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冬天四年级学生作文心得范例【热选8篇】

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冬天四年级学生作文心得【第一篇】

这个寒假,我看了周老师推荐的《我要做好孩子》就是由此认识了活泼,天真又可爱的六年级小学生金铃。

我最喜欢里面的故事是:《小人得志和君子报仇》这个故事了。刚到元旦,邢老师准备组织一个庆祝会,各小组还要重点排练一个“大戏”。个人的节目有了,“大戏”却碰到难题。这时倪志伟说:”我们来演:猪八戒背媳妇。“而且猪八戒要女的,媳妇选男的。偏偏他又喊;"金铃演猪八戒。“她演猪八戒的时候又被倪志伟故意绊了一跤,皮肤上还擦破了一块皮。看着他那得意的样子,金铃要好好报复他一下。她用写作文的方式巧妙的揭发了倪志伟的种种坏事和偷窃行为,实在是太聪明了!

金铃并不是一个完美的孩子,她确实很粗心,害怕。但是她在别人有困难的的时候去帮助他们,安慰他们。别人有危险时拔刀相助,在我看来,金铃已经是一个很棒的女孩子了。

我读了《我要做好孩子》。这本书的作者是黄蓓佳阿姨,知道了主人公金铃学习成绩不是很好,但她有一棵善良的心。

在要命的数学这篇短文中,金铃数学考试考了八十二分,她不想让妈妈看到,就用胶带纸粘上她妈妈的名字,这样老师就看不出来了。

有1篇文章中,金铃和几个同学在刑老师的强化班里复习。后来,金铃不小心把秘密说出来了,强化班的人越来越多,最后转移到张灵灵家。后来因为扔垫子的事情,刑老师冤枉了金玲和尚海。然后,金铃解释给刑老师听,刑老师就跟金铃和尚海道歉。

我语文不是很好,所以我要继续努力。

读了这本书让我受益匪浅。我知道好孩子不仅机要学习好,而且要有一颗善良的心。

寒假里,我读了《我要做好孩子》这本书。

一打开书,看到《关于主人公简短和必要的'介绍》,我就笑起来,金铃和我有很多相像的地方啊:差不多高,差不多胖,放学后就喜欢在学校旁边小店里看热闹,半天才走回家。于是我就一直往后看了下去。

书中的刑老师说:“好孩子的内涵很丰富,它不全是由100分组成的。”学习成绩优秀是好孩子;勇敢正直、宽容善良也是好孩子。就如同春天的花朵一样,有红色的黄色的粉色的,虽然形态颜色各不相同,却都有吸引人的地方。我要学习金铃的优点,我也要做个好孩子!

我要怎样子才能做一个好孩子呢?寒假里周老师向我们推荐了一本好书《我要做好孩子》,作者是黄蓓佳阿姨。我很敬佩金玲,觉得她很善良。

看完这本书后,金玲是一个机智、善良、正直的女孩子。我特别喜欢她。她虽然成绩不是特别优秀,但她为了做一个让家长老师们喜爱的好孩子,她做了很大的努力,也和家长老师做了许多"抗争"。最终她和同学们一起信心十足的走进了考场......

让我印象深刻的故事是《老师病了》,那时金铃的老师生病了,一些调皮的孩子快活的不得了,而只有金铃一人买康乃馨送老师。当老师问班级的事时,金铃很懂事,知道病人不能生气,就把坏事说成了好事,充分的用上了她的语言能力和想象力。她还写了篇作文,让老师眼角湿润了,不禁赞叹道:"你是一个外表平凡而灵魂伟大的人!"让金玲不好意思地笑了。

"跑吧,孩子,冲刺吧!'这一句简单的话,却深深的感动着我。金铃的妈妈的真正相信了金铃,相信金铃一定能考出好成绩的,金铃通过自己的努力,赢得了别人的信任。

我下定决心,我也要做一个好孩子,不让父母操心的好孩子,努力追求上进的好孩子。

冬天四年级学生作文心得【第二篇】

我个人是非常喜欢这本书的,汤姆充分的体现了在那个时代男孩的形象,里面生动的形容词可以让我浮想联翩,我很高兴看了这本书,认识了汤姆。

第二章里面,汤姆在那里无聊的给围栏刷漆。

他一点都不喜欢刷漆,所以他用了奇妙的办法让他的朋友们帮他刷漆,还要给他付费。就像我是店主,你不买东西,还要给我钱是一样的道理。从这一点上看,我们就不难猜出汤姆是个机智过人而又不干正事的孩子,但是这点,才能得到大家的喜欢。

汤姆就是靠着他的那份不屈不挠,从而得到了贝琪的心。

他们两个从一开始的喜欢,到吵架,再到喜欢,这种少男少女的心境,描写得十分的真实。我在本书中最喜欢的一章就是汤姆和贝琪在山洞受困这一章,里面有一句我感触特别深。

转载自

汤姆和贝琪动身沿着一条通道往前走,汤姆一边走一边打量每一个新的洞口,每次当他认真查看时,被爱都观察他的脸色,希望从中看出令人鼓舞的现象,而他也总是欢欣鼓舞的说:“哎,没事。这一条不是,不过我们马上就会找到!”

