初二学生的教育学习心得体会范文【优秀8篇】

【请您参阅】下面供您参考的“初二学生的教育学习心得体会范文【优秀8篇】”是由阿拉网友精心整理分享的，供您阅读参考之用，希望此例范文对您有所帮助，喜欢就复制下载支持一下小编了！

初二学生的教育学习心得体会【第一篇】

教育是一种善行，也是一种责任。作为教师，教育学生是我们的使命和义务。在这个过程中，我汲取了许多宝贵的经验和体会。我学会了耐心养成习惯、了解学生需求、激发学生潜力、与学生建立良好关系以及提供细致关怀等方面的重要性。

首先，耐心是一个教师必备的品质。教师必须学会耐心，不仅仅是解答学生的问题，更是观察、引导和培养学生的个性。在课堂上，我会耐心地进行问题解答，尊重每一个学生的学习进程。有时，学生可能会犯错误或出现困难，而我们需要给予他们充分的理解和支持，帮助他们解决问题。耐心是教育学生过程中的重要支撑。

其次，了解学生的需求关乎教育的质量。每个学生都是独一无二的个体，他们有不同的兴趣、能力和需求。作为教师，我们必须创造一个对学生友善的环境，了解每个学生的兴趣爱好，以便能够根据他们的需求进行个性化的教学。了解学生的需求还意味着认识到学生的背景和困难，并采取措施帮助他们克服障碍，实现自己的潜力。

激发学生的潜力同样重要。作为教师，我发现激发学生的主动性和创造力是教育学生的关键所在。我们应该给予学生自由表达的机会，鼓励他们提出问题、思考和解决问题。此外，我们还可以通过鼓励和奖励鼓励学生，让他们相信自己的能力，进一步挖掘和发展潜力。这不仅有助于学生的成长，也有助于营造积极向上的学习氛围。

与学生建立良好关系是教育学生过程中的基石。学生们更容易接受、理解和尊重那些与他们建立了良好关系的教师。我们需要建立师生之间的互信、尊重和平等。在课堂上，我们可以鼓励学生发表自己的意见，保持良好的沟通。此外，在课堂以外的时间里，我们还可以与学生进行交谈，了解他们的生活、爱好和困惑，使教育更具体化。

最后，提供细致关怀是教育学生的关键。每个学生都希望得到关怀和关注，这样他们才会感到安全、有归属感，并更加专注于学习。我们可以给予学生情感上的支持，做到倾听、理解和关注。此外，我们还可以积极与学生的家长进行沟通，了解学生的家庭背景，以便更好地了解学生的需求，提供更好的帮助。

在为期数年的教育学生的道路上，我不断探索、总结和实践。耐心、了解学生需求、激发学生潜力、与学生建立良好关系、提供细致关怀等都是教育学生的心得体会，也是我作为教师不断努力的目标。只有通过不断学习和成长，才能更好地教育学生，引导他们成为自我价值实现和社会发展的重要力量。

初二学生的教育学习心得体会【第二篇】

养成教育指的是培养少年儿童良好习惯的教育。一个人良好素养的形成是一个持续、渐进、积累的过程，不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶形成的。俗话说：“嫩枝容易弯也容易直”，这说明了加强小学生行为习惯养成教育的重要性。小学生年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。那么，如何更好地培养学生养成良好的行为习惯呢?以下是自从我校开展该课题研究以来，本人就我班学生行为习惯养成教育情况的工作心得。

1.良好行为习惯的养成，关键是养成教育，须遵循“从他律到自律”这一规则。

2.良好行为习惯的养成，应从实处，细微处入手，可以通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合。

3.良好行为习惯的养成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受。

根据学生年龄结构，心理特点，我班确定学生行为习惯养成目标训练主要有三大方面的内容，分别是：卫生习惯养成目标，行为习惯养成目标和学习习惯养成目标。

(1)明确职责，培养习惯。

开学初我就在全班中开展了“一人一岗，各负其职”的活动。让学生明白每一个学生在集体中都是“小主人”，他们有权利和义务为集体做出自己的贡献。集体的光荣与耻辱是和他们各自的表现是分不开的。我对学生说，你的一点点失误就可以给集体带来批评和抹黑。相反，你的一点点进步和努力就可以给集体带来表扬和荣誉。所以说每一个人都关系着集体的荣辱，只有大家全都养成良好的行为习惯，集体才可能拥有更多的光荣。

