2023年作文记一次辩论赛精编5篇
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作文记一次辩论赛【第一篇】
记一次辩论会_作文
“叮零零”上课铃声响了起来，大家立刻进了教室，端端正正坐在座位上。咦，那些上课闹翻了天的男孩怎么都安安静静的坐在原位上，原来是我们头一次的辩论会即将开幕，辩论的主题是：开卷是否有益。
只见，周老师在黑板上写“正方反方”四个大字，便说：“认为开卷有益地请坐到第一小组，认为开卷示必有益的请坐到二、三、四小组。“我立刻扫视了正方的领队，虽然力单势薄，可全班最能说会道的陈宇航在我方，我便立刻自信满满。
辩论会开始了，首先由我方的陈宇肮发言：“请问书是从哪里来的？书当然是作家写的。那作家是从哪来的？只然是读书读出来的。”
该反方发言了，虽然陈宇航的话让反方有点不知所措，但薜嵩嵩仍硬着头皮站起来说：“话虽如此，但那些不健康的书却伤害着一代又一代。
这话音刚落，全班便沸腾了起来，因为到自由辩论的时间了。于是，陶俞天站了起来，开始她的大道理：“书是智慧的源泉，书是智慧的结晶……”等等诸如此类，然而陶俞天的智慧换来的是反方陈琦的激烈的反驳：“你说，那些因不良书籍而走上犯罪道路的也不在少数，这难道就是你说的.开卷有益？”我见他们吵得不可开交，于是，也来凑热闹：“有些书是坏，可不能为了一本坏书就否定所有的好书呀！再说，不读书人的生命只有一次，就是他自身的经历，而爱读书的人，也就是开卷者，他们的生命是无数次的，因为他通过读书感受到了除他自己之外的他人的经历。”这话刚说完，陈宇航就马上来个趁胜追击：“没话说了吧！我们就是要你们一个个都哑口无言，输得心服口服。”
就这样，你一言我一谁也不让谁，最后陈琦还要无赖宣布他们赢了一。结果，因为我们理由充足和反方耍无赖，才得以获胜。
虽然赢得不怎么光明正大，但从这节课中，我知道了：人不但要开卷，还得开有益的卷。真是一节有趣的辩论课，让我受益非浅。
作文记一次辩论赛【第二篇】
语文课上，我们五（1）班举行了一次别开生面的辩论会。正方是“开卷有益”，反方是“开卷无益”。
辩论会即将开始，双方摩拳擦掌，许多同学拿着稿子不断修改着，希望一上场就能压倒“敌人”。
辩论会开始了，正方上场的是毛程程。他虎视眈眈，眼睛扫过我们反方，好像再说：哼，小样，以为我怕你吗！看我不把你们打得丢盔弃甲，屁滚尿流。只见他说到：“莎士比亚说过‘书是全世界的营养品。’所以书是营养品，我认为开卷有益。”我不甘示弱，立马站了起来滔滔不绝地说：“书虽然是营养品，那坏书就是发霉的营养品，吃了不但没有好处，反而还有坏处，所以我认为开卷未必有益。”毛程程被我气得面红耳赤、哑口无言。
这时，林娜雪挺身而出，毫不相让，说“坏书都是由哪些心态不平衡的人写的，就像一个人用刀杀人，但都怪刀杀人，所以开卷有益。”
这时，辩论会已经到达白热化状，反方终极大辩金佳伟与正方终极大辩林娜雪出现了，双方唇枪舌战、头头是道。金佳伟不甘示弱，林娜雪口若悬河、争锋相对、步步紧逼，双方不相上下。这时时间到了，这场没有硝烟的战争也结束了。但双方仍然在七嘴八舌地讨论着，他们各抒己见。
这次辩论会让我懂得了读书也要读好的书，读好书才是开卷有益。
作文记一次辩论赛【第三篇】
“开卷有益！”
“不！开卷未必有益！”
五年一班的教室传来了一阵阵激烈的争辩声。原来大家正在准备辩论“开卷是否有益”这个话题。
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“首先，我们先分出正方和反方。”陈老师大声说道。还没一眨眼的功夫，班上同学几乎都坐到了反方组。我本来想去正方——“开卷有益”那组的，但看到这样的情形，我开始打退堂鼓了。在我陷入矛盾时，有几位同学自告奋勇去了正方组，我又和几个同学一起过去，增加了人数。虽然我们的人数比他们少，但我们个个信心满满，战斗力爆表。
