实用我真什么作文共字 我真什么作文汇聚【优推10篇】
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我真什么作文共字 我真什么作文【第一篇】
我平常就是个多嘴的人，有话不说心里直憋气。
那是一节课。老师问我们：“《我真……》这个半命题可以怎么写？”
小邓最先想好，他把手高高地举起来。老师说：“小邓，你来说说。”
小邓刚自信满满地说了一个字：“我……”我就打断了他的话：“对，想好怎么挨打了，是吧？”全班同学哄堂大笑。小邓的脸一下子红了。老师不满地盯了我一眼。
“才不是了！”他气呼呼地回了我一句，又接着说，“我想写的是《我真粗心》。过程是这样的：我有一次考试遇到一道很简单的题，我不小心做……”他的话还没说完，我又打断了他：“一不小心做对了？”全班同学又一阵哄堂大笑。
我的言外之意是他平常会把题全部故意做错，只有偶尔那么一不小心才会做对了，旁边的人都明白了，被逗得哈哈大笑。他也明白了，生气地瞪了我一眼，又继续说下去：“结尾是我再也不会……”
“再也不会改正这种错误了，是不是？”我说。
“余！坤！锭！我真想给你的嘴上胶！”他十分恼怒地朝我吼道，那表情就像要把我生吞掉似的。
后来，这句话他因为多种原因在一节课里说了三回。我多次打断他的话，最后他被我气哭了。
见小邓哭了，老师开始严厉地批评我：“余坤锭，打断别人的话是不对的！你不知道，你这样做不单只是浪费了大家的时间，还抹黑了自己的形象！你这样打断别人的话，是不礼貌的，而且把别人伤害了！以后不能这样了！”
这次，我是真真正正的体会到了：我真多嘴！
我真什么作文共字 我真什么作文【第二篇】
快乐，到底是什么？也许，快乐是一个无底洞；也许，快乐是一种力量；也许，快乐是一种幸福；也许，快了更是一个生命的源泉……而我，想做一个快乐的天使，快快乐乐地成长，将快乐传递给每一个人。
春天，我要到花园里捕捉五彩的蝴蝶；将五颜六色的花儿摘下来，做成一个美丽的花环，将它送给我那个成天劳累的母亲，让她“笑一笑，十年少。”
夏天，我要到小河姐姐那儿，痛痛快快的游泳、玩耍。玩够了，我就从冰箱里拿出香甜可口的雪糕，与弟妹一起分享。吃饱喝足后，我便会带上画笔和画板来到村边里，坐在树爷爷的怀抱中，观看那美丽的田野风光，一边欣赏一边用水彩笔在画板上画下这美丽的田园风景。
秋天，我要到树林去，采集各种各样的树叶做标本；我还要到果园里，摘下红彤彤的大苹果，金灿灿的大芒果，晶莹剔透的葡萄……把他们放到竹筐里，与小伙伴们一起分享。我还要与农民伯伯一起下田去收割稻谷，分享丰收的喜悦，让大水牛把放在牛车上得稻谷拉回去……
冬天，我要到北方去，穿上大棉衣，坐在草地上等待着雪姑娘的到来。待天空中降下鹅毛大雪，我便会不怕寒冷，与小伙伴尽情的堆雪人、打雪仗、滑雪……夜晚，我要到楼顶上欣赏五彩缤纷的烟花。
快乐，是一种多么美好的事儿呀！我要做一个快乐的天使，将快乐的种子洒遍人间，让每一个人都不再有悲伤、忧愁和仇恨，这样，地球母亲也会感到很欣慰的。
我真什么作文共字 我真什么作文【第三篇】
我可真想在星期日的基础上再加两天，那样我就可以自由自在地玩耍四天了，那样我就可以放心大胆地出去旅游了，躺在草地上听着美妙的歌……
在这四天里我可以在周六、周日把所有课内、课外作业写完，把周八周九的时间让出来。
我可以在周八去放风筝，在风中跑着、跳着，不知不觉间就变成了一个风中的女子，跑的满头大汗，累了可以躲在树后的阴凉处静静地听着天然音乐―鸟儿喳喳的叫，云儿悄悄地跑，小草沙沙地响，风儿轻轻地吹，不知不觉间静静地睡去。当夕阳用它最后的颜料涂红天边时，我才会恋恋不舍地回家。
