务于以禁毒严打整治为主线的禁毒人民战争,坚持“面向全民、突出重点、常抓不懈、注重实效”的方针,以“依法禁毒,构建和谐”为主题,深入开展禁毒宣传教育活动,充分发挥舆论宣传作用,坚决遏制蔓延,切实减少危害,按照市禁毒委文件要求,我办事处广泛深入开展了禁毒宣传活动。现将禁毒宣传月活动开展情况总结如下:

一、领导重视,周密部署宣传月活动。

我处党委、政府历来对禁毒宣传工作高度重视,接《通知》后,分管领导迅速组织禁毒工作领导小组开会,及时传达《通知》精神,研究部署宣传工作,成立了领导小组为做好禁毒宣传活动提供了组织保障。

二、充分利用各种宣传资源,广泛开展宣传活动。

由综治维稳办牵头,以派出所为主体,司法所和文化站共同协助配合,充分利用会议、板报、标语、街头宣传、入户宣传等形式,在全处范围内紧紧围绕“依法禁毒、构建和谐”主题,深入学习贯彻和宣传《中华人民共和国禁毒法》为重点,以全民参与为主线,开展宣传:

1、集中宣传月期间,办事处悬挂禁毒宣传图片、张贴禁毒宣传标语、播放禁毒专题片等开展宣传,发放宣传资料1000余份,受教育群众约20__人/次。

2、各村、社区、学校、企业出动义务宣传员,共出板报3期、张贴标语10条,组织村党员干部和在校师生观看宣传教育碟片9场次。

3、办事处妇联、团委按照市里工作安排,组织广大禁毒志愿者深入院落、单位、学校、娱乐场所散发禁毒宣传品,学校还开展了禁毒宣讲比赛和小手拉大手活动。

4、办事处禁毒帮教工作领导小组,深入到有吸毒人员的村委会,开展调研,对部份吸毒人进行帮教。

“”禁毒日当天,办事处综治办联同安监站,在市中医院门口,制作了15块宣传展板,进行知识宣传,同时发放了禁毒宣传资料,讲解禁毒知识,对前来咨询的群众给予耐心指点。

内容丰富、形式多样的“”禁毒宣传教育活动,充分调动了全处广大人民群众参与禁毒人民战争,对遏制新吸毒人员滋生,落实预防宣传教育、打击违法犯罪,禁种铲毒、禁吸戒毒,强化制止毒化学物品、麻醉药品和精神药品管理等工作目标任务营造了良好的禁毒工作环境。通过广泛宣传,提高了广大人民群众防毒、禁毒的意识,全处范围内营造了“珍惜生命、远离”的良好社会舆论氛围。

教育工作者校园教育心得总结【第三篇】

学校将中小学交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育重点,根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容,将法制教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合,进一步增强了学校法制教育的针对性,使法制教育深入到方方面面,力求全面无遗漏。

另外,除了安排教师组织班会教育,学校组织观看相关座谈,学校还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体,加大“法制教育、平安校园”的宣传力度,广泛开展了各种形式的法制教育活动,确保法制教育工作的实效性。

当然,法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义,更重要的是让他们认识到:法律不仅是对自制行为的约束,更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达这样一个信息:法律就在身边,我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网,时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活,调整着各种社会关系,只有自觉遵纪守法,才能健康顺利的成长,并有一个良性发展。

换个角度讲,法制教育是一个普法的过程。我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱,如何识别、自救、求助等。还要让他们明白有哪些权利,如人格权、受教育权等等,如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救助,而不至于付出更大的代价。总之,开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念,让青少年认识到法律不是约束行为的锁链,而是保障生活的要素,偏失的正义会得到法治力量的匡扶,弱势群体也能得到法律阳光的普照,从而自然地产生对法律的信仰,提高他们明辨是非的能力。这些才是他们真正缺少的,是他们从单纯的课堂教育中学不到的,更是法制教育的价值所在。

教育工作者校园教育心得总结【第四篇】

辉煌的二0xx年即将过去,我们度过了安全、详和的一年,在上级领导的指导下,在学校领导的大力督导、主持,在学校政教处、学生会、团支部、全体班主任、教师的努力工作下,我们学校的安全工作取得了喜人的成绩,创造了安全、和谐的教学环境,保障了全体学生的平安、健康成长。一年来,我校的安全工作的主要成绩及措施主要表现在如下几个方面:

一、有领导机构,有健全的安全制度。

“安全工作重于泰山”。对于安全工作,我校历来重视,全体师生形成了安全无小事的共识。我校成立了以胡校长为组长,薛朝秋副校长为副组长,裴庆彬主任和全体班主任为组员的安全工作小组。学校制订了安全工作排查制度、行政值周制度,门卫制度、应急处理预案并与班主任签订安全责任状,做到有章可循,严格督查,落实到位。

