学校应急预案优秀5篇

学校应急预案【第一篇】

为加强我校消防

安全

工作，提高对突发火灾事故的快速反应能力及处置能力，维护师生员工的人身、财产和公共财产安全，根据《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，结合学校实际，特制定本灭火和应急疏散预案。

总指挥：孙海东

副总指挥：刘君

各行动小组分工：

1. 通讯联络组组长：王帅 组员：全体班主任

2．灭火行动组组长：李有为 组员：张进忠、刘建平

3．疏散引导组组长：杨乐 组员：全体班主任

4．安全防护组组长：靳志平 组员：杨毅

5．医疗救护组组长：聂凤琴 组员：张秀珍

6．后勤保障组组长：邬和平 组员：吕宝贵、祁军华

1．无论任何部门（人员）发现火灾应立即 向校办公室报警，并直接向公安消防队报警（119）。

2．报警时要沉着冷静，要讲清楚以下内容：

（1）报警人的姓名、地址、工作单位、电话；

（2）失火的准确地理位置；

（4）耐心回答“119”接警人员的询问。

3．办公室接到报警后，应立即采取以下措施：

（3）门卫值班人员在火灾事故期间，严格控制出入车辆和人员。

疏散引导组在发生火灾时，先疏散被火势围困的人员，其次再进行火势周围的物资疏散，同时要注意疏散人员自己的安全，疏散后的物资要放在不影响消防通道和远离火场的安全地点，并安排人员看护，以确保安全。

1．在疏散时，要先疏散易燃物和贵重物资。

2．消防队到达火场后，应听从公安消防人员的指挥进行疏散工作。灭火行动路线和应急疏散逃生路线同我校防震防灾疏散逃生路线。

2．灭火行动组人员到达火灾现场时，如发现有人员被火势围困，应先救人，后救火；如发现有易燃易爆危险物品受到火势威胁时，应迅速组织人员将易燃易爆危险物品转移到安全地点。

3．如起火物为化学药品或易燃易爆危险物品时，应在确定无爆炸危险的情况下，用干粉灭火器、沙子等物品进行扑救，用水将周围的可燃物品淋湿，但严禁用水扑救化学药品或易燃易爆危险物品火灾；如不能确定有无爆炸危险的，应在安全地点做好准备，等待消防部门的'指挥人员的调令和火灾现场总指挥、副总指挥的命令。

4．在公安消防队到达火场后，应听从公安消防部门指挥人员的指挥，配合灭火工作。

1．通讯联络组

（1）通讯联络组接到火警后，立即通知各行动小组到达火灾现场；

（3）将火场的进展情况及时反馈，保障火灾现场与外界的信息畅通和寻求相邻单位支援的联络工作。

2、安全防护组

（3）火灾扑灭后，要全面检查现场，消灭遗留火种，并派人保护好火灾现场，等待公安消防部门的监督检查与鉴定，并协助对火灾事故进行调查。

3．医疗救护组

（2）如有人受伤或中毒，应根据伤势情况处理，必要时拨打“120”救护。

4．后勤保障抢修组

对火灾现场的水、电、煤气、锅炉及有关设施进行及时的控制、抢修，并对

校园

大环境水、电、煤气等总体监控，如有必需，及时报请市政、水电、煤气锅炉等管理部门前来抢修。

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学校应急预案【第二篇】

为贯彻落实党中央、国务院做好20xx年“两节”期间新冠肺炎疫情防控工作的决策部署，科学指导中小学校加强寒假、春节期间新冠肺炎疫情防控应急处置工作，压实中小学校疫情常态化防控主体责任，坚持人物同防，多病共防，落实“四早”防控措施，科学精准防控，坚决防止疫情输入校园，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，特制定本预案。

（一）工作目标。

坚持“外防输入、内防反弹”总策略，坚持常态化精准防控和局部应急处置有机结合，坚持科学精准从严从紧做好疫情防控，按照“及时发现、快速处置、精准管控、有效救治”的工作要求，落实“早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗”措施，高效处置聚集性疫情，最大限度地减少对群众生产生活的影响，以最小的社会成本获得最大的防控成效。

