心得体会范文小学数学样例通用8篇

心得体会小学数学【第一篇】

孝道文化是中华民族的传统美德，作为一名中国人，必须继承和发扬这种优良文化。近期，我认真思考并感受了一下孝道文化的意义，深刻体会到孝顺父母的重要性以及这种行为对自己以及社会的带来的巨大影响。

第一段：孝顺父母是人生的大事。

孝顺父母是中国传统文化的重要组成部分之一，它代表了一种家庭责任和亲情，是我们必须遵从的准则之一。孝顺的定义并不像我们平时所想象的那样简单，它不仅仅是做一些力所能及的事情，而是一种在言行以及内心情感上的真正表达。

第二段：家和万事兴。

孝顺的意义在于家庭的和谐，而家庭和谐则意味着万事顺利。孝顺可以显示你的家庭观念，同时让你的父母和其他亲人接受你的关爱和尊重，让家庭和睦、和谐。改善家庭关系也将在很大程度上改善你自己的人际关系，因为你的家人是你的情感基础，他们的心理状态也会对你产生很大的影响。

孝顺不仅仅局限于家庭内部，它在社会中也发挥了巨大的作用。中国的孝道文化被视为世界上最具影响力的伦理道德之一，这种现象产生了很多积极的关联和影响。做一个具备孝敬父母这种美德的人，不仅会对你的父母家庭等身边的人们有直接的回馈，同时也会产生微观、乃至宏观的影响。

第四段：孝顺对个人成长的影响。

作为一名做好孝顺行为的中国人，我深深体会到它对个人成长的积极影响。在做好孝顺行为的过程中，你会意识到自己成长的很多方面都与孝道文化紧密相关。在这个过程中，你会变得更加尊重、谅解和慷慨，更加体贴、关注周围人的情感体系和心理状态，更加的自信和善于与人相处。这些人格上的积极性都为个人的发展以及未来的发展奠定了基础。

第五段：总结。

总之，热爱孝道文化，关注父母身心健康，是我们每个人都必须具备的一种思想，这种思想凝聚了中华民族的精神，让我深深地感受到了家庭和个人发展的重要性。我们应该积极传承和弘扬孝道文化，促进家庭和睦，借此成为更加优秀和丰满的人。

心得体会小学数学【第二篇】

中国传统“孝”文化的形成历史悠久。孝，是中华文化的重要内涵之一，忠孝节义向来被认为是是中华传统美德，其中孝占有重要位置。万恶淫为首，百善孝行先，这也是流传甚广的古训。

今天为我们青马班全体成员授课的是理学院党委，余育新副书记，这次讲座的标题是《中华传统文化——孝文化》。孝道是中国古代社会的基本道德规范，一般指社会要求子女对父母应尽的义务，尊敬关爱父母。

曾子把孝分了三等：“大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”能养是个底线，底线以下就是不孝。不孝有五：“惰其四肢，不顾父母之养，一不孝也;博弈好酒，不顾父母之养，二不孝也;好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也;纵耳目之欲，以为父母戳，四不孝也;好勇斗狠，以危父母，五不孝也。”在弄清形成过程之前我们必须知道“孝”的本质。这是研究问题的基础。孝的本质是子孙之德。后辈应对先辈进行衣食上的供养和态度上的尊敬等。

孝的观念源远流长，甲骨文中就出现了“孝”字。

在西周王朝，统治者主张敬天、孝祖、敬德、保民，重视尊老敬贤的教化，要求每个社会成员都要恪守君臣、父子、长幼之道，在家孝顺父母，至亲至爱;在社会上尊老敬老，选贤举能;在国家，则忠于君主，报效朝廷。

汉王朝提倡“以孝治天下”，选拔官员也把“孝”作为一个基本标准。汉文帝刘恒，以仁孝之名，闻于天下，其侍奉母亲从不懈怠。《亲尝汤药》讲述的是汉代文帝孝行的故事，这是《二十四孝》中的第二则故事。他是汉高祖刘邦的第四个儿子，从小就奉行孝道。刘恒被封为代王时，生母薄太后跟随他住在一起。刘恒与母亲感情深厚，倾心的侍奉母亲，尽力让她感到快乐和满足。然而薄太后身体虚弱，常患病，连续三年都卧病在床。三年里，汉文帝每日勤理朝政，下朝后便衣不解带地陪伴在薄太后病床前。给太后煎好的汤药，他总要亲自尝过才放心让母亲服用，唯恐药饵失调。那些日子里，汉文帝往往通宵达旦，陪伴在母亲身边。三年后，母亲的身体终于康复，他却由于操劳过度累倒了。汉文帝的仁义和孝顺感动了天下人，加上他治国有方，国家一派兴旺景象，与后来的汉景帝一起开创了历史上“文景之治”的繁荣时代。

