2023年作文欢乐的游乐场 欢乐的游戏作文字21篇精编
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作文欢乐的游乐场 欢乐的游戏作文字【第一篇】
万圣欢乐节，“小鬼”搞怪尽在书阅英语
万圣节是西方的鬼节，时间是在每年的公历11月1日，庆祝活动从10月31日晚上开始，称为万圣节前夜，人们会穿上奇异的服装，打扮成鬼怪的模样，家家户户都会挂上南瓜灯。孩子们打扮好后提着南瓜灯挨家挨户讨要糖果。人们打扮成鬼怪的模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。书阅英语希望通过这次万圣节狂欢夜活动，让小朋友们在更好的了解西方文化的同时，可以放松自己的心情，而且这也是一个很好的和外教沟通和交流的机会。
活动时间：20xx年10月31日下午3:30--5:30
活动地点：牡丹江市书阅英语培训学校
活动人数：全校学员
本次活动是以恐怖，鬼怪为基调，要让所有小朋友们感受一种恐怖的搞怪的氛围，在活动中炫出最出色的自我。并且本次活动要求家长和孩子在家一起做南瓜灯，体验亲子之间的温馨和快乐，看看谁可以和孩子一起挑战高度，做出独一无二的南瓜灯。活动结束我们也会有南瓜灯选拔赛，看看您的是不是最特别的。让我们万众期待吧！
1、20xx年10月31日上午8点，所有教职员工到校布置场地，准备好节日当天的游戏道具。
2、20xx年10月31日下午1点，确定参加学员。
3、20xx年10月31日下午2点，活动用品到位，场地布置完毕。做好家长及学员的接待工作，做好登记。
4、20xx年10月31日下午3点，引导家长和学员进入活动区，外教可与学生语言沟通，可以做些小的游戏（有外教设定小游戏，事先和其沟通好，把握活动细节）
5、20xx年10月31日下午3点30分，教师分发点亮蜡烛，活动正式开始。
6、20xx年10月31日下午5点30分，万圣狂欢活动结束。
活动包括五个环节：热身运动；游戏；南瓜灯评选；抽奖；合影留念
1、热身运动：主持人和外教共同带领完成（选万圣节歌曲，带领小朋友一起跳舞），热身后主持人介绍万圣节，并进入下一环节。
2、游戏
（1）、爆破鬼火：共十根蜡烛，两人一组，每人负责五根。用带爆破音的词语吹灭蜡烛，过程中要用清晰的词语，不得故意吹灭蜡烛，每个词语限用一次，不得重复，用时最少的一组获胜。
（2）、踩鬼魂：每组6人参加，共三组，在每个人的腿上绑相同数量的气球，1分钟内，谁脚上剩余的气球最多谁就是获胜者。
（3）、埃及木乃伊：两组学员，每组两人，一人站在前面扮演木乃伊，一人拿着绷带（卷纸）站在侧面，比赛口令下达，那绷带的同学开始给扮演木乃伊的同学缠绷带（卷纸），最快者获胜
（4）心有灵犀：两人一组，一人比划一人猜，比划的人不能说话，只能用肢体语言表达所示文字的意思，在规定时间内完成数量最多者获胜
（5）蒙眼画南瓜：在画南瓜之前，参与者蒙上眼睛转三圈之后再画南瓜，谁画的最好即获胜
3、南瓜灯评选：以班级为单位评选出每个班最独一无二的南瓜灯，评选以全校学员投票方式决定
4、抽奖活动：抽出万圣狂欢一等奖一名；二等奖二名，三等奖三名
5、合影留念：小朋友们可以随意合影留念
1、家长给小朋友准备万圣节服装和面具（可以化搞怪的妆）
2、家长和小朋友在家做好南瓜灯，带到学校参加评选
作文欢乐的游乐场 欢乐的游戏作文字【第二篇】
儿童是祖国的花朵，是祖国的未来。“六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。六月是我们的节日，我们为它增光添彩。”今天是六一儿童节，我校为了表达对幼儿的`关心与节日的问候，为了让孩子们过一个有意义、快乐的儿童节，20xx年x月x日下午15：00在园举办了“大手牵小手，欢天喜地过六一”为主题的亲子游园活动，特邀请家长们一起陪同孩子参加本次的活动！
整个游园活动主要以游戏的方式在家长的配合协助之下来进行的，通过游园活动进一步拉近孩子和父母的关系，培养相互的情感，更充分体现同学们的聪明智慧和肢体的协调性，也让父母再度体验孩提时的童真童趣，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的彼岸。同时也同学们儿搭建一个自我展示，张扬个性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能分享到成功的喜悦。家长与孩子们都积极参与，积极配合，都玩得很尽兴！整个光华学校充满着欢乐的笑声。
我班的“六一”游园活动，是两个有意思的游戏，虽然是第一次举办，可是活动的开展还是比较成功，同学们也获得了对“六一”儿童节较深的印象.