二、改进学校设施,消除安全隐患。

我校条件差,经费紧张,但学校始终把安全工作摆在首位,对旧的设施和安全隐患进行了全面整改、清理。如对进校门的道路进行重新铺设,对旧电路、旧电器换新改造,对体育设施进行加固、更新。在后勤食堂方面,严格把守货物进仓关,食品加工关,锅炉安全操作关等,保证食品安全和人生安全。学校每两周进行一次安全工作排查,发现隐患及时处理,防患于未然。

首先,我们对学生开展了卫生和安全知识讲座,每班每期授课两节以上,主要内容是:防中暑、防中毒、防火灾、防触电等,使学生远离危险,并在紧急情况下有自救的能力。

其次,学校在初中部开设《生命与健康》课程,引导学生懂得如何去珍惜生命,保障健康成长。

再次,我校每期聘请公安部门的辅导员到我校上法制教育课,通过法制常识的讲解和一些贴切案例的介绍,让学生争强遵纪守法的观念和自觉同违法犯罪作斗争的思想。学校从未出现一例违法事例。

最后,经常举办安全工作宣传栏和举办安全知识竞赛。如《交通安全法规》、《消防知识》、《安全和陌生人交往》等。

四、日常教学、生活中,各项安全制度贯彻落实,环环相扣。

(一)行政值周制度。

学校的十四位行政领导每周轮流值周,主抓安全教育工作,发现、纠处安全隐患和不良倾向,并及时通报公告。

(二)门卫制度。

转载自

学校配设专门的门卫,由余金华同志担任,门卫严禁校外闲杂人员入校,同时不允许学生无故离校,有效预防安全事故的发生。

(三)制订应急处理预案。

学校制订了应急处理预案,由校长、副校长任应急处理小组正副组长,制定了相应的预案,如:及时报告、小组讨论措施、向上级主管部门反映、正副组长全权负责、协调等。

五“血防教育”深入人心。

我校长处疫区,深受血吸虫的危害,历年来,我们都十分重视血防教育,本期我们举办了两期血防知识教育宣传,同时对每个学生进行了一次血检,同时,我们也把血防教育当作我校的校课开设,现有备课、作业一应俱全。

一年来,我校的安全工作成绩斐然,没有发生一例安全事故,安全责任意识深入人心,但我们仍时时警惕,时时重视,不敢松懈,争保学校师生的日日平安!

教育工作者校园教育心得总结【第五篇】

按照县禁毒委统一部署和《疾控中心20x年“6·26”禁毒日宣传活动方案》的要求,县疾控中心结合自身实际广泛深入地开展了一系列禁毒宣传教育活动,现将有关工作总结如下:

一、提高认识,加强领导。

疾控中心领导充分认识到禁毒宣传的重要性,切实将该项工作摆在重要位置,研究制定了禁毒宣传活动方案,并加强组织领导,分工到人,并做到齐抓共管。主要领导亲自督促负责宣传教育活动的组织协调和指导,禁毒领导小组负责牵头,明确职责,抓好落实。

积级在职工中开展了宣传工作,除组织职工学习县综治维稳委有关文件外,还召开会议,对疾控中心禁毒宣传工作进行了部署,要求职工积极收看有关宣传危害性的电视节目。6月24日,召开了会议,传达了有关文件精神,要求各位职工加强危害的宣传,看好自己的人,管好自己的门,坚决杜绝吸毒、贩毒的事件在疾控中心发生,对自己亲属中有吸毒、贩毒的情况及时汇报。6月26日,疾控中心性艾科和健教科的工作人员在县政府统一设立宣传点上开展禁毒、拒毒、防毒的现场咨询活动,向群众宣传危害性,解答群众的咨询。本次活动悬挂禁毒横幅1幅,接受群众咨询100余人次,发放禁毒宣传资料1000余份。

三、加强对吸毒人员及家属的宣传教育。

禁毒宣传月活动中,疾控中心健教科和性艾科有针对性的对吸毒人员开展以美沙酮维持治疗法为重点的禁毒宣传活动。再次对现有吸毒成瘾人员进行排查,了解他们的实际现状,以不同的方式进行宣教,并且把吸毒人员家属也列为重点,通过他们共同营造浓厚的治疗氛围,使该项工作尽快被吸毒人员接受,让成瘾者及其家属能够认识和了解美沙酮维持治疗法的大势所趋和好处。

禁毒工作是一项长期性的任务,我们决心在县委、县政府的领导下,多方配合,长抓不懈,努力做好禁毒法制宣传教育工作,为构建和谐上城贡献力量。

教育工作者校园教育心得总结【第六篇】

为深入贯彻落实《禁毒法》,使我区广大居民群众充分了解的危害,进一步树立居民远离、抵制的意识,按照乐中禁发[20x]7号有关文件精神,紧紧围绕以“依法禁毒,构建和谐”的宣传主题,结合我区实际,于6月1日至30日开展了禁毒集中宣传月活动,现将活动状况小结如下:。

