教师研修心得体会范文热选优推10篇
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教师研修心得体会【第一篇】
随着现代科学技术与社会发展的需要，以及当前高中教育课程改革发展的需要，在我们的日常教学中，广大教师必须充分认识到现代教育技术在教育教学中的重要地位，从而进一步推进我们教育现代化发展的进程。我深刻认识到，对于教师而言，运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。而现实中，传统的高中历史教学方式仍很普遍，许多教师还是习惯于一支粉笔、一本教案、一张嘴进课堂，对于现代教学媒体的运用不能熟练运用，甚至干脆不用。所以，今年我省组织全体教师进行高中技术能力研修是非常及时和有必要的。对我来说，这既是一次提升自己技术与能力的机遇，也是一次挑战。
历史教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事历史学习活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的历史知识与技能、历史思维方法，获得广泛的历史活动经验。
而现代教育技术手段具有信息呈现多媒化、信息流通多渠道、信息反馈多样化的特点，将信息技术与历史教学融为一体，有利于改变传统的“粉笔十黑板十一张嘴”的单一的信息呈现和流通形式。在历史教学中广泛使用信息技术（视频、音频、flash动画等）创设教学情境，设计教学片断，这既能培养学生学习兴趣，突破教学重点、难点；又能实现因材施教、小组合作等方式教学，促进历史课堂教学改革。
现代教育已经是多学科融合的教育，历史学科也不仅局限于单一的历史问题，作为一门基础学科，许多政治、哲学、地理、文学、艺术问题与历史是密不可分的，而各学科的老师又是不可能集中在一起进行教学的，这就需要历史教师利用先进的网络及各种教育新技术，整合教育资源，搞好现代技术条件下的教学工作。
我深刻的认识到，对于教师而言，运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。在此次高中技术能力研修活动中，我要抓住这次难得的学习机会，认真学习，提升自己应用现代教学设备的技术和能力，借助平台，把自己的所见、所思、所悟表达出来，与指导老师及各位同仁进行充分的交流、切磋，互相帮助，以便实现取长补短，集思广益，共同进步的目的。生表达交流的课堂。学习必须成为学生自己的事情。
教师研修心得体会【第二篇】
树立终身教育的思想是专业技术人员必须具备的内在要求，否则，就要落伍，就要被淘汰。作为一名教育工作者，我时刻提醒自己，不要忘记学习，要千方百计的提高业务素质，垂范一言一行，力争使自己适应教育发展的需要，而最终不被时代所淘汰。
一年以来，自始自终坚持认真参加学校或上级部门组织的各种形式的政治学习，做得笔记200余篇。高度重视业务学习，利用业余时间，主动阅读各级各类教学报刊杂志，摘抄读书笔记100余页，撰写教育教学心得4篇（其中有1篇获得国家级荣誉证书。）；积极参加学校或上级有关部门部门组织的各类教育教学培训：其中参加信息教育培训50课时，并取得了相应的合格证或计算机资格证；参加电子白板使用技术培训两次；参加人社局组织的专业技术人员专业技能培训28课时；听名师专题讲座4场；聆听专家关于教育心理辅导讲座1场；参与校本级教研教改看课、评课、理论学习等活动达36场。相信教学技能经过努力，定能提高，因此，主动参加各种教师技能培训活动，累计参加“三笔”、“两话”(即简笔画、普通话)培训三场，上交毛笔字、钢笔字均四十余篇。始终相信他山之石，可以攻玉——同仁中不乏精英，只有努力向这些教改中的佼佼者学习，才能取长补短：累计听名师示范课12节；听同一或不同年级的组类公开课40节。为了充实课余生活，积极加入城北小学爱乐乐团，累计参加器乐培训达24场次。总之，凡是有利于提高思想水平和业务能力的所有活动或机会，本人总努力争取，乐此不疲。
