2024年图书馆志愿者服务实践报告 图书馆志愿者活动总结（通用5篇）

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图书馆志愿者服务实践报告【第一篇】

作为一名志愿者，我有幸参与了我们城市的少儿图书馆志愿者服务。这次志愿服务，让我深刻地认识到了为他人提供服务的重要性，而我们所服务的小读者也在这次服务中得到了更不一样的阅读体验。

第二段：服务内容

我所参与的志愿服务分为两个阶段，第一阶段是为小读者选书，方便他们更好地阅读。在这一阶段，我学会了怎样根据小读者的年龄、性格和阅读兴趣来挑选适合他们的书籍。这一过程虽然有时令人有些疑惑，但是只要我们与小读者沟通，了解他们的兴趣爱好及需求，就能够更好地为他们提供服务。

第三段：服务意义

第二阶段则是为小读者讲解书籍的内容，提高他们的阅读水平。这个过程要比第一阶段更难，因为在短短的时间内让小读者全面了解一本书的内容是很难的，不能做到每个小读者都理解每一页书的内容，但是与小读者互动、分享感受，提高小读者的阅读兴趣和意愿是很有意义的。

第四段：成就感

为小读者服务的过程中，尽管我这个志愿者并不是专业的图书管理员和教育工作者，但我也通过这个服务体验，学会了如何与小读者交流，如何根据小读者的特点为其推荐适合的书籍，以及如何使他们爱上阅读。这让我感到很有成就感。而当我们帮助那些感到无助的家长找到了合适的书籍，让他们可以更好地引导和鼓励自己的孩子阅读时，内心的成就感更是无法用语言表达。

第五段：收获

这份志愿服务让我体验了帮助他人的成就感。通过为困难的家庭和他们的孩子提供阅读服务，我学会了如何更有同理心，更关心他人的需求。我也认识到为他人服务的实际重要性，不得不承认，在这个过程中，我自己也受益匪浅。这次志愿服务不仅让我与小读者和他们的家长建立更良好的关系，发现了我自己的无限潜力，同时也让我更加热爱阅读，更加关注和爱护这个社区。

总结：

在这个过程中，我发现无论是小读者还是家长，都在这个过程中受益匪浅。我深刻地认识到，志愿服务不仅是自我成长、自我提升的过程，更是一份厚重的责任和义务，我们需要尽自己最大的努力来帮助对方，从而使社会更加温暖、和谐和充满爱。天下没有不可能的志愿，只有不坚持的心态。希望我们每个人都能够积极投身志愿服务中去，将这份爱和热心持续传递下去。

图书馆志愿者服务实践报告【第二篇】

我曾经在一个暑假里到少儿图书馆当志愿者，进入这个空间，我感受到了儿童丰富的想象力和阅读的魅力。作为一个志愿者，我能够帮助孩子们找到一本好书或者跟他们课外阅读中的故事交流，也能让他们更好地理解文化和历史。在这次志愿者体验中，我学到了许多关于管理和阅读的知识，也结识了许多志同道合的朋友。

第二段：印象深刻的志愿者经历

我最深刻的志愿者经历之一是帮助一个小男孩找到一本关于恐龙的书籍。他大概五六岁，非常热衷于探索恐龙的世界。我给他推荐了几本关于恐龙的书的，他在挑挑选选几本后最终拿了一本叫《恐龙大冒险》的书。我很高兴地看到他开心的表情，并告诉他要好好阅读这本书，了解更多关于恐龙的知识。这个经历让我认识到，志愿者的工作不仅仅关注于完成某项任务，更重要的是与他人建立联系和关系，让他们感受到自己的存在和付出。

第三段：收获与成长

我已经收获了很多在少儿图书馆的志愿者工作中；我学会了如何更好地与孩子们交流，发掘阅读中的欢乐和启示，如何让自己的建议更有说服力。当我帮助孩子们找到他们梦寐以求的书籍，看到他们开心地阅读，我也与他们一起共同感受到了知识的力量。在这个过程中，我不仅拓展了自己的经验和了解，也会通过与他人的互动，变得更加成熟和自信。

第四段：志愿者的价值和积极意义

少年儿童图书馆是一处非常重要的公共资源,能够带领孩子探索各种主题和故事，促进他们的发展和学习。无论是通过阅读故事来理解人生的意义，还是通过交流和讨论来建立与他人的联系，都是不可或缺的。作为志愿者，我们可以给这个空间注入更多生命力和活力，为儿童创造一个更加美好的环境，促进他们的成长和自信心。

第五段：结论与启示

通过我在少儿图书馆的志愿者体验，我意识到志愿者工作不仅仅是一种奉献，更是一个让自己成长和展现潜力的机会。在和孩子互动的过程中，我看到了他们的想象力和好奇心，也与他们一起享受阅读的快乐。通过这样的体验，我不仅更加了解少儿图书馆的意义和价值，也学会了如何成为一个更好的志愿者。我相信，这个经历会影响我今后的生活，让我更加热爱阅读和文化，发掘我的价值和潜力，同时也帮助我更好地与他人交流和建立联系。

图书馆志愿者服务实践报告【第三篇】

在这个寒假里，我们几个同学一起去了居委会义务劳动，几次义务劳动，充实了我们的寒假生活，也使我们懂得了许多道理，虽然时间有限，但我们却在有限的时间里做了许多力所能及的事，这是我们有种前所未有的满足感，因为当我们帮助别人的时候，心中有众说不出的喜悦，这就应该叫小小的成就感吧。

我们帮居委会打扫卫生，扫地，擦玻璃，我们这些在家都不怎么干活的孩子，在那干得还挺起劲，当我们透过被自己擦干净的玻璃看外面的街景时，那高兴劲，好相比把自己家玻璃擦干净还高兴呢!

