非遗文化观后感（精选4篇）
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非遗文化观后感【第一篇】
好消息！好消息！今天我们学校将要开展“非遗进校园”活动，主要是让我们体验祖先们遗传下来的手工和绝活绝技，希望我们下一代能继续传承下去而开展的活动，今天有好多领导包括副区长都“大驾光临”了，真是“壮观”。
今天早上，老天似乎在考验我们，太阳像一把燃烧的怒火，直往我们的头上撒，我们每个人的头顶都冒了烟，汗水顺着脸颊往下爬，非常难受，但为了能听到更多的知识，我们还是硬着头皮站着，副校长吴老师看我们太热，也允许我们坐下，我迷迷糊糊听到一句话：下面我宣布，新桥一小非遗进校园，现在开始！接下来由副区长首先做了重要讲话，现场我们还欣赏了撞歌、鼓词、木偶等三个“非遗”表演节目。第一个打头炮的是两位姐姐唱歌，我虽然不知道她们唱的是什么，但是从她们的表情、动作上得知，这是上一代人流传的一首歌，还有一位老艺术家玩木偶戏，那孙悟空一会儿翻个筋斗，一会儿转着金箍棒，真厉害！后来，我们还得知，原来流传下来的"还有很多，如：木塑、勾花、竹丝灯、门神、屏纸、造纸术等等！这说明我们中国的历史非常悠久，这些民间手工技艺真是有它们的独特魅力呀！
我下决心，一定也要学习这些民间的绝技绝活，还要教会其他人，不让这文化瑰宝失传！
非遗文化观后感【第二篇】
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！今天我演讲的题目是“学习老子《道德经》，弘扬优秀传统文化”，目的是要把我的学习体会告诉大家，与大家一起分享，互相交流，共同勉励，促进我们高职教育深入发展。
其中一个重要内容是继承、弘扬中华民族优秀传统文化。老子的《道德经》是中华民族优秀传统文化中的瑰宝，它博大精深，充分体现了中国古代的朴素辩证法，揭示了事物的产生、发展、变化的规律。学习《道德经》，对于加强文化建设，提高人们素质，促进社会和谐，具有极其重要的意义。
《道德经》里的道指的是规律，道家认为“规律是自然的，变化的，不为人所控制的。”要“充分尊重规律，然后才是利用规律。”这是一种非常朴素的辩证思想，全面体现了我国古代人民对大自然的探索与思考，具有很强的科学性。道家对规律的认识，不仅对中国传统文化思想产生了深远的影响，而且至今仍具有深远的意义，仍然是我们认识世界、改造世界、利用世界的有力武器。道家对规律的科学认识，从小的方面说，对每个人的生活、工作、学习具有指导意义；从大的方面说，对国家经济社会发展，具有非常久远的指导性。
“善者，吾善之。不善者，吾亦善之，善德。”这句话告诉我们，不管别人是善是恶，都能一视同仁，这是一种美好的品德。它的真正涵义是，不仅在于教善人和圣人如何不与不善人同流合污，而是要教善人和圣人如何教化不善之人，使人改恶从善，最后达到人人向善修道，天下太平。所以，我们学习老子这句话后，在与别人交往时，不能以自己的原则去判断别人，然后决定是否与之交往；而是在积极与善人和圣人交往，向善人和圣人学习的同时，也要与不善之人交往，通过自己的日常行为去教化不善之人，使大家都成为善人。如果我们的社会真能做到这一点，将是一个和善社会，给每个人带来无穷的幸福，享受人生的快乐。
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”这是《道德经》中很有影响力的句子，也是被人们广泛传诵的。它告诉我们，任何伟大人物的成长，任何伟大事业的成就，都是从细小做起，要脚踏实地，勤学苦练，不断耕耘。任何好高鹜远、不切实际的想法都要不得，也是不可能实现的。我们每个人要成就自己的事业，实现自己的人生目标与人生价值，就必须记住老子这句话，做到“千里之行，始于足下。”认认真真学习，兢兢业业工作，朝着既定目标，一步一步迈进，那就能干出一番事业，不虚度人生，实现辉煌。