百善孝为先，孝为德之本。中华传统文化的核心是“孝”，中华民族素有尊老敬老养老的传统美德，自古以来就把“孝”视为一切道德规范的根本基础和发展前提，认为“孝”是美德之首，立身之本，齐家之宝，更是治国之道。古有虞舜孝感动天，东汉孝女曹娥救父投江，今有陈毅探母，邓小平赡养继母等鲜活事例，还有“乌鸦反哺”、“羔羊跪乳”等等诸如此类，无不折射出孝文化的光辉。从这个意义上来说，赡养父母，孝敬老人是天经地义之事，乃做人根本。为人子女者当懂得感恩，崇尚孝道，做好份内之事。

讲座最后余育新副书记为我们总结了中国孝道文化主要内涵包括：敬亲、奉养、侍疾、立身、谏诤、善终。而孝文化的历史作用则包括修身养性，融合家庭，报国敬业，凝聚社会。最后，他给了我们一句话：“远大理想，刻苦学习，艰苦奋斗，开拓创新，高尚品行。”

听完讲座，我感受颇深。如今社会，不知是因为巨大的社会压力还是本为这社会的人情淡薄，不孝之人、不孝之事在频频出现。“孝”是我们的中华民族五千年的传统美德，我们作为炎黄子孙，就应该好好地将此传承下去。“孝”是一种爱，是对父母、长辈之爱。是一种最基础、最切近的情感。常有人说：“如果一个人他懂得孝顺，那么就一定不是个坏人。”因为懂得孝，那么心便是善良的。父母对于我们是一辈子的恩人，从我们呱呱坠地到蹒跚学步，从我们踏进学习的殿堂到走进工作的大门，都是他们在背后默默的注视着，默默的奉献着。“谁言寸草心，报得三春晖?”是啊!我们一辈子都无法回报玩的恩情，所以“孝”是我们应该做的是，而且也是我们必须做的事。人不孝则丧失了最基本的道德准则。所以，现在的我们都应做一个懂得“孝”的人。

心得体会小学数学【第三篇】

孝顺父母是中华民族的传统美德，但是孝顺的为什么偏偏只有父母呢。不可否认，是父母给了我们生命，而且养育了我们，也许我们无法报答父母的养育之恩，所以我们需要尽孝道。但我们又能报答老师的培育之恩吗？不能。可为什么我们不对老师也尽孝道呢。要知道，是老师给了我们知识，给了我们能力，给了我们时机，在老师的耐心指导下，培养出了大批的人才，我们为什么就不对老师尽孝道呢？我们是应该的，我们需要以优秀的成绩来回报老师的努力，我们需要才华来回报老师的培育，同样需要以成就事业来证明自己。

孝道，一个永恒不变的话题，随着时代的进步，也应该扩大范围了。也许真的要我们对整个民族尽孝对一切众生尽孝是大了点，听起来也觉得十分困难，但是整个民族养育了你，你是应该尽孝的；是许多许多的人给了你一个爱的世界，所以你也是应该尽孝的；是一切的生灵给了你一个美丽的生存空间，所以你也应该尽孝的。

成就事业方能显出你的价值。尽你自己的努力，去创造属于自己的辉煌，给生你养你的父母，给辛辛苦苦培育你的老师，给养育了你的整个民族一个满意的答案，也许这是孝的一种吧！别人给了你，你就应该懂得回报别人，中国有句老话：滴水之恩，当涌泉相报。对父母的尽忠尽责克尽奉养并不是孝的`全部。

成就一番事业，然后在自己的事业上默默地奉献，用自己的成绩与爱心来回报世界上的种种，这也是孝顺了吧！

星期天，妈妈问我：“带你去外婆家好吗？”“好，好！”我拉起妈妈的手，“咱们快去吧！”我迅速换好鞋子，拽着妈妈就要走。坐在车上，我无心看窗外美丽的风景，只觉得：“路怎么这么远呢？以往可是很快的，今天真慢呀！”