在集体中有很多的事情需要有专人负责，这样就可以使老师更好地进行管理，同时也培养了学生强烈的责任心。所以我为他们进行岗位的分工。当每一个学生都有了自己岗位后，就要向他们宣布各自岗位的职责，使他们明确自己应该做什么，应该怎样去做。每个学生，只有他在集体中承担一定的责任时，他的积极性才能得以最充分的发挥。

如我对每个学生在保持教室的清洁中都有明确的责任分工，落实到每一个人上，如每人座位周边必须做到没有纸屑，值日生做到收拾讲台，倒垃圾，保持教室干净整洁等。卫生部长及时检查，真正做到了自己的事情自己做，自己做了自己查。既培养了责任感，锻炼了能力，又有助于良好习惯的养成。

由于学生的年龄特点和能力水平的不同，难免会有不负责任的学生，对自己所管理的不去尽职。如果这样的话，就很难起到活动的效果，所以，在活动中还需要所有的同学们在站好自己岗位的同时去监督和提醒其他的同学，做到“互帮互助，整体进步”。

每个周末留一定的时间让各个部长对一周学生的岗位工作进行总结，肯定做得好的地次老师讲时，我都会认真听讲，课后思考老师讲过的话题。俗话说得好：“知识改变命运，习惯成就未来。”习惯的养成并不是一朝一夕的事,一旦养成了坏习惯,就会使你受害终生;相反,养成了一个良好的习惯也会使你受益终生。因此，一个好习惯的养成，是经过长期形成的。这就需要家长，老师的联合，共同督促，发现学生的问题及时解决，不让我们不良习惯有滋生的营地。通过学习养成教育，我体会很多。

1、养成教育要持之以恒。

学生的行为具有持续性和反复性。冰冻三尺非一日之寒，养成一个好习惯非一日之功，需要长期抓，切不可“三天打鱼，两天晒网”。一种良好习惯的养成有一个过程，需要我们持之以恒。因为“习惯成自然”是需要时间的。

2、老师是我们的镜子。

老师是学生的一面镜子，学生具有较强的模仿性，在不知不觉中班主任老师的好形象被我们记在了心里，老师总是对我们很礼貌，时常以微笑的.面容对待我们，因此对老师提出的要求、意见我们更加容易接受。一个幽默的玩笑，一句轻轻的问候，都让我们的内心灵受到了巨大的震撼。

3、养成教育要从小事做起。

古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。培养良好的行为习惯，必须从小事做起，从身边的事做起。许多同学熟读“中学生行为规范”，却常随手扔果皮、纸屑;许多同学在老师的组织下学做好事、帮助同学，可回到家里，却成了饭来张口，衣来伸手的“小公主”“小皇帝”了。因此，养成教育要从点滴的小事做起：见到地上有垃圾果皮随手捡起来，见到教师要主动行礼问好，在楼道里要轻声慢步靠右行，见到班里的门窗桌椅坏了自觉自愿修好，上学穿校服，衣着整齐，千里之行，始于足下，百尺高楼平地起，我们可以从一些身边琐碎的小事中，看出一个学生的行为习惯。“随风潜入夜，润物细无声”，我们中学生的行为习惯的变化，也就在点滴小事中。

总而言之,良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要我们长期努力,需要我们在老师不断地督促引导。对我们进行行为规范练习，但必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，使养成教育真正在我们中学生的内心里扎根发芽，这样我们才能做一名合格的中学生。

初二学生的教育学习心得体会【第三篇】

第一段：引入教育对学生的重要性（150字）。

教育是塑造一个国家的未来和社会的基石，而学生是教育的重要对象。教育有助于学生获取知识和技能，培养良好的价值观和道德观念，塑造正直、负责任的公民。因此，教育学生是一项至关重要的工作，需要我们付出努力去做好。

第二段：关于理解和尊重学生的重要性（250字）。

要教育好学生，首先要理解和尊重他们的个性差异。每个学生都是独特的，他们有自己的兴趣、优点和挑战。我们作为教育者，应该努力理解每个学生的需求和潜力，并提供相应的支持和鼓励。只有当学生感受到被理解和尊重时，他们才会愿意主动参与学习，并展现出自己的最大潜能。