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“现在——辩论赛开始！”陈老师说，“首先，有请王孟骞同学发言！”王孟骞说：“我认为开卷有益。高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。多读书，就会增长知识，如果没有知识，我们怎么分辨谁是谁非呢？”反方立刻提出了异议：“有些人喜欢看漫画、武侠小说，看得走火入魔，没有心思学习，成绩一落千丈。所以，开卷未必有益！”就这样，大家你一言我一语地激辩起来。
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正当我们讨论得激烈的时候，下课铃声响了。本来我想丢出“子弹”的，老师却让我们停了下来。他公布：“本次辩论赛反方组胜出！”我们正方组不服地叫嚷着：“那还不是因为下课了！不然我们还有更有力的理由来反驳！”
这次辩论赛让我意犹未尽！
作文记一次辩论赛【第四篇】
以前只在电视里看过辩论会，没想到升入五年级，学完了第一组课文后，老师组织我们也举行了一次辩论会。
我们辩论的主题是“开卷是否有益”。老师从毛遂自荐的同学们中选了六位分别担任正反方辩手。
第一轮，六位辩手有的用名人名言论*自己的观点，有的用切身体会论*自己的观点，有的则举出生活中的事例来论*自己的观点。也许是准备不充分，也许是从来没有上台辩论过，六位选手的声音都不洪亮，语速都有点过快，我们屏息疑神也听得不太清楚。
六位辩手中，给我留下最深印象的是*怡鹏。因为在第二轮辩论中，只有他敢于反驳。他用“营养品也有过期的”，有力地回击了范彦辰引用的名言“书籍是全世界的营养品”。这一点让大家感到耳目一新。
辩论进行到第二轮，就进行不下去了。于是老师作了一个小结。她说，在合适的时间、合适的地方用合适的方法看合适的书，开卷肯定是有益的，否则就未必有益。希望同学们好开卷、开好卷……
这次辩论会上，虽然没有出现我在电视里看到的唇*舌剑、针锋相对的激烈场面，但是这是我们走上讲台的开始，相信经过勤学苦练，我们一定会百尺竿头，更进一步的
作文记一次辩论赛【第五篇】
盼啊盼，盼啊盼，终于是把星期六盼来了。今天，少年宫举行了一次盛大的辩论会——小学生应不应该帮助陌生人。
开始气氛安静极了，但随着时间的挪移，从对方直勾勾的眼里透露出几分咄咄逼人的.“杀气”。代表正当一辩的我课不能示弱，介绍完自己后，我就开始眉飞 色舞地阐明自己的观点：小学生应该帮陌生人。兰锦雄是反方一辩的代表，他也简单阐述了自己的观点。但是，他在讲到“小学生应该帮助陌生人的时候，我们正方 和老师就开始对他指指点点了，这一环节，反方稍稍失利。
阐述完毕，第二环节：攻辩环节。轮到正方二辩发言了。钟云龙是个提问题的高手，所以当提完了第一个问题时，对方已经哑口无言了，但是第二个问题”蒋 公“蒋炜经过兰锦雄的指点，轻而易举就破解了我们的问题。接着，开始互换角色，反方二辩的问题实在是太简单了，三拳两脚就ok了。
第三环节：自由辩论。这一轮反方可是“高手如云”啊！不过有了我这个智勇双全的“天才”，和劲敌不相上下。最终我采用“雷锋精神”当话题，说的天花乱坠，口若悬河，对方渐渐败下阵来，得，我又开始王婆卖瓜——自卖自夸了。
第四环节：总结。正方四辩胡文彬和反方四辩某人不相上下，这一局可谓是使尽了浑身解数。
授奖环节开始了，我和兰锦雄成了“最佳辩手”，钟云龙和蒋炜获得了“积极分子”。在辩论会中，我们个个争锋相对，启迪了思想，磨砺了口才，从中是我受益匪浅，期待还有举行这样的活动。