当然，一年多来，由于经常不间断的参加各种技能或教育教育培训，虽然偶尔感到身心疲惫，但总觉得受益匪浅。
二、点滴体会：
1、思想有所升华。通过参加政治学习，通过感知身边感动的人做的感动的事，自己思想中原本消极颓废的思想逐渐消失了，一种健康积极的工作观、人生观、价值观总能占据心灵的深处，并不断支配自身的行动，垂范自己的一言一行，切实做到为人师表，教书育人。
2、增强了课改理念。由于多年受应试教育观念的影响，教育教学方法老旧，和素质教育的思想相差甚远，通过阅读大量理论书籍，通过听名师专题讲座，通过参与听课、评课等活动，开阔了视野，增长了见识，转变了思想，增加了课改的积极性、主动性。
3、教育教学技能有所提高。通过大练基本功，通过参加现代教育信息技术培训，改变了“三笔字”的书写习惯，增加了书法的审美意识；矫正了不少错误的发音，提高了普通话水平；促进了自觉运用现代教育技术整合资源的课堂教育教学方法的转化。
4、增加了对音乐的感知力，丰富了业余生活。通过参加乐器培训，一方面陶冶了情操，另一方面，增加了对音乐的了解，最终是身心都得到不同程度的锻炼，获益不浅。
一句话，要想适应，就得学习；要想站稳，就得改变，只有不断充实，不断改变，不断进步，才能顺应潮流，在教育改革中不致落伍。今后，将一如既往的加强学习，强化素质，力争在工作中有所进步。
教师研修心得体会【第三篇】
我通过网络参加教师研修培训，我深刻感到学习理论知识的重要性，通过这次教师研修培训，我更明确了做教师这一神圣职业的理想，反思了以往工作中的不足。更感受了不同风格名师的风采，他们深刻、睿智、幽默的言谈不时让我有豁然开朗的感悟，感受到思想火花的冲击，这些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，同时，欣赏导师们精彩的简报，阅读学友们优秀的文章，思考大家发起的话题，发表自己的见解，真是受益非浅。整个培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程，给了我太多的感悟和启迪！给了我无限的工作激情和留下了太多的思索！下面是我的教师研修培训心得体会：
新时期，新型师生关系，对教师的职业道德提出了新的要求，而“育人”是师德的终极目标。现实生活中，我们有时会在课堂上失去理智，生气发火，这除了伤害了学生的感情以外，别无他用；有时在课堂上喋喋不休，侃侃而谈，除了让学生耳根的茧子更厚以外，没有其他功能。如果我们可以这样尝试一下，当学生上课走神的时候，提醒他，因为学习毕竟是学生自己的事，他没做好，希望得到老师的帮助；当课堂秩序混乱的时候，不要对学生大呼小叫，我们应该就教学对孩子没有吸引力反思自己，及时调整教学方法，教师只有在促进学生全面发展上下工夫，当好人师，为学生树立楷模，才能实现真正意义上的“一切为了学生”。在教育工作中，教师的人格魅力对学生起着潜移默化的作用。
我们教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过去的老师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐，要想让自己的课讲的更好，更加的吸引学生，就必须提高自己的个人素质。
二十一世纪是信息时代，身为教师如果不懂得计算机，不懂得网络，就是新时期的文盲。而且网络的确给我们带来了极大的方便，不同地域，不同风格，不同教师同授一堂课成为网络时代的特色，它完全打破了时间、空间的限制，大大开阔了教师和学生的视野。通过这次培训，我学会了以前许多不懂的东西，并促使我转变传统教育观念，以前，自己在教育教学中遇到问题，总想外出学习，去见识一下先进地区的教学；有时候就一个观点想与更多的老师进行探讨，但总是受现实情况限制，得不到实现。“网络教学”使我先前的想法变成现实，能够跨越地域与其他教师进行互动交流，得到优秀教师示范和专家的引领，相信我的课堂会越来越生动，效率会越来越显著，教育教学水平一定会得到更大的提升。
