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2023年大班户外活动教案彩虹伞 户外活动大班教案汇聚优质4篇

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大班户外活动教案彩虹伞【第一篇】

2.得到平衡、弹跳本事的进一步发展,提高动作的协调性和灵活性;

3.感受与他人共同游戏的欢乐,培养合作意识。

(一)、开始部分:

热身部分:教师带领幼儿喜欢进行准备活动,激发幼儿的活动兴趣。将幼儿带入健康、欢乐、运动的世界。

(二)、游戏部分:

1、协作游戏――运球大作战出示家长与幼儿自制弾弹圈体育器材,家长与幼儿用弹弹圈运球比赛,分为5组,看哪一组用的时间最短,且球不着地为胜!

2、协作游戏――接沙包比赛家长扔沙包,幼儿用弹弹圈接沙包,分5组,在一分钟内,看哪组接到的沙包最多为胜。

3、跳圈比赛每组利用两个呼啦圈,家长跳圈,幼儿就把后面的呼啦圈摆在前面,看哪一组最先到达目的地就获胜!

4、夹球跑5、幼儿抱球从起点跑至终点,将球交给家长。家长将球夹在腿间,走回起点,快者获胜。(如球掉了需捡起夹住继续走)四、结束部分身体放松运动:听音乐做青蛙跳、小兔跳、小鸟飞、小鱼游。

整理活动:让幼儿将各种材料、器械进行整理,带回。

(三)、活动总结天气较冷,在活动过程中,进取的经过热身活动和紧凑的环节来到达活动的强度和密度,并让幼儿身心愉悦的参与其中,让幼儿在每个环节都能有所获得。

大班户外活动教案彩虹伞【第二篇】

1.用小椅子拼成宽度为25厘米的独木桥两座。2.大型积木门洞6个。

3.毛绒玩具和幼儿人数相等,大筐子一个。

4.情景表演:过独木桥(其中一个小朋友在推挤,一个小朋友掉队。)

小动物模仿操

主要目的:了解动物的叫生和生活习性。

指导要点:鼓励宝宝用不同的动作,表现出不同的动物的特征。

注 意:动作不必拘泥一种,重在培养宝宝的丰富想象力和大胆用肢体表现能力。

队列训练

活动目标

1、尝试模仿小学生的队列与身体素质练习,有合作、竞争和守纪律的意识。

2、积极参与练习活动,磨练自身不畏困难、坚持到底的意志。

拉着小动物走

教学目标:

1、培养幼儿运动的兴趣。

2、发展跑、跳的能力。

3、继续练习听信号做动作,看标志做动作。

活动准备

1、小动物玩具或图片若干

2、场地如图所示

哥哥姐姐带我滑、活动目标:

1、学习滑滑梯的正确方法。

2、知道不正确的玩法会发生危险。

3、增强幼儿的安全意识。

活动准备:

活动前观看大班的小朋友滑滑梯。户外滑梯一架,布娃娃一个。

火车过山洞

目标:练习正面钻的动作,增强腿部肌肉的力量。

(1)幼儿背着的球不能碰山洞,球不能掉下来。

(2)一定要钻过山洞。

跟着小旗走 目的:

练习排成一路纵队和一个跟着一个走

准备:

小旗一面

找朋友

1、能钻过70厘米高的障碍物,发展钻的能力。

幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作;会唱“小鸡小鸭”的歌曲。

踩影子

1、在阳光灿烂的户外场地进行。

2、教师事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。

这里真好玩 目标:

幼儿园中各种有趣的玩具

幼儿还懂得了玩具的收放常规,磁和铁 活动目标

1、通过玩《磁和铁》的游戏,教幼儿练习快跑动作。

2、训练幼儿反应能力。

3、培养灵活机智品质。切西瓜

游戏目标:发展孩子的奔跑能力,提高灵敏躲闪的能力。

适合年龄:4岁左右的幼儿。

游戏规则:

1、幼儿手拉手,变成一个大西瓜;边念儿歌边围着圆圈走;

2、一个幼儿在圈外做切西瓜的人,随儿歌节拍切西瓜。(“刀”要切在小朋友拉手处)

3、当念“二”时,切西瓜的人切到哪两个小朋友中间,那两个小朋友就马上向相反的方向围圈跑,谁跑回来得慢,谁就来当下次游戏的切西瓜人。

小鸡捉虫 活动目标:

1、发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞

2、能在游戏中感受到快乐

调皮的泡泡 活动目标

1、学习与同伴手拉手,按照儿歌的节奏向圆心和圆外走。

2、借助标记、周围同伴的位置等为参照物,快速站圆圈。

3、在游戏中体验吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的乐趣。

活动准备:吹泡泡用的肥皂水和泡泡枪、一块有圆圈的场地。

小孩,小孩真爱玩 活动目标:

1、在活动中练习听信号向指定方向跑。

2、在老师的提醒下,念完儿歌后才能跑。

幼儿服装(球鞋、舒适便于运动的衣服)、音乐

小兔子拔萝卜 活动目标:

1、激发幼儿和同伴一起参加集体游戏活动的兴趣。

2、培养幼儿不怕苦、不怕累的精神,培养幼儿勇敢、自信的性格以及爱劳动的良好品质。

3、引导幼儿学习双脚向前行进跳、平衡、钻等基本动作。活动准备:

1、小兔头饰若干(与幼儿人数相等);

2、两条彩条(作小桥),拱形门一个(作山洞);

3、胡萝卜若干(与幼儿人数相等),种在地里(沙坑);

