会计从业资格考试答案精编3篇

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会计从业资格考试答案1

会计从业资格无纸化考试，以《会计从业资格考试大纲》为依据，以现代信息技术为手段，由系统随机组卷、试题及选题顺序随机生成，考试全程有可视化监控，提高了考试的公平性和公正性。考试实行《财经法规与会计职业道德》、《会计基础》和《初级会计电算化》三科联考，每科考试时长均为60分钟，三科联考合计180分钟，中途不设置休息时间，考试科目应当一次性通过才能取得会计从业资格合格证。新型的会计从业资格考试模式，充分利用网络信息平台，集考试报名、试卷生成、上机考试、阅卷、成绩生成、网上办理各项考生的考试实务于一体。既方便了考生，也大大减轻了财政部门的工作量。

二、会计从业资格无纸化考试主要特点

会计从业资格无纸化考试考试的特点主要有以下几点：①考试题型。三门课程主要以单选题、多选题和判断题为主，具体是《财经法规与会计职业道德》的案例分析题为不定项选择占20分；《会计基础》的核算题占20分；《初级会计电算化》分成理论和实操两部分，理论部分有单项选择题、多项选择题、判断题，实操部分是财务软件的操作题。②单独试题。系统在题库里随机组卷，每个学生抽到的题目都可能不一样，考核的范围很广。③时间紧凑。每科的题量都比较大，要求学生快速反应，迅速答题，才能完成试题，考完一科马上就考下一科，连续作战，没有休息时间。④考试难度增加。会计从业资格无纸化考试题型较为灵活，客观题内容比较细，单纯靠死记硬背的考点比较少，考试的知识点比较分散，每个章节都有考点，每个章节都是重点。学生答题时需要灵活运用相关知识点才能作出正确选择。⑤考试注重考查考生的综合分析和理解能力。考试的命题，完全按照教材某一个知识点出题的情况逐渐减少，更多的是对章节的内容进行组合，注重知识点之间的互相联系，试题体现了不同知识的互相渗透，让考生在理解知识的基础上才能选择正确的答案。

三、会计从业资格证无纸化考试模式下的我校会计专业教学存在的问题

（一）教材比较滞后，需根据新大纲重新选定教材

考试教材由各省级财政部门分别编写，为体现考试的时效性，一般每年都会有所调整。由于考试大纲是由财政部统一制定的，最近这几年考试大纲的变化也比较大。我校会计专业学生，从2013年才开始参加无纸化考试，起步比较晚，我们还是采用旧的教材，效果不佳。由于新增和修订了很多内容，要尽快选定符合新大纲的教材。

（二）教学方法落后，有待于改进

在传统考试模式下，主要是教师讲，学生听，还是以教师为主，学生为辅，学生被动式的学习，学习效果不佳。现在刚刚变成无纸化考试的新模式，对会计专业教师和学生都是一种新的挑战。借着这次机会，我们也要变革教学方法，以学生为中心，以最大限度地调动学生的学习积极性，培养学生自主学习的意识，发挥其主观能动性。

（三）无纸化考试通过率低

实行无纸化考试尚处于“磨合期”，学生还处于“适应期”。对于无纸化考试的考试范围和试题难度也更广更深，很多学生准备不充分，对无纸化考试的适应过程较为缓慢。与无纸化相配套的相关工作没有完全跟上，配套措施处于“过渡期”。学习教材、培训辅导教材还没有完全跟进，尚处于从纸质考试向无纸化考试的“过渡期”部分考生学习还局限于纸质学习，机考模拟、训练不足，对无纸化考试不熟悉、不熟练，这也是影响考生成绩的重要原因。

（四）学生普遍存在畏难情绪，比较依赖老师

很多学生觉得考试很难，缺乏自信，复习一段时间又开始摇摆不定，需要不断的给她们大气，做思想工作。很多学生不会自主复习，比较依赖老师，而且偏科严重，大部分学生，基础会计和电算化的成绩会高一点，财经法规会差一点。部分学生，会计和电算化都过了，就是法规不及格，考试成绩不理想也在情理之中。