在我们捡白色垃圾的时候，我们深深的体会到了清洁工的辛苦，清洁工的工作又脏又累，又是还被路人嫌弃;他们每天天还没亮就已经开始工作，从这条街扫到下条街，风吹日晒从未间断过。再想想，如果行人都能把垃圾仍到垃圾桶中，他们的工作或许会轻松很多。所以希望那些还在自顾自的乱丢垃圾的人们能够多为他人想一想。我觉得在环境保护这方面，政府要加大教育与宣传的力度，对那些破坏环境的行为更应该加大惩罚的力度。我们多么希望下次我们在捡白色垃圾的时候，满街印入眼帘不再是白茫茫的，而是干净而整洁的大道热心网友小区的垃圾可真多啊!假期里，我在美丽的小区里看到许多垃圾时，心中便萌发了一个念头：捡垃圾。

回家后，我撕了一个垃圾袋，把正在沉迷于写论文的爸爸从论文的世界中拽了出来，“干什么呀，慌慌张张的?”爸爸看着我疑惑问道。

“爸爸，陪我到楼下的小池塘边去捡垃圾吧。”

“不行不行，爸爸还有事，你自己去下面捡垃圾吧，在池塘边注意点啊!”爸爸连看都没看我一下。

“哎呦，老爸，陪我下去捡吧，就一小会，一小会。”我央求道。

爸爸终于支不住我的央求，说道“那，好吧，就一会。”我感到了无比的开心，是为自己的胜利而感到开心。

等我钻出来时，我的衣服上，手上，裤子上还有脸上都有脏，还混杂着一股一股的恶臭，有一种想吐的恶心感，但我必须忍住，吐只会给小区带来更多的垃圾。很快我们的垃圾袋全部都装满了，池塘边和树林里也干净了许多，看着我们的劳动成果，我们都开心地笑了。

通过这次活动，我感悟颇深，它让我感受到了现代人的一种懒惰和自私，他们只为自己着想，从不关心他人的感受，好像认为这个世界以他们为中心，好像没了他们，这个地球就不会转动。我们可以住在一个环境优美景色宜人的小区，没有战争的混乱，也没有家境的贫寒，这是上帝对我们的极大恩赐，而人们却只为个人利益，不顾小区的美丽，对小区进行破坏，甚至毁灭，真是恩将仇报!每个人都不希望别人往你身上泼水，倒垃圾。当然，小区和我们一样，他也不希望遭到破坏，更不希望遭到毁灭。所以，身为小区一员的我们，更应该尽力去保护小区，使我们的小区更加美丽，更加和谐!

图书馆志愿者服务实践报告【第四篇】

辽宁省图书馆文化志愿服务工作起步于2003年，截至去年年底，已累计接纳培训文化志愿者2万余人次，服务时长10万余小时。文化志愿服务吸引了越来越多的人关注公共图书馆乃至全社会的公益文化事业，随着系列文化志愿服务活动的开展，辽图形成了特色鲜明的文化志愿服务品牌。

针对不能进行常规阅读或到馆阅读困难的盲残读者，辽图推出“对面朗读”活动，招募并培训志愿者协助视障者阅读、学习。文化志愿者还定期走入盲校，为盲童开设“社会实践课”，帮助他们体验阅读。截至去年，“对面朗读”活动共举办了700余期，惠及视障读者达30000人次。2012年，“对面朗读”活动被文化部评为“全国基层文化志愿服务活动优秀项目”，2013年荣获文化部“群星奖项目奖”。

传播手语技能，扩大知识交流，传递社会关爱，辽图“手语世界”活动为健听人和听障人之间增进相互了解、深入交流沟通提供机会。志愿者十余年风雨无阻的执着与坚持，辽图成为省内唯一常年免费开展手语学习的教学地点。“手语世界”活动共举办了500余场，培训文化志愿者1000余人，服务听障读者3万余人次。2014年，“手语世界”项目被文化部评为“全国基层文化志愿服务优秀项目”。

针对老年读者，辽图推出“乐龄俱乐部”，包括老年电脑、英语沙龙、诵读俱乐部三项活动，300余名志愿者投入到活动中，为老年读者老有所学、老有所乐提供了资源保障和服务平台。截至去年底，共举办活动540场。不少老年读者学有所成后，又以文化志愿者的身份主动加入到服务团队中。2016年，“乐龄俱乐部”被文化部评为“2015基层文化志愿服务典型案例”。

