观书有感作文参考段落3篇

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观书有感作文精彩段落篇1

打开书吧！书中那些嘤嘤啼叫的丈字，那些慈祥温存的句子，那些对着你灵魂呐喊的话语，在与你的交流中，传递着生活的感悟，阐释着生命的哲理，演绎着自然的启示。

走进一本书，就是走进一个世界。

读一朵微笑，愉悦一天的心情；品一段清风，享受一季的快乐；赏一丛阳光，收获一年的温暖；读一粒种子，认识忍耐；读一棵苍松，体会坚强；读一声叮嘱，感受关爱。

古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书中自有千钟栗”我爱读书，可我却不是为了寻找黄金屋，也不企望颜如玉和千钟栗，只为了满足我的求知欲。

我每天都在书堆里钻来钻去，看到一本好书，我就爱不释手，我觉得在书海里漫游是多么有趣呀！一天下午，我正在书房里看一本名叫《茶花女》的外国名著，正当我看的津津有味的时候，妈妈却叫我吃晚饭，我抬头仰望天空，原来月亮婆婆已经呆在了星空中，我这才极不情愿的合上了书去吃晚饭。

书中有许多我们不知道的事物，每当我看书，便会获得许多意想不到的收获：读《水浒传》我知道了鲁提辖见义勇为的英雄气概：读《泰戈尔》我们可以认识欢乐的原因在于生命本身和它的多样性；读《昆虫记》我领悟到小小生物的特殊本领；读《岳飞传》我了解到了岳飞的精忠报国。

书，使我们走进知识的殿堂，为我们开启智慧的大门，让我们学会关爱，学会和谐，学会坚强，学会自信，学会温雅，学会豪迈，学会冷静……书是我们的启蒙老师，也是我们最知心的朋友。

从古至今，多少伟人赞扬书，说“书是人类进步的阶梯”“书是全世界的营养品”“书是培植智慧的工具。”

培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”

书中有无价的人类的聪明才智。

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观书有感作文精彩段落篇2

一天清晨，空气清新，南宋的大教育家朱熹，很早就来到郊外的一个方塘边看书。这里的风景很美，看累了，还可以好好地欣赏美好的景色。

看，蓝湛湛的天空中飘着千变万化的白云。这些白云一会儿变成可爱的小白兔蹦来跳去，一会儿变成美丽的孔雀正在慢慢地开屏呢！

方塘的四周有着几棵柳树，柳树上的叶子碧绿碧绿的，微风一吹，柳树的枝条动了起来，像一位亭亭玉立的小姑娘，正在梳理着自己那又细又长的秀发呢！

柳树环绕着的方塘很清很清，池中倒映出天空、白云、柳树和方塘边的花花草草。风儿吹过，这些倒影便随着风儿在欢快地跳舞呢！

这方塘的水是哪儿而来的呢？为何会如此清澈？于是，朱熹继续向前走。他边走边问路旁的人：“那方塘里的水是从哪儿流到那方塘里的呢？”有人说是从山上的瀑布冲写而来，有人说是从山远处的那一条大河里流来……

听到这里，朱熹若有所悟，走回方塘边，轻轻吟诵道：

半亩方塘一鉴开，

天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？

为有源头活水来。

是啊，这活水不正如我们学习知识，只有源源不断地补给，从不间断，才能获得真知，不断进步！

观书有感作文精彩段落篇3

杜甫尝云：“读书破万卷，下笔如有神。”前苏联作家高尔基更是说过：“书箱是人类进步的阶梯。”于是读书便成了于古人与今人而言都十分重要的活动。读书，升华人们的情操；读书，提升人们的境界；读书，抚慰人们的心灵。更重要的是，读书让我们身有一技之长，让我们在社会中站稳脚跟，让我们长大后不必再为生活奔波操劳。

于是，读书的方式又成了一个争论很大的问题。

生活中，我们经常会听到这样一种声音“不就是看书么？你读呗！随便看看也行啊！看了不就行了吗？”“随便看看”真的行吗？以“有用”而论满分作文网，“随便看看”并不能形成长时间的记忆，并且不能及时领会其中深意与作者所传达的智慧。如此这般，于社会交际而言，无法让人们更好地处理人际关系，于平时的学习而言，亦无法让学生们学习到文字中的精髓，也不会成为学生们日常的文学积累。

南宋朱熹《训学斋规》有这样两句话“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”“三到之中，心到最急。”读书，须用心读，可以形成日后的文学积累，为自己所用；用心读，领会作者的智慧，也便懂更多的处理事情的方式。

目光拉回现代，如今社会发展迅速，人们追随着社会发展的浪潮奋力的奔跑。在这个追求“快”与“强”的世界中，人心渐渐浮躁，而读书也成了“静下心来”的好药。

若是粗略地翻看，那么杂乱的句子与密密麻麻的文字便会让人更加浮躁。

所以，“观书”须静下心来看，须用心去品读。