四、会计从业资格证无纸化考试模式下的会计专业教学的改进措施

（一）优化整合教材、辅导考证材料，搭建无纸化模拟考试系统

按最新大纲选择合适我校的教材，并按新的题型整合原来的练习题库。购买无纸化考试模拟系统，让学生在无纸化考试模式中进行作业练习和考试自测、平时测验，在线考证等模拟训练。提供良好的备考资料，提升学生的实战能力。

（二）复习要全面、系统，做题要举一反三

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会计从业资格考试答案2

2007年7月，深圳考生石玉丹报名参加国家司法考试。为能够顺利通过考试，她的父母找到时任司法部监察局二室主任的林建东帮忙。参加国家司法考试命题工作的林建东遂利用现场监督的职务便利，侵入存放试卷的密码箱，摘抄了2007年国家司法考试试卷一至四卷的大部分试题和答案，泄露给石玉丹。后林建东收受了石玉丹父母所送的部分财物。

尽管国家有关部委反复强调要加强和改进国家各类考试的保密工作，然而近年来，国家司法考试、经济技术执业资格考试、四六级英语考试等诸多考试中，泄题事件频繁发生，屡见不鲜。

突然推迟的资格考试

去年9月22日上午7点半，参加全国执业医师资格考试的浙江考生小朱拦了一辆出租车，从台州经济开发区往台州学院椒江校区赶。全国执业医师资格考试台州考点就设在那里。待小朱急匆匆赶到考点时，一纸公告打乱了她的考试计划：试题泄密，考试推迟。

据后来了解，在台州学院椒江校区参加考试的考生共有2278名，其中涉及试题泄密的医师资格考试的考生有935人。台州市医师资格领导小组办公室得知试题泄密的准确时间是21日22时53分，此时距开考不到12小时，卫生部和浙江省卫生厅的传真一并发来。

卫生部医师资格考试委员会的紧急通知说，近日，卫生部接到举报，即将进行的临床执业医师和口腔执业医师两个类别的考试试题外流，为维护医师资格考试的公平性和严肃性，保护考生利益，原定于2007年9月22日、23日举行的医师资格考试医学综合笔试中的临床执业医师和口腔执业医师考试推迟进行。

与小朱的考试计划被打乱相比，有一部分人却十分幸运，因为他们在考试前就拿到了试题答案。去年9月18日下午，是国家一级建造师职业资格考试最后一场。在湖北大学考点，考试还没开始，监考人员就在抽屉里发现了“答案”。当日下午的考试科目为“专业工程管理与实务”，考试时间为下午2时至6时。开考前两分钟，一名监考老师在3号楼一考场发现，一名考生在抽屉里放了几张纸，拿过来一看，竟是该科考试的答案。监考老师核对试卷后发现，答案顺序与试题几乎完全一致，还标注着“实务题目与答案顺序可能不对，请自己校对”的提醒。

时过一年，这起国家一级建造师执业资格考试试题泄密案终于真相大白，今年9月9日深圳市福田区检察院以非法获取国家秘密罪对犯罪嫌疑人龙某实行批捕。

2007年9月，身为深圳市某培训中心负责人的犯罪嫌疑人龙某得知武汉市某培训学校负责人谢某曾于2006年国家一级建造师执业资格考试前夕，通过不法手段获取了该考试的试题及答案。之后，他于2007年9月12日到武汉市与谢某进行商谈，双方约定，由龙某付给谢某50万元人民币作为报酬，谢某则在2007年国家一级建造师执业资格考试前将考试试题及答案给予龙某。

9月12日，谢某指派吴某、虞某与龙某一起赴深圳市。2007年9月13日、14日，谢某在武汉分两次将2007年国家一级建造师执业资格考试试题及答案通过QQ发送给在深圳市的吴某、虞某，由吴、虞两人下载后再转交给龙某。然后，龙某将材料打印几十份，对深圳市某培训中心参加2007年国家一级建造师执业资格考试的学员进行培训。

龙某50万元付出后心里似有不甘，又将该试题及答案分别以10万元人民币的价格卖给北京某培训学校的李某、杨某；以11万元人民币的价格卖给武汉某教育咨询培训公司的陈某。以上两个单位再利用培训的形式将答案泄露给考生，于是便有了还没开考就发现了答案的“怪现状”。

