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实用高中教师校本研修总结3篇

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高中教师校本研修总结篇1

作为一个刚毕业步入老师行业的大学生,我对这个行业充满了信心。当老师是我的志愿,如今已完成。但接下来的路该怎么走,这个问题又把带到了一个新的起点上。新教师如何成长起来。一大堆的疑问,使得我不得不给自己做一个长远的计划。我现在虽然没有娴熟的课堂教学技巧,没有丰富的课堂教学经验,但我明白只要努力,这些都会有的。

同时,我认为无论什么时候都不要跟别人比。因为你连自己的那关都还没过,所以只有做好了自己的本分,跟自己比,每一天都要比过去一天的自己进步,那就是对自己最大程度的负责任。

凡事预则立,不预则废。没有目标,没有计划,只会晕头转向。虽然自己很努力了却没有好的结果,最后发现是自己努力的方向错了。而在这个阶段,最需要做的就是搞清楚自己的目标方向。根据自己的实际情况,我制定了以下目标:

一、思想方面

我坚持以提高自己的综合素质为总目标,坚持以努力地实现自我价值,树立正确的人生观、价值观和世界观为总原则,全面地发展自己。细化下来,就是以提高个人专业水平,提高个人的道德修养,提高个人的师德为总体方向。

1、坚持依法施教,以人为本。

2、坚持以新教育理念为指导思想,用于教学实践。

3、为人师表,加强个人修养。

4、关心集体、关心他人,团结协作,进一步提高个人为人处事的能力。

5、熟悉我国的基本教育法律法规,全心全意服务于教育事业。

二、师范技能

师范技能是每一个老师的必修课,所以不能不重视。针对这一点,我制定以下目标:

(1)巩固自己的专业思想,逐步掌握所教学科的教学常规

1、向指导老师取经,了解本学科的学科特点,清楚学生的总体水平,知道本学科上课的特点。

2、要求自己认真学习课程标准,钻研教材读透教材。认真备课,做好教学基本功的自练。多与指导老师沟通,学会如何设计课堂教学。

3、多听课,学会在听课中成长,汲取老教师上课的经验。

4、认真备课,每次上完课后及时向指导老师和老教师请教,写好教学札记。

(2)熟悉教学内容,在实践中成长:

1、积极参加各类教学研究活动,增长见识。

2、认真听课并做好听课记录,评课意见,积极参与教师评课活动,交流听课体会。

3、通过再学习提高自己的水平,利用网上培训、集中培训、教育实践培训等环节促进个人的师范技能水平。

(3)认真完成自己的教学任务,总结自己教育教学的得与失

1、认真落实并完成学校下发的教学任务。

2、坚持每星期完成至少1篇的教学随笔。

3、完成1篇《见习期教学工作总结》。

三、专业知识

活到老,学到老。尤其是信息技术这门学科,更注重知识的更新换代。只有不断的学习,才能充实自己。在这里,我要求自己。

1、积极参与学校网络管理,系统维护等一系列与信息技术有关的工作,丰富自己的工作经验。

2、向指导老师学习,尽快掌握相关技术,熟悉学校设备管理。

3、多看书,要求自己每个月都要看一本专业相关的书籍,搞高自己的信息技术水平。

四、做一名学生喜欢的老师

要做一名学生喜欢的老师不容易,除了要丰富的学科知识外,还要有亲和力也就是个人的人格魅力。这就要求自己重视师德的修养,以身作则为人师表。这是一个长远的目标,不是一天两天就能实现的。或许这个目标很不容易实现,但我相信,只要坚定这个信念就一定会成功。当然,这一切的前提是先把前面的目标实现了才可以更好地实现这个目标。

我相信通过努力,按照自己制定的计划,从思想方面、师范技能、专业水平等方面提升自己,定能很快地成长起来。

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高中教师校本研修总结篇2

作为一名教育工作者,深感肩上责任重大。今天,教育面临很多问题,正处在转型期,随着课程改革的不断深入,历史提供给我们一个良好的机遇。我们要抓住时机,力争提高与发展自己。本学期,我将努力提高理论水平,更新教育教学观念,扎实有效地作好日常教育教学工作,更好地服务于广大学生。