第三段：关于激发学生学习兴趣的方法（300字）。

学习兴趣是学生持续学习的重要动力。作为教育者，我们应该通过多种方式激发学生的学习兴趣。首先，我们可以将学习内容与学生的实际生活和经验联系起来，使学习更有意义和价值。其次，我们可以运用互动、趣味性的教学方法，如小组讨论、游戏等，让学生积极参与。此外，我们还可以鼓励学生进行自主学习，提供自由选择的机会，让他们在学习中发现和追求自己的兴趣。

第四段：关于营造积极学习环境的重要性（300字）。

学习环境对学生的学习成果起着重要影响。一个积极的学习环境能够激发学生的学习热情和主动性。教室应该是一个温馨、舒适的地方，装饰充满启发和创造力的元素。同时，教育者还应该注重班级的人际关系，鼓励学生之间的合作与团队精神。此外，教师的教学风格和态度也对学习环境起着重要作用。教师应该以身作则，给予学生正确的榜样，以积极的心态引导学生学习，建立良好的师生关系。

第五段：总结整体观点（200字）。

综上所述，教育学生是一项充满挑战但又非常有意义的任务。我们应该深入理解和尊重每个学生的个性差异，努力激发他们的学习兴趣，并且创建积极的学习环境。只有通过这些努力，我们才能真正培养出有思想、有创造力、富有责任心的新一代公民，为社会和国家的发展做出贡献。因此，我们应该时刻保持学习和探索的心态，不断提升自身的教育水平和能力。

初二学生的教育学习心得体会【第四篇】

近年来，学生管理教育备受关注。每个学校都在努力提升学生的学习水平和成绩，加强学生的自律和管理能力。作为一名学生，我也从中受益匪浅。通过学校的管理和教育，我获得了一些宝贵的经验和体会，对学习有了更深刻的认识。

首先，在学生管理方面，学校重视建立起一个良好的班级管理体系。在班级中，班主任将学生分为小组，每个小组有一个组长负责管理。这不仅培养了学生的组织能力和沟通能力，还增强了学生之间的团队协作精神。我们班组织了许多集体活动，如学分之争、集体拓展等，通过这些活动，我学会了与他人合作，学会了倾听和尊重他人的意见。此外，学校还鼓励学生参与社团活动。我加入了音乐社团，通过合唱和乐器演奏，我培养了自己的音乐兴趣，提高了自己的综合素质。这些班级管理和社团活动不仅培养了我的组织能力和团队合作能力，还激发了我的学习动力。

其次，学校注重教育学生的自律意识。学校建立了一套科学合理的纪律制度，对学生的各项行为进行规范。在每个教室里，都有一面悬挂着充满深意的标语。我记得其中一句是“自律是一种习惯，自由是一种修养”。这句话深深地触动了我。我意识到，只有自律，才能够自由地追寻我的理想。在学习中，我养成了良好的学习习惯，每天都按时复习，积极完成老师布置的作业。在生活中，我自觉遵守学校规则，不迟到不早退。这种自律的行为不仅帮助我提升了学习成绩，还培养了我良好的品德和人文素养。

再次，学校重视培养学生的主动学习能力。在每个学期开始时，学校会给学生布置一项学习目标。学生需要根据自己的实际情况，制定可行的计划，并努力实现这个目标。这样的学习方式，激发了我们的学习兴趣，培养了我们自主学习的能力。作为一个中学生，我深知自主学习的重要性。在老师的带领下，我用一种更主动、更自发的态度去学习。我主动参加课外辅导，主动借阅图书馆的书籍，主动参加学术讲座和考试竞赛。这种主动学习的精神，帮助我提高了综合素质，增强了自信心，为未来做好了充分准备。

最后，学生管理教育让我意识到学习是一个持续的过程。学校通过不断激发学生的学习动力，帮助学生树立正确的学习态度和价值观。学校组织了各种各样的学习活动，例如学习讲座、学习竞赛等，让学生在学习中不断进步，追求卓越。在这个过程中，我明白了要坚持才能成功。有时候学习的道路会遇到坎坷和挫折，但只要坚持下去，就一定会成功。我从中明确了自己的学习方向，知道了自己的优势和不足之处，制定了针对性的学习计划，并不断努力去实现。

