长篇故事通用4篇

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长篇故事【第一篇】

关键词阅读教学 策略 有效性

PEP小学英语教材每个单元分A、B、C三个部分。三、四年级B部分最后阅读部分是句型或语段的阅读，而五、六年级更多的是语篇的阅读。一个语篇涉及一定量的生词、句型以及文化背景知识，内容较多，篇幅较长，很多教师觉得难教。有些教师在阅读课上有一套自己的模式，划划新单词，翻译语篇，讲讲语法知识，然后跟着录音一遍一遍的朗读，使阅读课成了枯燥的讲解课，课堂教学形式单一，完全没有考虑学生的接受能力和兴趣点，学生出现了上阅读课，无聊苦闷，情绪倦怠思想开小差的情况。

如何让英语阅读课“动”起来，打破枯燥无味的阅读课模式，以学生感兴趣的教学方法，让学生不仅了解语篇的知识内容，并且能通过有效的阅读教学策略对学生进行阅读能力的培养，这是笔者一直在思考的问题。

一、整合教材，灵活多变

教材只是我们教学中的辅助工具，教师仅仅教教材是远远不够的，高年级段的阅读教学多以语篇形式呈现，而这些语篇往往内容比较多，而且配套图片比较少，这样会让学生一看到大篇幅的语篇就失去了兴趣，这时我们要帮助学生从多个方面去收集资料，整合资料，可以把利用前面Let’s learn，Let’s talk等等中的图片加以整合，创编教材，使语篇和图片结合；也可以把长长的语篇中的重要词组，句型，段落做成绘本，利用绘本材料很好的解决语篇的重点，难点知识，使学生轻松掌握语篇知识；我们作为老师应该想方设法的为学生提供感兴趣的语篇材料。

二、巧妙导入，知识渗透

小学高段的语篇虽让学生会感觉篇幅比较长，但这些语篇设计的话题和语言都比较符合该阶段的学生，教材一般都是围绕一个话题展开，配上精美的图片，通过前期教师对教材的整合，以灵活多样的小短文，小故事形式呈现。从学生已有的英语知识出发，通过问答，看图说话多种形式趣味导入。教师也可通过围绕语篇的主题及难点词句展开，既可以激活学生原有的语言知识及背景知识的存储，又可以帮助学生解决语言理解上的困难。

学生学习语篇，不只是对语篇内容的的学习，更重要的是对阅读方法的学习。所以作为教师不仅要在导入部分去吸引学生，在阅读语篇时，对学生要有方法上的指导。比如，在学生阅读语篇前，教师布置适当的任务，则可以促使学生更为积极地阅读；又如，在阅读时指导学生要从简到精对语篇多次阅读，体会内容意思。

三、层层深入，情感挖掘

古人也曾经说过：“授之以鱼，不如授之以渔。”这就强调了教给掌握知识的方法比掌握知识本身对人的发展更为重要。笔者在语篇教学中努力培养学生阅读的能力，探索阅读的技巧，寻找符合学生的阅读策略。阅读语篇前，通过布置任务，让学生有目的地泛读，对语篇大意有所了解，做到有备而学；阅读中，教师针对所读语篇的重要的词、句和图片引导学生精读，通过精读获取语篇的具体信息，从而更深入地理解语篇意义。笔者针对不同的语篇设计不同的练习，如情景表演，看图讲故事等。在学生充分理解语篇的基础上，通过表演，讲故事等展示活动，使学生自己体会语篇的情感目标，更深的了解语篇的内涵。

四、掌握方法，学以致用

长篇故事【第二篇】

因为打算在下半年带着孩子围绕南京民国建筑这一主题走～走，所以再一次遇见卢海鸣社长时，是在美龄宫举办的“南京现代建筑”讲座上。原以为他会介绍一些民国建筑，讲讲设计师，讲讲设计理念，可是听到的不仅是按时期划分不同风格的建筑介绍，更多的是建筑里发生的故事，鲜活的人和事，历历在目。

这触动了我，很想看看卢社长所著的书，猜想《南京历代名号》也绝非只有名号的介绍，它应该是有故事的。于是就有了向您介绍这本书的机缘。

作为一位八岁孩子的母亲，我向您推荐这本书，因为您可以这么读。六朝古都、十朝都会的南京，留下的遗迹很多，假期带着孩子寻访南京各处的历史遗迹，感受古都文化，是一个不错的选择。即便是您对南京历史了解不多，也能从《南京历代名号》中找到答案，受到启发。