一、提高认识,加强领导。

局领导高度重视禁毒宣传的重要性,切实将该项工作摆在重要位置,研究制定了禁毒宣传活动方案,并加强组织领导,分工到人,并做到齐抓共管。在禁毒集中宣传月活动中主要领导牵头,亲自负责我局宣传教育活动的组织协调和指导,明确职责,抓好落实。

二、广泛宣传,营造禁毒氛围。

我局于6月26日在海棠广场联合公安、卫生等部门联合举办了一次以“依法禁毒,构建和谐”为主题的禁毒集中宣传,进行禁毒图片展览,发放禁毒宣传材料,开展禁毒咨询等各类活动。提高了广大群众个性是青少年防毒、拒毒意识,为禁毒集中宣传月活动营造一个良好的社会氛围。集中宣传活动透过宣传横幅、刊出专刊、发放宣传单,让广大居民群众更深刻地认识到这一社会公害给个人、家庭、社会带来的危害,提高对危害的认识,增强珍爱生命,远离的意识。同时,动员每一个人自觉从我做起,从家庭做起,从所在社区做起,为携手共建祥和完美的家园贡献自已的一份力量。

三、加强对易制毒经营活动的监管。

我区有非药品类易制毒经营单位16家,严格易制毒经营活动的监管对加强我区禁毒工作有着重要好处。我局始终把对易制毒单位的监管作为我们日常监管工作的重点。加强了易制毒经营单位的信息化管理,及时更新易制毒管理系统中的信息;加大对易制毒经营单位的现场监管,要求经营单位从易制毒的购买、库存、销售台账到买卖双方资质审察的各环节都严格按照《危险化学品管理条例》和》《非药品类易制毒管理办法》的规定执行;同时加大了对违规单位的处罚力度,依法吊销了3家易制毒经营单位的非药品类易制毒经营资格。

在今后的工作中,我局将一如既往,进一步加大管理力度,做好禁毒宣传教育工作,营造一个健康安全的生活环境,为构建和谐社会贡献力量。

教育工作者校园教育心得总结【第七篇】

根据学生的年龄特征,在小学一至四年级,可以多采用讲故事、游戏、趣味活动等形式进行安全教育。这样,学生乐意接受,积极性也大大提高了,安全防范意识也加强了。另外,我们可以在班级开展“班级安全知识竞赛活动”,以小组为单位参加计分评奖。分必答和抢答两部分。这样,学生的积极性提高了,安全知识也记住了。这样都能提高学生的.安全知识水平,安全意识大大增强了。这种方式比老师的说教好多了。

而五、六年级可用演讲、游戏活动和实地安全隐患大排查等活动进行安全教育。安全知识演讲活动也是一种行之有效的教育活动,它可以通过演讲者向大家传达哪些行为活动危险、遇到危险时的处理方法、应该怎样避免危险等等,比老师的说教更具说服力。通过游戏活动也是行之有效的安全教育方法之一。在游戏中,故意设置一些危险障碍,让学生识别、排除,从而达到对学生进行安全教育之目的。

教育工作者校园教育心得总结【第八篇】

为深入贯彻落实国家和省市关于禁毒人民战争的工作部署,作为市禁毒委的成员单位之一,团市委根据市禁毒委的统一部署,结合自身工作积极开展禁毒宣传教育活动,引导广大青少年清醒认识危害,进而自觉远离。近两年来团市委围绕禁毒教育主要做了以下工作。

一、根据不同青少年群体的特点,全面开展了禁毒宣传活动。

学校团(队)组织立足于让青少年正确认识的危害以及如何更好地远离这个目标,广泛地开展了宣传教育活动。全市各中学、小学共青团、少先队组织通过开展主题团(队)日活动、黑板报及墙报宣传等形式,进行知识教育;组织中小学生到市劳教所、戒毒所、禁毒教育基地参观,聆听吸毒人员现身说法,让中小学生进一步认识危害,自觉拒毒;市青年志愿者协会(市义务工作者联合会)组织志愿者送文艺及温暖到劳教所和戒毒所,既温暖戒毒人员的心,也使志愿者、青少年等深受教育。

