以命运为话题的高一【通用8篇】

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以命运为话题的高1【第一篇】

有些命，是上天注定的。

一、老鼠。

肮脏的污水不厌其烦的演奏着邪恶的乐章。

没有任何伴奏，只有黑暗为主的旋律，充斥着刺鼻呛人的气味。

这是我出生的地方。

我是黑暗与阴冷的造物，注定了一生的罪恶与悲哀。我不甘于此，但我无奈。

一、人。

繁华的人世游荡着我破碎的青春，一张张冷漠的面具中渗透出我的孤独。我是一个人，准确地说，我是一名中学生。

背负着父母的期盼和老师的教诲。我要用自己的青春来换取成功。我不甘于此，但我无奈。

二、老鼠。

那是什么？午夜的月光撒进窗内。迫于饥饿的威胁，我不得不离开阴沟暗渠来到这个房间找食物。那个人还没有离开，我对他并不感兴趣，吸引我的是桌上那块大面包。

二、人。

午夜的钟声敲响了，人们都已睡下了吧。看着桌上追成山的习题和妈妈刚拿来的面包，苦笑。迫于考试的威胁，我只能在人们都已睡下时仍埋案苦读。

三、老鼠。

我想，她应该是幸福的吧？每天都会有面包吃，可以住那么干净的房子。而我，只是邪恶的造物，背负着罪恶与耻辱。

三、人。

一只老鼠，其实我看到他了。可我不想伤害他，他只是一只老鼠，至少他是自由的。

在人和老鼠对视的一刹那，命运瞬间交换。

变成人的老鼠也懂得了人的悲伤，失去自由面包也变得无味。

变成老鼠的人，发现原来饥饿比失去自由更可怕。

于是，命运再次交换。人还是人，仍在夜深人静时感叹自己的孤独和无奈。鼠还是鼠，还是背负着罪恶与悲哀。

其实，有些命是上天注定的。你可以不甘，但你也无可奈何。

以命运为话题的高1【第二篇】

我是一颗小树苗，今天，我破土而出，看到了外面崭新的世界。可是命运如此残酷，我刚来到这个世界上，就被一个人踩了一脚，就因为这样，我才比其它同伴们都矮，别人都看不起我，没有人注意到我。

一个月后，我被个小男孩发现了，他大概有五六岁吧，他看我比别的树小，他笑着对我说：“没事，以后我天天给你浇水这样你就可以快快长大了。”说完，他有笑了笑，我开心极了。就这样，他天天给我浇水他提着小水壶，用木勺子给我浇水，有时他也给我施肥，就这样，我马上比其它同伴都高大了，就这样，我和他一起快快乐乐地长大，白天，他在我下面嬉戏，我开心极了，发出沙沙的鼓掌声，当他们玩累时，就靠在我的身子上休息，我给他们挡着烈日，可开心了。忽然有一天，他走过来跟我说：“大树，今天我就要搬家了，再见了。”

一天，燕子飞到我的头顶，在我头上安巢。生了几个蛋。他们一边孵化小燕子蛋一边唱歌，声音美极了。有一天，我听到了一声清脆的鸟叫，我抬头一看，原来是大燕子孵出了小燕子，他们一大家子多开心呀！秋天到了，燕子一家们飞向了南方，燕子走没多久，我就“生病了”，头发变黄脱落了，我叫来了啄木鸟医生，叫它给我看看，我说：“啄木鸟医生，你看我不停的脱头发，是不是有什么病呀？你快帮我看看吧！”啄木鸟医生一看笑着说：“这是正常的，落叶可以变成肥料助你以后的生长。”听了这些话，我又开心起来，快活极了，真希望叶子多落点，让我快快长。

冬天来了，人们给我穿上了衣服，这样我也就不冷了。许多动物都到我的树洞里来冬眠，下雪时人们来把我头上的积雪清理掉，我感到特别亲切。

春天来了，有一群人手里拿着红色的东西，我还以为他们是来帮我们脱衣服来的呢，我开心的发出沙沙的笑声，可是他们拿了东西向我们劈来，我马上被劈成了两半只留我的脚在那里。我和朋友们被运到了工厂里，我们被做成了纸，他们拿我们去卖钱，就这样，我来到了同学们的手里结束了我的生命。

这就是我的命运，一棵树的命运。

以命运为话题的高1【第三篇】

说起改正带，同学们一定很熟悉吧。圆珠笔代替了铅笔，改正带也取而代之地赶跑了橡皮。只要我们写错了字，就用改正带涂改，我们都喜欢上了他。

一天又一天，我们渐渐依赖上了他，无论是作业本、练习本，还是卷子上都有他的影子。我们用他用的上瘾了，写字不像以前那么仔细、认真了，并且还暗自庆幸，幸好有他，只要一写错字，我们就用他涂来涂去。

随着时间的.推移，改正带成了我们形影不离的好朋友了。然而有一天，改正带的命运发生了变化。

一天晚上，我做了一个梦，梦见了无数个纸娃娃哭着对我说：“你为什么要在我身上涂一些像膏药似的东西，粘糊糊的，真难受，什么时候才能让我摆脱这种痛苦？”于是，我拿起笔，认认真真、仔仔细细地写了一张字。纸娃娃高兴得忍不住笑了。我再拿出用改正带写出的字，对比之下，还是不用改正带写出的字整洁、漂亮。