（二）形势研判。

当前，新冠肺炎病毒变异毒株肆虐，全球疫情持续反弹;最新在南非发现的变异毒株奥密克戎被世界卫生组织列为“需要担忧的变种”，香港、天津、广州、长沙等地已报告发现奥密克戎变异株输入病例，奥密克戎变异株已成为部分国家主要流行毒株，病毒变异毒株呈现潜伏期短、传播速度快、传染性强等特点给疫情防控带来新的挑战，我国“外防输入”压力持续增大。目前，我县处于常态化疫情防控阶段。各校要全面落实“外防输入、内防反弹”的总体防控策略，加强监测预警和风险评估，各校要及时制定应对预案，根据对疫情强度和严重程度预测，特别是要建立超出本地应对能力时，获得支援的相关机制。

（三）适用范围。

本预案适用于彭泽县中小学校（幼儿园）应对学校突发新冠肺炎疫情的应急处置工作。全县各校（园）要结合本校实际，细化制定本校预案。

（四）基本原则。

1.坚持以人为本，安全第一。始终把保护师生生命安全和身体健康放在第一位，对出现新冠肺炎症状或疑似症状者，要迅速组织救治和集中管理。

2.坚持属地管理，快速反应。学校突发新冠肺炎疫情，应遵循属地管理原则，学校在当地政府的统一领导下，及时采取应急响应措施，并第一时间报告上级教育部门。

3.坚持联防联控，科学应对。学校一旦出现突发新冠肺炎疫情，教育行政部门要立即深入一线掌握情况，统筹协调有关部门迅速开展工作，快速有效的执行处置工作流程，控制校内局面，全力救治患者。同时要迅速与上级教育主管部门和属地疫情防控指挥部门联系，启动联防联控机制，防止疫情的进一步扩散。

4.坚持动态监测，常态预防。学校要建立即时动态监测制度，全面掌控秋冬季学校应对新冠肺炎疫情防控工作，落实落细各项防控措施，做到早发现、早报告、早处理，尽力避免学校突发聚集性新冠肺炎疫情。

（一）彭泽县教体局应急处置职责。

彭泽县教体局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组（以下简称“局领导小组”）负责统筹组织和指导我县中小学校和幼儿园突发新冠肺炎疫情的应急处置工作。主要职责包括：制定彭泽县教育系统应对学校突发新冠肺炎疫情处置预案；指导和组织学校及时应对和处置突发新冠肺炎疫情；协调彭泽县疫情防控指挥部门统筹做好学校组织救治、隔离等工作；组织收集分析彭泽县教育系统疫情防控的相关数据和信息，并及时上报，适时向学校通报情况，发出预警；总结和推广各校应对突发新冠肺炎疫情的经验和做法；督导检查各校疫情防控工作；在职能范畴内，组织督促各校根据突发新冠肺炎疫情的性质进行责任认定与追究。领导小组下设办公室，设在体卫艺，办公室主任由肖元香同志担任，负责组织、协调全县教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急处理的日常工作。

学校应对新冠肺炎疫情工作领导小组具体负责落实学校突发新冠肺炎疫情的应急处置工作。主要职责包括：制定本校突发新冠肺炎疫情应急处置预案，细化应急处置流程，并将各环节职能落实到事到人；建立一把手负总责与分管校领导具体抓的责任制，并将责任分解到部门、落实到人；建立健全学校与就近发热门诊、学校与属地疫情防控机构、学校与教育主管部门、学校与患者家庭的报告、隔离、送诊、善后、救治等方面的闭环管理机制；具体实施对突发新冠肺炎疫情的应对处置，配合属地疫情防控指挥部门进行救治、隔离等工作；及时向教育主管部门等报告处置工作进展与结果，配合进行原因调查。

（一）学校。

健全指挥体系，各校要参照成立“两节”期间疫情防控工作专班，明确责任人与工作职责，确保发生疫情时能迅速从常态化防控转到应急处置，提高指挥效能。

落实早发现措施，各校要切实落实疫情防控常态化管理的主体责任，落实网格化管理，及时掌握教师职工、学生、员工出入公共场所人员的健康状况，以及近期外出旅行情况;按要求对相关人员规范开展集中隔离观察、排查追踪、健康监测、随访管理等工作。中高风险地区人员暂缓来（返）彭;一旦发现中高风险地区自离开之日起，按照填平补齐原则，实行“14天集中隔离+7天居家健康监测”，并开展核酸检测。