据该案检察官介绍，全国一级建造师执业资格考试是部级考试，该考试各科目启用前的试题、试卷（包括备用卷）、标准答案及评分标准均属于绝密级国家秘密，而龙某等人却盗用国家机密文件来牟取暴利，已经触犯了刑法。

不过，因为泄露部级考试题目而获罪的并非龙某一人。2004年6月，中国人民公安大学教务处负责考务工作的副科长史晓龙、东方大学城宇航培训学校授课教师曹宇因窃取大学英语四六级考试的试题，并将部分考试范围公布于培训学校的网站，分别被判处有期徒刑三年和两年。西南农业大学外语学院教师孔静利用2002年上半年至2003年12月参加国家英语四六级监考工作的便利，提前领取试卷启封，然后将部分试题做好答案后，通过QQ号码发送给买家。2004年12月，重庆市北碚区法院以故意泄露国家秘密罪判处孔静有期徒刑4年。2004年6月17日，广西交通职业技术学院考试工作人员、外语系副主任林继彬和该校外语系干事杨波绮，没有按规定对领回的试卷及听力磁带进行保密保管，致使杨波绮私自开启密封试卷袋，将部分考试题的内容和答案透露给学生，导致四级英语考试考题大面积泄露。2004年12月30日，南宁市新城区人民法院判处林继彬有期徒刑1年零6个月，其余几名被告人也各自受到惩罚。

“春光外泄”的五大环节

随着我国部级考试名目种类的不断增加，考题泄露问题日益严重。2001年6月到8月，某国家重点大学退休副教授李良受国家人事部人事考试中心聘请，担任全国经济专业技术资格考试邮电经济专业的命题专家，参加了当年邮电经济专业试卷的终审，并以专家组组长的身份，签字确认了当年考试的全部2套试题。然而，李良在这一过程中却违反保密协议，擅自抄录有关试题（含备用题）。在其后的9月和10月里，李良先后在上海、浙江、北京、辽宁、吉林等地的辅导班上将所抄录的试题进行详尽讲解，使试题在考前被大规模泄露，致使2001年该项资格考试的分数线难以划定，合格证书无法发放，严重影响了资格考试的评定工作。

根据调查情况，人事考试中心于2002年1月28日向北京市东城区检察院举报了李良的泄密行为。2月20日，东城区检察院正式受理举报，并对此事进行调查。7月11日，东城区检察院依法对李良采取了强制措施。9月27日，指控犯故意泄露国家秘密罪，向东城区人民法院提起公诉。11月11日，东城区人民法院认定李良犯罪事实成立，对其依法判处有期徒刑一年，缓刑一年。此案被称为“出题人故意泄漏国家考试试题秘密第一案”，李良也成为因考试泄密渎职被判刑的第一个出题人。

曾经承办过此案的北京市东城区检察院反渎职侵权局局长史向明认为，考试中的5大环节最容易发生泄题事件，无论是泄题的“源头”还是“细流”，都要严加防范。

首先是出题环节，这是泄题的“源头”。史向明介绍说，以前采取专家隔离封闭式命题，但是，自从手机、互联网等出现后，就无法做到完全封闭了。于是，目前的一些考试往往采用“多人出题――大家凑成几份卷子――另找人定ABC三套卷子――领导抽定一套”这样的模式进行。但命题组专家们还是成为各类辅导班重点攻关的对象。

其次是印刷环节，这是泄题的“干流”。印刷及运输环节出现的问题往往防不胜防。我国现在重大考试的印刷往往都是在监狱等封闭环境进行，但依旧没有完全避免诸如监狱管理人员泄题事件的发生。

三是运输环节，这是泄题的“细流”。如广东省某市华侨管理区人事局干部林志，领押该区全省统一招干考试试卷后，不按规定及时将试卷交给该区保密员，而以考试要购买白纸为由，将试卷带往他处，用事先准备好的小刀及胶水等，私自拆开试卷保密袋，取出“政治”、“法律”、“公文写作”、“公安专业”试卷各1份复印8套。后将试卷复印件交给参加此次考试的3名考生，分别获取人民币4万元、4万元、6万元。