从这段中我们可以看出汤姆不但乐观开朗,还总是鼓励他人。

在受困的山洞中,他不仅没有放弃,还不忘关心他身边的贝琪。就是因为汤姆这种不怕困难永不放弃的精神,才使得它能够成功带领他的同伴走向希望。

最后汤姆带着贝琪走出了山洞,大家欢欣鼓舞,纷纷开心的迎接着他们的到来。

故事的结尾很平淡,就是汤姆和流浪儿童库克的对话,也彰显了这就是青春,这就是童年的真正记忆。一群和你打打闹闹的朋友,喜欢的女孩,懒洋洋的哥哥,老师对着自己吼的家人,和自己宝贝般的收藏。

如果这个结局太绚丽多彩的话,那就不是汤姆的历险了。

《灌篮高手》也一样,樱木花道和流川枫没有成为全国冠军,赤木队长因为球赛的原因没有得到保送的学位,而准备和副队长凭借着自己的努力考大学,读后感。流川枫进了日本国家队,樱木也疗伤去了,他没追到琴子。宫地也没追到彩子。在最后,琴子对樱木说的“大家都在等着你呢。”然后樱木看向窗外的樱花,故事就结束了。

大家都该干什么干什么,这才是青春。在别人眼里平平淡淡,不怕!自己的一生是活给自己的,只要活得问心无愧,就是一种多姿多彩。

冬天四年级学生作文心得【第三篇】

《海的女儿》童话中的主人公生活在海的深处,是一条美人鱼。她放弃了海里的生活,忍受着痛苦把自已的鱼尾变成了人腿。后来她救了一个王子并喜欢上了他,而那个王子和邻国的公主结婚了,她的希望没有了。她如果继续成为“海的女儿”就要刺死那个王子后,就可以回到她的`家人中去,回到属于她自已的世界。但她没有这样做,却自已投入海中化为泡沫。我喜欢《海的女儿》。它使我懂得了生命可贵。在任何事前面都要有坚强的毅力,勇敢地去面对它。

冬天四年级学生作文心得【第四篇】

在寒冷的冬日中,如太阳一般振奋人心的人也愈来愈少,人们身上散发出一股股懒洋洋的气息,但我非常幸运,在这冰天雪地中我感受到了温暖......

那天下着雨,很冷,我和妈妈没有带伞。然而车站离我们也很远,即便是坐了车也需要走很远的路。怎么办,我依在妈妈的怀里,瑟瑟发抖,妈妈也无能为力,她手上拎着很多要送给奶奶的礼物。

那淅淅沥沥的小雨砸在我的脸上生疼,我一边迈着沉重的步伐走着,一边抱怨老天的变化无常,出门时还阳光明媚,现在却乌云密布,老天真是捉弄人啊!突然,我发觉有人在盯着我和妈妈,我打了一个激灵,喷嚏也跟着出来了。这时那个盯着我和妈妈看的那个人朝着我们走了过来,十米……五米……三米……一米……更近了!

他走到了我和妈妈的面前,手里拿着一把雨伞,用他那不地道的淮北话对我妈妈说:"大妹子,你看看,孩子都冻成这样了,你怎么不带把伞,这多冷啊!来这伞拿着,给孩子打着!”我妈妈充满歉意的笑了笑:“大哥,不好意思,我今天去走亲戚,钱都在半路时给老人买礼物花完了。

在寒冷的冬日中,最让人舒服的其实莫过于用心来温暖,是我有幸可以体会到冬日的温暖。

冬天四年级学生作文心得【第五篇】

《绿野仙踪》这本书的主人公多萝茜,她是一位聪明而又勇敢的小姑娘。里面的惊险情节和深刻地寓意深深地吸引了我。

多萝茜和她的小狗托托被一场龙卷风吹到了一个叫奥茨的'遥远国家,为了回到堪萨斯州,在北方女巫的指引下,启程去找奥茨大王寻求帮助。在路上,她结识了稻草人、铁樵夫和胆小师,他们为了实现各自的愿望,结伴而行。

多萝茜他们一路上的奇闻异景,深深地吸引了我,惊险曲折的情节打动了我,犹如自己也是他们中的一员。而多萝茜他们团结友爱,不畏艰难地克服种种困难的精神更是久久激励着我。

他们在各自的探险过程中,实现了自己所需的愿望,这是他们一路上团结友爱、不畏艰难的回报。

读完这本书,我深刻地体会了多萝茜他们的曲折和艰辛,使我懂得了团结的力量有多大,同时也使我明白了勇敢团结的重要性,他们每个人都是值得我们学习的好榜样!