4、录音机、磁带。集中活动:打老鼠

活动目的:练习双手向上向前抛物,发展幼儿手眼协调能力。指导要点:要求幼儿投沙包时不能越过大圆圈的线。分散活动:切西瓜、揪尾巴等。

户外游戏:身体骨碌碌 活动目标

1.尝试在垫上自由滚动身体,体验运动的乐趣。

2.运动时学会躲避,不与他人碰撞。活动准备

大垫子若干块,拼成方形。活动重难点

翻滚、躲避

活动内容: 体育游戏活动《爱护小树》

活动目的:

1、让幼儿练习听信号迅速反应,锻炼幼儿动作灵敏、协调。

2、幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格,培养团队精神。

3、教育幼儿应该爱护小树。

活动准备与环境创设:

1、制作小树一棵。

2、场地布置如右图。

体育活动:《小动物找家》 活动目标:

1、练习听信号向指定方向走、跑、跳,发展幼儿的基本动作。

2、能找到空的位置,不推他人。活动准备:

在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记,表示小动物的家

小班体育活动《猫和老鼠》 活动目标:

1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。

2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法,发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。

3、萌发幼儿相互合作的精神。活动准备:

猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。

小班体育活动《大象运粮》

一、活动目标:

1、发展幼儿身躯的柔韧性,提高身体的协调性。

2、幼儿心情愉快,参与活动。

3、培养幼儿喜欢参与体育活动的兴趣。

小班体育活动《学做解放军》

活动目标:

1提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。

2、培养幼儿热爱解放军,并向解放军学习勇敢无畏,战胜困难的精神。

3、培养幼儿积极参加活动的兴趣和活泼开朗的性格。

小班体育游戏《运果子》 目标:

1、练习双脚并拢跳,手脚着地爬的动作。

2、能按颜色将玩具分类放到筐内;

3、能听懂指令,喜欢模仿动物的动作,积极参与游戏。准备:

大趣味插子,铃鼓,红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个;

体育游戏——大皮球 活动目的:

1、培养幼儿对游戏的兴趣,学习遵守游戏规则游戏。

2、练习双脚原地向上跳。

3、学习区别“轻、重”,“高、低”。活动准备:

游戏规则和要求:

1、要求听信号游戏,遵守游戏规则。

2、根据儿歌内容练习双脚原地向上跳。

户外活动:体游 麻雀和汽车

目的:

1、能在指定范围内不碰撞的四散跑

2、培养幼儿迅速反应和自然奔跑的能力 重点指导:

幼儿奔跑时防止碰撞

分散活动:拉力器、流星球、布飞碟等

户外活动:小孩小孩真爱玩 目的:练习听信号向指地方向跑。

重点指导;幼儿在游戏时注意安全,不互相推挤。分散:布飞碟,沙包,流星球,揪尾巴,球类活动等。

大班户外活动教案彩虹伞【第三篇】

1.乐意现同伴交流自己的发现。

2.学习简单的分类和统计。

3.喜欢听故事。

4.感受大自然的色彩之美。

1.选择确定便于幼儿观察的.场地。

2.提醒幼儿携带记录工具。

3.准备教育挂图《主题活动・彩色世界・多彩的世界》、学习包《主题活动・找朋友》。

1.教师告诉幼儿要到操场上寻找大自然中的颜色,请幼儿做好准备。

2.引导幼儿商议,明确注意事项及安全常规。

3.带幼儿到操场上找颜色,提醒幼儿及时把找到的色彩及其事物记录下来。

教师帮助个别幼儿记录好色彩及其事物。

5.启发幼儿欣赏大自然色彩的美,谈一谈美在哪里?

6.组织幼儿相互交流和分享自己的发现。

7.引导幼儿总结在大自然中找到了几种颜色。

8.结合教育挂图,引导幼儿欣赏故事《多彩的世界》,使幼儿进一步了解大自然的七种色彩。

1.请家长带幼儿外出活动时,有意识地引导幼儿观察周围环境中的颜色,加深幼儿对各种颜色的认识。

2.在日常生活中,引导幼儿按颜色进行分类。

大班户外活动教案彩虹伞【第四篇】

1、发展自身的耐力、速度和灵敏性。

2、对对跑步感兴趣,能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。

3、训练往返跑的动作。

1、分别放置1、2、3、4标志物。

2、设计场地,设置起、终点。

活动开始

观察场地,启发幼儿想出玩法:如:跳、跨、绕着跑等。

在教师带领下作热身运动,活动全身关节。

二、游戏活动

1、教师组织幼儿学习往返跑是动作。

2、比较动作,掌握要领。

(1)教师示范一次,请幼儿看教师是怎样做的?

玩法:先把手放在1标志物上,跑去摸一下2标志物,再跑回摸3标志物,

然后跑去摸4标志物,跑回结束。

(2)幼儿练习往返跑动作。

教师用语言提醒幼儿摸哪个点,提醒幼儿脚下动作,提示幼儿掌握动作要领。

(3)教师总结往返跑动作要领:

到达转弯处前2――3步时步子要大,上体直或后仰,后腿蹬地用力稍小。

最终一步脚向转身方向内扣,然后转身180,重心移至转身后的前脚,继续跑动。

(4)请2位幼儿和教师一齐跑,比较动作的不一样。

(让幼儿仔细观察:提醒幼儿观看教师转身时脚的位置和身体的转动)

3、比赛激趣,巩固练习。

(1)讲解比赛规则:以比赛接力进行,先跑完的队获胜。

(2)进行游戏2遍,随时指导幼儿注意动作要领。

三、活动结束

师幼做放松活动,结束。讲评游戏。

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