这里有历史。《南京历代名号》的编排就是从2500年前的南京建城开始说起，分为先秦篇、秦汉篇、六朝篇、隋唐五代篇、宋元篇、明清篇、民国篇等，历史脉络十分清晰。同时，每篇中还记录了该名称作为起源地，后来在此发生的“小历史”，比如“冶城”就讲述了从春秋、战国、东吴、东晋、南朝、唐朝、五代杨吴、北宋、元、明、清、太平天国、中华民国直至新中国成立后，这里发生的事件。南京的一个个名号，是南京历史发展的见证。

这里有人物。如冶城与吴王夫差，越城与越王勾践和大夫范蠡，金陵与楚威王熊商，秦淮、秣陵与秦始皇，龙盘虎踞与三国诸葛亮，石头城、建业与吴大帝孙权，江南佳丽地与南朝谢跳，建邺、江宁与晋武帝司马炎，蒋州与隋文帝杨坚，归化与唐高祖李渊，应天、南京与明太祖朱元璋……这些帝王将相、英雄豪杰、文人墨客在南京发生的故事，书中都有记录。

这里有典故。南京历代名号中，有改朝换代过程中，新王朝或政权的统治者根据自身的好恶命名的，比如有着美好寓意的建业、江宁、建康、N州、上元等；有着贬义之意的秣陵、建邺、归化等。南京历代名号中，有些称呼在其他城市也使用过，比如隋唐以后的扬州就不指南京，曾经使用过“南京”的十个城市，名号背后的典故，书中一一呈现。

长篇故事【第三篇】

二、全篇分为三部分：开篇至“惊破霓裳羽衣曲”是第一部分，诗人用三十二句的篇幅来写唐明皇和杨贵妃的爱情生活，并讲述了由此带来的荒政乱国的情形及安史之乱的爆发；

三、第二部分从“九重城阙烟尘生”到“魂魄不曾来入梦”，共四十二句，写杨贵妃在马嵬驿兵变中被杀，以及此后唐玄宗对她的思念；

四、 “临邛道士鸿都客”至结尾，是全诗的最后一部分，讲道士帮唐玄宗到仙山寻找杨贵妃。

长篇故事【第四篇】

新世纪以来，中国通俗文学与高雅文学之间的差距越来越小，界线越来越模糊：一方面，高雅文学逐渐呈现出俗化的倾向；另一方面，通俗文学却有一股“雅化”的趋势，使得多年来雅俗文学相互对峙、抗衡的紧张关系正逐渐趋于融和与互补。经过2006年的试探和调整，2007年的军旅长篇小说借助通俗文学特有的审美特征，以集群冲锋的姿态迅速抢占了图书出版与电视剧市场的“高地”，并凭借着对军旅文学核心价值体系的深化和高扬产生了巨大而广泛的社会影响。也就是说，“雅”与“俗”不再以二元对立的方式矛盾与冲突，相反，融合与互补可能是它更真实的存在。

2007年的军旅长篇小说在 “高雅”与“通俗”二元对立模式上呈现出以下几方面特征：

一、 “好看”。直白干净的小说语言，曲折生动的故事情节，个性鲜明、多姿多彩的人物形象，浪漫传奇的爱情，扑面而来的英雄气息，以爱国主义、英雄主义和理想主义为核心的价值伦理，与电视剧同构的生产、宣传、消费机制，网络时代视频文化的崛起所延伸出的反馈与交流平台，所有这些都使得军旅长篇小说可以最大限度地满足不同社会阶层、职业背景、教育程度、年龄层次的人们的阅读期待。“好看”是通俗文学最为核心的价值追求，它以阅读的最大化为标志，建构一种顺畅无障碍的被动审美过程。“好看”已经成为军旅长篇小说近年来最为突出而明显的审美特征，甚至是军旅长篇小说成功与否的决定性因素，因此，“写好故事，写好人物” 成为军旅长篇小说作家的集体共识和自觉追求。以一个“好看” 的故事和“好看”的人物为蓝本，可以衍生出多种艺术形式，实现社会效益与经济效益的最大化。今年最火爆的军旅题材电视剧《士兵突击》，就是横跨了话剧、电视剧和长篇小说等多个艺术门类，且都取得了骄人的成绩。