总之，学生管理教育不仅为我们提供了良好的学习环境和规范的学习行为，还培养了我们的自律意识、团队合作能力和自主学习能力。通过学校的管理和教育，我更加明确了自己的学习目标，树立了正确的学习态度，坚定了我的学习信念。我相信，在学校的管理和教育下，我会在学习中不断成长，取得更好的成绩，为未来做好更充分的准备。

初二学生的教育学习心得体会【第五篇】

教育是一项重要而又艰巨的工作，每个教师都希望能够有效地教育好学生，帮助他们成长为有用的人才。多年来，我一直从教，通过与学生的互动和观察，我总结出了几点教育学生的心得体会。

首先，了解每个学生的个性和需求至关重要。在教学过程中，每个学生都有自己独特的个性和学习需求。作为教师，我们应该积极倾听学生的声音，了解他们的兴趣、爱好以及潜力所在。只有真正了解学生，我们才能够有针对性地教育他们，帮助他们发现自己的优势和潜力。

其次，激发学生的学习兴趣和动力是教育的关键。学习本身是一项长期的、不断追求进步的过程。然而，学生可能会遇到困难、挫折或者失去兴趣。因此，我们作为教师要有足够的耐心和智慧，利用不同的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和动力。我们可以通过带领学生参观实地，组织丰富多样的课外活动，引导学生主动参与到学习中去，让他们发现学习的乐趣和意义。

第三，给予学生足够的自主权和自由空间。学生是主体，教师是他们的引导者和指导者。因此，我们应该给予学生足够的自主权和自由空间，让他们在学习中充分发挥自己的想象力和创造力。我们不仅要传授知识，更要培养学生的学习能力和创新意识。鼓励学生自主思考、独立作业，并在学习中展示个性和才华，将有助于他们全面发展。

第四，建立良好的师生关系至关重要。不论学生的年龄大小，良好的师生关系对于教育都至关重要。在建立师生关系时，教师应该关注学生的内心世界，多学会倾听，多关注学生的感受和需求。我们可以常常与学生进行面对面的交流和互动，并鼓励他们表达自己的想法和情感。只有建立了良好的师生关系，才能够更好地与学生合作，增强教育的效果。

最后，激励学生树立正确的人生观和价值观。教育不仅仅是学习知识，更是培养学生的素质和品德。在教育学生的过程中，我们应该注重培养学生的正确人生观和价值观。通过课堂教学、社会实践等方式，引导学生正确认识世界、培养正确的人生目标和价值观。只有树立了正确的人生观和价值观，学生才能够健康成长，成为积极向上的人才。

总之，教育学生需要不断摸索和实践。通过了解学生的个性和需求，激发学生的学习兴趣和动力，给予学生自主权和自由空间，建立良好的师生关系，激励他们树立正确的人生观和价值观，我们能够更好地教育学生，帮助他们成长为有用的人才。教育是一项伟大的事业，只有用心去做，才能取得更好的效果。让我们共同努力，为学生的成长和未来贡献自己的力量。

初二学生的教育学习心得体会【第六篇】

很清楚，题目该改成“提高教学质量之我见”。可是，时下，教学质量等于教学成绩，已成为不是定理的定理。时下，学生成绩已上升到不能再高的地位。显然，高考的指挥棒变不了，素质教育的核心必然是学生的成绩。与同事闲聊时，说起指挥棒，大家开玩笑说，需要给教育业务部门一根象牙做的指挥棒，一显金贵，二显牢固，要坚不可摧，不要东倒西歪。

教师们清楚地记得，曾几何时试卷中不得出现分数，批卷时，扣的是一个知识点，两个知识点；而教师们用习惯的口算本、练习册、天天练等见不得阳光，如果有上级领导来检查，需要东藏西藏……教师们每每回忆起这些趣事，觉得自己那时还是有些觉悟的，现在不是回归老路了吗？当然教师们惋惜的是干扰太多，学生成绩毕竟还是受到了影响。

教师们欣喜地看到，理直气壮抓质量已经形成共识。教师们如何在教学的田园中行走，教学业务部门已经指名了方向。开学初，在一个个典型学校开的现场会：如何提高语、数、外成绩有许多高招，与会者领会、宣传，教师们可以大方取其精华。