四是保管环节，这是泄题的“主渠”。2001年6月19日，肇庆市德庆县教育局将6科中考试题送莫村中学交给莫村教育办的干部梁某和莫村中学保密员冼某保管看守。当晚，梁趁冼吃饭之机，用保管的钥匙打开铁皮箱盗出试题，抄下3道问答题后封存锁好，趁吃饭之机，用电话通知复习题推销商季某，季又将试题泄露给肇庆市所属的高要市回龙、蛟塘两中学，后扩散到端州区第五中学，致使端州区考点、高要市回龙、蛟塘镇考点共4144名考生中考重考。

第五是监考环节，这是泄题的“支流”。史向明认为，目前，各种考试的监考环节泄题也有“变猛的趋势”，连连出现的“考试答案在开考后几分钟、半小时出现在网上”，相关部门第一批调查对象便锁定在监考老师身上。

纵览我国近年发生的种种泄题事件，不难看出，泄题事件多发生在各种执业资格考试中。据了解，执业资格考试的成败往往直接牵涉个人或者小集团的经济收益，是利益的驱动使其铤而走险。以全国注册会计师考试为例，一旦通过注册会计师考试，考生拿到注册会计师证书，月薪一般都能上升到5000元，外企的注册会计师的月薪多则能达到10000元以上，相对月薪只有2500元的普通会计来说，这是一个不小的诱惑。

同时，泄题事件背后还有一个巨大的商业利益链条。如四六级英语考试，每个考生上缴十几到三十几块钱报名费，600万人参考，一年两次，光报名费的收入就达亿元之多。为分得四六级的一杯羹，各类校内、校外辅导班也纷纷开办，“可以说，英语四六级考试每年对GDP的贡献是很大的。”一位业内人士无奈地开着玩笑。

泄题现象爆出危机重重

据了解，今年的注册会计师考试也出现泄题事件，政府相关部门已经收到了关于此次泄题事件的举报材料，并已进入相关调查程序。注册会计师考试作为一项执业资格考试，取得该资格的人，一旦从事注册会计师职业，就要承担较为重要的社会责任。尤其是在执行上市公司审计时，注册会计师不仅要鉴证一个公司是否遵循了法律、法规和制度，而且要判定其会计报表是否遵循了真实性、公允性和一贯性原则，并出具审计报告。大家不难想象，假如大量被培训机构诱导因作弊而获得注册会计师证书并担任企业要职，肩负社会责任。那将对国家经济建设，企业发展以及社会财产安全带来怎样的危害与影响。

考试泄题事件其实反映了我们现存的人才选拔机制的一种困境。浙江大学博士生会主席幻戎认为，各种各样的考试，都太过于注重那些条条框框的书本道理，注重对技能性的考查，却无力考查参加考试者的精神状态和道德素养，无力甄选出那些真正具有较高理想和坚定信念的人才。但没有理念的支撑，考试就失去了真正的意义。参加研究生入学考试的人，可能心里只是为着有一纸文凭，而无心钻研学术；参加公务员考试的人，可能脑子里想的只是一份旱涝保收的铁饭碗的工作，而不思为民众谋福利；而参加司法考试的人，居然可能连“有法必依”的底线都不遵守！那，我们的考试究竟在考什么？

中国建筑总公司专家委员会副主任、博士生导师洪可柱认为，泄题事件频频发生，与惩处的力度不大也有关系。目前我国各类考试并没有统一的法律规定，高考、研究生入学、外语等级以及各类职称考试，几乎是各自为政，对考试舞弊行为，除特别严重的追究刑事责任外，大多是用行政命令或者援引教育部规章、文件来处理，缺乏统一性和权威性。

他认为，泄密从来都是非常严重的违法犯罪活动，在我国古代的科举考试时期，对于考题泄密向来都是不惜用重典，处罚极为严酷，王侯将相如有涉案，都将有性命之虞。“对于这样能造成极大社会危害的行为，应该从严、从重惩处。”

厦门大学教育研究院教授刘海峰则表示，泄题现象也是对教育公平的极大打击。只有公平和正义的制度才能最大限度降低社会运行成本，提高社会运行效率。

北京师范大学教育学院教授劳凯声也认为，保证各类考试的公平性对促进社会公平有着重要的意义。没有一个国家或社会是绝对公平的，社会都是分层的。衡量分层的社会是否先进、是否公平的一个重要指标就是这个社会中个人向上流动的可能性。在我国，这种向上流动的主要渠道是教育。而对教育资源的合理分配、保证教育公平的主要机制就是通过各类选拔性考试完成的。

