明信片规范范例汇聚 明信片书写规范（精编5篇）
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有关明信片规范范文如何写1
1.用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
2.您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
3.有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您
4.有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
5.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
6.老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
7.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
8.人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！
9.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
10. “桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
11.忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
12.您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
13.今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
14.身为世范，为人师表。
15.怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……
16.啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
17.老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的`胸中。
18.对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
19.愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
20.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
1、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
2、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
3、每当我们被难题迷惑时，您都会用和蔼可亲的目光看着我们，耐心地跟我们讲解。您的教诲像潺潺的溪水一般流入我们的心田，老师，在我们的眼里，您不是亲人，但胜似亲人。
4、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
5、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
6、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
7、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
8、老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
9、老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲。
10、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
11、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
12、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
13、每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。
14、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
15、老师像一丝春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里；老师像一片树叶，在向我们诠释着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的真谛。
16、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
17、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
18、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
19、今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
20、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
21、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
1.在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
2.在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
3.每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。
4.服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……
5.您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
6.一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……
7.天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
8.没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
9.您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
10.仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
11.您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
12.春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
13.因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
14.即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
15.您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
16.您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
17.踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
18.老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
19.您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
20.有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！
拓展阅读
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1、情不自禁：《情不自禁》是暗夜文学网签约作者“王二爷”所著社会言情小说美艳冰冷的上司打电话给我，说要给我介绍女朋友，要我去当上门女婿。但我没想到，她居然是把自己介绍给我……奉劝大家千万别去当上门女婿，我亲身经历过，那种感觉真的是连狗都不如。先自我介绍一下吧，我叫王宇，是一个大专学生，毕业后一直在一家小公司打工，每个月拿着三千的薪水，在a市这个大城市一直过得很苦逼。但就在上个月的一天晚上，我的上司雅姐突然打电话给我。雅姐比我大三岁，长相和身材都很好，但就是脾气十分暴躁，单位里的人没有一人没被她骂过，骂起人来能连续骂一个多小时不停，在单位里几乎人见人怕，花见花焉。当时我看到手机上浮现着雅姐两个字一下子就慌了，心想着这几天有没有犯了什么错，开始在心里筹划着如何应付。“喂，雅姐？有什么事吗？”我轻声问道，这个时候我的心已经提到了嗓子眼了。“王宇，姐问你件事。”电话里传来雅姐冷冰冰的声音。听见雅姐并不是来找我问罪的，我心立即就放松下来不少，连问她怎么。 360搜索更多写给老师明信片祝福语推荐