周九的清晨我可以坐在父亲的肩上望着太阳升起那调皮的情景。渐渐地，渐渐地，太阳升起来了，鸟儿欢快地唱着晨曲。出去散步可是一个绝妙的主意，我可以边走边看美丽的花，红的、绿的、黄的……各式各样，数不胜数，令人目不暇接，他们都伸展着美丽的腰肢，在风中微笑，在风中舞蹈。
我也可以坐着清晨的列车，穿过一片片田野，一个个山洞，一座座高山，到达期盼的地点。
我可真希望有美好的星期八和星期九，这样可以让我们的童年更加丰富多彩，也会让我们满怀希望，精神饱满地迎接下一周的学习和生活。如果真有了这两天，我们会张开双臂迎接他们，去迎接更加美好的明天……
我真什么作文共字 我真什么作文【第四篇】
夏日已至许久，天气逐渐炎热起来。还未放假，我便已经开始心心念念起故乡来了。不为别的，就为那不同于都市繁华，淳朴的乡村之美。
我真想欣赏那落叶缤纷的树林。
我想踏进故乡那片繁茂树林，看那清晨的阳光冲破雾霭，穿过片片绿叶的缝隙，丝丝密密地织成光影交错的风景。我想，那嬉戏在花丛的蝴蝶会带我领略自然的美丽，那勤劳的蜜蜂也会带我探寻野花的芳香。我还喜欢去摘树林中那新鲜可口的野果，咬下一口，香甜的果汁便会在舌尖漫开来，还有纷纷扬扬的落叶跳舞助兴。这不就是故乡之美吗？
我真想聆听那纯真可爱的童声。
我想行至故乡那条热闹的街道。从小时候起，我便喜爱在这条街道上与小伙伴玩耍。我们一起唱童歌：“阿门阿前一棵葡萄树……”，童稚的歌声欢乐而幸福；或者和小伙伴一起跳皮筋、荡秋千……冬天时，赶巧下雪，我还能与他们一起堆雪人。如今我长大了，虽不能再如孩童般任意嬉戏玩耍，但还想听一听那美妙动人的童声。我想那余晖洒落之时，孩童的歌声便会回荡在老街上空吧。这不就是故乡之美吗？
我真想仰望那星光璀璨的夜空。
我想步入故乡的那片静谧田野。印象里，田野上的星空总是璀璨夺目。晚间的清风流连于田野中，惊起一阵虫鸣，却也适时地拂去人们白日里的燥热烦闷。这时若抬头望去，便能看见点点星光散缀于这块名为夜空的深蓝绸布上，不禁令人醉心于这繁星的海洋中。那星星闪烁着，似一个个可爱小巧的精灵要翩然落至你眼前，向你诉说它的故事。虽遥不可及，却又仿佛触手可得，明亮得直触心底，人的心情也随之明朗起来。这不就是故乡之美吗？
故乡的美，美在那片树林中，美在那些童声中，美在那片星空中。我真想去领略故乡的美，领略那其中独特的美。
我真什么作文共字 我真什么作文【第五篇】
我常常幻想着，要是有个星期八，那该多好啊！
假如有个星期八，我就不会被恶魔般的作业和培训班缠着了。我想，如果有那一天，我将放下一切烦恼和忧愁，快快乐乐地玩上一整天。多么美好的一整天啊！
假如有个星期八，我会把它称作为xxx快乐的一天xxx。我会在这一天里没有作业、没有烦恼、没有忧愁，当然，也不会有大人们的呵斥和约束。想干什么就干什么，想玩什么就玩么。想想，我上午可以去野外玩耍，还可以散散步，爬爬山，野外郊郊游……多快乐！下午，就去游乐园玩，管它有多少个游戏项目，都要玩上一遍。解除我身上所有的烦恼。
假如有个星期八，我要在那一天大睡一觉，因为每天六点起床，九点睡觉好困啊。我想要睡到第二天九点，这样我就会精力旺盛。下午我就可以去梦寐以求的图书馆里博览群书，来丰富我的知识……拓展我的眼界。
假如有个星期八，我将会在这一天去游玩，看祖国的大好河山，游览名胜古迹，在那里留下我的足迹……
但并不是每天都是晴天。如果不是晴天，我会提前买几本书，在家看看书，看看电视，画画……进行许多快乐的游戏，依然可以过一个快乐的一天。
假如真有星期八，我就会像小鸟一样，无忧无虑、无拘无束、快快乐乐地在天空中飞翔。