终于到了外婆家，我老远就叫：“外婆！外婆”外婆连忙出来迎接我说：“哟，我们的宝贝外孙女来了！”“外婆，您最近身体好吗？”“好！好！谢谢宝贝关心！”

外婆是开小店的，生意可好了，我想：今天我要帮帮外婆的忙！

于是，我对外婆说：“外婆，我来帮你做生意吧！”“哟，我们的宝贝真懂事呀！”外婆摸摸我的头，欣慰地说。我立刻忙活起来了。一位又一位的顾客来这买东西了，有的买面包，有的买文具，有的买冰棍……我帮助拿东西给顾客，外婆收钱。顾客多时，把我弄得忙不过来了，妈妈边对我说这边，那边，一边也帮助拿东西，说来也怪，有时许多顾客会一起来，也真够累的。没有顾客时，外婆起柜子里的东西，我一边看，一边帮助理，外婆说：“要经常把东西理好，卖掉的东西要及时放出来，哪样东西卖到不多时要及时登记，进货……”

看来，外婆每天从早忙到晚，一定很累，以后我要经常孝敬外婆，多帮外婆干活！

心得体会小学数学【第四篇】

无论在家里还是在教会，我常听到母亲说古人的一句话“百善孝为先”。大街小巷更是贴满了“孝道”字样，因为母亲教育我们也常讲“孝是人类与生俱来的品质”。孝敬长辈是我们中华民族的传统美德。

父母为了我们吃得好穿得暖，整天没日没夜地去操劳，把辛辛苦苦挣来的钱都花在我们做子女的身上，可他们却从来都不错花一分钱。父母无私的.爱和辛勤劳动洒下的汗水里，都寄托着他们在子女身上的祝福和期盼。

那么我们如何来回报自己的父母和长辈呢？我们应该让父母少操心，努力学习争取做个品学兼优的好学生，让父母少一分担心，多一份放心。

在日常生活中我们要关心和尊敬长辈，做一些力所能及的事情，在大人眼中做一个既贴心又懂事的好孩子。

记得有一次姥姥生病了，母亲又忙于干农活，我就主动担起了照顾姥姥的任务。我把母亲做好的饭菜端到了姥姥的身边，姥姥需要什么我就麻利地给她拿来，等姥姥吃完了我再端回去，最后把碗也洗得干干净净……母亲进来时满意地对我笑了笑，竖起了大拇指，夸我是懂事的好孩子。得到母亲的赞许我也很高兴。

“谁言寸草心，报得三春晖。”同学们，让我们永远的记住孝心的存在，争做人人夸奖的孝道好少年。

心得体会小学数学【第五篇】

孝道文化是中华民族传统美德之一，是中国文化中最优秀的美德之一。它源自中国古代社会对家庭和家族价值观的认知和传承，我们每个人都是一个家庭的成员，因此孝道文化在我们的生活中有着至关重要的地位。在我不断探索孝道文化的过程中，我体会到了孝道文化的精髓和价值，下面我想要分享一下我的感受和体会。

第二段：细节体验。

孝道的体现不是在一时一刻，而是贯穿我们的整个人生。每个人都应该从小事做起，例如尽自己所能帮助家庭中的老人、孝顺亲人、尊重长辈等等。在我的生活中，我亲眼见证了许多这样的小事，却是孝道文化所传承的最好的方式。我的父母从小就教导我要有孝心，他们在生活中总是以身作则，为我树立了一个好的榜样。我常常会为父母做一些力所能及的事情，例如陪爷爷看病、整理妈妈的书房、替爸爸洗车等等。在我帮助家人的过程中，我也深深地感受到了孝道文化的温情，也更加坚定了我做一个孝顺的好孩子的决心。

第三段：心灵感悟。

在孝道文化所传达给我们的是一种家庭中的情感和责任，是一种对家庭的责任和情谊的体现。在我的日常生活中，我更多地关注家人表面上看起来的需要，并从中学到了如何去关心他人，如何去理解他人的情感，这使得我的家庭和睦，也孕育出了家庭中深深的爱情，这也是孝道文化所体现出来的美好。我在日常生活中，根据自己的经验和感受，明确了什么是孝，什么是道，这也是我在关注到家庭中某个成员的生活细节时，积极回应他或她的需要的原因。