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3、推荐：推荐，拼音为tuījiàn，汉语词语，意思是推荐，介绍，建议最好去选择你看中的答案，推举。出自《汉书·王莽传上》。指介绍好的人或事物希望被任用或接受。《汉书·王莽传上》：“收赡名士，交结将相卿大夫甚众。故在位者更推荐之。”唐·杜甫《送魏司直充岭南掌选崔郎中判官》诗：“才美膺推荐，君行佐纪纲。”明·唐寅《送陶大痴分教抚州序》：“士赖故人知己之推荐而后达。”《续资治通鉴·宋理宗景定五年》：“秉忠既受命，以天下为己任，知无不言。凡宴间顾问，辄推荐人物可备器使者；其所甄拔，后皆为名臣。”冰心《 儿童文学剧本选后记》：“在编选过程中，一些省、市出版社，文艺刊物，特别是一些儿童剧院，为我们推荐了为孩子们所喜爱的剧本。”相关信息未授权copy自41021653 ...百度搜索更多写给老师明信片祝福语推荐
4、祝福语：祝福语是指对人们的美好祝福的语句。祝福语在社会发展中已经不是仅限于在节日和宴会上出现，常见的情侣互发手机信息祝福，天气冷暖变化问候祝福，朋友日常间的鼓励祝福，每天的清晨问候祝福等等。朋友祝福爱情祝福新婚祝福纪念日祝福成功祝福节日祝福搞笑祝福英文祝福整盅祝福圣诞祝福在聚会、宴会、烛光餐等庆祝的场合，参与者对主角直接的祝福。这类祝福呈现直白、简短、精炼的特征。网络祝福：网络祝福符合现时代特点，具有时尚感。网络在普适人群、传播领域、即时速度等方面都有书信、电话不可比拟的特点。将祝福通过互联网铭记、传播在网络世界，将祝福永恒记录，代表和体现了祝福的美好性、浪漫性、永恒性、时尚性和环保性。短信祝福：通过手机短信、qq短信等通讯工具对朋友发出的祝福语言。这类祝福非常突出浪漫性。贺卡祝福：通过书信，贺卡等写下对朋友的祝福语言，用邮寄方式送到被祝福方。送礼祝福：通过赠送礼物，在礼物上面印上或者礼物本身象征的意义来表达你对朋友。搜狗搜索更多写给老师明信片祝福语推荐
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致
出入境管理处
兹证明： 先生，年龄 岁，身份证号： ，在本公司从年 职务。因公司团体出国旅游，望给予办理护照。
此致！
公司名称：汇加投资顾问(上海)有限公司
公 章：
日 期： 年 月 日
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老师们，同学们：
今天我国旗下讲话的主题是——《学守则，懂规范，做文明的好学生》。
同学们一定都知道，走在路上，我们要遵守交通规则：红灯停、绿灯行、车辆行人靠右行，因为如果违反规定，就可能发生交通事故、造成伤亡；在进行各类比赛时，我们也要遵守有关的竞赛规则，犯规就要被罚、或许还会失去参赛的资格。我们每个人在社会活动中，又必须遵守国家的法规，一旦犯法就会被追究刑事责任。这些都告诉了我们什么呢？这些都说明了：每个人在社会中生活，必须用相关的法规约束自己的思想言行，这才能保证社会秩序稳定，人们安居乐业。正所谓：“没有规矩，不成方圆。”
那么用来规范、约束我们小学生言语行为的“规矩”又是什么呢？就是《小学生守则》。
今天在这里，我们每个人不妨先从以下五个方面省视一下自己：
1、课堂学习我能按时进入教室，及时做好上课准备、上课专心听讲，积极开动脑筋，踊跃发言，课后按时，高质量地完成作业吗？
2、课间活动时我能注意安全，团结同学，做文明的游戏吗？
3、爱护学校的环境，先从保持教室整洁开始，我能不乱扔垃圾，不在课桌上乱涂乱画，走在校园中能见到废纸主动拾起吗？
4、 进行大课间或放学时，我能做到排队静、快、齐，不拥挤，上下楼梯靠右行吗？
5、晚上放学我能做到，按时回家，不在马路上逗留和玩耍吗？
对照这五个方面，你的行为表现能打几分呢？
同学们，良好的行为规范是学生品行修养的外在表现，是保证良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格。文明，已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。
千里之行，始于足下。让我们一起学习《小学生守则》吧，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，学守则，懂规范，做文明的好学生。
有关明信片规范范文如何写4
___大学：
___同学____年_月至____年_月在我院工作，曾任基础部主任。该同志工作认真负责，能以身作则，团结同志，成绩突出，1995年、1996年两次被评为我院先进工作者。
特此证明。
____学院（盖章）
20__年_月_日
（1）单位证明信格式：
证明居中，二号黑色加粗字体
另起一行，姓名，性别，身份证号。在_年_月_日至_年_月_日期间，在我校任教，担任_职，爱岗敬业，注重团队合作精神，得到同事、家长和学生的好评。
另起一行，特此证明。
另起一行，右靠齐，校名
另起一行，右靠齐，年月日
盖学校公章：压年盖月
（2）如何写作证明信
证明信由以下几部分组成。
第一部分，标题。“证明信”，写在第—行正中位置。
第二部分，正文。开头顶格写送达机关名称；接着写要证实的具体事实，说明材料来源等。
第三部分，结束语。一般用“特此证明”。有的开头没写送达机关名称的，可用“此致____单位”。
第四部分，落款。证明制发机关、日期，加盖公章。
总的说来，证明信的写作要实事求是，简明扼要，要有明确的结论，用词
有关明信片规范范文如何写5
尊敬的老师，同学们：
播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。现代社会中，“文明”二字已被人们放在心里的一个重要位置，每一个人时时刻刻都在与文明交谈，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，可不然而一件可有可无的事。而且做文明的学生不然而轻而易举的，这需要大家确定目标：用我们的口，礼貌地问，好打招呼，管住我们的口，不吵闹，不随地吐痰；用我们的手去帮助有困难的人，管住我们的手，不乱扔垃圾；用我们轻轻的脚步，营造一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。
我们常常在做一个学生中有文明的时候，也有不文明的时候，如果我们一个个同学都然而这样的话，那，不然而乱套了吗？所以，我们都要做一个文明学生，我们要怎么样来做好文明学生呢？
我们要尊敬老师，看见老师不能走另一条道路，看见老师要打招呼，不能顶撞老师，我们不能破坏学校的一草一木，也就然而要爱护公共财物，学校花坛里的花儿开了很美丽，有的女同学去摘放在头上好看。我们应该保护好花草树木，因为它们能净化空气，让我们能在一个美好的环境下学习。
不能出口成脏，讲话不要讲脏话，不要随便骂人，就拿今天来讲，我们班有一个男同学，今天中午吃饭时不知谁在课桌上吃饭撒了几粒饭放在他课桌上，他一进教室从在课桌上就骂起来：“这然而哪个畜牲把饭撒在我的桌上，快点来扫去。”正好，有一个端饭的同学走了进来说：“这饭不然而别人撒的，然而你自己在分饭的'时候不小心丢在上面的，怎么现在怪起别人来了。”同学们，这就然而不文明的行为。
不能随地吐痰，有人会说难道不吐痰了吗？不然而的，痰有很多细菌，会把细菌带到别人身上，我有一个好办法，不过这个办法然而我们左老师告诉我的，我们每天都带点卫生纸来，把痰吐在卫生纸上，然后扔到垃圾筒里去。
先让我为大家讲述两个事例：
第一个事例然而：新加坡然而一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多然而用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数然而中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也然而国耻。
第二个事例然而：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明，文明的一切都然而由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个人都应该养成文明习惯，做文明人。尤其然而对于我们大慈岩中心小学的学生来说，显得更为重要。然而遗憾的然而，在我们身边，在一部分同学身上，还然而有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推来推去，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校围栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯然而保证我们良好学习的前提，也然而树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就然而良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。
老师们，同学们，文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明师生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家。