依法治考势在必行

为一己之私、一小集团之利，盗取国家机密，泄漏国家考试题目，不仅会给国家造成人力、物力的巨大浪费，还会危害社会公平与正义，甚至为整个社会的未来埋下重大安全隐患。为此，不少法律界人士呼吁有关部门抓紧制定出台“考试法”，依法加大对泄题事件的惩戒力度。

“没有专门法律的严格界定，仅仅依靠套用刑法中泄漏国家机密等罪名的办法，显然无法解决国家考试实践中诸多的现实问题。”北京潮阳律师事务所副主任胡钢指出。他举例说，什么样的考试才算是国家机密？出现泄题现象，究竟属于特别严重的情节还是严重情节，考试监管单位将担负什么样的责任等等问题，都需要一部“考试法”来给出一个规范的说法。这不仅是维护国家考试制度及国家机关的公正形象，也是维护国家机关的社会公信力。

虽然《教育部2005年工作要点》就透露“要推进学校法和考试法草案制定工作，推动各地制定配套性教育法规和规章。”然而，只听楼梯响，一直不见人下来，公众呼吁很久的“考试法”至今没有出台。没有专门法律的严格界定，单靠比照套用刑法中泄漏国家机密等罪名的办法，显然无法解决国家考试实践中的很多现实复杂问题。

不过，一些地方和部门为应对部级考试中的泄密等突发事件，也相继出台了应急处置预案，无疑对建立国家考试的公信力将起到积极作用。

教育部的应急处置预案把考试泄密事件和考试违规事件，作为国家教育考试突发的事件进行应对。教育部办公厅又于2007年4月发出《关于进一步改进和加强国家教育考试工作的几点意见》，要求各级教育行政部门、招生考试机构以及承担国家教育考试相关工作的各级各类学校，切实做好国家教育考试各环节的安全保密工作。试卷清样的递送，试卷印制、运送、保管以及答卷回收、运送、保管等各环节必须照章办事，要坚决杜绝任何失密、泄密事件的发生。对使用手机、对讲机、“耳麦”等无线通信工具，在考场内外勾结进行作弊等考试严重违规行为，各级教育行政部门、招生考试机构应当严格按照《国家教育考试违规处理办法》对违规者进行认定和处理，并记入国家教育考试诚信档案数据库。

国家知识产权局《全国专利人资格考试保密安全应急处置预案》，则是专门针对考试中可能出现的试题泄密而制定的。该《预案》将泄密危害等级分为黄色、橙色、红色三级，并制定了与级别想对应的处置措施。一旦发生试题泄密事件，发生事件所在地或部门（单位）应急处置小组或者联络人员应当在半小时内报告应急领导小组，应急领导小组应当在接到报告后立即制定补救措施，控制事态发展。同时，报告有关保密部门。

今年9月出台的《国家司法考试应急预案》，也把试卷失窃、试题泄密、严重扰乱考场秩序事件、严重的有组织作弊等作为司法考试举行期间的突发事件。该预案在“试卷安全”方面的应急处置措施十分具体：发生试卷失窃、试卷封装严重损毁、试卷运送途中发生意外等可能造成试题信息失泄密的事件后，应当保护现场，清点数目，评估后果；必须及时报告上级司法行政机关、同级保密工作部门和公安部门，确定试题是否扩散以及扩散范围，决定当年国家司法考试是否如期进行；应当在第一时间会同公安机关采取必要措施，控制知悉范围，切断信息外泄途径，监控信息传递渠道，为破案争取时间。有关司法行政机关应当会同同级保密工作部门等有关部门共同派员到考点协助查处。

在8月4日召开的国家司法考试工作会议上，司法部部长吴爱英也反复要求，司考有关部门始终绷紧安全保密这根弦，切实加强保密制度建设，健全完善保密制度规范。严格落实各项保密措施，切实加强忠诚教育、纪律教育和保密教育，切实加强国家司法考试载体管理，强化安全保密流程控制，改进完善技防物防措施，切实加强重点环节、关键岗位人员的管理，确保万无一失。