那么如何提高学生的学习成绩呢？笔者以自己二十多年的教学经验、教训来谈一些看法。当然，没有专门的研究者谈得有深度，可是自认为很实用。

首先，课堂上要讲得清。我主张课堂要简约，要减少繁琐分析，减少花架子。现代教育技术手段需要使用，但教师不要花大精力，那种为了用而用，可用可不用的，不用也罢！如果我们的教师花费了太多的时间在媒体的使用上，课堂效率是无论如何也不会高的。有教研员提出，教师要善于把握每个章节的考点，觉得很有必要，教师在课堂上给予学生的就应该是这些，还有的是举一反三的能力。当然，我不是反对媒体的使用，如果，我们有现成的课件，资源库中有资源，那要充分地运用。当然我们教师也要开发，尽量在假期中开发。

其次，课堂上要练到位。“精讲多练”提了好多年，可真正课堂上能让学生练到位的还是很少。如今的公开课，如果一位老师在课堂上花了五分钟的时间给学生做作业，听者可能会评其冷场，时间分配不合理，哪个敢花十多分钟让学生做作业？我们看到太多的课是拖堂，教师情绪激昂地讲到最后，画龙点睛！(当然，如果我上，也不能免俗.)可是，真正学生得到的是多少？不得而知。在急功近利的前提下，我们必须改变讲课的习惯，设计一些精当的练习，让学生练到位，在动口、动手中掌握知识。

然后，课余时要勤辅导。课堂上教给学生的知识和技能，要让学生真正掌握，必须勤辅导。即使是接受能力强的学生，没有一定手段的巩固也不会全数掌握。所以，教师要善于为学生整理必要的知识，辅导学生去解决实际的问题，这一环节是课堂的一个补充。没有哪一个学校，一个老师不重视辅导而取得了出色的成绩。往往有时辅导的时间比课堂上来得多，因为有许多要个别辅导，尊重学生的个性差异。

我想，如果我们的老师能真正静下心来管好自己的学生，真正做好自己的本职工作，不为了应付检查而准备又准备，为了形式上的出色而互相虚伪，那么，我们是可以提高学生成绩的。

初二学生的教育学习心得体会【第七篇】

义务教育法规定：“义务教育是依照法律规定，适龄少年儿童必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。”凡已入学的适龄儿童、少年，必须按照当地学制的规定，学习到毕业，而不能中途辍学。只有做好学生的安全教育工作，才能使一些学生不中途辍学，保证九年义务教育制度的实施，从而提高我国的民族素质。

2、开展素质教育的需要。

社会发展到今天，从现代教育理论的角度要求我们必须由“应试教育”向“素质教育”转变，[莲~山课件]因为教育本身是为了培养学生优良的、全面的素质，而不是单纯的灌输科学文化知识。开展安全教育，可以提高中学生的素质，为中学生的健康成长和全面发展创造良好的外部环境和文化氛围。中学生一方面要自我约束，遵纪守法，另一方面，其学习和生活又要有必要的外部条件和稳定的治安秩序作保障，而中学生安全教育恰恰在这两方面得到了全面体现。

3、正确引导特殊中学生的需要。

现在的中学生，绝大多数与生俱来就有优越感，攀比之风日盛。当愿望不能实现时，少数自我约束能力差的学生便动起了歪脑筋，把手伸向了周围的同学。造成许多学生宿舍内盗窃事件时有发生，有许多学生的钱物也被抢劫。有些女生为了钱，结交社会上不三不四的人为“友”。同时，单亲家庭、再婚家庭的孩子也较以前多，其心理往往存在障碍。由于心理状态不好，导致个别学生面对缤纷的世界不能自恃，面对突发的意外事故及人身伤害等束手无策。

4、复杂的社会治安形势的需要。

随着社会改革的不断深入和教育的不断发展，在校中学生数量不断上升，校园社会化现象日益明显，校内和校外周边环境日趋复杂。学生被拦路抢劫或被他人伤害，学生宿舍内钱物丢失、女生宿舍内遭流氓滋扰、酒后滋事、斗殴事件等屡屡发生。大量事实说明，安全问题不仅是学生在校学习、生活中经常遇到的问题，也是今后走向社会要遇到的问题。中学生在校学习文化知识的同时，学习、了解、掌握一些法律知识和安全常识，不仅可以做到在校期间自己不受伤害，也不伤害他人，自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争，而且还可以依靠法律法规的力量保护自己，维护自己的正当权益。