教师研修心得体会【第四篇】
通过此次研修学习，我有了以下体会：
一、做一名好教师。教师是清贫的，但我们既然选择了这门职业，就要做一名有责任的教遇，我们一方面自己可以要求追求健康、幸福、快乐，生活过得有尊严；另一方面更要力求对他人、社会多尽一些责任。作为教师，就应该在努力教学生求知的同时，教会学生做人，做一个对社会有用的人，而不能让学生成为一个拖累社会甚至危害社会的人，因此我们在课堂教学中都应该追求教学的有效性，每堂课都反思：我这节课教会了学生什么？学生学会了什么？这种有效性和收获体验不光是书本知识的获得，更应该是健康成长过程中的心灵感悟，这种发自内心的感悟才会成为孩子以后成为社会和国家有用之材的火种。我们只有把这颗火种点燃、点亮、点红，才真正称得上好教师。
二、做一名“新”教师。通过本次研修，我意识到一名教师不管参加工作多少年，都要始终把自己当作刚参加工作的新教师的身份来从事我们的职业。一是要始终保持工作的进取心和激情，寻找工作的乐趣和收获，从而保证一份高尚的职业操守，坚守我们耕耘的这一块土地；二是把自己放到新手的位置，就会有不断学习，终身学习的观念，而不会摆老资格架子，自以为是，看不起同行和后辈，以至影响人际关系和自身的提高。才能不断更新先进的教育教学理念，并应用到教育教学的实践中去。
三、做一名“活”教师。死去沉沉的课堂教学肯定是得不到学生喜欢的。作为一名教师尤其是语文教师，要有自己的思想，并敢于和善于释放自己的思想。思想要活：思想活才能有所创新，“问渠哪得清如许，为有活水源头来”；眼光要活：语文教学尤其更关注学生的心理状态和学习动机，所以更要有一双细腻灵活的眼睛，通过孩子的言行举止，洞察孩子的内心，关注孩子的心理波动，适时地改变课堂教学方式方法，以取得更好的教学效果。双手要活：教师要善于灵活地处理“教”与“学”过程中出现的矛盾，注重在学生全面发展过程中的“知行合一”，努力通过改变教学手段提高学生的求知欲和兴趣。
总之，通过本次研修培训，我接受到了更新的教育理念，思想得到了进一步的净化，纠结在我心头上教学谜团得以解开，我决定做一个既“新”又“活”的好老师。
教师研修心得体会【第五篇】
期待中，暑期培训来了，我怀着一颗感恩的工作心得的精简句子心去感谢这次研修。感谢省项目办为我们提供这次学习的机会。真如酷暑中送来清爽，我的心中一片舒畅。教学工工作心得的精简句子作中的困惑问题萦绕心间，期待聆听专家们的赐教。
平台带来些新课改的气息，专家的新理念，课改教师的新实践，都在远程研修的视频里酝酿。学员将心思安在研工作心得体会修平台中，兴奋起来了，呼朋引伴地学习着视频、文本，碰出思想的火花。作为一名研修学员，我决心做到以下几点：
对待研修，勤奋热忱，做到学以致用。
有所施定有所获，这是因工作心得体会感悟简短果法则。对待研修工作心得体会一句话我将更加勤奋努力，以全力以赴、精益求精的态度、火焰般的热忱，去学习，感悟、聆听，反思。把学到的知识转化成自己的教育行为，从点点滴工作心得一句话励志滴小事做起，做好工作心得体会一句话平凡而有伟大的幼教事业，把自己所从事的事业当作人生旅途中的乐趣，把与孩子们的朝夕相处当作汩汩快乐源泉，自己从中搜索、探悟所从事事业的真谛所在，在平凡的工作中锻炼自己的意志、丰富自己的思想、增进自己的智慧、培养自己的能力、重塑自己的人格魅力、展现自己的才华，在工作中寻求自身的价值，汲取失败的教训，总结成功的经验。
对待自己，自信坚韧，将学习看工作心得的精简句子作是人生的快乐与荣耀。
战胜自己，做自己思想的主宰，用热忱善待这次研修，因为热忱是所工作心得体会有伟大成就取得过程中最具有活力的因素，它是一种精神力量，它使人保持清醒，使全身的神经都处于兴奋状态，去进行内心所渴工作心得一句话励志望的事情工作心得一句话励志，它不容忍任何有碍于实现既定目标的干扰。我将以满腔热忱高度集中于这次研修工作心得体会，重塑自我表现，增强自信心和学习的韧劲，将学习看作是人生的快乐与荣耀，并且使自己拥有一种使命感、自信心!