冬天四年级学生作文心得【第六篇】

四年级学生开会是学校组织的一项重要活动。最近,我参加了一次四年级学生开会,收获颇多。在这次开会中,我学到了很多新知识,也获得了成长。

第二段:了解学校政策和规则。

在开会的第一项议程中,我们了解了学校的关于教室规则和纪律要求的政策。通过听取老师的讲解和互动讨论,我明白了为什么要遵守这些规定,它们能够维护学习环境和课堂秩序。同时,我还了解到了实施这些规则的方法和技巧。例如,在课堂上,我们应该保持整齐的座位,安静地听老师讲话,提出问题要举手等等。通过参加这次会议,我明白了规则和纪律的重要性,同时也学会了如何在课堂上遵守这些规则。

第三段:班级事务的学习。

在开会的第二项议程中,我们讨论了一些班级事务。比如,我们讨论了班级内的活动、比赛和评选事项。通过学习这些班级事务,我更加了解了团结合作和友谊的意义。我们分组讨论活动的安排,提出了一些建议和想法。我还学会了如何说服别人接受自己的意见,并在合作中共同制定解决方案。通过这次开会,我变得更加懂事,能够主动参与班级事务的管理和组织。

第四段:学习成为一个好公民。

在开会的第三项议程中,我们学习了如何成为一个好公民。老师和同学们分享了他们在家庭和社区中扮演积极角色的经验。我们通过讨论不同的情境,学习了如何正确表达自己的观点,尊重他人的意见,帮助别人,参与志愿者活动等等。我通过听取他人的经验,学会了如何关心他人,并为自己不擅长的方面找到改善方法。这次会议让我认识到,作为一个四年级学生,我应该承担起积极参与社会的责任。

第五段:总结与思考。

通过这次四年级学生开会,我收获了很多。我学到了如何遵守学校规定,明白了规则和纪律的重要性;我学习了班级事务的管理和组织,懂得了团结合作和友谊的意义;我了解了如何成为一个好公民,承担起社会责任。我相信,通过参加这样的会议,我会变得更加懂事、成熟和有责任心。我希望将来能够用我学到的知识和技能,为班级和社会做出更多的贡献,成为一个优秀的四年级学生。

总之,四年级学生开会是一次值得珍惜的学习机会。通过参加这次开会,我不仅学到了知识和技能,也得到了成长和进步。这次开会让我明白了如何遵守规则、管理班级事务和成为一个好公民的重要性。我相信,在今后的学习和生活中,我会继续努力,为建设和谐校园和美好社会做出自己的贡献。

冬天四年级学生作文心得【第七篇】

寒假里,我看了科普故事书《乘乌龟船21号海洋寻宝》,这本书很有意思。

晚上,我经常躺在床上,幻想着亚特朗能否拿到黄金珠、小清的第二次旅行去了哪里……有时忘记海洋小知识,我会拿出书来再津津有味的读一读。

这本书不仅是让人百读不厌的故事书,更是让人大增知识、大开眼界的好科普读物。

冬天四年级学生作文心得【第八篇】

读了《教学勇气——漫步教师心灵》这部书,就仿佛跟著作者进入到了教学中未知的“自我”领域进行一次旅行。美国教育家帕克。帕尔默在一系列富有洞察力和说服力且充满激情的著作中,加深了我们对什么是教育与受教育者的理解。

帕克在他的《教学勇气》一书中这样说:越热爱教学的老师,可能就越伤心!很多教师非常热爱教学,但他们却时常遇到很多困难,并因此感到无助和恐惧。是的,我们都有过这样的经历:初上讲台时如履薄冰的紧张,辛苦的付出得不到相应回报时的烦恼,满腔的热忱得不到理解时的苦闷,在理想和现实的巨大落差面前的无奈。有时,那热爱教育的心会怀疑、会动摇、会退缩。

作为一个教师,该如何在热爱教学的同时又不失勇气呢?这种勇气又来自哪里呢?帕克以他的实践经验给出了我们答案:他提出了作为一个教师,在教学方法和技巧之外一个特殊的、不被人重视的领域——教师的内心。他指出了好老师与不好老师的区别:他认为,好老师有一共同的特质:一种把他们个人的自身认同融入工作的强烈意识;而不好的老师把自己置身于他正在教的学科之外——在此过程中,也远离了学生。而好老师则在生活中将自己、学科和学生联合起来,也就是说,好的教师具有联合能力,他们能够将自己、所教学科和他们的学生编织成复杂的联系网,以便学生能够学会去编织一个他们自己的世界。好老师形成联合不在于他们的方法,而在于他们的心灵——即人类自身中整合智能、情感、精神和意志所在。帕克是这样生动地描述这种联合能力的:“当优秀教师把他们和学生与学科结合在一起编织生活时,那么他们的心灵就是织布机,针线在这里牵引,力在这里绷紧,线梭子在这里转动,从而生活的方方面面被精密地编织伸展。”他进一步阐述,对热爱教学的教师来说,教学牵动着教师的心,打开教师的心,甚至伤了教师的心——越热爱教学的老师,可能就越伤心!教学的勇气在于有勇气保持心灵的开放,即使力不从心仍然能够坚持,那样,教师、学生和学科才能被编织到学习和生活所需要的共同体结构中。

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