我真想有个星期八，一个快乐的，无忧无虑的，这只属于我们的星期八！
我真什么作文共字 我真什么作文【第六篇】
相信男同学们都希望做一个好男孩儿，那为什么我想要做一个坏男孩呢？看来“坏”字是关键。
唉！妈妈总是把我打扮成一副很有教养的模样。我也实在不敢辜负她的一片期望，在学校里总是一副循规蹈矩的“倒霉样”，上课一丝不苟，老老实实地听课、做笔记。
但久而久之，我却有一种莫名其妙的冲动：我发自内心地渴望能有机会做一回坏男孩儿。
每次看到其他同学调皮捣蛋时，我多么希望自己也能像他们一样无拘无束。我曾偷偷的想出一个坏主意：悄悄在某位同学的白米饭里放入一大勺白糖，再悄悄地在他的汤里放入一大勺食盐，让他品尝一下甜咸交织的味道。想像一下他品尝“美味”后怪异的表情，我的心里“偷着乐”一下而已，因位这“美妙”的一切仅仅是我的幻想。
我真想把自己的头发弄得像一蓬乱草，再穿上破烂的衣服去逛街，看看周围人惊呆的眼神，听听他们惊叹的口气。但我实在不具备“新新人类”的勇气和叛逆精神，也只能在心里想想罢了。
可怜的我，只是在痛苦中幻想，总也不能真正实践一次。
一天早上，我终于准备尝试了。
闹钟“丁零——”作响，已经持续了30秒钟。我反复安慰自己：不要怕！今天就故意迟到一次，尝尝在教室门口“站岗”的滋味，听听老师训话的口气，看看老师严肃的神情，体会一下同窗诧异的目光……
啪，啪”，正在想入非非之际，忽然听到了妈妈的敲门声。
啊！天哪，不好了，再过十五分钟就要迟到了。我飞速从床上跳起来，在三分钟之内穿好衣服，抹了一把脸，便以百米冲刺的速度向离家较远的学校冲去。
“再见了，我的坏男孩！”
我真什么作文共字 我真什么作文【第七篇】
我特别想拥有一根属于自己的魔杖。
如果有了魔杖，我就可以把这个世界上的新型冠状病毒全部消灭掉。让孩子们每天按时去上学，家长们每天准时去上班，每一个岗位上的工作人员，都尽心尽力做自己的工作。特别是让那些为了抢救病人，不分昼夜与病毒作战的白衣天使，能够美美地睡一觉，恢复正常的生活。
有了魔杖，我就可以帮助许多人。现在有很多小朋友，家离学校较远，需要坐公交车或私家车上学。上学和放学这段时间，交通特别拥堵，随时可能出车祸，危及大家的安全。这个时候，我站在路边，念出咒语，让魔杖变出飞机，早晨，把小朋友们平安准时的送到学校；放学后，再用飞机把小朋友们送回家。
有了魔杖，我就去纠正老师平时工作中的错误。幼儿园和小学阶段，是孩子们的语言发展期。这时候，你们总是不给孩子说话的机会，孩子只要想表达，就算捣蛋，这对孩子的发展很不利。有些孩子看着很调皮，但是他们的学习能力比较强，之所以没发挥出来，是因为他们不喜欢老师死板的教育方式。如果把现在这种教学方式，变成在玩耍中学习，在学习中玩耍的话，可能每个班上的学渣，都有可能逆袭成为学霸。
事实上，现实生活中根本没有魔杖。
要想获得魔杖，必须现在努力学习，将来用高科技将它变为现实。
我真什么作文共字 我真什么作文【第八篇】
我是一名6年级的小学生，在我的上学生涯里，我并没有快乐，而是天天面对一大堆如山的作业。我知道，在我们6年级了，要加把劲，努力学习，准备为好的初中做准备。可是，我们也需要快乐，在每一天面临的都是作业，没有自由的时间，可是说我们都是被困在山上的“难民”，可是，我们不一样，难民也有快乐，但为什么我们没有呢？
我不理解，一百个不理解，老师每天说，学习学习，就是学生的目的，要不然，你上学干什么？我不明白。又一次的猜想，我知道上学就是为了学知识，考个好一点的大学，给爸爸妈妈挣点气，让他们快快乐乐的，这难道不是我们每一个小学生上学的目的吗？
