大队部竞选稿（优质4篇）

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大队部竞选稿【第一篇】

你们好！

在这金风送爽的季节，我们迎来了新的学期，同时也迎来了学校一年一度的少先队干部竞选活动。我是某某班的中队干部，叫某某。

今天我有幸参加这次大队干部的竞选，我感到很荣幸。我的心情无比激动，回想往事，此起彼伏，展望未来，信心百倍。

在过去担任中队干部的时间里，我勤奋学习，既有强烈的上进心和求知欲，努力学好各门功课。团结同学，关心和帮助一些有困难的同学，爱护班集体，能帮老师做一些力所能及的事情，常常受到老师和同学的好评。假如我是大队委员，我将用“热心”为同学服务，用“真诚”做老师的助手，用“汗水”护卫校园的整洁有序，因为良好的环境，才能培育出高尚、文明的好学生！

大队部竞选稿【第二篇】

你们好！

我叫xx，来自二（xx）班。今天站在这个演讲台上，我感到特别高兴，也特别激动，因为我要竞选大队部的学习委员。

从一年级以来，我在班上担任过班长、学习委员、科代表等职务。我对工作很认真，我努力当好老师的小助手，积极为班集体服务。

大队部竞选稿【第三篇】

今天，我又听到了一个喜讯 ：我能去参加瑞安市的古诗文比赛了！我本来应该欢喜一场，可我怎么也高兴不起来，因为我在学校的大队部竞选中被淘汰了。　 就在四个星期前的星期四，大队辅导员刘老师说：“参加大队部竞选的同学请赶快报名，星期五为止。”我看了看大队部竞选规定，要当大队部的成员必须过四关：教师推荐——学生投票——才艺展示——现场演说，最后才出现结果。我看了后，毫不犹豫地报名了。在五一节放假的这段时间里，我用了一天半的时间写、修改演讲稿，同时还演读了演讲稿好几次，那时侯我是又担心又兴奋。

在五一假期过后的一天，班主任谢老师在班队课上开始让我们投票选三人进入第三关，我们共有六人报名，分别是：我、尤星皓、王嗣升、黄雯楠、谢婉漪以及李雨晨。我们这六个人之中必须有三个人要淘汰的，所以我做好了必胜的准备。　 　 刚开始是先读演讲稿，这个对我没问题，我轻松的走上了讲台，流利的读了演讲稿，之后又充满信心的走下了讲台。接着谢老师在黑板上写下了六个人的名字，之后又叫了两位同学帮忙，一人报名，一人统计（写“正”字）。那时侯的我心里像揣了一只小兔子似的，汗水也从头顶上冒了出来，因为投票开始了，生怕自己选不上。投票前老师说只能投三人，我就投了：尤星皓、王嗣升、黄雯楠三人，可我却没投自己的票。当结果出来时，我的心里如同被刀绞了一样难受——我被淘汰了。同桌埋怨我：“为什么不投自己的票？”我叹了口气说：“做人不能太骄傲，我投他们的票，是因为我信任他们，他们入选我被淘汰，并不意味着他们比我强，我只须要多贴近集体，增加人缘，下次定能超过他们！”同桌被我说得连连称是。

虽然这次大队部竞选我被淘汰了，就是因为我刚转学过来，同学们对我了解不深，但我能从这件事里得到了许多启发：比如说有更长更多的时间去努力，让同学们去发现我的优点和改正我的缺点，还有多关心一下集体，只有这样才能进入大队部。可我的心里却有个小小的疑问：27位同学怎么能使一位同学得到30几票呢？

落日的余晖映得我满脸通红，我那颗悲伤的心也随着余晖一起燃烧着，好吧，过去就让他过去吧，让大家看我的表现吧！

大队部竞选稿【第四篇】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自五年三班的张子健。今天我要竞选的职位是大队长。我品学兼优，责任心强，乐观向上，能为同学们服务是我无尚的光荣。

我知道大队长这个职位不仅是一个称号、一种荣誉，更是一种责任。作为大队长，一定要在同学中起到模范带头作用。我深知这个职位的责任重大，但我有信心可以做到尽职尽责，绝对胜任。

我是一个认真负责，热心服务他人，浑身充满正能量的人。自信自己的亲和力，能为今后大队委的工作带来意想不到的作用。今天，我参与竞选大队长，一方面想通过评比锻炼自己，提高自己的工作能力，使自己能够更好的带领各大队委成员为同学们服务。其次，作为上一届大队委成员，我已经了解大队委的各项职能，有一定的工作经验，能更好更积极地配合大队辅导员的各项工作，会认真负责的贯彻执行大队委会议的讨论意见，协助大队委制定工作计划并带领大家认真完成任务，并及时进行工作总结。当然，我会积极配合大队辅导员老师开展各类校园活动，让我们的校园生活多姿多彩，让每一位同学快乐成长。

希望同学们给我以鼓励，让我把握这次机会。如果我当上了大队长，我一定会好好珍惜大家的对我信任，多多采纳同学们的建议，虚心接受同学们的批评和意见，随时接受同学们的监督和指导，更充分的利用自己的优势和能力，领导大队委们建设好大队部。

如果我当上了大队长，我将成为大队辅导员老师的得力的小助手，我会认真负责上传下达，并帮助、检查各委员及中队、小队工作，在学生和老师之间架设沟通的桥梁，把大队部的工作干得有声有色。

如果我当选大队长，我会让同学之间团结互助，调动大家的学习、工作的积极性，根据每一个大队委的自身特点，发挥他们的才能。认真落实值日等各项任务，做到批评与自我批评，决不让大队部的任何一项工作出现问题。