一、领导重视，精心组织。
“关爱儿童成长，共塑民族未来”我校马董事长高度重视此次活动，我校苏校长高度重视庆“六~一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果。让孩子们渡过了愉快而有意义的节日，也让家长感受到了孩子的成长和进步。
为了成功举办这次活动，我班的全体师生进行了精心策划，从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，二一中队团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。
二、环境创设，温馨快乐。
热烈、喜庆、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种愉快、健康的心理影响。为了迎接“六一”这个欢庆的日子，我班全体师生积极为学生创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励学生积极参与“六一”节的各项活动。
我班全体师生共同布置以节日为主题的教室环境。商部长引导幼儿教师运用以前的废旧物品装饰，美化园区教学楼外墙，师生共同布置热闹的六一环境，让孩子们用双眼看见老师用他（她）们能干的巧手完成“欢度六一”等主题环境创设，使孩子们体验到同心协力完成任务的快乐，激发孩子对集体的认识和热爱。让孩子们身临其境地感受、体验。老师和孩子们把幼儿园装扮一新，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心情舒畅，乐于交往，身体健康。
三、内容丰富，形式多样。
5月x日上下午，“大手拉小手”游园活动隆重举行，活动第一部分：（下午14：25）家长会，总结期中考试的地与失，简介游园的规则。接着，第二部分：（15：10——15：30），游园开幕式。最后，第三部分：游园活动（15：40——17：00）全园孩子和家长们带着喜悦的笑脸和激动的心情，欢聚在一起，操场上欢歌笑语、欢快的旋律，处处洋溢着喜庆的气氛。我们为孩子精心设计了2
种游园活动项目，1.大雄冲冲冲2.大雄投投投。操场上都可以见到家长、孩子们一张张灿烂的笑脸，闪现着家长、孩子们一个个欢乐的身影，孩子们都融入了这片欢乐的“海洋”中，一起参加这些益智、有趣的游戏。游戏结束后，孩子们收获了很多小奖品和小礼物，喜悦之情溢于言表。那一份份礼物和奖品蕴含了家长、孩子们的努力和智慧，传达了老师的关爱和鼓励。
“六一”庆典活动结束，家长之间还就此机会认真地交流着育儿的经验，并诚挚地和老师探讨着怎么样才能把自己的孩子培养得更好……“一切为了孩子，为了孩子的一切”的共同目标得以体现，家校共育孩子的良好态势进一步得到升华。大家真挚的话语，真诚的微笑把这次活动推向另一个高潮。
“六、一”，孩子们度过了一个愉快的节日，孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念。活动让每一位孩子充分展示了自我，增强竞争意识、合作意识及参与意识，各种技能技巧也从中得到了锻炼。让孩子们真正成为节日的主人和主体，让每一个孩子感受快乐、体验成功、分享合作、获得自信。使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。整个游园活动主要以游戏的方式在家长的配合协助之下来进行的，通过游园活动进一步拉近孩子和父母的关系，培养相互的情感，更充分体现幼儿的聪明智慧和肢体的协调性，也让父母再度体验孩提时的童真童趣，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的彼岸。同时也为孩子们搭建一个自我展示，张扬个性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能分享到成功的喜悦。家长与孩子们都积极参与，积极配合，都玩得很尽兴！整个幼儿园充满着欢乐的笑声。
总结起来，此次活动有以下的特点和可取之处以及存在的不足：
一、活动特点和可取之处：