各位领导、老师们，教师是人类社会进步和人类文明发展的传播者和建设者，是学校工作的主体，是学生成长前进的领路人，身为教师担负着承上启下、继往开来的重大责任。所以，在当前中央号召加强文化建设的浓厚氛围中，我们教师要静下心来，多学习中华优秀传统文化，特别要多学习《道德经》这样的中华优秀传统文化的瑰宝，提高自身素质，争当中华优秀传统文化的继承者与传播者。
我的演讲完了，谢谢大家！
非遗文化观后感【第三篇】
中华传统文化是中国悠久历史和文明的结晶，是中国劳动人民智慧和勤奋的成就。继承和弘扬中华传统文化，身体力量，粗取精，传承与创新相结合。开封各学校开展系列活动，积极引导非遗留文化进入校园，为学生打造精神支柱。
武术进入校园强身健体文化传承。
二师附小西校区开展武术进校园活动-功夫扇比赛。
功夫扇比赛的照片来源:开封文明网。
优秀的表演受到称赞。
中国武术博大精深，历史悠久。学好武术是传承民族文化、弘扬民族精神的重要载体。二师附小非常重视传承民族文化，积极开展武术进入校园活动。
功夫扇是学生掌握武术操旭日东升，基于中国武术段位制健身拳，学校自己制作的武术健身项目。
为了提高师生功夫扇的动作质量，提高参加训练的主导性，2017年4月28日上午，两师附属小西校区举行了功夫扇比赛。教育局监督凌巧红主任，刘曼曼、燕宝珍校长、各班家长朋友也来支持孩子们！
随着音乐的响起，同学们精神饱满地进入赛场，首先全校学生都会进行热身活动，跟随音乐的节奏，让整个同学都有一个整齐的起点，呈现出太极功夫扇特有的整体和谐之美。然后裁判员方阵进行了功夫扇的表演，展现了两师附带小老师的精神面貌和风貌！接下来，各班开始比赛。虽然他们只是一年级和二年级的小学生，但功夫扇的动作也很好。像弓一样卧床不起，像松一样站着，不动摇坐着，像钟一样走着……伴随着强有力的节奏，同学们和虚步明亮的扇子，或者进步的刺扇，动作整齐，得到观众的掌声。
最后，裁判员公平公正地选出特等奖、一等奖、二等奖。教育局的监督和冯校长亲自颁奖获胜班级，孩子们必须继承中国优秀的传统文化。
通过这次功夫扇比赛的成功举办，全校师生不仅锻炼身体，磨练意志，还提高了集体凝聚力，让学生感受到武术的博大精深，感受到中华民族传统文化的魅力。
顺河回族区武术进校园成果辉煌。
4月26日，学生们在武术展示评价中进行武术健身表演。当天，在2017年开封市建立全国武术之乡和顺河回族区校园武术展示评价中，来自顺河回族区的14所中小学生积极登场，展进入校园推进活动的丰富成果。
书法进入校园翰墨文林文化传承。
开封大学举办古诗词书画现场笔会活动。
书法进校园的照片来源:开封文明网。
书法进校园的照片来源:开封文明网。
4月27日下午，开封大学图书馆联合学校工会书法协会、读书会和书画联合会在图书馆二楼大厅举办了古诗词书画现场笔会。副校长曾小平出席活动，中国书法家协会会员李本松、毛成利等老师参加笔会，活动由图书馆馆长孙伟主持。
这次古诗词书画现场笔会是我校书香润校园系列读书活动之一。用诗词描绘天下，用笔墨写春秋，弘扬中华传统古典艺术形式是特殊方式的品味书香，伴随着悠扬的古筝琴音，厅内翰墨香，丹青溢彩，二十多名师生在同一个舞台上挥舞墨水，副作品闪耀在纸上，大气磅礴，隈永俊秀，受到现场师生的好评，活动丰富了校园文化，师生风貌，进一步推进了中华五千年文明的传承。
开封市第十三中学开展书法进校园活动。
为进一步贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，净化校园语言文字环境，同时为进一步营造书法艺术的浓厚氛围，传承中华文化，书写中华经典，提高全校师生语言文字规范意识和规范运用语言文字能力，深入实施素质教育，扎实提高教学教学质量，根据上级领导相关精神，第十三中校举办了书法名家进校园活动。
4月26日下午，开封市教育书法研讨会史根主任等书法名家应邀访问指导。
史根主任先从整体上介绍了中国书法教育的现状。主要从汉字的起源及其承载的中国文明史和书法在当今教育中越来越受到重视，提到了教育发展的日程。其次，史主任向教职员讲述了从表达感情的观点欣赏书法艺术。举例说明了王羲之的《兰亭序》、颜真卿的《祭侄稿》和苏轼的《寒食帖》三大着名行书。
活动结束后，大家的书法名家纷纷挥舞墨水，围绕继承书法文化提高综合素质书香校园墨香校园等主题，舒适地表达推测，留下美丽的墨宝。