我有一句座右铭，它鼓励着我奋发向上。今天我希望它能成为大家积极向上的目标。请大家记住：没有最好，只有更好！我的发言完毕，希望大家投给我宝贵的一票，请给我一次机会。谢谢大家！

大队长竞选稿2

敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是四（4）中队的文芅鸥。今天，我带着老师们的期望和同学们的信任来到这里竞选校大队委员。这次，我竞选的职位是大队长。

这次来竞选，是因为我有足够的勇气和信心。我相信，如果当选，我会尽我最大的努力去做好我的工作。首先，我热爱学习，并做到德、智、体、美、劳全面发展，学习成绩在班上一直名列前茅；其次，我性格开朗，善于与老师和同学们交朋友，有一颗为集体、为全校的同学服务的炙（zhi）热的心。

假如我竞选成功当上大队长，我将用充沛的精力、清醒的头脑、火一样的热情来做好这项工作，我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我是大队长，我会首先树立“服务意识”。热爱和关心每一个队员，真心实意地为他们服务，开展好丰富多彩的少先队活动，让每一个队员都能在少先队组织中愉快的生活，不断的进步。大队长是老师与同学心灵沟通的桥梁。

四年来，在老师的辛勤培育和谆〈ＷＷＷ．〉谆教导下，我长大了，成为了一名优秀的少先队员，因为学习认真，我的成绩一直名列前茅，我从一年级开始就担任了四班的班长，成为了老师的得力助手，连年被评为“三好”学生和优秀班干部，去年，我又获得了学校“四好少年”的殊荣。我知道，这许多的荣誉是跟老师的培养和同学们的帮助分不开的，我一定会不断努力，戒骄戒躁，继续做好老师的助手和同学们的贴心人。

假如这次我落选了，我也绝不会气馁，而会向更优秀的同学学习，不断提高自身素质和能力，希望大家支持我。

大队长竞选稿3

尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！我是六年一班的张淑玉同学。

今天，我勇敢的站在这个讲台上，目标就是当选大队长，为了能够更好的为同学们服务，锻炼自己的工作能力，为我们的红领巾增光添色，我决定参加这次大队长的竞选活动。我先对自己进行了深刻地解剖，觉得我能够胜任这项工作。理由如下：首先，我性格开朗，活泼大方。第二，我爱学习，肯上进。对我来说，现在有许多我不懂的东西，但是，凭着肯学肯钻研的执着，我相信我会迅速适应。并且以此为动力，我会更加努力，更加勤奋。第三，我也深知自己的缺点。我有点粗心，有时不能严格要求自己，意志力不是很强。人常说有缺点不怕，就怕不能正视缺点。面对自己的缺点，我诚肯地请求老师们、同学们的监督，指正，多加批评，我一定虚心接受，认真改过。有人说，当大队长很风光，没错，但是我知道这背后更多的是辛勤和汗水。我坚信。凭着我对工作一丝不苟的工作态度，同舟共济的深厚友情，我坚信，我能胜任大队长这个神圣的职务，如果我能竟选成功，就会用旺盛精力，清晰的头脑，不认输的精神，全心全意的为同学们工作，做同学们的知心朋友。有一位名人曾经说过：“当一滴水融入到大海之中才能用不干枯。”“革命队伍滴入新的血液才能焕发出它的活力。”同学们，请信任我，给我一次锻炼的机会，毕竟，工作锻炼了我，生活造就了我。

加入大队部，是一种荣誉，更是一种责任，我深知这条路上有许许多多的困难与挑战，但我自信能担的起这副重任，克服困难，勇往直前。与此同时我也做好了落选的准备，如果落选，我将和同学们共同努力，不灰心，改正自己的缺点，虚心向优秀的同学学习。

同学们，请把你们手中那宝贵的一票投给我吧！在以后的日子里，我将用实际行动告诉你们，你们的选择是正确的！谢谢大家。

大队长竞选稿4

亲爱的老师同学们：

我想参加队长竞选。我是个开朗的女孩，人缘不错，认真地为大家服务。大家都认可我。我爱好画画、写作、拉二胡，二胡已考出四级。我曾获得过三跳比赛女子单跳绳第二名、女子单踢毽第二名、四次综合素质金奖、两次综合素质银奖、校艺术节民乐类一等奖等。如果我挂上了三条杠，我会保持自己的优点：做事认真负责、助人为乐等。为同学服务。如果我没竞选上，我不会灰心，而会去改进自己的不足之处，完善自己。

我相信：没有最好，只有更好！

大队长竞选稿

大家好，我是五6班的赵艺涵。今天能站在这儿竞选大队长，是我的荣幸，也是对我的一次考验。

我刻苦学习，成绩优异。每学期都被评为“三好学生”和“优秀班干”。平时，你总能看见我认真学习，帮助同学的身影。课余时间，你总能看见我忙碌的穿梭在学校的楼道。

我有许多的业余爱好和特长，朗诵，唱歌，跳舞，弹钢琴，我都行。而且还取得了不错的成绩。钢琴我已经考过10级了，拉丁舞我已经考到了银牌。6岁的时候，我参加了“美麟小超人”才艺比赛，获得了优秀奖。我还在我校“少儿艺术团”汇演担任了主持人。如果我当上了大队长，我会充分发挥自己的特长，挖掘自己的潜能，积极投入到学校大队部的工作中，尽自己最大的努力，协助老师和同学们。我也会起到服务，表率，监督的作用。同学们有什么困难，我会尽力帮助。老师们有什么需求，我会积极认真并快乐的完成。