从梦中醒来，我终于明白了，滥用改正带是不好的行为，我们要从现在做起，改掉这个坏习惯，让改正带从我们手中“下岗”。

以命运为话题的高1【第四篇】

太阳，每天东升西落；行人，每天匆匆而过。

我们每个人，似乎都在生活里——“奋力拼搏”着？

这个寒假，读了《平凡的世界》和《钢铁是怎样炼成的》两本名著，依稀记得，放假前那段时间，班里有的同学，得知了语文老师布置的阅读任务后，拿着四本厚厚的书相互苦笑道，呐，一个月时间读完它们。

寒假如期而至，群里的语文阅读打卡逐渐拉开帷幕，有些同学默不作声，有些同学每天坚持。时间如流水一般匆匆而过，一个月的时间一眨眼已过去大半。

可是在如今校园里，又有着无数的“假努力”现象，也许短时间内并不会有着明显的变化，可久而久之，丢掉的东西想再补回来更是难上加难，所以我们的心中永远都要有一面明镜，时常照照自己，有错则改，无错则勉。永远都要记得“结果不会陪你演戏”。

最后，我明白了为什么老师选择了《平凡的世界》，选择阅读名著，不仅提高我们的文学素养，更能让我们更加珍惜现在的美好生活，把握当下，好好努力学习，为自己的青春涂上绚丽的一笔，不留遗憾！

以命运为话题的高1【第五篇】

书，给人以知识。从晨曦到黄昏，从风雨彩虹到春夏秋冬，书无时无刻不在影响着我们。

读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以创造出一种超凡脱俗的娴静氛围。品读隽永不朽的作品，透过名家笔触，感受唯美的境界。体味山川溪流的温柔，触摸手与手间的感动。

鲜花和掌声从来不会赐予好逸恶劳者，而只会馈赠给那些风雨兼程的前行者;空谈和散漫决不会让你美梦成真，只会留下“白了少年头，空悲切”的慨叹;只有学习知识才能到达成功的彼岸。那么，今天的我们，在座的各位，赶紧行动起来，抓紧时间学习，用知识创造全新的自己，用知识创造美好的未来。

以命运为话题的高1【第六篇】

春天来了，岸边的柳枝抽出了绿枝条儿。丝丝柔柔，明晃晃的绿色飘荡在眼前，一片清新。粉嫩的梅花绽放笑颜，芳香扑鼻，点缀着春天的盎然生机。

黑瓦白墙下，一片叽叽喳喳声，呀！原来燕子回来了，在高檐下筑了一个新的家。刚出生的小燕子在叽叽喳喳地叫着。这时，有一只小燕子没站稳，“呼——”的一声，这只小燕子像片叶子飘落下来。紧接着，“啪——”的一声，小燕子跌落下来，惊醒了正在休息的小女孩儿嘟嘟。嘟嘟看见了小燕子跌在了地上，急急忙忙地上前捡起小燕子。可还没走过去，小花猫咪咪就闻讯而来，猛地扑了上去，嘟嘟停了下来。仔细观察小燕子后，咪咪张开了血盆大口，小燕子害怕急了，它一蹦一跳地往其他方向跑走，咪咪在后面穷追不舍。嘟嘟在旁边看的'心急如焚。突然她急中生智，她操起一块砖，向地上猛砸一下，咪咪吓了一跳，急忙跑走。小燕子也吃了一惊，跑的更快了。嘟嘟把小燕子抓了起来，放进了小窝里，还对它说：“多保重哦！”

“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”燕子勤劳、无畏艰难，它品性高尚，我们都喜欢它们。

以命运为话题的高1【第七篇】

有孩子，喜欢弹琴，想当音乐家；爱好绘画，想当美术家。不幸得很，想当音乐家的孩子，耳朵聋了；想当美术家的孩子，眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。

恰巧，有位老人从身边，听见了的怨恨。老人上前去，先对耳聋的孩子比画着说：“你耳朵坏了，但眼睛明亮的，为不改学绘画呢？”接着他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛坏了，但耳朵灵敏的`，为不改学弹琴呢？”孩子听了，心里一亮。擦干了眼泪，开始新的追求。

说也奇怪，改学画画的孩子，感到耳聋反而更美好。，它可以干扰，使精力，改学弹琴的孩子，地也觉得失明反倒有利。他能免除无谓烦恼，使心神专注，果然，耳聋的孩子，后来美术家，技术超凡，名扬四海，眼睛瞎了的孩子，终于成了音乐家，技艺卓绝，饮誉天下。

美术家和音乐家又遇见了那位老人他俩激动拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实摆明只要努力当命运堵塞了道路的它常常还会留下另道路的！”

以命运为话题的高1【第八篇】

不知道从什么时候起，我开始了孤单的旅途。每一天针对我只是一个忧伤的等候，没有了太阳光的东升西落，没有了落日的幸福。有的仅仅我的人的大脑仍在盲目跟风的思索着这一令人琢磨不透的全球，有几回，我还在持续的让自身丰富起來，并并不是由于我感到孤独，我只是一个人间的天使之，并不愿让自身承受过多的重任。

如果是一个人的路，那并不一定他人的适用和协助。近几天我刚开始厌烦院校的生活，吃不消虚伪的大家，一年的時间忽然感觉好生疏，没有了之前的'欢声笑语，留有的仅仅一张白纸罢了。不知道为何，总感觉有一种莫名奇妙的体会会不请自来。掌握禁止，假如说这是一个不正确，我宁愿说，不正确的并不是自己，只是我迷途了来时的路。

全世界的一切原先全是那般的具备双向的实际意义，有时候我自身都不知道该干什么，不应该干什么，但我不想屈从命运，由于我明白，命运不只是一个专有名词罢了，它更必须自身去好好地的维护，而大家更该明白命运的主人家是自身。