梦想家简谱实用（优推4篇）
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梦想家简谱篇1
我学过许多的名言警句，我喜欢的名言警句有“失败乃成功之母”“为中华之崛起而读书”“与朋友交，言而有信”……其中，我最喜欢的名言是“梦想成就人生”。
只要有梦想，就会成真。在古代，许多人都想象自己能像一只小鸟在天空中自由的飞翔，可是，按照当时的环境，他们根本不可能飞上太空，可是，我们这些不断开拓创新的祖先们，却满怀希望，放飞梦想。“嫦娥奔月”的故事应运而生。从“嫦娥奔月”这个故事起，飞向太空的梦想一直绵延不断地萦绕在中国人的心头。去年10月“神舟”七号载人飞船发射成功，月球上第一次留下了中国人的足迹，举国上下一片欢腾。
随着“神州七号”的升空，激发了中国人的无比美好的遐想。中国很早就有了登月计划，甚至“把家搬到月球去”——更是无数中国人的期待。有了梦想，就会追求，相信不久的将来，我们就可以把家搬到月球上，因为有了梦想就会成功！
说说我自己吧。记得我第一次学滑轮，我摔了许多跤，遇到了许多困难，当我想放弃时，我就想起了“梦想成就人生”这名格言，于是，我又继续学滑轮，经过我的努力，我学会滑轮的梦想终于成功！我近期的梦想是让我的作文在《作文大王》上发表，让全班同学，不，让全校同学都能看到我发表的文章。我最大的梦想是读上清华或北大，成为一个大企业家。当然，我知道要实现梦想就要经历许多的困难才能实现，但是，我不会放弃，因为我相信“梦想成就人生”这句话，一个人，只要你有了梦想，你就要把这个梦想作为目标，你就会沿着这个目标走下去，那么你就会成功。
每当我遇到困难想放弃这些梦想时，我就会想起“梦想成就人生”这名话，我把它作为我的座右铭，它就像一股巨大而神奇的力量，驱使我前进，给了我信心，让我牢牢地咬住我自己的人生目标，直到成功为止！
梦想成就人生，它就像一股巨大的力量，催我前进，给予我信心，不让我放弃和自卑，让我成功！
梦想家简谱篇2
小时候，我的梦想是当警察，因为我的哥哥是警察，坏人见了都怕他，好人见了都尊敬他，我觉得很威风。可是，我近视了，而警察是不能近视的，梦想毁灭了!
七八岁的时候，我在电视上看见神舟飞船带着杨利伟叔叔飞向了太空，我又觉得科学家很伟大，像牛顿他们，我们这些后代人人都知道他们的名字，还纪念他们。还有我国的科学家钱学森爷爷，因为他，我们国家不再被外国人欺负，袁隆平爷爷发明的杂交水稻解决了我们中国人的吃饭问题，我也想有这样的成绩，大家都会赞扬我、纪念我，多快乐呦!
去年，我又不这么想了，为什么哩?因为爸爸病了，看到爸爸痛苦的样子，我真希望我是一个医生，能够为爸爸解除痛苦，我就觉得当医生更好，能够为病人看病，让病人康复起来，病人开心，因为病好了，我也开心，因为我又治好一个人的病了，很有成就感，这样病人开心，我也开心，这不是一举两得吗?
可是我依然很希望当警察，也希望当科学家，有什么办法能同时满足我的愿望呢?我想了很长时间……
现在我有了新的梦想，我要当最伟大的老师，可以培养出很多很多科学家，很多很多警察，很多很多医生，这个愿望更伟大!不用犹豫了，教师是最好的职业，当教师是成了我的梦想。
我要当警察的老师，培养出许许多多的警察，让坏人无处藏身，让人们生活在和谐安定的环境中。
我要当科学家的老师，培养出许许多多、各个专业的科学家，让大家的生活更加丰富多彩，更加方便。
我要当医生的老师，培养出一批批医学专家，保证人们的身体健康，让大家不再因为疾病而痛苦。
我要当一位伟大的、成功的老师，我不但要培养出警察、科学家、医生，还要培养出艺术家、军人、政治家、企业家……
不过梦想很美好，现实很迷茫。所以，从现在开始，我要爆发啦!
梦想家简谱篇3
儿时的梦是七彩的世界，阳光明媚。在梦中我是一只双手变双翅的小鸟，在空中和小伙伴追逐、嬉戏。在梦中我可以自由的飞翔，时而像喜鹊一样扑棱着翅膀，时而像雄鹰一样滑翔；时而如蝴蝶在花间飞舞，时而如蜻蜓在水面点水。在水里我是一条自由自在的鱼儿，融入整个鱼群游戏无边的海洋，有时随着洋流游玩，有时为躲避鲨鱼而逃命，实在避无可避之时，就化成一滴海水躲避劫难，或冲出水面生出双翅冲入云霄。
儿时的梦中那头老水牛是我的亲密的伙伴，它是我的喜怒哀乐。我能骑着它在路上散步、奔跑，在空中飞翔。有时也会偶遇开心鬼，总是差我一步地追得我满村子乱跑，但它永远也抓我不到，因为我能上天入海。
成年的梦告别了七彩，只留下黑白。偶尔飞向高空，最后也如石头一样落下，偶尔在海中遨游，也如鸡儿落入水中。梦中充满荆棘，我挣扎着想要斩断它，但每次都弄得自己遍体鳞伤，最后冲出包围也是九死一生。梦中充满坎坷，即使走在平坦的马路，也不知脚下何时多了一道坑，跌得我头破血流。
多么怀念儿时的梦，它充满理想，满是笑声。它让我看到明天的希望，于是今天就满腔热情；现今的梦满是灰色的天空，让我看不到明天的美好，于是今天就空虚的徘徊。儿时的梦无忧无虑，让我天真快乐地成长；成年的梦充满忧愁，让我从另一个痛苦的世界惊醒，满身是汗，再也难眠。
儿时的梦就这样一去不复返，我不敢奢望重温旧梦，只求恶梦不要缠绕我身，哪怕从此无梦，度此一生。
再见了，儿时的梦；再见了，现今的梦，再见了，我的梦……
梦想家简谱篇4
梦想，是海边沙滩上闪着光芒的贝壳，奇妙而多姿;梦想，是人们心灵架起的七色彩虹，灿烂而多彩。梦想，是我心中那张着翅膀的小鸟，怦然而有力。沸腾的人生是从梦想升温的开始，我梦想是-----让时间再现!
