致老师的一封信精彩5篇
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致老师的一封信【第一篇】
敬爱的谷老师:
您好!
对于初三分班的事情,我在紧张中隐隐还带着一丝丝的期盼和兴奋。开学第一天,我并没有看见您,但听邻座的学生说:“语文老师姓谷,是个男老师,长得可高了。”姓古,会是古代的古吗?一定是个温润儒雅的老师吧,会对古代文学有很深厚的研究吧!我在心中暗暗的想着。
第二天早读,是一个停了电的早晨,有些昏暗无法清晰地分辨出书上的字体,我也没有看清您的脸。只是觉得您的打扮有些怪,让我有些讶异。明明是教语文的老师,偏偏要走体育老师的风格,着实与我想象中的斯文俊秀的语文老师有那么一段差距。只是那副金丝边框的眼镜让我的心里有了一丝丝的安慰,心底觉得总算是有了丝文雅气儿了。
您说的普通话中带着一些家乡的味,您说您姓谷“五谷”的“谷”,并在很板上写了下来。我瞬间有了一种,“老师也是凡人”的感觉。一股子亲切感,油然而生。但这股亲切很快就被放在讲台上的板子打破了。我是很不喜欢老师体罚学生的,毕竟我们都是青少年,祖国未来的花骨朵。虽然有可能激励出“小花骨朵们”的潜力来,可我觉得还是会有将“小花骨朵们”摧残折了的可能性。
在接下来几天的相处过程中,我发现了老师的学识来是相当渊博的,信口拈来的诗句,引经据典的话语,让我倍感敬佩,讲课时的诙谐幽默,也是我所喜爱的风格。
老师,您说我的'名字响亮,我到是一直觉得我的名字是“清雅有余,响量不足”的,因为“响亮”二字总是会令我想起来赵本山小品里的那句话“齐德龙东强。”
我希望在以后能够和老师和谐相处,建立起深厚的师生情谊。
祝:工作顺利,身体健康!
此致
敬礼
学生:刘##
xxxx年x月xx日
致老师的一封信【第二篇】
亲爱的李老师:
您好!
又有半年没有见您了,您最近好吗?我好想您!第一次见您,是刚刚踏入春晖校园,一(3)班教室门口,嘴角微扬,面带微笑,秋风吹拂您的发丝,微微飘扬,您的眼神闪烁着光芒,透露着慈祥与沉稳,茫茫人海中穿着酒红色外套的您,给我留下了深刻的印象。
您是一个严厉严格的人。四年级初次接触作文,我十分生疏,那时我的作文简直称不上是作文,作文发下来我被震撼了,我的作文从头到尾都被您用红笔添改过了,哪个词语用的不当,您帮我订正;哪些内容是累赘,您帮我删改;甚至连一个小小的标点符号你也没有放过……还有一次,我把读读写写中的“任凭”写成了“任赁”,您让我查字典,寻找这两个字的不同,这两个字我至今记忆犹新。严格认真,这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路。
您是一个热爱生活的人,上初中前最后一次见您,是小升初结束后的那次做月饼、蛋糕的活动,30多平方的教室里荡漾着您制作的牛奶蛋糕的醇香,那浓郁的香味与您的芬芳融在一起,令我终生难忘!路边的一枝桂花,一棵石榴,一朵绣球花,一杯茶,都能融入您淡雅又充满仪式感的生活。
您是一个热爱教育,用心教育,享受教育的人,六年级时为了缓解我们小升初的压力,提高我们学习的动力,每周都会和我们分享几篇心灵鸡汤,从您口中说过的每一句话,都已深深烙印在我的心间。三尺讲台,您在黑板上书写的每一个标准的方块字,都为我带来了潜移默化的影响!
如今的我在八十二中也是一个阳光少年,我每一步的成长都离不开您血和汗的浇灌,我永远不会忘记您,您永远是我心目中的朴素女神!秋风轻拂落叶,宛如当年您纤细的手,慈祥的话,给我最温柔的抚慰和最诚挚的教化,我不是在最好的时光中遇见了您,而是遇见了您,才有了这段最好的时光!
老师怀念您,祝您身体健康,万事如意,桃李满天下,永远年轻!
此致
敬礼!
致老师的一封信【第三篇】
亲爱的杨老师:
您最近还好吗?
我发现我进步了,从以前什么都不知道的任俊炜,变成了一个聪明的小学生,这个学期还得了第一呢。我记得三年级你教我的时候,那时,我数学和英语都很好,语文却是三年级中等生,我对语文没多大兴趣。但是自从您来教我后,我就发现语文只是个简单的东西,还可以让人学到很多知识,很多的启示,您经常在我身边默默教育我,使我明白很多的道理,我不知不觉地喜欢上语文了,而且语文的成绩也慢慢厉害起来,四年级结束的这个学期期末考试我语文考试得了99分。我多高兴啊!是您让我明白:像叶圣陶这样的大作家,小时侯也只是和我们一样,他做得到,我们也做得到!