1、整个游园活动主要以游戏的方式在家长的配合协助之下来进行的，通过游园活动进一步拉近孩子和父母的关系，培养相互的情感，更充分体现幼儿的聪明智慧和肢体的协调性，也让父母再度体验孩提时的童真童趣，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的彼岸。同时也为幼儿搭建一个自我展示，张扬个性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能分享到成功的喜悦。家长与孩子们都积极参与，积极配合，都玩得很尽兴！整个幼儿园充满着欢乐的笑声。
2、同学们都有较多展示自我、体验学习、合作与交往的机会，全体幼儿都有参与的机会。
3、能早出方案，提示大家将一些活动、能力的训练融合到一个学期中去进行，也有助于我校的培养目标的实现。
4、锻炼了班级老师之间合作、协作能力。
二、“大手拉小手”活动虽说能如期、顺利地开展，但也有不足之处：
1、后勤工作没做到位，沙包突然损坏，没有找到替补的
2、礼品发放太快。
作文欢乐的游乐场 欢乐的游戏作文字【第三篇】
每年的11月1日是西方的传统鬼节--万圣节，而10月31日则是惊险刺激、恐怖疯狂的万圣夜。在万圣节的前夜，人们(主要是小朋友)都会穿上五颜六色的化妆服，带上千奇百怪的面具，提上一盏^v^杰克灯^v^(南瓜灯)走家串户，向邻居大人们索要万圣节的礼物，如果你在万圣夜晚上打开门的时候，手上没有礼物的话，哈哈，那你就遭殃了--小孩子一定会为你献上一出^v^不给糖就捣乱^v^的万圣节恶作剧的礼物。
现在的万圣节已经成为年轻人的狂欢节日，xx酒店为了迎合年轻消费顾客的消费心理需求，同时促进xx酒店的经营销售和人气，特在西餐厅部和酒吧服务部举行此次主题为^v^疯狂万圣节-化妆误会狂欢夜^v^的万圣节活动，希望酒店餐厅和酒吧通过这样一场惊险、恐怖的万圣节活动，增添和满足年轻人的猎新好奇的娱乐心理，丰富酒店的娱乐文化内涵。以下是xx酒店的万圣节促销活动方案的详细内容：
疯狂万圣节-化妆舞会狂欢夜
20xx年10月31日(万圣夜)
xx酒店酒吧服务部
1、万圣节宣传措施
1)水池边横幅：至尊会(10月31日)万圣节--假面恐怖舞会乐翻天!
2)宣传单印刷：5000份(夹报派发)
3)水牌广告：3幅(含奖品、预告节目内容)，另做石头条广告一幅。
2、环境布置与气氛营造(娱乐部协助)
1)舞台背景上面玻璃：图案装饰一套(策划部)
2)大厅进门处：制作鬼门关，黑白布、骷髅头滴血恐惧等装饰，喷荧光粉，
3)大厅方柱上：8个鬼脸谱、萤光效果(策划部协助)。
作文欢乐的游乐场 欢乐的游戏作文字【第四篇】
为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学*的兴趣，体验节日的快乐，特举办“万圣节”主题活动。
10月31日下午1：40—4：00
一到六年级全体学生，全体教师
1、广场集合（各班按升**队形站队）
2、入场—————服装秀
3、开幕—————校长讲话
4、开场热身舞—————兔子舞（活动地点：各班的跳绳划分区域。班级内由培训过的同学领舞，低年级老师可以领着跳。）
5、讨要糖果，互换物品。（班主任教学生用英语说：trick or treat 不给糖就捣蛋。请吃：please eat）
按班级区域就*划分为四组，每组的班级之间可以互相要糖果，互换物品。时间限制40分钟。
6、分享糖果
7、小游戏：大南瓜小南瓜
（到此操场活动结束，各班有秩序到前院广场参观创意树叶展，手抄报及南瓜灯。）
8、参观创意树叶展，手抄报及南瓜灯
1、班级学生多，可以邀请2—3名家教委员会的成员参加。
2、学生准备面具、糖果，服装，南瓜灯，创意树叶作品等。交换物品包括：学*用品、玩具、糖果等。
3、兔子舞环节：带到指定位置后，由班上受培训的同学领舞，队形可以围城圆，或成竖列队形。班主任可以自行安排队形。
4、互换物品环节：分组进行，每组限时30分钟。在每班停留5分钟左右，时间到立刻组织学生到下一个班级。带班老师一定要把握好时间，组织好纪律。
5、班主任告知孩子们如何要糖：trick or treat（不给糖就捣乱）。还要注意班级区域卫生。
作文欢乐的游乐场 欢乐的游戏作文字【第五篇】
小学六一游园活动方案