团市委积极响应市禁毒委提出开展创建“无毒社区”的号召,联合市青年志愿者协会(市义务工作者联合会)、市青少年活动中心(青少年宫)共同开展了法律进社区和文艺进社区等多种形式的禁毒宣传进社区活动。如在今年“16禁毒宣传入社区”活动中,除组织了大批志愿者参与之外,团市委还特意邀请了今年x市青少年禁毒漫画创作大赛的20多名获奖学生共同参加,大家围绕“无毒社区”主题,对抵制,共建和谐社区进行限度的宣传。20名获奖学生各自带着获奖作品到社区宣传栏进行展览并详细讲解作品的创作理念、中心思想——珍惜生命,远离,获得社区群众的热烈赞扬和高度认可;20__年16月22日晚市青少年活动中心(青少年宫)举办了“向singno”——x市青少年“迎圣诞,齐禁毒”歌舞晚会;20__年6月22日晚,团市委联合市司法局和横栏镇政府共同举行“送法进横栏”志愿行动暨6·26国际禁毒日宣传文艺晚会。通过以上生动活泼、喜闻乐见的形式对社区群众广泛开展禁毒宣传教育。小榄社区志愿者定期到戒毒所看望辖区吸毒人员,了解他们的生活需求、情感需求以及出狱后的就业需求等,并有针对性地开展结对心理辅导和安置帮教等工作,让戒毒人员感受到来自社会的关心、温暖和帮助。

3、多层次、全方位深入开展禁毒宣传。

团市委联合x日报、x驾协在城区的广告电视荧屏播放禁毒宣传标语,充分宣传禁毒知识,大大强化人民群众的禁毒意识,营造全城人民共同禁毒的浓厚气氛。全市各社区志愿者服务站利用周六日休息时间,组织社区志愿者深入社区派发禁毒宣传小册子,让广大居民进一步认清毒害、远离。

从20x年开始,团市委配合市禁毒委连续几年开展“阳光接力计划”x市青少年禁毒预防教育系列活动,吸引了广大中小学生热情参与,收到了很好的宣传教育效果。今年又继续开展“16阳光接力计划”x市青少年禁毒预防教育系列活动,由团市委、市禁毒办等单位主办,市青少年活动中心(青少年宫)承办。

1、x市第五届“向singno”青少年歌唱比赛。

今年6月,市青少年活动中心(青少年宫)承办了以“参与禁毒斗争、构建和谐社会”为主题的“16阳光接力计划”青少年禁毒预防教育系列活动之x市第五届:“向singno”青少年歌唱比赛。本次歌唱比赛歌唱形式多样,有独唱、双人唱、小组唱等;主题鲜明,内容丰富,围绕禁毒主题,通过健康、阳光、向上的词曲,揭示的危害,向广大青少年发出倡议,规劝他们远离,保持良好的生活习惯。

2、x市青少年禁毒漫画创作比赛。

禁毒漫画创作比赛在4-5月期间举行,各镇区自收到比赛通知以来,积极响应,精心组织学生参加比赛;广大学生积极参与设计制作,结合他们对危害性的认识,积极参与禁毒活动的意识,围绕禁毒主题,发挥无限创意,创作出很多生动、形象、优秀的作品,作品包括有漫画、连环画、水彩画等。经过镇区初赛评选后选送出20__多幅优秀作品送全市参加决赛,最后评选出一等奖5名,二等奖10名,三等奖16名,优秀奖若干名,并于6月24日晚进行了全市颁奖。

3、x市青少年禁毒漫画作品展。

从7月份开始,市青少年活动中心(青少年宫)将青少年禁毒漫画创作比赛的得奖作品在青少年活动中心(青少年宫)展厅进行展览,作品展吸引了在青少年活动中心(青少年宫)培训的5000多名学生和家长观看。通过展览,一方面,由于参加兴趣班的学员大多是来自全市年龄在3-16岁的学生,生动的漫画吸引了不少学生观看,从小引导新生一代正确认识对人类的危害,加强抵制的能力,从而自觉远离;另一方面,接送的家长也会在一旁解说漫画的内容,令小朋友们更容易接受禁毒知识,不断提高全城人民群众的禁毒意识,形成“全民抵制,参与禁毒斗争”的社会氛围,营造浓厚的禁毒气氛。

4、x市青少年禁毒演讲比赛。

7月24日,由团市委、市禁毒办主办,市青少年活动中心(市青少年宫)承办,市教育局、市广播电视台协办的“x市首届青少年禁毒演讲比赛”在市青少年文化活动广场举行,来自全市各中小学、中专、技校以及大学的24名青少年选手参加了决赛的角逐。在本次演讲比赛上,选手们紧紧围绕禁毒主题,以散文、诗歌等体裁形式,以激昂、富有感情的演讲,生动、鲜活地向广大青少年揭示的危害,规劝他们远离,珍爱生命,拒绝诱惑,保持健康、良好的生活习惯。通过本次禁毒演讲比赛,青少年对有了更深入的认识,自我保护意识和能力也有了提高,从而也增强了青少年拒绝的免疫力和自觉性。

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