各校要加强校门管理，对所有入校人员开展“两查一测”;精准分类掌握假期离校、留校师生健康状况和行程轨迹，做到底数清、情况明;加强重点师生及其共同居住人员健康管理和行程轨迹监测;对安保、保洁、食堂等校园重点人员和场所加强核酸检测频次;加强返乡师生防疫指导，坚持非必需不出境，不前往中高风险和有本土病例报告的地级市，尽量减少前往边境陆路口岸城市;统筹做好假期留校师生疫情防控和服务;科学谋划寒假放假及春季开学工作。

各校按照“一校一案”的要求，及时更新寒假春节期间新冠肺炎疫情应急处置预案，突出高效的应对策略和具体的组织实施过程，要在当地卫生部门的指导下，于20xx年春季开学前组织开展综合性疫情防控应急演练，提升学校疫情防控应急处置能力。请各校（园）认真制订“防控方案”和“应急处置预案”，周密部署学期末及寒假春节期间疫情防控的各项工作，寒假前上好一堂专题疫情防控宣传教育课。春季开学第一天20xx年2月18日各校（园）开展新冠肺炎疫情防控应急演练。各校（园）要将本校20xx年寒假春节期间新冠肺炎疫情防控方案和应急预案于1月20日前上报局体卫艺室，联系人：柯科，联系电话：xxxxx邮箱pztwy123@。

（二）教育行政部门。

1、指导调度工作。教育行政部门要按照属地管理原则具体负责，与涉疫情学校建立实时调度工作制度，及时了解学校疫情处置情况和日常防控工作，加强指导监督和支持协助。

2、协调防控物资。教育行政部门要在当地政府领导下，通过联防联控机制，协调疫情防控物资供应到位，确保满足属地学校疫情防控工作需要，视情向上级联防联控机构提出指导帮助申请。

3、发布预警提示。教育行政部门要及时发布预警，迅速科学研判防控进展，针对发现问题或薄弱环节，进一步加强学校疫情防控，严格落实各项工作举措，严防校内疫情发生或延伸发展。

4、加强舆情应对。教育行政部门要提前研判涉疫情学校的热点问题，密切监测舆情动向，及时回应公众关切，有效引导社会预期，确保教育系统稳定。

5、善后恢复。

（1）及时整改。

各校要积极协调有关部门做好患病师生的善后工作，对疫情中反映出的问题和不足，要认真研究限期整改到位。

（2）恢复秩序。

因突发疫情而致暂时集体停课的，须对校内有关场所进行彻底清扫消毒，并根据疫情形势科学研判，有序安排复课。因疫情隔离或住院的师生，须经医院开具复课证明后方可返校。

学校应急预案【第三篇】

为提高我校防控新冠肺炎的能力和水平，应对学校开学期间以及学生在校期间严峻复杂的防控形势，有效防范疫情在学校的暴发，保障学生、教职员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序。特制定本应急处置预案。

本预案适用于泗州学校全体师生(含外聘人员)。

坚持“外防输入、内防扩散”的工作方针，以普及新冠肺炎防治知识，切实提高广大师生员工的自我防护意识为中心，以期“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，确保校园内不发生新冠肺炎疫情。

1、工作领导小组。

组长：徐华。

副组长：李明。

2、领导小组职责。

全面负责疫情防控、日常管理及教育宣传工作，落实疫情应急处置措施，协调有关部门解决在疫情防控应急处置工作中的具体问题，组织开展疫情防控、应急处置、指导检查，做好与教育行政部门和当地卫生健康部门的联络与沟通，配合当地卫生健康部门做好相关工作。