为了让学生度过一个快乐、精彩、向上的六一国际儿童节，特制定“放飞童心快乐游园”六一游园活动。通过本次活动，使学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养能力。
一、活动时间：5月30日(周五)下午1：50—4：10。
二、活动形式：全校分六个年段进行游园活动，场地为各班教室，各年段为单位布置游戏场地。
三、各年段活动项目及规则
一 年 段
总 负 责：李 吉 李求兴
巡查领导：兰瑞力
安保人员：丁宗井
活动班级
活动项目规则
负 责
教 师
一（1）
拣豆子
一个盆子里有两种豆，一分钟内拣完通过。
唐彬彬
吴芳芳
一（2）
吹蜡烛
距离蜡烛米，蜡烛纵向排列，蜡距15厘米，吹灭1支通过。
许湘芝
郑瑶瑶
一（3）
吹乒乓球
两个大碗前后放置，把乒乓球从一个碗吹到另一个碗内，15秒钟为限。
陈丽华
朱双飞
一（5）
倒着说
正话反说，如：灵溪二小在5秒内说成小二溪灵。
雷小平
许彬彬
一（6）
沙包投准
每人拥有3个沙包，相距6米，放置一个水桶，投进两个即通过。
陈和生
陈叶恩
一（7）
夹弹子
两个盘子，从一个盘子夹到另一个盘子，一分钟夹25个通过。
肖 毅
庄美英
一（4）一（8）
兑奖处
一等奖：完成并通过4项活动。
二等奖：完成并通过3活动。
三等奖：完成并通过1-2项活动。
陈巍巍
陈 旻
陈 雯
易爱雪
二 年 段
巡查领导：林小辉
安保人员：蔡万顿
活动班级
活动项目
活动项目规则
负 责
教 师
二（1）
抢椅高手
6个人围着5把椅子转圈，音乐停，6个人每人抢一张，没抢到的淘汰。最后两个人围着一张椅子转，音乐停，谁抢到谁胜。
柳文君
吴秋雁
二（2）
运气球
两个孩子合作，背靠背夹气球，不能用手，把气球运到指定的筐子，看谁运得快则获胜。
卢小明
张 蕾
二（3）
水中夹珠
在容器中盛水，放入各种珠子，孩子拿筷子在规定时间内夹珠子。
吴秀秀
王丽玲
二（5）
定点投掷
站在一定距离外向固定位置投掷乒乓球，每生五次机会，投中者奖。
许乐平
许明凝
二（6）
往返运乒乓球
单手运乒乓球从起点开始到指定位置绕过障碍物再回到起点，快者获胜。
陈宝珍
谢 旻
二（7）
水中夹珠
在容器中盛水，放入各种珠子，孩子拿筷子在规定时间内夹珠子。
谢海萍
肖香秋
吴碧君
二（4）二（8）
兑奖处
一等奖：完成并通过4项活动。
二等奖：完成并通过3活动。
三等奖：完成并通过1-2项活动。
林思思
苏筱秋
李丽新
吴昌柏
三 年 段
巡查领导：郑超月
安保人员：王友波
活动班级
活动项目
活动项目规则
负 责
教 师
三（1）
抢椅子
6个人围着5把椅子转圈，音乐停，6个人每人抢一张，没抢到的淘汰。最后两个人围着一张椅子转，音乐停，谁抢到谁胜。
陈 玮
林晓影
三（2）
帽子接力
分成两组人员，一组若干人。在规定时间内，帽子从第一个开始往下传，以一组先完成的为赢。
林海飞
吴小君
三（3）
筷子投准
将筷子对准啤酒瓶，快速穿入瓶子，以投中的筷子多少为赢。
付巧巧
苏银桃
三（5）
定点投掷
站在一定距离外向固定位置投掷乒乓球，每生三次机会，投中者奖。
陈海峰
黄崇笔
三（7）
往返运乒乓球
单手运乒乓球从起点开始到指定位置绕过障碍物再回到起点，快者获胜。
蔡翠仙
叶千里
三（8）
五毛一块
男生代表一块，女生代表五毛。裁判说几块几，就迅速找人组成这个数字···，剩下没能组成这个数字的人就算输了。
陈生芳
金晓霞
三（4）三（6）
兑奖处
一等奖：完成并通过4项活动。
二等奖：完成并通过3活动。
三等奖：完成并通过1-2项活动。
夏晓华
许玉婉
陈小霞
朱爱萍
四 年 段
巡查领导：陈仁靠
安保人员：韩若浪
活动班级
活动项目
活动项目规则
负 责
教 师
四（2）
拣豆子
一个盆子里有两种豆，一分钟内拣完通过。
陈萍萍
蔡慧宜
四（3）
吹蜡烛
距离蜡烛米，蜡烛纵向排列，蜡距15厘米，吹灭1支通过。
周小春
林芙蓉
四（5）
巧算24点
四个数，用＋、－、×、÷算出24，对1题通过。
雷政春
叶信辉
四（6）
倒着说
正话反说，如：灵溪二小在5秒内说成小二溪灵。
章春影
张雪航
四（7）
沙包投准
每人拥有3个沙包，相距6米，放置一个水桶，投进两个即通过。