多年来，文化志愿者广泛参与到辽宁省图书馆各项基础工作和活动中，服务覆盖面进一步扩大，讲座、展览、培训、导读、咨询、助残等各项活动，处处能看到身穿“黄马甲”的志愿者身影，一支具有地方特色、精神昂扬、数量充足、素质优良、结构合理的文化志愿服务队伍正在蓬勃发展。

图书馆志愿者服务实践报告【第五篇】

通过对社会一个小角落垃圾的处理，唤起同学们共同维持校园环境的意识;宣传垃圾(尤其是一些比较难处理和的垃圾)的污染的危害和垃圾分类的知识。同时本次的志愿活动也令我有一些心得体会。

xx月xx日，我们俩集合在一起，开始分批处理校园垃圾。对主要为白色垃圾的校园污染物进行了彻底的清理，并对校园内的垃圾桶贴上了标签(原来的几乎都已经被损坏或字迹已经模糊)，使同学们在分类投放垃圾时不会盲目乱扔;下午，我们俩对垃圾处理和电池处理有关方面的知识进行了宣传，得到了同学们的好评和支持。

虽然进入大学以后，同学们自我约束的能力都有所提高，因此随手乱扔垃圾的现象几乎是不存在的。但近来我们发现同学们在处理垃圾时还存在着很多弊端，如不分类投放，将电池直接投入垃圾桶等。下面我将对校园垃圾的危害进行分析：

(1)污染环境。固体废物含有各种有害物质，处理不当可直接污染土壤、空气和水源，并最终对各种生物包括人类自身造成危害。

(2)传播疾病。垃圾含有大量微生物，是病菌、病毒、害虫等的滋生地和繁殖地，严重地危害人身健康。

(3)污染土壤和水体。垃圾渗出液改变土壤成分和结构，有毒垃圾会通过食物链影响人体健康。垃圾破坏了土壤的结构和理化性质，使土壤保肥、保水能力大大下降。垃圾中含有病原微生物、有机污染物和有毒的重金属等，在雨水的作用下，它们被带入水体，会造成地表水或地下水的严重污染，影响水生生物的生存和水资源的利用。

我们每个人每天都会扔出许多垃圾，您知道这些垃圾它们到哪里去了吗?它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为xx元至xx元人民币。垃圾增多的原因是人们生活水平的提高，各项消费增加了。据统计，xx年全国城市垃圾的清运量是xx度万吨，xx年城市垃圾的清运费是xx元/吨，是xx年的xx倍。

目前，被西方国家广泛应用的另一种垃圾处理方法就是焚烧。经过高温焚化后的垃圾虽然不会占用大量的土地，但它不仅投资惊人，并且会增加二次污染的风险。二恶英这令人谈“恶”色变的剧毒致癌物质，就是垃圾焚烧后产生的主要气体成分之一。

难道我们对待垃圾就束手无策了吗?其实，办法是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

垃圾分类的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的的污染，还可以变废为宝。

每天被我们丢弃的可乐瓶和被称为白色垃圾的塑料袋、一次性塑料餐盒，属于高分子聚合有机物，如果埋在地下的话，就是xx年xx年也烂不掉，它还会使土壤板结，降低土壤的肥力，甚至使土壤失去耕种的能力。在我们的生活中，经常会扔掉各种各样的废塑料。废塑料处理后还可制成纽扣、笔筒等用品。废塑料也是炼油的好原料。有人曾经形象地将它们比作“二次油田”。1吨废塑料至少能回炼xx公斤的汽油和柴油。在回收站，我们看到各种各样的废纸被送到这里，包括这些不起眼的小纸片。我们知道，好的纸张是用木材造成的，一吨的废纸可再造xx公斤好纸，可少砍xx棵大树，还能减少生产纸浆过程中的水污染。

中国有着回收废品的历史传统，我们过去回收废物，或许只是受贫困经济制约的不得已手段;在逐渐富裕的今天，我们回收废纸，则是保护环境的自觉意识和行动。因为我们清楚的知道，我们所捡回来的不止是一张张的废纸，那是我们的子孙安身立命的森林和河流。

垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝，就连那种被成为微型杀手的废电池也是可以被化害为利的。在这个不起眼的照相馆，我们看到这样的废电池回收箱。而我们生活中用的电池，一般都含有汞或镉等有毒的重金属，这些重金属如果留在地下就很容易通过雨水的淋溶，进入到地下水当中。

通过本次志愿活动，一方面，我们锻炼了自己的团队合作能力，在实践中成长;另一方面，我们为保护环境做出了自己的贡献。环保是我们经常挂在嘴边的话题，但是能真正做到的又有几个人呢?只有从观念上解决这个问题才是我们根本出路，否则环保将只是拿出来装点门面的话题。

其实环保和学习是有很多相似点的，一时兴起而为之是没有任何意义的，只有从点滴做起并坚持不懈，才会取得令人满意的成果。