1、确立学科为本教学研究的基本理念,积极参加校本培训与教学研究。

2、坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程理论,并及时发现、解决课改中的问题,以教研促教改。

3、校本教研要面向学生,以人为本,关注人的全面发展。

1、教师角色正确定位。明确教师角色是人的一生发展的引领者,决不仅仅是知识的填充者。尊重学生人格,关注学生的健康全面发展,尤其是健康心理,情感与正确的价值观,人生观培养对一个人来说恰恰是最重要的。我们不是在流水线上制造产品,我们在培养快乐的人,在帮助造就成功的人生。

2、多读书,善思考,勤积累。开放的视觉,看到了自己理论知识的匮乏,观念的陈旧。工作十几年来,满足于辛苦教书,少有的积累已几近掏空,给自己充电迫在眉睫。多读书,多学习,善于思考,勤于积累是必经之路。读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。我校已下大力量,加大资金投入,为老师们购买了大量的理论书籍,征订了教学杂志,同时鼓励教师自己选书,学校报销。自己争取每周读一本教育方面的论著,做好读书笔记。并配合学校开展的读书论坛活动,谈体会,谈心得,谈收获,互相学习,互相交流。以期得到共同发展,共同进步。

3、关注自我反思。继续坚持做好教学反思,每天填好反思记录本。反思自己备课时是否遇到什么困惑,是否调整了教材,为什么这样调整教材;反思上课时是否发现了预料之外的问题,自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。在此基础上,做好教学常规工作,使自己的课堂变的更有意义,更加贴近新课程改革的需要,最大限度的调动学生学习的主动性。

4、向同行学习。同伴协作、加强交流 ,促进教师之间的对话,鼓励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。

高中教师校本研修总结篇3

具体工作主要有以下几点:

一、按物理教学的课程标准及教学基本要求,进行教学研究,提高课堂教学效益

要上好课,首先是要备好课。发挥备课组的力量,在备课组中,做到定时间、定地点、定内容,继续积极开展共同研究,全面合作的活动,努力促进课程改革。

(1)备教材。目前,教学要求有较大的变化,所以在备课时要以教材和《学科教学基本要求》为指针,做到教学目标准确。

(2)备学生。我校的学生学习基础学习能力一直在变化,所以要根据学生情况调整教学方法,尽量采用启发式教学。目前我校实验条件比较差,在可能的范围内,用实验和实际生活中的实例帮助学生理解、掌握物理概念、物理规律。

(3)备自己。每个教师都有自己的长处和不足,分析自己的特点,针对自己的特点,发挥自己的优势,弥补自己的不足,使教学能力不断提高。

二、加强教学研究,促进教师成长

我组目前的师资结构比较特殊,高级教师有三名,其中有区教学带头人一名,要做好教学的示范作用。

1.鼓励中青年教师听高年资教师的课,主动向高年资教师请教,同时高年资教师也要热情相助,同时在青年教师身上吸收他们朝气蓬勃的精神和较新的教学理念,相互促进,共同进步。

2.加强对中青年教师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构、模式和方法,组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观、听课等学习,帮助中青年教师熟悉教学业务,提高教学业务水平。

3.教研组教研内容要紧密结合学校的活动教学研究主题。实验教学是物理教学的重要组成部分,本学期,我组的教研主题拟定为“用体验与实验,提升物理教与学的核心素养”

三、搞好等级考、合格考工作

毕业班教学始终是学校工作重点,也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上,注重学生的学习过程,重视学生思维能力培养,切实提高学生的创新能力。在复习的过程中,要循序渐进,逐步提高教学的深度和广度,积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届高考试卷及高考考试说明,交流复习经验,明确复习方向,努力提高物理成绩。同时仔细研究近年来的命题思路,精编习题,争取再创新高。

四、做好新实验仪器的使用培训工作

dis装置是二期课改中的重要一环,它的使用也体现了物理教学方法和手段的改变。这学期起,相关设备由华师大版逐渐改成了朗威版,技术性能有所提高,但同时教师要尽快熟悉现在的设备,保证教学的顺利进行。

五、做好常规工作

加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习兄弟学校经验,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。针对不同年段学生的不同表现,注意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于教学工作中;全面落实学校本学期工作计划和本学期教研听评课工作安排。

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