朱海燕
苏 平
四（8）
夹弹子
两个盘子，从一个盘子夹到另一个盘子，一分钟夹25个通过。
李慧君
郑明媚
四（9）
倒着说
正话反说，如：灵溪二小在5秒内说成小二溪灵。
李辉姿
温晓松
四（11）
吹乒乓球
两个大碗前后放置，把乒乓球从一个碗吹到另一个碗内，15秒钟为限。
黄江明
徐晓英
四（1）四（4）四（10）
兑奖处
一等奖：完成并通过4项活动。
二等奖：完成并通过3活动。
三等奖：完成并通过1-2项活动。
吴晓玲
金 娜
郑江冲
朱观祥
康子挺
陆 熔
五 年 段
巡查领导：董 振
安保人员：唐文爱
项目名称
活动项目规则
负责教师
五（1）
盲人击鼓
每人击一次，距离3米，蒙上眼睛转一圈，凡击中鼓者，获胜。
林 书
罗青青
五（2）
比比谁的运气好
主持人准备好若干颗颜色不同的珠子，其中红色的有三颗，主持人将珠子放入不透明的句子，让学生抓三次，每次抓一颗，若抓住红色，即中奖，反之，则没有中奖。
李方游
卢洋洋
五（3）
每人套五次，套中二个者，获三等奖，套中四个者，获二等奖，套中五个者，获一等奖。
陈 铭
林 静
五（4）
五（7）
抢椅子
6个人围着5把椅子转圈，音乐停，6个人每人抢一张，没抢到的淘汰。最后两个人围着一张椅子转，音乐停，谁抢到谁胜。
温文琴
吕 萍
周爱娥
张美雪
五（5）
掌上明珠
主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢，就获奖。
郭 萍
罗美莲
五（6）
双人背篮球
找好朋友，两人一组，背靠背背篮球，顺利绕障碍物，转一圈为胜。
吴娄弟
郑德概
五（8）
五（9）
兑奖处
一等奖：完成并通过4项活动。
二等奖：完成并通过3活动。
三等奖：完成并通过1-2项活动。
谢秋妹
朱萍萍
聊全省
郑友仙
六 年 段
巡查领导：欧阳伟
安保人员：郭永镇
活动名称
活动项目规则
负 责
教 师
六（1）
吹乒乓球
主持人要准备好四个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。一次性吹完则获胜。
周丽萍
许明明
六（2）
比眼力
准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。活动者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便过关。每人有三次机会。
高楚月
杨 雅
六（3）
玩转椅子
6个人围着5把椅子转圈，音乐停，6个人每人抢一张，没抢到的淘汰。最后两个人围着一张椅子转，音乐停，谁抢到谁胜。
蔡彬辉
吴 娇
六（4）
一反常态
上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作！5次全4次为通过。
林玉如
林书语
六（5）
参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）走至终点，球未丢就获胜。
蒋喜雪
王园园
六（6）
双 龙
抢 珠
从盆内夹取弹珠放到盆边的纸杯中，30秒内夹取6颗弹珠视为过关，未到6颗则不通过。一次机会。
华怀裕
陈灵琪
六（7）
套 圈
每人套五次，套中四个者获胜。
陈 军
许新芬
六（8）六（9）
兑奖处
一等奖：完成并通过4项活动。
二等奖：完成并通过3项活动。
三等奖：完成并通过1-2项活动。
黄上军
曾金星
陈丽如
郑 杰
医务人员：叶小辉 林 春
摄 像：梁亦伦 林后先
四、活动要求及注意事项：
1.各年段要精心布置各活动场地，体现节日欢乐的气氛。
2.安全人员安排有序，各个活动项目配有2名负责老师。各楼层有负责领导和1名安保人员。加强学生安全教育，各班负责老师要把学生的活动安全放在首位，游园时要按顺序排队参加各游园项目，听从老师指挥，遵守纪律，确保活动的安全有序进行。
3.在入口处张贴上醒目的游园项目。班级教室的前、后门都要打开，做好安全疏散防范。提醒学生每一个游园教室都是前门进，后门出。活动等候时要有序排队，按次序进行，不可拥堵。
4.每个学生持有一张活动表，每人在组内多个活动中挑四个项目活动。完成一个活动，教师要在相应的活动表格中盖章或打√。活动结束后，根据表格上的活动记录到专门兑奖教室兑换奖品。提醒学生游园卡要妥善保管，遗失不补。