教师研修心得体会【第六篇】
信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用，这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。
本次信息技术培训虽然只有短短一天的.时间，但是这天培训都使我在观念上有一个更新。计算机的使用在往常对我而言就是一个进行文本操作的工具而已，本来我平时也不太注意对计算机技能的学习，总是有了问题就打电话求助，从没有想过要自己去掌握这样的技术。
本次培训中，授课教师都注重细节上的教学渗透，他们不仅教给我技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细节的讲解上十分细致，恰当地渗透一些旧知识，使不同程度的老师都能得到提高。
通过一天的培训，虽然短暂，但使我受益不浅，我分清楚了教育技术和信息技术这两个概念，对信息技术的运用有了一个质的飞跃，一改过去的多媒体可有可无的落后思想，我积极采用信息技术与各学科的整合并初显成效，可以说终于尝到了信息化教学的甜头。相信这些对课堂教学质量的提高提供了很好的保证。但是，信息化教学发展到目前为止已经有好几年了，在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我在以后的教学工作中不断学习，不断积累，不断发展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。从而使信息技术更好地辅助我的教学，提高我的教学质量，这将是我以后的最终目标。
教师研修心得体会【第七篇】
随着教育改革的步伐，知识的更新。面对21世纪孩子们的求知欲，对于我这个步入中年的教师，要让新课程的教学能走入科学规范的教学课堂，深深感到自己的知识底蕴不够。文化水准肤浅的我，只好借助于网络的学习来弥补自己在教学中的一些薄弱环节。信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。为了适应这个发展趋势，我忙碌着、劳累着，却充实着、收获着。
在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。通过学习了解到狭隘世界以外的广阔的世界，接触到了最新的教育理念先进的教学技巧。
虽然从事教育工作已久，但面对当今的形势，我开始摸索着学习上网交流，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献自己微博的力量。在这次学习中，授课老师为我们总结了全新的思想方法和活动经验，这让我在教学理念上有了更深刻的认识。我正是缺少了这样的一些理论基础，使得在实际指导教学中缺乏高度和深度。老师们关于课堂教学预设与生成的关系论述非常贴近我们的实际教学，这也是我们在日常工作中面临的最为头疼的环节。要做创新型、研究型的教师，通过此次培训,我得以反思自我,寻找自己与“名教师”之间的距离。,教育教学中怎样做才能算是一位好的老师?怎样成为学生好的引导者?平时我们疲于应付日常教学，很多问题都没有认真去探究和思考，我觉得自己还有很多不足。
教师的工作是清苦的，有时觉得非常乏味，但通过聆听各位专家的精彩讲,通过与各学员的相互交流,我更清醒地认识到自己太安于现状、自我满足，工作中容易被俗念束缚，惰性大，闯劲少;课堂上展示自己才华多，给学生参与的机会少。通过培训，我清醒地认识到：激情和创新是成就你走向的必要因素。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我相信，孜孜以求，坚持不懈的理论沉积，一定能不断提高自己的业务素养。总之，本次远程研修活动，开展的非常成功，很有实效性。
通过网络学习，我深深体会到：人类已经进入信息化社会，在信息化环境下如何促进教师们不断提高现代教育技术应用能力，提高教师整体素质，是新课程改革全面推进素质教育的重要课题和紧迫任务。我们应与时俱进，结合实际有选择性地加强实践练习，更为深入地做好教研方法的更新，也为我们展开更有效的教学打好基础。
我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。我相信只要我们用心，中国教师研修网会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。
教师研修心得体会【第八篇】
教师是一个神圣的职业，肩负着为生命线祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，通过这次培训，我有几点体会：
教师必须具备创新观念与创新思想。教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、次要以传授知识为主要目的的传统教育观，以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习，发挥学生的主体洞见。
教师必须理论素养具备较高的业务素质。要实施创新教育观念，创新型班主任必须有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。有较高的财务管理艺术。班级的整体管理，针对每个学生的个别指导。有丰富的情感。教师声情并茂的诗朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的、表情和举止致力所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
辅导员要有敬业精神。能否成为一个好教师，首先只是有无敬业精神，是否喈叹这项篮球。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种人文精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人也有本我、自我和超我七个心理层次，培养教师的热诚，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使以使每个人通过自我的品格，约束本我的不能正当欲念，达到超我的境界。
倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造崇高精神的高尚形象，核心思想并努力提供一切所必需的前提条件，使每个教师忠诚于教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易变更比较到位，跟上时代的.步伐，他们方才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。
力求成功教育。成功教育认为，教育面向的是人，培养的是社会需要的人。每一个小学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要有。通过教育，每个都可以在原有的基础上获得成功，取得发展。成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面获得成功的成功，激发其成形自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，正式成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者争取时间做好基础素质的准备。
