以记忆为话题写汇聚5篇
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以记忆为话题写篇1
情人节快乐！祝自己！谢谢自己还那么爱自己！
没有人说情人节快乐！但是至少有人邀请自己出去！很是激动！看到一朋友发的说说，说的是自己是单身狗的意思！
我拒绝了，说着各种理由。有一个说要不要打羽毛球，我问第一句话是地点，后来自己说太远了，说可以来接自己！突然间，自己突然想起了曾经！
曾经也是这样，那个时候还是小学呢！呵呵哈！只可惜，那些曾经混的那么好的好朋友，至今也都成了陌生人！
也不知道自己究竟当时哪里来的勇气，会跟着那几个男生一起打羽毛球，还记得，当时里面有自己的男神！现在想想，也是笑了！其实，说真的，自己感慨，幸好自己在好的年龄有了适合那个年龄的性格！好让自己经历的更多，至少有值得回忆的！至少，在我的脑海里，一切都还是那样的美好的！
是的，真的感谢自己一直都那么爱自己！都那么地感谢自己，总是在合适的时间出现了合适的性格，在合适的时间产生了合适的感情，在合适的立场上，遇到了那些合适的人！
感谢自己！祝自己情人节快乐呢！感谢自己曾经经历的，感谢曾经自己的大改变！也感谢自己在合适的时间改变！
以记忆为话题写篇2
清晨，晓雾将歇，我漫步在小区的小径上，悠然自得，心情舒畅。
走着走着，忽见一群小孩儿围在一起，七嘴八舌地聊天呢。我也走上去，瞧瞧他们在干什么。
只见，一台精巧的机器映入眼帘。它很大，足有我的一半高，挺拔地立在那儿，可神气了。一个孩子正在机器上玩弹弹珠，拉动操动杆，就见一颗珠子飞射而起，滑入一个如迷宫一样的隔间里，跌跌撞撞地往下掉，下面有好几个落点，分别对应着不同数量的弹珠，落到哪个落点就得几颗弹珠，也有时得不到弹珠。
我眼睛放亮，看得津津有味，赶忙跑回家，翻出珍藏着的45颗弹珠，刚要开溜，就见妈妈跑过来，瞅瞅我手里的弹珠，陷入了回忆……。
以前，当妈妈还是一名少先队员，她最喜欢的游戏便是弹弹珠。两个人一组，每人5颗弹珠，谁先弹到对方的弹珠，谁就能收获那枚弹珠。最后谁的弹珠多，谁就胜利。妈妈说着，脸上洋溢着幸福的微笑。我却有些不耐烦，脚想踏出门去。妈妈却突然脸色一变道：“正是国家经济繁荣，国富民强，你们这一代才如此幸福，但是你们不要身在福中不知福，一定要努力学习，回报祖国啊！”
我停住脚步，陷入了沉思……
以记忆为话题写篇3
夜深了，躺在床上，看着雪白的天花板，小时的记忆又一次浮现在我的脑海中。
下雪了，雪花纷纷扬扬飘落地上，北风呼呼地吹着，街上的人们都把自己裹成了一个大粽子。
“哇—哇—”，两行热滚滚的泪珠从我脸颊流过，我紧紧地抱着妈妈的脖子，不肯让妈妈离去，而妈妈的身后，则是我的幼儿园老师。
在妈妈怀中的我，那年三岁。
秋叶飞舞着，传递着秋的讯息，秋风前进着，因为欢声笑语而停了下来。
我坐在荡得高高的秋千上，开心地笑着。“高一点，再高一点！”此时，我觉得我就是一只可爱的小蝴蝶，飞过去又飞回来。我身后的爸爸，脸上，也荡漾着微笑。
坐在秋千上的我，那年六岁。
天空一尘不染，像天蓝色的颜料倒进纯净的水里，全是蓝的。
“来呀！快来抓我呀！”操场上，我和我的小伙伴们互相追着、闹着、笑着，欢快地跑着。每个人的脸上都充满笑意，玩乐声，充满整个校园。
欢快的笑声中的我，那年七岁。
我翻了翻身，继续回忆着。只知道一抹笑意呈现在我的脸颊。
以记忆为话题写篇4
约定，是个美妙的词语，彼此双方，心中留下承诺，在记忆中约定自己心有灵犀的人，令自己魂牵梦绕的地方，或约定自我本身……
约定是两个孩子的‘‘拉钩上吊一百年不许变’’；可以是懵懂少年的‘‘月上柳梢头，人约黄昏后’’；可以是恋人间的‘‘执子之手，与子偕老’’……
而我却与它们约定记忆。幸运是更多时候的努力和准备。在伟人背后的辛酸，又有谁了解，谁体会呢！我们看到的只是假象──他们的光环。他们也许是幸运罢了，但幸运是要有付出的……
风光是更多时候的煎熬与无奈。每个人都希望自己的一生可以风风光光，但这只是空想。当别人出去旅游时，我们却被父母强迫在家看书；当别人钻进暖洋洋的被窝时，我们却还在看着一叠复习资料；当别人与朋友出去玩时，我们却任然奔波在各种补习班之间……尽管我们是全班第一，全校第一，全省的`第一乃至天下无敌，又有什么用呢?
安静是更多时候的沉淀与涵养。音乐，它永远是我们的天使。心情不好时，它陪我们一起伤心难过；心情愉悦时，它又陪我们一起开心；它总是我们的保护神，慰藉我们憔悴的心……
我与幸运、风光、安静约定记忆，它们将被我永收心底，给我挑战未来的力量！
以记忆为话题写篇5
大年初一的下午，姑姑带着我和露儿一起去聚元4楼看画展。我们激动极了，掀开帘子，“哇塞。”一幅幅画如真的似的，我跑到那幅画前，我像用鱼竿在钓那些可爱的小鱼似的。露儿突然跑了过去。“怎么了？露儿？”“这个小松鼠的好可爱。她像在喂小松鼠似的，我也像她那样拍了1张。转过身去，“那边有“钱”。”我们冲了过去，用手捧起了100元人民币我们连拍了好几张。“旁边有金元宝。露儿，快！”我一手捧起了5个，另一个手捧起了5个。不知从哪儿传来了一阵声音，所有的人都往那边跑去。“怎么了？”“我也不知道。”
沙画。都占满位置了，老师开始教我们画小桥，先用手握成拳头画一条弧线，在它下面用手指画一条弧线等。
露儿画的好漂亮啊，像学过似的，但她没学过。我们走到姑姑旁：“姑姑画的更漂亮，怎么画的？”“教教我吧！”
我们又去做水晶瓶了，露儿选了粉色，我选了紫色，我们小心翼翼的做好了，我们各选了一个漂亮的盒子，开心极了。
时间过的好快啊！已经是下午6点了转眼就要向美好的一天说再见了！