5、提高中学生安全意识的需要。

当前中学生安全意识普遍比较淡薄，自身安全意识不强，主要表现为：学校一再三令五申宣读《学生校内外安全公约》及处罚办法，给学生发放并学习《安全事故手册》，但在学校总有学生追逐打闹、滑行楼梯扶手的，有翻越校门、围墙的，有体育课上不听从老师要求的，实验课上未经老师允许，擅自触摸药品进行违章操作的，在校外有不遵守交通规则和公共秩序的，有私自闯入施工现场的，有结伙斗殴、盗窃的，有滋事寻非的，在自身财物管理上，思想麻痹，钱物随意乱放，离开宿舍不关门窗，给犯罪分子以可乘之机。另外缺乏自我保护意识，对社会了解不够，一些社会上的犯罪分子、“小混混”利用中学生在校内学习、生活，接触社会少，辨别是非能力差等，骗取中学生财物。还有的中学生不注意用电、用火安全，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全，冬天不注意滑冰安全，平常不注意饮食安全，购买廉价过期食品和饮料，心存侥幸心理，往往容易造成安全事故。一些中学生缺乏社会责任感，看到违法违纪事件，没有关系到自身利益，装作视而不见。认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、学校会带来什么样的危害，不采取有效的制止措施。因此，要切实加强中学生的安全教育，提高中学生安全的防范意识。

初二学生的教育学习心得体会【第八篇】

光阴似箭，转眼间我们的实习生活结束了，回顾这段时间的经历，真是感想颇多。短暂的工作时日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了真确的方向。

实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平时所学的无非是一些理论性知识，大部分知识都无法直接与实际相关联，久而久之，我们就养成了一种眼高手低的坏习惯，看待事情往往过于简单，缺乏深刻见解，思考大于行动。因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必须付诸于实践，因为实践是检验真理的唯一标准。实习就是一个很好的机会，它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试，在这个过程中，我们也能够找出自己的不足之处，从而努力完善自己。

经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性。教师是一个很特别的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁。对于即将走出大学校门，成为这支光荣队伍一员的我来说，责任更是重大，只有拥有过硬的本领，才能更好地接过这副重担，否则只会误人子弟。随着思想境界的提升，我也切实体会到了实习的重大意义。作为语文老师，我更要加倍努力，不断扩充自己的专业知识，广泛阅读，多思考，多钻研，革新观念，使自己成为一名经得起大风大浪考验的饱学之士，实实在在地为传播人类文明贡献出一份绵薄之力。

实习期间，我积极主动向指导老师请教有关方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。良好的敬业态度赢得了老师们的一致好评，始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力也深深打动着组里的每个成员，他们也乐于将自己多年的教学经验拿出来与我分享，因而，我学到了许多实用的技能，认识到了能够把自己既有的知识轻松的传授给学生，而学生又乐于接受，这才是一名优秀的教师。传授一种切合实际的知识技能，对学生来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容忽视的，它直接影响着一个老师的教学成果。教学的`目的是让学生掌握老师传授的知识，学生是教学的对象，所以，我们不能只为了讲而讲，应该更注重学的结果，应以学生为中心。

实习是一次锻炼的机会，它教会了我许许多多大道理，把我从幻想中一下子带到了现实的生活中，弄清楚了自己所处的社会大环境和位置所在，是这样样的真实，触手可及。经过几次试讲，我认识到了良好的教态和课前充分备课的重要作用，老师能否发挥自如，能否和学生们进行有效的互动，都有赖于这些方面的知识。真实的感受，切实的体会，我找出了自己平时很少注意的细节问题，这些问题的发现，对我来说意义非凡，对我今后的工作也有很大的帮助，取长补短，这样才能不断进步，没有人一生下来就能做好一切，每个人都是在不断的学习中慢慢成长，最后成熟的。

细细想来，我觉得我的收获有知识方面的，也有为人处事能力方面的提高。总之，这是一个充满了机遇和挑战的现代化社会，我觉得不但要把自己的工作做好，还要与人和谐事，搞好团结，真心对待别人，才能换来别人的尊敬。这些都是我在实习后悟出来的，也是我受益终生的道理。