成功教育既有改革教育目标的意义，又有改革教育方法的意义。改革教育目标的意义在于：教育的本职任务、教师的本职任务培育原本就应该为社会培养成功者，使每一个学生积极主动在各个方面都能得到主动发展。成功教育把激发、形成学生的内部本系学习动力机制作为培养目标，指出为学生修身修身发展的长远需要服务。改革教育方法的意义关键在于：改变传统的外压式的强制教育，通过教师创造成功机会，学生主动参与的活动这种方式，使学生产生成功体验，扭转消极的自我概念，主动内化德育要求，自我开发内在潜能，主动发展个性。
教师研修心得体会【第九篇】
暑期对于我这个刚刚工作两年的新教师来说，更是喜上加喜的一段时光统筹安排时间后,怀着虔诚的、激动的心情通过网络参加了xx省初中教师全员研修远程培训。
时间匆匆,转眼间十天的研修结束了,意犹未尽的突然觉得:短暂的研修旅程,我却收获了丰盈的果实。
短暂的十天研修学习，最主要的一项就是看视频。通过观看名师的课堂实录和聆听专家精彩的教学点评与讲座都使我颇受启迪，年轻还没太有教学经验的我不住地赞叹名师们的教学设计，同时也不断的学习并用笔记录着专家们的新的教学思想和教学理念。收看了视频，学到了一系列科学、优秀的教学设计方法与引导方式。参与在线研讨和交流，与专家面对面交流，智慧与智慧相撞，专家播撒的智慧雨露让我如沐浴在春雨里。这些都使我开阔了视野，拓宽了思路，并领会到了一系列先进的新课程的理念，使自己更有信心去做好一名优秀的生物教师。
我曾经参加过班主任远程教育，在那次培训中很重要的一点就是作业要真实。这次培训如上次，我的文笔不好，没有写出词藻华丽的恶文章可是我这7篇作业都是我一个字一个字敲上去的。敲完后看着自己的文字都觉得满足。功夫不负有心人，我的作业有两篇被专家推荐了，其中1篇还被省级专家点评了。当看到专家对我的高度评价时，那份自豪与光荣简直无法用语言表达。但是再看看同行们的作业，反省自身的不足，再与同行留言研讨交流，他们的经典语录不断启迪着我的智慧，让我这个沉浸在小圈子里的井底之蛙，跳出来了，让我看到了周围世界的精彩。
网络研修给我们提供了一个很好的.交流平台，在网络上可以与认识的同行讨论问题，也可以结交许多陌生的朋友。
在这次网络研修过程中最让我激动的是我遇到了xx镇中心中学的xx老师，他是我初中时的生物老师，我们互相点评作业，交流观点，xx老师对我作业的点评道：“有种青出于蓝而胜于蓝的感觉。”这样的点评时时的激励着我创作出更好的作业。这句话也将深深的影响到我将来的工作。xx老师讲课可谓图文并茂，谈笑风生，他的“青出于蓝而胜于蓝”。这句话也是激励并希望我在以后的教育教学中超过他，我不敢说在教学上超过他，但我一定会以xx老师为榜样。不时的学习、不住的努力、不断的进步!
破茧成蝶，振翅欲飞。在研修的日子里，我思考着，成长着，收获着，快乐着!享受着远程研修的智慧大餐，教育原来可以如此精彩，梦想与智慧的相逢原来可以如此激情澎我的内心却充盈着沉甸甸的收获。
有一份耕耘，就有一份收获。我曾经在网上看到这么一句话“缺少网络的教育是不合格的教育，没有网络的教研不是完美的教研，不会网络的教师不是好教”。未来的日子里，我将以网络研修为乐，时时督促自己进步!
教师研修心得体会【第十篇】
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。专家们的讲座就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。那么在工作中，我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。
加强学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质。教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。还要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。
培训其实是一个反思、进步的过程，这十几年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，我已不知道从什么时候开始，自己变的除了爱抱怨，还是抱怨。抄不完的笔记，频繁的检查，刻薄的制度，一项又一项的任务以及家长的难缠，学生的愚笨，领导的不理解，等等。都是那么沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不忘初心，黯淡之境。可通过这次的培训，走进教学大师们的心灵世界，感叹于他们思维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，健康乐观的人生观，丰富的教育经验……激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，我一次次禁不住问自己我该怎样做?做什么样的教师?怎样做一名优秀的教师?与优秀老师、与教学大师相比，我自身不足很明显。这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。不仅让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。也明白了“爱”是教育永恒的主题，我们应该怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。更懂得只要我们教师是一个幸福并快乐着工作的人，才会让学生感受到幸福并快乐，才能培养出更多的社会需要的幸福并快乐的人。
美国著名教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长公式:成长=经验反思。如果一个教师仅仅满足获得经验而不对经验进行深入的思考，他将永远不会上升到一定的理论高度，更谈不上成为教育专家。我们当然不必要人人都能成为教育专家，但时时反思自己的教学，将自己的教学经验成功地记录下来，对我们年轻教师来说，都是一种宝贵的经验，都是一种不可估量的财富。
作为一名人民教师，肩负着培养祖国接班人的重任，我们要做到:“给人一瓢水，自己要有一桶水。”正如窦桂梅老师所说:“读书一生”、“海纳百川。”教师这一行业更需要有挤的精神!挤时间思考、挤时间看书、挤时间学习、挤时间写作!挤时间总结。只有在不断总结、不断反省、不断修正的努力下，教师的各项水平才能得到提高。经过培训后，我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有源头的溪流。我认为，教师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的知识才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。