重要的英文短语【优秀4篇】
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关于重要的双语例句【第一篇】
他是一位非常重要的人物。
He is a man of great importance.
这些项目是根据其重要性排列的。
The items are listed in order of importance.
我们再怎样强调学英文的重要性也不为过。
We cannot emphasize too much the importance of learning English.
重要的时刻终于到来了!
The big moment has come at last!
那是他一生中最重要的时刻。
It was the supreme moment in his life.
很少有人认识到这一发现的重要性。
Few people realized the discovery was significant.
从一个重要的人接到重要的东西是一件很重要的事情。
Receiving something important from an important person is a very important thing!
主题:回复:知识重要还是钱重要支持(59)反对(63)
I think wisdom in the mind is better than mony in the hand.
理论固然重要,但是实践尤为重要。
如何写重要的英文短语汇总【第二篇】
今天下午,体育老师为我们两个班(我们班,六一班)举行了一场足球比赛。
体育老师当裁判,我的位置是中场,这可是个至关重要的位置,必须要表现好。刚开场,我方就大举进攻,冲向对方的禁区。结果球被断下来了,但我方的一位队员也一脚把球断下来,踢了一脚世界波,比分:1:0。
刚进一球,对方士气受挫,一位球员为了断球,踢了我方队员一脚,被红牌罚下场,给了点球。又被一脚踢进大门,比分:2:0。
这时,我们班的女同学凑过来看热闹,当拉拉队。可是,好景不长。我方的防御有些松懈,被一条漏网之鱼带球冲进了禁区。守门员想防也来不及了——因为他已经离开了球门。对方球员射进了一球,比分:2:1。
不知是因为怎么回事,守门员心不在焉的,结果球没踢出去,还一脚把球勾进了球门,踢了一脚乌龙,比分:2:2。
当比分被追平的时候,我方球员又像开场那样努力,连入两球,把比分改写成了4:2。而对方也又连得了两张红牌。球员比是11:8 。我们不仅在人数上有优势,比分也有优势。在上半场要结束的时候,我打进了一脚任意球,将比分彻底的拉开了。上半场比分:5:2。
中场休息的时候,“教练”对我们说:“现在的比分虽然是我们领先,但也要认真面对。给我把比分拉开的更大!”“没问题!!”我们异口同声的回答。
随着一声清脆的哨音,下半场比赛开始了,由对方发球。可是,他们竟然把球踢给了我们 。最后就像放弃了进攻似的,不踢了。比分到了最后竟成了11:2。我们大胜。
通过这场比赛,使我明白了:团队的力量是不容小觑的。
如何写重要的英文短语汇总【第三篇】
有这样一个例子:
一位台湾妇女有一天开车带着两个女儿出行,车子突然抛锚,结果这位妇女只好下车和两个女儿一同推车,虽然旁边有许多男人擦肩而过,却没有一个人停下来帮忙。之后,后面停下了一辆车,跳下来3个穿西装、打领带的外国男人,帮着3个女人推起车子。
社会其实也是一个团队,我们中国人当然更是一个大的团队。如果我们自我的团队成员都不能互相帮忙,我们的国家如何能有竞争力呢有一句老话:帮人即帮己,也就是利人又利己。德国企业及社会十分重视一个人的“人品管理”——一个经常帮忙别人的人更有团队精神,也更爱公司。
现代企业的竞争就是团队间的竞争,就是团队协作本事的竞争。精诚合作的团队精神是企业成功的保证。2004年以来,随着姜戎《狼图腾》一书的畅销,“狼性文化”大行其道,备受企业推崇。