值得欣慰的是，我国第一部国家教育考试地方性法规――《重庆市国家教育考试条例》已于去年9月1日开始实施。该条例规定，“传播、出售保密期内试题、试卷、答案和评分参考的，由市教育机构处以5000元至50000元罚款，并没收违法所得；涉嫌犯罪的，移送司法机关处理”。条例还对有关行政部门、考试工作机构及其工作人员、各类学校、考生及其他社会人员的违规行为，设定了相应的法律责任，明确规定对构成犯罪的人员依法追究刑事责任。对于代替他人参加考试和由他人代替本人参加考试的作弊行为，由市教育考试机构处以500元以上5000元以下罚款；有违法所得的，没收违法所得。

会计从业资格考试答案3

关键词 命题规律； 答题技巧； 提型题量

一、高级会计师考试简介

(一)考试科目

为《高级会计实务》。包涵了企业会计、行政事业会计、财务管理、内部控制、财政法规等相关知识点，具有很强的综合性。

(二)考试形式

开卷笔答方式。虽然是开卷，但题量大，如果对考试内容不熟悉，靠临场翻书，一定是来不及的，所以，请大家一定不要因为开卷考试就掉以轻心。

(三)考试提型

只有一种，即案例分析题。与以前参加的职称考试和注会考试完全不同，高会考试主要考核应试者运用会计、财务、税收等相关的理论知识、政策法规，对所提供的有关背景资料进行分析、判断和处理业务的综合能力，因此采用案例分析是最好的选择。

(四)合格分数

高级会计实务总分100分，60分及格，以前几年有国控线、省控线一说，即国家合格为60分，各地区根据实际情况再划分一个合格线，如50分，目前很多省份已经取消了省控线，具体请咨询当地财政局。

(五)题量

共九道案例分析题，试卷卷面总分是120分，其中最后2道案例题考试内容分别是企业会计和行政事业会计，每题20分左右，考生可根据自己的专长选做其中的一道题，因此九选八后，要求考生实际做的题就是100分。

(六)考试时间

3个半小时。一般安排在9月第一个星期天的上午8:30―12:00。

(七)成绩管理

参加考试并达到国家合格标准的人员，由全国会计考办核发高级会计师资格考试成绩合格证，该证在全国范围内3年有效。

二、高会考试命题规律

(一)考试涉及面广

虽然高会考试只有一门课，但是涉及到的面非常广，涉及到会计、财务管理、内部控制、财税法规四个部分，其实相当于考《会计》、《经济法》、《税法》、《财务管理》、《内部控制》5门课。从前几年的命题情况来看，会计部分占50%(4题)左右，财务管理占25%(2题)左右，内部控制和财税法规占25%(各1题)左右，复习时每部分都要看到。

(二)考试题量较大

高会考试卷面有9道案例分析题，实际要求做8道。由于案例分析题不同于单选、多选等客观题，每道案例分析题所给的背景资料比较多，要求考生理清思路，然后按要求答题，这就必然要占用较多的时间，题量较大。如果考生没有认真准备，对大纲不熟悉，考试中就会感到无从下笔，答题速度慢，一般都做不完题。因此，一定要精心准备，认真复习。

(三)试题难度适中

在会计领域的相关考试中，高会的试题难度适中，总的来说，比会计师考试难，比注册会计师考试容易。高会考试重在考核综合分析能力，知识面要求宽泛，但专业技能不是要求很深，不需要作出会计分录；注册会计师重在考核专业技能，对专业知识考得比较深。

(四)答题要求灵活

高会采用案例分析的题型，这与单选、多选、判断等有唯一标准的题型不同，就象写作文，答案可能有多种写法，因此，答题比较灵活。当然，再灵活的答题，也应围绕考试的主题展开，通过考生的答案，可以准确判断考生的业务能力和综合分析问题的能力。如何能够准确答题，很有讲究。大家一定要多看历年试题，总结答题思路。

三、复习中注意事项

(一)制定复习计划

参加高会的人员，一般年龄都比较大，是各个单位的财务负责人、业务骨干等，平时工作量大、应酬多。因此报名考试了，就要制定复习计划，合理安排工作和复习。6月报名后，7月份大纲才能下来，到9月初考试，也就2个月的时间，建议大家每天拿出2个小时的时间来看书(比如每天晚上8点-10点),至少最后一个月，要保证每天2个小时的看书时间，否则知识点把握不住。考试也是一项工作，考过了非常有利于工作，有利于自己的前程，如果今年通不过，明年再来，反而心里负担重。所以，建议大家一鼓作气，在短短的两个月时间里，把能用的时间和精力尽量用到复习考试中来。

