2023年什么令我印象深刻作文汇聚最新4篇
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什么令我印象深刻作文【第一篇】
印象深刻的人？那可数不胜数。但令我印象最深刻的人却只有一个，他就是教了我五年美术的——杨老师。
他四十岁左右，小眼睛，小嘴巴，无聊的时候喜欢哼哼小调。眉毛很长，经过岁月的蹉跎上额已有了许多皱纹。
他常说，一个长辈能给予一个小辈知识是一种享受。同时，也是一种缘分。所以我们要珍惜我们在一起的每一分每一秒。
记得上个星期五的下午，下着小雨，我的心情也如这小雨一般，一只阴沉沉的。那天下午老师教我们了一幅非常难的水粉画。我连续尝试了很多次，最后，我终于按耐不住性子了，我把调色盘和画笔往身边一扔，愁眉苦脸坐在那里。老师见了，走过来细心的问：“怎么了？”我皱着眉头说：“这幅画我没听懂，老是画不好。”
老师听了，说：“是你对自己要求太高了，你已经画的很好了。如果你实在觉得没弄懂我可以再示范一遍。”我点点头说：“您还是再给我示范一遍吧！”老师听了，又耐心的给我示范了一遍。
除此之外，杨老师还是个大度的人。有一次，画室里的一个男同学和一个女同学打架，老师急忙制止，那个男同学不知道怎么的突然踹了杨老师一脚。老师并没有放在心上，只是对那个男生说，欺负女同学是不对的要他以后多让女生。那个男生好像认识到了自己的错误，给老师道了歉，老师也原谅了他。
杨老师说过的话，做过的事，教我的知识都令我印象深刻。小学时光就要过去，下一次相遇又不知何时……但我一定会记住您，用成绩感谢您！
什么令我印象深刻作文【第二篇】
童年是天真烂漫的，就像一张纯洁无瑕的白纸，最容易涂上最美的图画。
那是小学二年级时，一个星期六的早晨，爸妈没做饭就出去忙农活儿了，叫我在家看家，说等晚点就回家做饭。我一个人玩了一会儿，觉得很没意思，恰好邻居小伙伴李锐也一个人在家，我们俩就在大门口玩游戏。玩了不知多长时间，两家大人还没回，我俩肚子饿得咕咕叫了。正没办法，我忽然看到邻居家桃树上许多桃子从叶里露出来，红通通的，像是熟透了。我就提议说：“我们去摘几个桃子充充饥好不好？”李锐也拍手赞成。我们就拿一根竹棍到树下敲了好几个桃子，吃完各自回家了。
到爸妈回家我家正在吃早饭的时候，忽然听到邻居伯伯在门口大声喊：“哪个细伢把我家的桃子打了，大人要教育啊，别让细伢学着偷东西。”爸爸瞄着我说：“是不是你？”我支支吾吾地说：“我没有。”爸爸严肃地说：“小孩子不能随便拿别人的东西，那是偷，别人会看不起的。”
一整天我很不安，我偷了伯伯家的桃子了，我怕别人说我是小偷。夜里我做了一个噩梦，许多小朋友指着我喊：“小偷！小偷！我们不跟小偷玩！”我吓得大哭起来。爸妈都跑进来问：“怎么了？怎么了？女儿怎么了？”我哭哭啼啼的把早晨的事说了一遍，爸爸说：“你不跟伯伯说就打桃子是不对的，不过你主动承认错误很不错。我明天带你向伯伯认错好吗？”
第二天一早，爸爸就带我到邻居伯伯家道歉，伯伯说：“小孩子不懂事，只要他知道不能随便拿别人的东西就好。”伯伯还夸我是诚实的好孩子，摘了一大兜桃子给我，说是给我的奖励。
从那以后，我知道了什么叫偷，知道诚实是做人的基本准则。
什么令我印象深刻作文【第三篇】
六年的小学生涯中，我认识了许多人，业交了很多朋友，而令我印象最深刻的并不是同学，而是一位老师，这位老师就是张晓娜老师。
张老师个子很高，似乎要比我那是的数学老师高一头，而最令人记忆深刻的就是她脸上那灿烂的笑容。
在我五年级的时候，张老师就经常会辅导我们。由于我之前作文写的很不好，甚至老师让我重写，老师也会细细辅导我，慢慢教导我，而不是严厉地批评我。
在我五年级的时候，我的成绩也是一直都在提高，甚至还得过九十分以上的成绩，仔细一回想，我的语文基础好像也就是五年级的时候提高了上来。
而我在五年级开学的几个月，我都会积极地回答问题，因为我不想再像之前的那样逃避了。因此，我的语文成绩慢慢地赶了上来。
在我的记忆中，当我们每一次犯错误的时候，您顶多就是批评我们一两句；当我们没犯错误的时候，您则是温柔的微笑着和我们。
我还记得您说过，在课上的时候您做我们的老师，在课下的时候，您就会做我们的朋友，甚至还会和我们讨论数学问题。
有的人说老师像一盏路灯，能点亮未来的路；有人说老师就像是一根白色的蜡烛，点燃着自己，却照耀着别人。而在我眼中，您永远是那位最年轻，最美的老师。
小学六年的生活就要过去了，而您的笑容我依然记得，您的笑容永远是最灿烂的。
什么令我印象深刻作文【第四篇】
人的一生，总会有令自己印象深刻的东西，是一句话、一个字、还是一个词？记得我第一次上台表演，老师对我说的那个词，我至今也记得！
距离现在有六七年了，当时我还是个幼儿园小班的小朋友。有些稚嫩、傻傻的我们，喜欢在娱乐区玩角色游戏。有一天，老师突然对我们说：“小朋友们，你们想不想到舞台上玩角色游戏啊？”我们当时不懂什么舞台表演，个个乖巧地答应了。
于是第二天，老师就带了两大袋东西。打开一看，是小鸡的表演服！老师一个个细心的帮我们穿戴好，随后，便教我们跳小鸡舞。每天，老师都给我们温习这有点笨拙但又可爱的舞蹈。
终于有一天，老师正式宣布，明天就要上台了。小朋友们还没意识到什么。可是，到了表演当天，我们开始慌乱了。哭的哭，躲得躲，怕的怕。但老师看起来安定自若，果断将这个节目调到最后。她说道：“孩子们，别怕，就像平时排练那样跳，当台下的观众们都是白菜萝卜就好啦！”老师这句话让我们放松了许多。
“接下来请欣赏金豆豆幼儿园小（2）班的小朋友来为我们带来——小鸡舞！”报幕完毕，老师鼓励了一句：“加油！”一瞬间，我觉得老师在对我一人说话，我好像被勇气填满了，从容地跟着小伙伴们上台，顺利跳完了这段舞蹈。
在今后的日子里，每次一紧张，我就会想起这个令我难忘的词：加油！