垂暮老人最渴望的是回到童年，我让时间再现，让柱着拐杖的古稀老人再做当一回扎着俩羊角辫的小顽童。每天起早摸黑的妈妈们一定在伤心皱纹已经悄悄爬上了她们的额头，我让时间再现，来弥补她们的遗憾，让她们重回到豆蔻年华的青春岁月------
当妈妈因我作业书写潦草生气时，我一定要让时间再现，回到刚做作业之前，我一定认认真真书写每一个笔画，把每一个字都当做是在练书法一样，让妈妈喜笑颜开。当高考生在懊恼落榜时，我一定让时间再现，回到刚进考场的那一幕，小声叮嘱他要仔细审题，认真计算，不让生命有遗憾，不让生活亮起“红灯”------
当壮年男人因为吸烟而导致患上癌症晚期，我会让时间再现，我会一再告诫他吸烟会导致即将面临死亡，他会珍惜每一天的绿色。当有人因酒后驾车而发生血淋淋的交通事故时，我会让时间再现，在他举起酒杯的哪一刻，让他怦然醒悟，霓虹灯下也将是幸福满满。
汶川地震的伤痛已经深深扎进我们的心中，当地震来临前的那一刻，我会让时间再现，告诉汶川的同胞们马上紧急疏散，那深埋在地下的人们能重活一次。当灾难来临前，我会让时间再现，海地也就不会是今天的悲剧，人们会再现生命的光彩--------
我的梦想是让时间再现，我一定让海水上升的地球重新回到绿色如茵的从前，把一切坏事都变成好事，把可能发生的灾难都拒之门外，将所有的幸福再重复一遍，将所有的梦想都成为事实。
梦想家简谱篇6
梦想是一种挥之不去的感觉、挥之不去的潜意识，是深藏在人们心灵深处最强烈的渴望。
梦想也是一个“双面人”。在年少的时候，它离人们仿佛那么远、那么渺茫、那么不真实;而在壮年时，它离人们仿佛又那么近，那么清晰，那么令人振奋。因为，壮年时的人们取得了成就，已经超越了自我，而在那成功的背后，洒下的是数不尽的汗滴与付出的说不尽的辛劳。
追逐梦想，追寻金色的希望。每一次扬起风帆去远航，难免都会有阻挡，只要有梦想在鼓掌
，未来就充满着希望;每一次张开翅膀去飞翔，难免都会受伤，只要有梦想在激励，未来就承载着希望。梦想，在心中埋藏，发觉它已经在慢慢走来，给人们带来希望、光明和心灵的洗涤。
追逐梦想，寻找自己的蓝天。在人生的道路上难免不会遇到挫折，偶尔遇到挫折，就犹如遇到暴风雨般的平常。当人们遇到这种挫折、困难、忧伤、失意时，不要灰心丧气，应该沉着应对。不经历风雨，怎么见彩虹?相信，在五彩缤纷的世界中，总有一片属于自己的蓝天。而这片蓝天，是人生旅途的终生伴侣，它将跟随每个人走完人生路上的每一条布有荆棘的征程。
追逐梦想，放飞梦想的摇篮。诗人说，梦想是如春风般了无痕迹;科学家说梦想是推动他们从事研制创造各种的原动力;哲人说，梦想是主观思想对客体世界的希翼……当梦想的摇篮带着双翼飞向人们时，当人们迈出奋斗的第一步时，梦想便在蓝天中轻轻滑行，漂亮风筝的飞翔要依靠于细绳下的人，庞大的飞机的飞翔，有恃于人类的智慧，梦想的飞翔也需要人们去放飞。
追逐梦想，寻觅梦想的清香。记得有人说过这样一句话：“梦想的代名词是‘跌倒、挫折、希望与成功’。”而在追逐梦想的过程中，恰恰也需要这种动力。不要彷徨了，不要悲伤了，坚定的信念会射穿梦想，照耀到人们的心田。它会让人们感到梦想的清香无时不在;它会让人们感到幸福与温暖无时不有;它会让人们感到只有付出才有收获;它更会让人们感到希望的种子不会自然去成长，只有用人们的双手去栽培它，它才会生根、发芽、开花、结果。
看着梦想在成长，心里也多了几份开心。人们或许已经体会到成功的喜悦，尽管人们未曾拥有。愿人们都展开自由的翅膀，到火热的生活中去追逐梦想吧!
梦想家简谱篇8
2. 叙事中夹写景以已度人将心比心
3. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
4. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
5. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
6. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
7. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
8. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
9. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
11. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
12. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
13. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
14. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
15. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切
16. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
17. 详略安排不当，主次不够分明。
18. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
19. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
20. 重点突出，中心明确，立意鲜明。