本次活动为许多师生创造了与书法家零距离的机会，激发了全校师生热爱书法、学习书写的热情，在全校学习书法、写汉字的高潮。今后，学校将进一步加深这项活动，积累校园文化基础，继承中国传统文化。
开封市一师开展了书法名家进校园活动。
书法名家进入校园的照片来源:开封文明网。
学生作品展示照片来源:开封文明网。
明亮的春天，开封市一师为了提高全校师生的写作水平，培养了热爱中华传统文化的自觉意识，开展了书法名家进入校园活动，将国粹书法文化带到学生身边，提高了学生民族的骄傲感，推动了中华传统文化的发展。
戏曲进入校园，继承了国粹的曲艺文化。
开封:实验小学举行戏曲进校园启动仪式。
戏曲出演的照片来源:开封文明网。
儿童参与互动照片来源:开封文明网。
戏曲文化源远流长。豫剧作为传统艺术，具有悠久丰富的发展史。为了丰富校园文化生活，提高学生的欣赏能力和综合素养，开封市祥符区宣传部、文广新局、教体局、财政局联合举办的戏进校园启动仪式于4月6日在祥符区实验小学开幕。祥符区宣传部常务副部长宋昕、文广新局局长张军、教体局副局长黄登强、财政局副局长马克聪到会，在校长任丽的陪同下观看了公演。
下午3点，豫剧演出正式开始。祥符区豫剧团的艺术家们给学生们带来了谁说女人不如男人、辕门外的三声炮像雷震、血溅乌纱、奶奶说红灯等古典豫剧的选择。精致的妆容，扎实的歌唱，熟练的表演，让学生们目不转睛。压轴曲《五世邀请》演员上台时，同学们鼓掌，喝彩，高涨的心情溢于言表。
本次戏曲进入校园活动，不仅让同学们近距离观看豫剧表演，还能感受到家乡豫剧的无限魅力，激发学生爱国爱乡的感情，增进学生对中国传统文化的认可。
二师附小开展东方声戏曲美戏曲进入校园活动。
为了弘扬中华优秀的传统文化，提高学生戏曲素养，推进戏曲传承发展，两师积极开展东方声音戏曲之美戏曲进入校园系列活动。
同学们热烈欢迎开封市豫剧场姚荣书记和老师们的到来。刘子杰老师先向同学们讲解戏曲艺术的基础知识，让同学们认识戏曲艺术，了解戏曲艺术。刘老师的说明活泼生动，同学们认真听，时报热烈掌声。
刘老师的说明结束后，同学们欣赏豫剧场老师们带来的戏曲片段的精彩展示:郭春瑶老师带来的《红灯记》的选择片段，李雪源老师带来的《花木兰》的选择片段，杨淑兰，任明山两位70岁老艺术家带来的《红娘》、《包青天》的选择片段，华丽的服装，精彩的演出，给同学们带来了充满戏曲艺术魅力的视听盛宴。同学们用最热烈的掌声向老艺术家们致敬。
活动期间，学生们和老师们进行了愉快的交流，学习了演唱剧目的选择，学习了基本的工作。
，同学们热情高涨，踊跃尝试，得到了豫剧院老师们的一致好评。
精彩的戏曲活动，让同学们零距离感受了戏曲艺术的魅力，感受到了传统文化的熏陶，学校也将继续开展丰富多彩的戏曲进校园系列活动，为同学们学习艺术精髓，传承传统文化提供源源不断的支持和助力。
非遗文化观后感【第四篇】
非遗文化是什么呢？顾名思义，就是非物质文化遗产。而今天，我们学校就举办了"非遗文化进校园"的活动。接下来就让我给大家讲一讲吧！
首先是开幕式。这次的开幕式特别隆重，有许多精彩的表演，我们看得不亦乐乎。一个个精彩的表演结束了，终于到了，我们最期待的"看粤剧"的活动啦！但由于个人原因，我选择了"画非遗"这个活动。接下来，让我带大家来参观参观吧!
"画非遗"，也就是画非物质文化遗产。到了美术室，我看到今天的主题是"龙形拳"。龙形拳是什么呢？龙形拳是广东省的地方传统拳术之一。源于清朝乾隆时代，相传于少林五枚所传，龙形拳是19世纪末期由惠州汝湖人林耀桂首创、影响曾经遍及珠三角、香港、澳门以及东南亚、澳洲、美国、加拿大、英国等地的一种武术拳法。惠州惠城区和博罗、龙门县的多个林姓村落是龙形拳传承地。而我们今天的主题就是这个。
快看，同学们画得很认真，老师也在细心地指导我们。同学们有时工笔细描，有时又挥笔速写，把龙形拳的各种姿态画出来，看起来就像是在武术比赛呢!
最后有个"非遗墟市"，同学们有的买了奶油蛋糕，有的买了粽子，有的买了腊肠，还有的买了鱼丸。我们的活动丰富吧，今天可真开心啊！