二、生动鲜活、紧张曲折、浪漫奇崛的故事情节。徐贵祥的《特务连》开篇不久便设置了耿尚勤生死之谜的悬念，直至结尾才揭开其真实死因，极具宿命感和神秘感。围绕这条主线展开故事，在30多年的时间跨度中将兄弟情、战友义表现得真实生动、细腻感人，在悲壮沉郁的氛围中升腾起军人的尊严与豪迈。柳建伟的《爱在战火纷飞时》更是出奇制胜，小说主人公张世杰本欲与未婚妻杨紫云一起参加新四军，却阴差阳错地看着爱人上了抗战第一线，而自己却在上级的安排下做了一名地下经济工作者。情场、商场、战场的多线并进，家族恩怨、亲情与爱情、革命与战争的缠绕纠葛，使得故事情节跌宕起伏，一波三折。王霞的《家国天下》以人民武装警察部队半个多世纪波澜壮阔的战斗历程为背景，书写了武警将士不畏艰险、舍生忘死报效祖国、守卫边疆的战斗经历，将楚泰与李雨依的生死之爱书写得真挚浪漫，感人肺腑。曾皓的《战争黑客》故事情节险象环生，悬念迭出，屡屡出人意料，以强烈的忧患意识探索了未来高科技条件下的战争形态。冯骥的《火蓝刀锋》更是凭借着奇崛瑰丽的想像，编织出了一个充满神奇和玄幻色彩的故事，全景式展现了海军特种兵的神秘生活。

三、形象丰满的人物。“通俗化” 的军旅长篇小说一改以往通俗文学以情节取胜的套路，不再单纯地讲述“好看”的“故事”，而是以塑造人物性格、挖掘人物心灵、描写人物心路历程为主要创作手段，让形象丰满的人物“表演故事”，使得作品的文学性含量大大增强，也提升了作品的美学品位。王霞的《家国天下》，浓墨重彩地塑造了楚泰和李雨依一对男女主人公：前者刚猛顽强，敢爱敢恨，浑身洋溢着纯粹而理想化的男人气息；后者在柔弱中蕴含着坚韧，历尽坎坷，命运多舛，依然执著于真挚坚贞的爱情。这两个理想化了的人物，其思想与情感的纯粹、明丽，多少给人以不食人间烟火的感觉，但却在半个世纪的历史风云里演绎了一场痴情不悔、荡涤世俗心灵的爱情传奇。王霞正是经由对人物内心世界的深入挖掘和细腻呈现，建构了一段超越功利、超越时代的心路与情感历程，处处闪耀着高尚而可贵的人性光辉。徐贵祥凭借着扎实而深厚的部队生活体验，在《特务连》中再次塑造了一组生动鲜活的基层官兵群像。牟卜、耿尚勤、陈骁、武晓庆等人物形象性格迥异，个个身怀绝技，有着很强的典型性和生活概括性；但是作者并未停留于对单个人物形象的外部塑造，而是着力在对他们的成长过程的叙述中建构一代军人的心灵轨迹，最终呈现给读者的是纯粹军人的精神质地。柳建伟的《爱在战火纷飞时》通过对张世杰、杨紫云、郭冰雪等人物形象的去功利化的个性张扬，凸显了时代和政治风云对人物命运的控制力，不无悲壮而细腻地展现了历史对鲜活人性的强力改写。魏远峰的《兵者》塑造了“卓越”这样一个时代感极强的新型士兵形象。作为一个超级军事发烧友，卓越知识渊博、素质全面、头脑灵活、个性张扬，极具现代精神，在他身上看不出任何旧的时代痕迹，突破了以往军旅小说塑造人物的条框限制，当属距离当下生活最近的新型军人形象。在阎欣宁的《来复线》中，主人公龙海山和楚天雷身上都存在着狭隘自私和利己主义的农民劣根性，但同时他们作为革命英雄的勇敢、坚毅、顽强、阳刚的一面也体现得淋漓尽致。作者借用游击队扑朔迷离的革命战斗历程为背景，探索了革命英雄人物的真实而复杂的人性。谢颐丰的《气血飞扬》重在勾勒人物关系，通过对一群犯人们在抗战中的英雄壮举的生动描摹，塑造了梁满柜、赌三、大白菜、小耗子等一组另类人物群像，于生存的本能之上升腾起了中华民族的血性和力量。