5. 活动期间保持校园卫生，果皮纸屑、包装袋不落地，及时丢至校园里的垃圾桶中，做到文明游园。活动结束后，各班学生集中各自教室，不可中途擅自离校。教师分发各年段统一的礼物，打扫好教室、走廊及清洁区卫生。
政教处
二〇一五年五月十六日
作文欢乐的游乐场 欢乐的游戏作文字【第六篇】
“六一”国际儿童节不仅能带动人气，促进相关商品的直接销售，而且能建立良好的企业形象，增强品牌势能。同时希望通过这次六一儿童节的促销活动能提高新世纪在少年儿童心目中的影响力，借助儿童节来提高成人的消费，以特别的比赛互动形式来营造六一节的欢乐气氛，促进儿童商品的销售。
一、目标受众
经过心连心超市或者来心连心超市购物的有家长陪同的4—15岁的小朋友。
二、促销实施方案
1、促销实施主题
“庆六一，欢乐送。活动多，礼品多。”
2、促销时间
20xx年5月27日——20xx年6月3日
3、促销商品
主要是儿童类消费品，比如童装、童鞋、玩具、文具、体育用品、图书、零食饮料等。
4、促销宣传
卖场海报
人员宣传：在心连心超市门口安排人员对过往的人进行宣传（主要针对带着小朋友的家长），吸引他们进来参加促销活动。
派发传单：安排工作人员到幼儿园、小学和初中发放宣传单，扩大本次促销的知名度。
5、促销方式：
（1）儿童类商品88折销售
活动时间：在5月27日至6月3日期间
活动地点：超市
活动对象：任意消费者
活动内容：在本次活动期间，购买童装、童鞋、儿童用品、学生用品，以及指定的零食和饮料全场6折——9折，其中根据商品的利润和销售量来确定商品的打折力度。
（2）卡通面具大放送
活动时间：5月27日至6月3日期间
活动地点：心连心超市的六一儿童节领取礼品的专柜
活动对象：不管是成人还是小朋友都可以凭票领取卡通面具
活动内容：1000个卡通面具免费大发放，凡在超市进行消费的消费者可以凭购物发票免费领取卡通面具一个。
（3）个个有奖，礼品大放送
活动时间：在5月27日至6月3日的期间
活动地点：超市六一儿童节的领取礼品专柜
活动对象：不管是成人还是小朋友都可以参加抽奖
活动内容：凡在物美超市消费满50元的消费者可以凭借购物小票到心连心超市六一儿童节领取礼品的专柜进行抽奖，每个人都能获得一份奖品。
奖品如下：
特等奖1名：英汉电子词典
二等奖10名：乒乓球拍一副
三等奖50名：铅笔一只
安慰奖：心连心促销气球一只
（4）爸爸妈妈比划，宝宝猜比赛
活动时间：5月31日至6月1日两天早上8点30——11点，下午2点——5点。
活动地点：心连心超市门口广场
活动对象：4——15岁的小朋友。4岁——6岁一组，7岁至10岁一组，11岁至15一组。
活动：5分钟
活动内容：参加比赛的家庭选出一位家长和小朋友一起参加本次活动。由家长比划所出的物品，宝宝来猜。所选取的物品是小朋友经常接触的物品，难度根据小朋友的年龄不同有所不同，4岁——6岁，7岁至10岁，11岁至15。难度随着年龄的增加而增加。能猜出两个的小朋友可以领取气球一只，猜出5个的小朋友可以领取铅笔一只，猜出10个小朋友可以领取哇哈哈爽歪歪一瓶，猜出20个小朋友可以领取喜羊羊玩偶一只。
三、促销注意事项
1、保证比赛和抽签的公平性
在本次促销活动中必须保证抽奖和比赛的公平公证性。由于参加比赛的小朋友年龄段不同，比赛的难度有所差异，我们要尽量做到比赛的公平，避免在比赛中有不公正的行为，引起家长的不满和反感，提高顾客对我们物美超市的认可度。
2、保证奖品存量足够
由于本次促销活动，需要放松很多的奖品，我们要确认奖品存量的足够，避免有顾客来领取奖品或者抽取奖品时，奖品却不够的尴尬情况。
3、提早准备好比赛现场
提早搭建好比赛的场地，工作人员早点就位，防止小朋友来了，比赛现场由于一些原因还不能开始，比如工作人员没有就位，比赛现场还没搭建好、话筒出现问题等原因。
4、确保活动的安全性
确保本次促销活动中人员安全，避免由于人多、比赛而产生的一些不安全的情形，比如说小朋友私自去抢奖品、由于多人而给小偷偷窃的行为、多人发生踩踏的行为。确保每个来到我们物美超市的顾客和小朋友都能愉快地来，愉快地走。
5、现场氛围营造