第四段：深刻领悟。

孝道文化不仅是中国儒家文化的重要元素，还是中国文化的重要传统美德。在我长期的接触和实践中，我深刻地体会到了孝道文化的价值，它能够带给人们以温暖和力量，不仅能够帮助家庭建立紧密而稳固的情感联系，还能传承下去。这也是我身为一名年轻人，想要将这种美德传承下去的原因，因为这是我们民族的优秀文化传统，是我们应该珍惜和传承的。

第五段：结语。

在我们的生活中，孝道文化是我们不可或缺的一部分。它们不仅是对我们的家人的负担和责任，更是我们的家庭纽带的体现。通过学习和实践孝道文化，我们可以将它们传承下去，构建稳固和谐的家庭，能够让我们感到温馨和庇护，一起走向一个更加平和的未来。

心得体会小学数学【第六篇】

今天我们学校举行了孝道讲座，东山书院，丽江学校以及我们华南中英学校的许多优秀少年都讲述了他们的事迹。其中一个大姐姐的演讲让我最是感动，同时也让我对“孝”有了更为深刻的理解。

那是一位六年级的大姐姐，她的爸爸在建筑工地当工人，工作非常辛苦，她的妈妈也经常在那里干活。每当大姐姐看到她的父母拖着疲倦的身子回家时，她都看在眼里，记在心里。于时，大姐姐决定开始到工地帮父母干活，减轻他们的`负担。开始的时候，大姐姐的手上布满了茧子，因为这项上作实在太累了。但想到父母的劳累，她坚持了下来，还帮她爸爸争到了不少工资呢！

我在我们学校也被评选为十佳孝心少年。有一次我妈妈炒菜时不小心被烫伤了，我连忙放下手中的作业，问道：“妈妈，您的手没事吧？”妈妈说：“没事，只是一点小伤而已。”但我还是赶忙拿了一些烫伤药帮妈妈擦上。妈妈很高兴的说：“我们家的小家伙开始学会关心人了！”我听了，心里别提有多开心！但现在想想：和这位大姐姐比起来，我做的这点小事真的算不了什么！常言道“百善孝当先”，孝是一个人的基本道德品质，也是我们中华民族的传统美德。以前我一直认为孝就是听爸爸妈妈的话，但听过报告会中各位小孝星的分享后我深深的体会到孝是表现在多方面的：体贴父母，听爸爸妈妈的话是孝顺；理解与尊重父母，为家长分担力所能及的事也是孝顺，等等。

心得体会小学数学【第七篇】

作为中国传统文化的重要组成部分，孝道文化一直以来都被视为我国的瑰宝。其中，家长孝道是孝道文化的重要表现形式，是每个家庭成员都应该尊崇和践行的。多年以来，我在学习和实践中深刻理解到了家长孝道的重要性，同时也体会到了践行家长孝道的美好体验。下面，我将以五段式结构，分享我对于家长孝道文化的心得体会。

首先，我认为家长孝道是一种情感的延续和传承。作为子女，我们对于父母的感恩之情应该延续和传承下去。在我家中，我常常看到父母对祖辈的孝敬和关爱，而我们作为他们的子女，也会从小受到他们无微不至的关怀和呵护。这种爱的传承让我懂得了孝道的重要性，也让我明白了父母对于我们的爱是无私和伟大的。

其次，我体会到家长孝道是一种责任和义务。作为父母，他们以养育子女为己任，义无反顾地为了我们的成长和成才付出艰辛努力。他们付出了汗水和心血，却从不计较得失，他们默默无闻地守护着我们的成长道路。正是因为父母的付出，我们才能在成长过程中得到良好的教育和培养，所以我们有义务和责任感去回报他们的养育之恩。

第三，我深刻理解到家长孝道是一种感恩和奉献。在家庭中，我们应该用心体察父母的辛劳和付出，并且要怀着感恩的心情去感激和回报他们。这种感恩之情应表现为奉献和付出，我们应该尽自己的努力去照顾、关怀和帮助他们。无论是生活上还是精神上，我们都应该为父母分担一些压力和负担，让他们过上幸福而安宁的晚年生活。

