实用散文化小说的特点 散文的三要素是什么（精彩4篇）

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散文化小说的特点 散文的三要素是什么【第一篇】

不要去恨谁，因为我们没有恨的资格

也不要去怪谁，因为我们没有去怪谁的理由

世界就是如此，如此就是世界

我们都是可怜可悲可恨的

我不信命，也信命

我们都是在这个世间苦苦挣扎的一页孤舟

我们的经历都是相同的，但时间让你的经历更加深厚

每个人都有自己的路要走，你的身边不可能永远都人陪

有些是过去了就是过去了不要想太多，也不要去想如果世上没有如果，可总是在不经意间想起如果……

有些人有些事不可强求，即使他们对你不好也不要伤心

错过了就不会再回来了，好好珍惜现在

人活着太累了，如果有来生我不愿在做人，做一只鱼或着蝶

虽然生命短暂但没有那么多的无奈

鱼的记忆只有七秒，七秒一过就是新的开始，但在这七秒会经历所未知的事

鱼的七秒就像是人的一生，七秒一过就会忘记。而我们却不能

如果我们的人生只有七秒该多好，其实我们死后也就是鱼的另一个七秒。所以鱼的喜怒哀乐都在这七秒里

我们羡慕鱼其实鱼也羡慕我们

人生悲哀，悲哀如声，何其哀叹

散文化小说的特点 散文的三要素是什么【第二篇】

现在已经是中午十二点，朝闻夕事里又到了偷金币的时候了，我却没有心情再去玩了。

我站在路口，等一个估计永远都不会再回来的人。犹如穿越时空，却在等待现在的他。

有时候，我觉得我的脑子是死掉的，根本不会思考，不会变通。我上小学的'时候，他在上大学。如今我就要上大学了，记忆里却以为他还在大学里等我。可是光阴不会等他啊，他坐在光阴的船上，渐行渐远，生活里却不会有一丝半点我的痕迹。

我还记得，在我很小的时候，他的身影在我记忆里万分清晰。在家乡的小路口上，是他上大学过年回家。漂亮的羽绒服，漂亮的脸庞，那是我很长一段时间都无法忘记的风景。

他离我很远，我昂着头傻傻地看着他，他对我笑，笑容能融化满江的春水。他轻轻地拍我的头，尽管我知道他一直都当我是个可爱的孩子，可是我已经很满足了。我们曾经距离的那么近，我都可以听得到他的呼吸，感受到他呼出来的热气。

我们的曾经。

回不去的过去。

散文化小说的特点 散文的三要素是什么【第三篇】

有人赞叹牡丹的雍容华贵，也有人赞美水仙的亭亭玉立，更有人敬仰梅花的傲立风雪，而我独爱圣洁美丽的樱花。

樱花极其美丽，盛开时节，满树灿烂，如云似霞。

樱花的叶，细细的、长长的，是翠绿色的，外加一点深红色，很嫩。

樱花的花瓣柔柔的、嫩嫩的，散发出香气，沁人心脾。

满树的樱花，各式各样，千奇百怪，大朵、朵、单瓣、重瓣；颜色也五彩缤纷，有雪花的白，娇嫩的粉、玫瑰的红……

瞧！那朵可爱的樱花，粉中带白，层层叠叠的花瓣心翼翼地分布在花蕊旁边。

一丝清风拂过，绚烂的樱花恍若一位曼妙佳人，在枝头舞动着轻纱。花随人舞人醉花舞风中。

还记得那次放学回家，路过屋后的樱花树，恰巧一阵狂风刮过，娇美的樱花满天飞舞，又洋洋洒洒地飘下来，落我一身、一地。淡淡的花香扑面而来，让我痴、醉。

樱花性喜阳光，亦喜湿润，它们的生命很短暂。在日本有一民谚“樱花七日”，意思就是一朵樱花从开放到凋谢只有七天。但也正是这一特点才使樱花有那么大的魅力。

我喜欢樱花，并不全因为她的魅力，更因为她一直无声地陪伴着我。

散文化小说的特点 散文的三要素是什么【第四篇】

人世间，有真情无限，记忆中，有繁星点点。最使我难忘的，是我上幼儿园时教我们语文的老师——武老师。

她那时只有二十几岁，脸上那双炯炯有神的眼睛特别的大。在我的记忆里，她是一个十分美丽的人，我们都很喜欢她。

不过，她所做的一件事却让我十分地伤心。小时侯的我，十分调皮，经常出鬼点子，就如现在班上调皮男生——小李一样，每次颁发“好孩子”的奖状时都没有我的份，这也不算什么。可武老师竟说出那样的话来……

在大班的第二个学期，有一天，武老师找我的父母谈话，说我上课不认真，很调皮，说我将来哪位老师教我，那位老师就倒霉。还说我走在哪儿哪个老师都会嫌我。当时我也听见了，我十分地痛心：真没想到我所喜欢的老师竟然会是这样的人。

从此，我发奋图强，认真地学习，妈妈也一起帮我。终于，功夫不负有心人，我们打破了武老师那可怕的预言。

现在已经懂得了许多道理的我，才明白武老师所说的那句话，原来是一个美丽的歧视，是为了鞭策我今后要不断地进步。正因为她的一番话，才使我成为今天的骄骄者。

啊，武老师，谢谢您！您对我的好、对我的恩情我将终生难忘！