我想说，老师，我们也需要快乐，我们虽然每天，脸上都挂着笑容，可是我们并不开心。
老师，您可知道，我们每一天面对这作业的心情吗？恨不得一下就把作业本撕掉。这样就可以开开心心的在电视旁边看我们喜欢的电视节目。
我们上学不光是为了考个好的大学，也为了快乐啊，老师，我们不是布娃娃，我们需要快乐，没有快乐，我们就像一颗没有生命的“草梗”老师，这是我的心声，也是全校甚至全国小学生的心声！
我知道，我们主要的目的就是学习，但如果没有了快乐，我们也学不下去！
希望，老师们，给我们小学生一些快乐的天地！
我真什么作文共字 我真什么作文【第九篇】
拂晓。
我不懂她为何清早就将年幼的我送到学校。对一个刚刚升入小学的孩子，她怎么忍心让她的女儿独自待在空荡荡的教室里，就匆匆离去。我紧贴着窗，盯着她依稀的背影在薄雾中快速走过，若有若无的目光，照着她在雾里穿行。
我以为，工作比我重要。
黄昏。
我仍不懂她为何早早在大门外守候，就算我不只一次地告诉过放学的时间，她还是宁愿等上三五分钟，直到我慢吞吞地走出学校，在她伸过来的手里塞上我沉甸甸的书包。
“走在我前面。”
我听从，快步向前走去，也不曾回头看看她是否在身后——反正她 不会找不到家。可是当我们之间的距离越来越远，却听得见她焦急的呼声：“等等我！”
日复如是。
“我去买菜，你慢慢走。”有一天她走到我前面，头也没回。
我突然很想把她拉回我身边，但我知道不必。昏暗的路灯将她的背影胡乱投到超市的墙上，明明灭灭。远了，远了。
我恍然明白她为何不断令我等她，想必她每天所见都是望着孩子的背影离她远去。她的“命令”，是一种恳求，恳求我的步伐能为她作片刻停留；她的“命令”，是一种呼唤，是母亲对儿女长大成人、离开自己的不舍与留恋。
我想，原来在她眼中，我最重要。
时光啊，一直在转。昨天的暮色将晚，今日的朝霞满天；去年的骄阳似火，今时的数九严寒。我不知自己是否还能将曾经的母女情深重走一遍，不知母亲是否还能在镜中拾起昔日的社会容颜。
在生活的路上，我们可以并行，虽距曾经渐行渐远，却始终相互依偎，给予温暖。
我似乎从未亲口对母亲说过爱，但她一定能够感受，因为：爱是无言。
我真什么作文共字 我真什么作文【第十篇】
如果现在我对你说：“我苦啊，真是苦！”你准会指着我的鼻子说：“小小年纪，知道什么是苦？”可大家又怎么能知道我为什么会说我自己苦呢？
就拿这个学期的某个星期五来说吧！上午第一节课前，我心里便暗暗盘算着下午的计划了。一到家，就打开冰箱，从里面取出一块巧克力，做完作业后，就下去打篮球，再到我盼望已旧的“小天堂”——天井里跳一会绳。到了晚上，阅读名著《基度山恩仇记》，再看电影频道的《哈里波特与凤凰社》…
我正想着，上课铃响了，是语文课，刘老师说：“同学们，快考试了，快马加鞭吧！“说着，便在黑板上写道：把所有的错题订正四边。完成作文草稿，抄写1——6课所有的生字和词语。老师转过身来，眼里对我们充满了鼓励，微笑洋溢在她的嘴上，她说：“同学们，只有今天的吃苦，才会有明天的名牌大学…
是呀！是呀老师的良苦用心，用心良苦，还不是为了我们的未来。休息吧，我的篮球！”
第二节课是数学课，刘老师的语言中充满了数学的思辩：“只有多多练习，才能掌握规律 …… ”于是，从练习一到练习五的习题再做一遍。哎，拜拜了，跳绳。
终于挨到了吃午饭的时间。我匆匆的扒了几口饭，便开始做作业。为了下午的计划，为了我的梦。可是在下午，各课老师又布置了许多作业。
晚上，窗外时而传来喝彩声，时而传来电影的主题曲。而我呢，只能在灯下做那些不知做了多少遍的作业 ……