(二)认真研读大纲，合理选择教材

最重要的教材是《高级会计实务考试大纲》,大家一定要重视大纲，大纲有个缺点，没有解析，开始看时不容易看懂，但仍要通读至少3遍，尤其是最后半个月，对知识点有了把握以后，就要以看大纲为主了，认真研读大纲能达到事半功倍的效果。除了大纲，建议大家买一本历年试题汇编，对历年的试题大家一定要看，要做，历年试题是最重要的也是最好的题目，大家一定不要搞题海战术，要把历年的试题看懂、看透，举一反三。除此之外，不建议大家买辅导书，市面上的辅导书很多但良莠不齐。

(三)积极参加辅导

参加辅导的好处是跟着老师掌握重点和难点，熟悉答题技巧，随老师一起学习效果比自己要好很多。建议大家参加面授班或网校。面授班会发相关的复习资料，把那上面的弄懂了就很好了。上海国家会计学院和中华会计网校的视频也不错，可以反复看，但是要有自制力，规定每天拿出一定的时间来看。大家把上海国家会计学院的视频讲解打印下来或者把中华会计网校的视频讲解打印下来，就是很好的参考书。配合大纲和历年试题就足够了。笔者去年买了很多参考书，后来基本上没有看。

(四)进行适度练习

高会考试重在考核分析问题的能力，所以不建议大家把时间和精力用在做题上面。但也要防止只是看书不练习，适度练习能够避免考试时眼高手低的现象。最后阶段，网上或老师一般都会给出一些针对性较强的模拟题，可以做一做，给出自己3个半小时的时间，看能否完成。

四、熟练掌握答题技巧

高会考试不象高考是选优考试，分数考得越高越好，而是合格考试，只要达到一定的分数就通过，因此需要掌握一定的答题技巧。

(一)提高阅题速度

高会考试是开卷考试，题量很大，单题目就几大张纸，很多人都反映题目来不及做，因此要提高阅题速度。笔者有两个建议：一是先看答题要求再看题纲，这样带着问题去看题纲，可以明确目的，避免答非所问，而且可以把一些无关的信息过滤掉，题纲中的有些内容其实正是命题者用来迷惑应试者的，必要时可以在考题的关键处做上标记；二是平时多进行阅读量的训练，掌握一些快速阅读、快速提炼有关信息的方法。

(二)提高答题速度

高会题型都是案例题，案例题即使做得再完美，得满分的可能性也不高。唯有做得快，力争做完全部试题，方能达到目标。因此拿到试卷后根据题量，对210分钟的考试时间作出合理的安排。一般每题20分钟，做完八道题160到180分钟之间，留30分钟检查、补充。做题时要把开卷当作闭卷来考，千万不要边做题边查资料，为求一题十全十美，用时超长得不偿失。一道题最长不可超过40分钟。

(三)注意答题语言规范

高会考试的评分标准是按点给分，即只要答到点上，即使不完整也能得一定分；若答不到点上，答得再多也没用，反而浪费时间。因此在答题时一要考虑命题者的意图是什么，即要考的是哪个知识点；二要注意语言的简练，做到言简意赅，需要答出结论的题目，首先说出结论，然后说出理由，在说理由的时候，直接把大纲中的原话或者法规制度的抄上就可以了，不要再发挥了。因此大家一定要对大纲的知识点非常熟悉，以大纲观点为准，不要自己发挥，不要答出与大纲不一致的观点。建议大家一定对历年试题进行研究，可以作为答题的参考范本。

(四)选择好答题顺序

高会考试的试题并非按照先易后难的顺序来排列，考题的分值与难易程度也不一定成比例，而且每个人对各章内容的了解程度和掌握程度也不同，因此有必要根据自己的实际情况选择答题。一般来说，自己熟悉的和答题内容较少的考题应该先做答，自己不太熟悉的和答题内容较多的考题自然应放在后面做答。

(五)注意卷面整洁，答对位置