什么是“狼性文化”呢那就是它体现了“敏锐的嗅觉,不屈不挠、奋不顾身的进攻精神,协同作战的团队精神”。一旦攻击目标确定,头狼发号施令,群狼各就各位,嗥叫之声此起彼伏,互为呼应,有序而不乱。待头狼昂首一呼,主攻者奋勇向前,佯攻者避实击虚,助攻者嗥叫助阵。这种高效的团队协作性,使它们在攻击目标时往往无往而不胜。独狼并不是最强大的,但狼群的力量则是空前强大的,所以有“猛虎也怕群狼”之说。
在专业分工越来越细、市场竞争越来越激烈的前提下,单打独斗的时代已经过去,合作变得越来越重要。例如,在诺贝尔获奖项目中,因协作获奖的占23以上。在诺贝尔奖设立的前25年,合作奖占41%,而此刻则跃居80%。
在竞争激烈的经济领域,合作更为重要,参与竞争的企业就是合作的表现形式。但合作并不必须产生1+1》2的效果,正如前述拉绳实验所显示的那样。如何进行有效合作,构成一种团队精神,以到达整体效益大于部分之和的效果,是每一个企业的重要任务。
所以,在现代企业团队建设中,打造一支“[]协作型团队”无疑是企业实现目标最有力的保障。马克思论述分工和协作的时候,提出“协作力”这种概念。这种协作力,就是一种团队精神。
送人玫瑰,手留余香。帮忙别人不会使自我损失什么,反而能让自我收获友情、关爱和愉悦的心境。
不单为薪水工作
炎炎烈日下,一群工人正在铁路的路基上工作,一辆豪华列车缓缓驶来,这群工人不得不暂时放下手头工作。火车驶到他们面前时,突然停住,最终一节车厢的窗户打开,一个友善的声音从里面传出来:“戴卫,是你吗”工人队长戴卫回答说:“是的,吉姆,能看到你真高兴。”寒暄几句后,大卫就被喊他名字的人——铁路公司董事长吉姆邀请到火车上。两人谈了一个多小时后,才握手话别。
火车离开后,工人们立刻把戴卫围住,对他居然是公司董事长的朋友而感到吃惊。戴卫告诉工友,二十年前的某一天,他和吉姆同时开始为铁路公司工作,并且在一齐工作很长时间。有人所以半开玩笑地问戴卫:“为什么吉姆已成为董事长,而你却还在太阳下工作呢”戴卫意味深长地说:“二十年前我为每小时美元的工资工作,而吉姆却为铁路事业工作。”
戴卫的话形象地说出了造成两个人差别的深层原因:为薪水而工作与为事业而工作,其效果是截然不一样的。
所做超过领导对你的期望
在一个有着团队精神的组织中,成员能够超越自我,以团队的宗旨为依归,能够进取主动地进行创造性的工作,所做超过领导对自我的期望。
就一个普通组织中的个体来说,一个员工得到多少薪水是由老板决定的,但给工作赋予多少资料则是由你自我决定的,给工作附加多少价值,也是由员工自我决定的。在你的工作中,如果你只得到薪水而没有得到提高,那么,你真是在浪费你的光阴了。
如何写重要的英文短语汇总【第四篇】
教师与学生因年龄的差异,生长环境、思维方式的不一样,很容易产生认识上的差异。所以,教师应多站在学生的角度看问题,从而使学生感受到教师对他的理解与尊重,从而产生温暖感和满足感。另外,真正做到理解学生,要注重调查研究,找到学生问题的症结以后,透过与之谈心,让他们放下包袱,迎头赶上。除理解外,师生之间还要注重平等,构筑师生之间平等和谐的桥梁。真正做到师生之间的平等,教师务必克服以下心理障碍:首先由所处位置的差异产生的心理障碍。教师的自尊自爱不要“唯我独尊”,为人师表也不要“师道尊严”。在课堂上要敢于讲真话,并善于理解学生提的意见,谈笑风生。其次,年龄差异产生的心理障碍。教师要注意理解学生的心理及其生理特点,理解他们的兴趣和爱好,进行体育教学的计划,尽可能使自我的行为同学生相适应,相协调。
教师的关心能驱使教师以最大的耐心和韧劲克服教学中遇到的各种困难,挖掘自身的潜能,创新教育方法,以取得良好的教育效果。教师的爱,对学生的发展也是一种巨大的动力。有了这种爱,师生之间才能建立起感情,才能激起学生对教师的亲近感和仰慕心理,才能是自我的教学计划更好的完成。
人际关系是在沟通中建立。教育工作的本质是培养学生成才。教师要把学生当做真正的人来尊重,在与学生建立有效人际关系的前提下,来有效地开启他们内在的智慧和各种资源,开发和培养好学生的各个方面的潜力和天赋。把体育教学顺利的完成好。
所以,懂得与学生沟通是搞好教学的重要环节,为了开展好中学体育教学,我就应改变自我的教学理念,更多的与学生沟通。