节日活动气氛包括两部分，一是现场氛围，包括气氛海报、pop张贴、装饰物品的布置、恰到好处的播音与音乐，这些将会在很大程度上刺激顾客的购买欲望。
具体而言，做好主题广告宣传，从色彩、标题到方案、活动等均突出节日氛围，以主题广告营造节日商机；另外一种氛围就是员工心情，这就要看组织者是否能够调动员工的积极心态。其中最有效的方法就是制定一个恰当的任务与销售目标，活动结束后按照达成率情况进行奖赏。
作文欢乐的游乐场 欢乐的游戏作文字【第七篇】
万圣节流传到今天成了一个孩子们的`节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案：
教师幼儿角色大变装：所有老尸(师)以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。
1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。
2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
xxxx年10月29日上午9：00—11:00
游戏场地安排：各班课室
1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等;
2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。
前期准备：
1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。
2、熟悉朗诗“trickortreat”。
活动过程：
活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。
活动一：打怪兽(5-6岁)
目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识。
准备：球若干、大篮子两个
玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。
活动二：咬苹果(4-5岁)
准备：苹果若干、脸盘
玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。
活动三：吹面粉(3-4岁)
准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩
玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。
讨糖果(10:00—11:00)
音乐声响起后，准备进行讨糖果的游戏，各班老师务必认真组织，有秩序的进行。
课室进行，老师事先关门关灯，落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句不给就捣蛋，老师才能把糖送给小朋友。
作文欢乐的游乐场 欢乐的游戏作文字【第八篇】
今天，我和表哥、表弟一起来到公园里玩小老鼠偷东西的游戏。
我和表弟是小老鼠，表哥是主人，主人会在桌子上放一块面包，我们先藏起来，等主人数十秒后，我们来偷，但不能被抓住，要不然就输了。
游戏开始了，我和表弟飞快地跑到一间小房子后面躲了起来。“10，9，8……”表哥大声的数着数，“1，0，开始了！”我和表弟心都提到了嗓子眼，既紧张又害怕。我忍不住探出头，好巧不巧，表哥一眼就看见了我，我心里吓了一跳，就大叫：“表哥来了！”表弟一把拉起我就跑了起来。
表哥在后面紧追不舍，我们发疯似地跑，生怕被抓到。表弟更是一边跑一边叫：“要被抓到了，要被抓到了”。我看准时机，转了一个弯，跑到了一辆车后面，只剩不知所措的表弟站在原地。我一看后面，表哥只离他一米，表弟急得直跺脚，都快哭出来了。我可真想把表弟拉过来，可这样我们会输的。最终表弟被抓到了。
我趁着表哥不在，飞快的跑到了离面包最近的树后面。我看到没人，刚想去拿，却被一只手给拽住了，我扭头一看是表哥，老鼠队输了。
时间一点一滴的流逝，天快黑了，要回家了，我们仨已经热的满头大汗，可却很开心。
这次游戏我明白了一个道理：只有合作，才能更完美的完成挑战。下次我可一定要照顾好表弟。