校长是学校疫情报告第一责任人，学部主任是学部疫情报告第一责任人，各班班主任、任课教师为班级的疫情报告责任人，在校学生为义务报告人。

(一)学生。

1、学生本人出现或发现其他同学有发热、乏力、干咳等可疑症状，应立即报告。

2、学生在校内出现上述症状，应及时向班主任或任课教师报告，听从教师安排，不能隐瞒病情。

3、学生在家中出现上述症状，应及时就诊，学生家长应将病情告知班主任，班主任按照程序逐级上报。

(二)班主任或任课教师。

班主任或任课教师发现有发热、乏力、干咳等可疑症状的学生，或接到学生的报告后第一时间报告学校疫情报告人。

(三)学校疫情报告人。

疫情报告人每天向上一级领导报告。没有疫情也要实行“日报告、零报告”。

校内一旦发现师生员工有发热、干咳等异常情况，应立即向学校疫情防控工作领导小组报告，学校及时启动应急处置预案。

1、早发现。

开学后，对学生实行晨检、午检、晚检，一日三次检测体温，由班主任负责;对教师的检测由值班人员负责，后勤人员由总务处负责检测与登记。

检测体温时：℃列为劝返人员;37℃---℃列为隔离、上报人员;℃及以上列为上报人员。

2、早报告。

对学生检测体温的教师和值班人员一经发现上述三类人员，第一时间报校长;如有第二类、三类情况立即启动《学校疫情防控应急处置预案》，并第一时间上报教体局和卫生健康部门。

3、早隔离。

总务处安排一个房间作为临时隔离观察场所。隔离观察场所远离教学区、生活区。配备相应的体温计、口罩、手套、信息登记表等防控物资和人员，隔离室提前进行消毒杀菌。疫情发生后，立即将要隔离人员带入隔离室，并配备人员监护，与家长联系，做好家长的思想工作。

4、早治疗。

若是诊断为疑似或确诊的，学校立即报告疾控中心，并带学生到指定的发热门诊就医。配合相关部门排查其密切接触者，按照相关规定，实施集中隔离、居家医学观察或居家自行隔离等隔离措施。学校在疾控部门指导下开展环境消毒，根据疫情防控需要，一切听从上级指示，认真落实防控工作。

所有隔离人员满规定期限且未发生疑似或确诊病例的，上级部门对疫情进行评估，根据专家意见，由学校疫情防控工作领导小组结束应急响应。

1、切实提高政治站位，增强政治意识，责任意识，正确应对;。

2、切实进入工作状态，加强工作落实，落实责任，迅速行动;。

3、切实加强工作纪律，强化责任担当，统一指挥，统一行动。

学校应急预案【第四篇】

组长：

副组长：

组员：各班主任、科任老师及xxx（保安）。

一般事故：房屋发生局部开裂、倾斜现象，有倒塌危险。

重大事故：房屋已经开始压塌或者局部已经倒塌，将会引起大面积倒塌的危险。

一般事故发生时，及时广播通知全校处于应急状态，终止上课，启动应急预案。班主任与副班主任立即赶赴教室组织学生进行疏散，立即报告上级主管部门，并随时关注事故的变化，避免扩大。

流程：警报——疏散——报告——总结。

重大事故发生时，应立即疏散学生（在堂教师为第一责任人），班主任立即赶赴本班教室进行组织。在第一时间内电话报警（广播室教师或者电话旁的教师），广播或者长时间的电铃为警报信号，认真做好事故后期处理。

流程：报警——疏散——报告——抢救。

1、倒塌事故发生时间如果是下班时间，在校教师与门卫应及时报告校领导，及时组织抢救与事故处理，流程不变。

2、学生在校期间发生房屋倒塌事故，应把疏散学生放在首位。

3、事故发生后，组长负责向上级与相关部门报告，副组长与组员负责组织人员疏散及救助。

4、人员疏散：

学生疏散时要以有序迅速为原则（不带书包、不拖时间）；

教师应在最后离开危险区域；

教学楼通道为东西楼梯，由班主任组织有序进行，疏散顺序为：一楼四个班——二楼（东为202、203班，西为301、302班）——三楼（东为401、402班，西为501、502班）——四楼（东为601班，西为602班），临时聚集地点为校外公路旁，指挥小组指定教师进行人员清查与纪律监督。