光阴似箭,日月如梭,您教我已有两年了,两年来虽然迎来了一场一场作文风暴 ,但是,我们的同学并不害怕,因为您早就教我们作文怎样思考,怎样动笔,最重要您教了我们写作文的要点,就是:“不管你这句话生不生动, 只要你勇敢的写下来,你的文章一定是篇好文章!”我一直把这句话铭记在心,所以作文才会不断进步,在这里,我诚心的对你说: 谢谢您,杨老师!
四年级的生活已经成为过去,五年级又会是怎么样呢?不管怎么样,您永远是我的好老师!
祝:
身体健康、工作愉快!
致老师的一封信【第四篇】
亲爱的家长:
您们好!
很荣幸本学期我能继续担任您孩子的英语老师,上学期在各位家长的重视和配合下,您们的孩子英语成绩取得了明显的进步。
大家都知道,小学英语基础非常重要,直接影响到孩子以后的学习。本学期我们除了做好课堂教学外,还将组织一些丰富多彩的课外活动,为学生创造与英语“亲密接触”的环境,培养他们更浓厚的学习兴趣,来打牢他们的英语基础。
1、继续按话题编写、制作手抄报。
2、做好教室英语用语、标语等环境布置。
3、开展英语朗诵比赛,进行英语书法评比4、表演英语小短剧等。
小学英语课时相对较少,我们英语教师任教班级相对较多,给教学带来了很多不利的因素。因此,非常希望能得到您的支持与帮助。为了共同将孩子的英语学习搞好,希望您能协助我做一些事情:
1、创造条件让孩子多接触英语。平时帮孩子购买一些儿童英语磁带、vcd、英语杂志等,放学后、早起后和睡觉前让孩子听一次录音。
2、采取科学的方法指导孩子学习。经常问孩子一些具体又带有启发性的问题,如:“今天英语课学了什么?”“今天回答老师几个问题?”“你能不能教我说?”等。要多讲“读得真好”“妈妈也要向你学习”等鼓励性语言,不要说“我听不懂”“多难听”等失望、责备的言语。尽可能要孩子复述学习内容,及时将学习效果反馈老师。
3、相信孩子“会说汉语就一定能学好英语”。给孩子树立信心,觉得孩子在学英语是一件非常了不起的事情。要乐于向孩子学习,拜他们为师,这样会极大地提高孩子学习英语的积极性和认真学习的态度。
4、每天的英语作业除了书面作业外,都会有听录音跟读、背诵的作业,请您监督孩子每天听录音。平时经常检查孩子的作业本,并签字写上寄语。
如果您平时有什么事情,可选择任何一种方式和我联系,我的教学工作离不开您的支持与帮助,最后希望我们共同配合,使孩子在英语学习中取得好成绩。
孩子的健康成长是我们共同的心愿。
祝各位家长工作顺利,生活愉快!
xxx
致老师的一封信【第五篇】
亲爱的谢老师:
您好!这是我第一次写信给您,请不要怪我唐突吧!您教了我们快一年了。虽然我们天天见面,但是有些话面对面很难说清楚,很紧张的。今天,我就趁此机会说一说。
老师,您知道吗?您上课特别精彩,像耍魔术似的,深深地把我们吸引住了。您讲课非常生动具体,不像别的老师,讲了就算。让我们能深入了解课文一字一词一句所表达的感情,有时仿佛置身其中,原来的难题都迎韧而解。让我们在学习课文内知识的同时,还知道课外丰富多彩的知识,拓展了我们的视野。在课堂上,老师您还经常讲出一些笑话,让我们在紧张的学习中放松一下。
老师,您是我们的榜样,是我们的好老师,是您陶冶了我们的性情,使我们迷上了书,让书成我们最好、最好的伙伴、朋友。我们的课余时间也变得充实。我们懂得了如何充分安排时间,如何学习,看书。现在我们班的大多数同学成了名副其实的“书迷”,是书忠实,头号朋友。
老师,虽然您经常批评我们,但我们心底里知道,您是为我们好,为我们着想。现在,我在这里由衷地说一句:“老师,谢谢您!时间流逝,您的谆谆教诲永远留在我的心里,永远不会忘记。谢谢!”
由于时间关系,就此搁笔!
祝:身体健康,工作顺利!
此致
敬礼!
您的学生:xxx
20xx年x月x日