第四，我明白了家长孝道是一种理念和教育方式。孝道是中国传统文化的重要核心，也是中华民族的传统美德。它教导我们尊重父母、关心父母、孝顺父母，从而形成了我们的人生观、价值观和行为准则。因此，在家庭教育中，我们应该注重培养孝道意识，教育子女要懂得孝敬父母、尊重长辈，树立正确的家庭观念和家庭价值观。

最后，我深感家长孝道是一种心灵的寄托和安慰。年华逝去，岁月如梭，当我们长大成人后，父母的背影渐行渐远，而我们也逐渐面对自己的人生和家庭。但是，只要我们心怀感恩和孝敬的心态，就能够让父母在我们内心永远有一个安身之所。我们可以适时地给父母打个电话，关心他们的身体和生活；我们可以抽出时间带他们出去旅游或者陪他们聊聊天，让他们感受到我们的关爱和关心。这种关心和孝敬的行为不仅可以深化我们与父母的关系，也能带给我们内心的平静和安慰。

总之，家长孝道文化是中华民族的传统美德，也是每个人应该坚守和践行的核心价值观。在我的成长过程中，我体会到了家长孝道的重要性和美好体验。我将以感恩、奉献和尊重为核心，继续践行着家长孝道，传承并发扬中华民族的传统美德。我相信，通过我们的共同努力，我们能够为中华文明的传承与发展做出应有的贡献。

心得体会小学数学【第八篇】

家长孝道文化是中国文化中一项重要的价值观念，它强调子女对父母的尊敬、关爱和支持。作为传统中国社会的重要组成部分，家长孝道文化在现代社会依然具有巨大的意义。在这个日益快节奏的社会中，我们常常因为工作忙碌、生活琐事繁多而忽略了与父母的沟通和陪伴。但家长孝道文化的核心精神是要我们孝敬父母，在他们需要我们的时候，给予他们温暖和关爱。

回归传统家长孝道文化的核心，我们需要时刻关注父母的身心健康，并且对他们给予足够的陪伴和关心。平时的家庭聚餐、休闲活动、或者是陪伴他们进行日常事务，都是可以体现孝道文化的具体行动。父母年龄渐长，他们的身体越发虚弱，关爱和照顾他们就显得尤为重要。我们可以经常给父母打电话，主动询问他们的近况，并多听取他们的意见和观点，使他们感受到我们的关心和尊重。在他们需要帮助的时候，我们必须主动地去承担家庭责任，帮助他们解决生活中的困难和问题。

段落3：教育子女重视家长孝道文化（树立正确的价值观）。

作为父母，我们不仅要在行动上孝顺自己的父母，更要在日常教育中培养子女的家长孝道意识。这并不是要求孩子们全程侍奉父母或忽视自己的成长和发展，而是教育他们懂得感恩、尊重和关心父母的重要性。我们可以通过日常生活的例子，告诉孩子们我们与祖父母之间的关系是怎样的，怎样通过行动表达我们的孝敬。同时，我们也需要引导他们在与父母相处时，遵循一些基本规则，例如，对父母的话语和意见要保持敬畏之心，不轻慢对待他们，要有耐心倾听和体谅。只有通过这样的教育，我们才能够让下一代继承和发扬家长孝道文化。

段落4：文化交融中的家长孝道。

当我们讲到家长孝道文化时，不仅仅局限于中国社会，它更是成为人类共同的文化价值观。在现代社会中，文化交融愈发频繁，而孝道的核心精神也被更多国家和文化所认同和传承。这要求我们在与他国交流时，要尊重和理解他们的家长孝道文化，深入交流和学习。无论是在中外混合家庭的婚姻关系中，还是企事业单位的跨国合作中，我们都需要积极适应、学习和借鉴其他文化中的家长孝道核心，实现互利共赢。

段落5：总结。

家长孝道文化作为中国传统文化的重要组成部分，承载了丰富的家庭伦理观念和传统价值观。通过对父母的尊敬、关心和陪伴，我们可以实现家长孝道文化的价值体现。同样，通过在家庭教育中培养子女的家长孝道意识，我们可以延续这一文化的传承。而在文化交融中，我们应该尊重和理解其他文化中关于家长孝道的价值观，与他国进行积极互动和合作。只有这样，我们才能真正弘扬和发扬家长孝道文化，让它在当代社会中持续发挥其积极的作用。