5、协助疏散：

确保楼梯口的.畅通，门卫应及时打开校门；

操场学生应临时组班，不回本班教室；

各班负责人疏散学生后应及时清点人数，报告领导小组，排查遗漏学生。

6、伤病救助：

发生事故后，伤病人员及时送往医院进行抢救，由晓霞老师总负责。

不提倡在警报解除前进入倒塌现场进行抢救，而应在专业抢救人员的指挥下进行。

事故发生后，指挥小组及时通知学生家长到校，特别是受困或者受伤学生家长，妥善处理后期事项。

文档为doc格式。

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学校应急预案【第五篇】

依据《关于做好低温雨雪冰冻天气应对工作的紧急通知》有关规定和要求，为加强我校应对雨雪冰冻天气灾害工作的管理，及时有效的处理意外事故，最大限度地减轻因低温雨雪冰冻天气灾害造成的师生伤亡和财产损失，结合我校实际，制定本预案。

1、预防为主，防抗结合。提高全体师生的防范意识，落实各项防范措施，充分做好应对低温雨雪天气的物资和设备的应急准备工作和其它各项准备工作，做到早发现、早报告、早处置。

2、以人为本，学生优先。全力以赴帮助学生遇到的困难，最大限度减少灾害造成的损失。

3、统一领导，分级负责。校长统一领导全校低温雨雪天气的应急工作，各班主任负责组织实施本班内低温雨雪天气的应急工作。分工协作，相互配合。

成立防低温雨雪冰冻灾害应急领导小组，联合公安、交通、消防、民政、医疗卫生等有关部门组成抢险救灾工作组。

（一）天岗湖中心小学防低温雨雪冰冻天气灾害应急领导小组成员名单：

组长：xxx、

副组长：xxx、xxx、xxx、xxx、

成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx及各班班主任

（二）应急领导小组职责

1、根据天气预报或遭遇灾害情况，遵照上级指令，宣布进入应急期及有关指令。

2、根据低温雨雪天气的破坏程度，果断决定学校是否停课避灾，灾后复课等指令。

3、根据防低温雨雪天气应急预案，研究部署并组织学校开展应急抢险，救灾及灾后重建等工作。

4、及时向上级主管部门报告有关低温雨雪冰冻天气灾害情况等事宜。

5、随时掌握低温雨雪冰冻天气灾害发展趋势，并作出相应决策，组织工作组对灾情进行调查及处理。

6、组织宣传党和国家的防低温雨雪冰冻天气灾害科普知识，传授有关自救、互救、低温雨雪冰冻天气道路交通等安全常识。

（三）抢险救灾工作组职责

1、落实防低温雨雪冰冻天气及安全值班制度，加强对学生进行防低温雨雪冰冻天气知识的宣传教育。

2、做好学生寒假和春季学期上学的道路交通安全宣传教育和管理工作。

3、做好对受伤教职工、学生的抢救工作。

4、搞好学校贵重物资的护卫，加强防寒、防冻、防病和治安工作。

5、做好善后处理工作，制定灾后重建措施。

1、遭遇低温雨雪冰冻天气灾害事件，领导小组立即按此预案展开工作。

2、破坏性低温雨雪冰冻天气灾害发生后，学校防低温雨雪冰冻天气灾害应急领导小组办公室立即召集领导小组成员讨论、研究、部署、指挥抢险救灾工作。

3、一旦发生其它突发事件，如发生地质灾害事故，必须立即拨打119报警；发生不法分子造成严重破坏或伤害事故，拨打110报警；发生校舍倒塌、师生冻伤或食物中毒事故，立即拨打120，同时维持好现场秩序，保持通道畅通，紧急疏散学生和教职员工到安全地带，避免出现混乱状态，严防拥挤踩踏事故发生，确保师生生命安全。

学校安排专人负责，切实落实防低温雨雪冰冻天气灾害及安全值班制度，保证信息渠道畅通。

1、低温雨雪冰冻天气灾害后，学校必须立即开展灾情调查工作，并及时如实逐级报告。

2、遭遇其他突发事件时，当事人、目击者及负责人要在第一时间里向学校报告。