2023年幼儿舞蹈的创造性大全

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幼儿舞蹈的创造性篇1

幼儿舞蹈是由儿童表演或体现幼儿生活的舞蹈。是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段。下面yjbys网友为大家搜索整理了(*)，供大家参考阅读，希望对你有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!

人类的动作是受意识控制的，所产的行为也是由心灵影响。舞蹈作为一门艺术行为，在动作上受到人们内心心灵的启发。在少年儿童成长的过程中，其心理变化和成长经历与周围环境有很大关系，这也导致了儿童在舞蹈学习中表现出多变的特征。因此，在创作儿童舞蹈中，必须区别儿童舞蹈和成人舞蹈的创作思路，儿童舞蹈创作过程更要结合儿童的生理和心理特征进行。舞蹈创作人应广泛地研究少年儿童的成长经验，缩小与儿童心理差异，能够进入儿童的心理世界。只有这样，儿童舞蹈才能符合儿童的艺术追求，所创作的作品也能迎合儿童的兴趣爱好，起到培养儿童良好艺术气质、陶冶情操的效果。

人的思维与所处的环境有着紧密的联系，受到世界万物的影响。青少年儿童由于不受到后天控制力和思考力的约束，往往表现出丰富的想象力和创造力。他们可以从看似平凡的事物中发现乐趣、发挥想象。儿童对于生活中的花草树木和飞鸟走禽也充满了广泛的兴趣，这些失误都对儿童的成长有着重要的影响。所以，儿童舞蹈创作要把握儿童这种善于想象的特点，进行分析儿童的心理夙求，站在儿童的世界去思考舞蹈行为。在创作舞蹈过程中，要不断地加强分析儿童对世界认识的行为，获得儿童心灵的一般特征。并且，舞蹈创作者也能够从儿童的世界中获得思想层次的上升，体会到儿童思考问题天真的快乐，也只有在这种角度下才能创作出属于儿童自己的舞蹈，让儿童能够更好地沉浸在童年的快乐中。

舞蹈是一种较为流传的艺术形式，与生活有着紧密的联系。通过结合生活中的`变形与夸张，舞蹈提供符合少年儿童心理需要的艺术形式。因此，在儿童舞蹈的创作过程中，应站在教育儿童对生活充满热情的角度上，让儿童沉浸在样式丰富多彩的艺术生活中。

在儿童的心理世界中，夸张与变形是儿童对于现实生活的一种超越意识，也是儿童舞蹈的关键。由于儿童舞蹈所具有的特殊形式，不能采用相关语言进行阐释舞蹈的内容，只有增加舞蹈动作来表达舞蹈的基本感情。夸张是基于现实生活的感情提升，来自于生活又超越生活。例如，在儿童舞蹈中为了表现感情的变化，需要采用特殊手段表现手法来表达故事的需要，从而达到预定的效果。一般情况下，表达感情的动作都是采用扩大延伸，利用整体形体特征进行说明。变形则是对现实生活的一种延伸，必须在原有的基础上采取转换，表达儿童对于未来生活的憧憬和向往。因此，借助夸张和变形的表现手法，儿童舞蹈能够接近儿童的现实生活，又能够在此基础上提出关于艺术构思，让舞蹈更加完美和谐。

拟人化实际上在艺术表现较为常见，借助这种方式能够提高儿童舞蹈的艺术价值。例如，在儿童舞蹈中可以设置将玩具或道具形象化，采用其和儿童进行对话的方式，一方面能够为表现故事情节主人公的情感作出贡献，另一方面能够让故事中的道具发挥作用，起到画龙点睛的作用。并且，在儿童舞蹈中可以引用与表达主体相关的具体形象，如借助小蜜蜂进行阐释辛勤工作的原理，利用小蚂蚁进行团队合作的教育。并且，可以在故事中融入更多的诸如小天鹅、小鸭子等艺术形象，让儿童能够更加轻松地理解故事的发展，沉浸在美好的艺术氛围中。

儿童由于未受到社会各方面的影响，性格和心理中充满了自然天成，有着纯真和质朴的特征。因此，儿童舞蹈创作中要结合自然题材，采用更加生动的故事情节，让舞蹈充满吸引力。其中，典型的采用与自然相结合的故事情节包括：山中采蘑、放鸭行船，捉蛐蛐等，这些故事并不一定是指现实中存在的情节，可以尽情发挥想象力，挖掘自然中的有趣现象，从而为儿童提供自然天成的气氛。为了让儿童能够获得童年天真的乐趣，儿童舞蹈应围绕“童心”这一主题，从儿童的心理特征提炼新的表现环节。儿童舞蹈创作者应多思考儿童的童趣，体味童趣的内涵，为儿童提供更多的渠道获得快乐。独特巧妙的构思能够给儿童带来丰富的艺术乐趣，让充满童趣的儿童不断地获得成长，享受美好生活的同时获得认知感。

随着社会进步和科技发展，今天的儿童和以前儿童的心理有大的不同，新时代儿童有着更强烈的自我意识，给当今教育带来了巨大挑战。“为了明天”是积极地调动教育的主动性，给儿童更加有内涵的艺术教育。目前，儿童的审美意识和渴望被教育感发生了较大变化，儿童舞蹈应采取新的方式，融合更多新的主题和动作，让儿童能够有兴趣参加舞蹈教育。因此，儿童舞蹈创作者要不断地加强思想学习，提高自身的意识水平，能够在熟悉儿童的需要下进行创作。并且，儿童舞蹈要吸收当今最为流行的文化，拓展教育思路，让儿童舞蹈具有更强的现代感。

新时代的发展让当今教育成为主流话题，提供新的教育方式让儿童快乐地成长，为了培养祖国更加有素质的综合人才，结合艺术教育有着切实有效地意义。而当今儿童的思路更加宽广，自我意识更强，让儿童舞蹈创作者必须重新审查自己的创作思路，拓宽视野，结合儿童的心理特点进行创作作品，努力使舞蹈作用感染少年儿童，享受舞蹈带来的乐趣。此外，儿童舞蹈创作者要积极学习新的舞蹈形式和新表现手法，始终站在儿童思维的前方来进行教育。因此，幼儿舞蹈创作责任重大，对国家的长远发展有着深远的意义。

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